Transcript Locandina
Il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione organizza per l’A.A. 2015/2016 il Ciclo di incontri LA RESPONSABILITÀ scenari sociali, modelli teorici, azione educativa mercoledì 12 Ottobre 2016 - ore 11.30-13.30 Aula U6-7, Edificio U6 - piano terra Sergio Tramma La responsabilità verso la società Matteo Cornacchia La responsabilità adulta Martedì 24 maggio 2016 Mercoledì 9 novembre e Responsabilità e dinamich del contemporaneo. Tra diritto, letteratura e filosofia o Gherardo Colombo, Giorgi Fontana, Mario Vergani Mercoledì 14 dicembre 20 16 Aula Massa ore 9.30-12.00 Chiara Tarabotti La responsabilità degli art isti Francesca Antonacci Oltre la Garbology. La responsabilità transitiv della natura a 2016 Aula Massa ore 9.30-12 .00 La responsabilità è in primo piano in ogni esperienza formativa: sia dal punto di vista dell’educazione alla responsabilità, sia dal punto di vista Paolo Mottana della nostra responsabilità in quanto La responsabilità verso educatori. Quali ragioni sociologiche e le cose teoriche spiegano lo spostamento in Laura Formenti primo piano del tema della responsabilità nel dibattito pubblico Cura te ipsum: imperativ ie attuale e in diversi settori della paradossi della formaz ricerca, in uno scenario segnato da ione complessità e rischio, estensione adulta della rete relazionale e allentamento dei legami, aumento delle situazioni di fragilità e vulnerabilità? Tra le parole dell’etica, “responsabilità” oggi è forse la più pronunciata. Ma qual è il suo senso? Quando un’azione è responsabile? E perché dovrei sentirmi responsabile? Dove inizia e dove finisce, quali sono i suoi limiti? In che modo chiama in causa le dimensioni del potere, del sapere e del volere? Come si intrecciano tra di loro nella responsabilità soggettività e alterità, autonomia ed eteronomia? Il ciclo di incontri incrocerà differenti prospettive e sguardi pedagogici – società e adultità, identità e alterità umana e non umana, arte e natura – , per problematizzare e leggere criticamente i fenomeni educativi e formativi con particolare riferimento alla dimensione relazionale ed etica.