Transcript Workshop Digitaal leren_Hilco van Stuyvenberg

Onderwerpen
die aan de orde komen
1. Wat verstaan we onder digitaal leren?
2. Succesvol implementeren van ICT
3. Uitspraken van Albert Einstein
4. Enkele feiten uit onderzoek
5. Gebruik van devices
6. Inzet apps vanuit teach perspectief
7. Vormen van digitaal leren
8. Ontstaan van de webapp
9. Proces van ontwikkeling
Digitaal Leren
10.Verkennen van
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
2

Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
3
Succesvol implementeren van ICT
© slide 4-9 uit bronnen van ICT opleidingsdocenten CHE
• Margriet Veenstra-Lachenal
• Jaap Vlasblom
Pragmatisch Ipads c.q. apps gebruiken
zonder visie is “vrij zinloos”
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
4
Albert Einstein
• 'het is krankzinnigheid dat als
je steeds hetzelfde doet en
toch een ander resultaat
verwacht'.
• ‘je kunt iets (“een probleem”)
niet oplossen met de denkwijze die het heeft
veroorzaakt’
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
5
Enkele feiten
©bron Mijn Kind Online
Wie kinderen wil bereiken gaat digitaal. Volgens
onderzoek van Mijn Kind Online is maar liefst
78% van de peuters en kleuters online. 5% van
de kinderen was nog géén jaar oud toen ze online
gingen.
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
6
Enkele feiten
©bron Mijn Kind Online
Wie kinderen wil bereiken gaat digitaal. Volgens
onderzoek van Mijn Kind Online is maar liefst
78% van de peuters en kleuters online. 5% van
de kinderen was nog géén jaar oud toen ze online
gingen.
90% procent van
de ouders heeft er
geen moeite mee
dat hun peuter of
kleuter speelt met
deze digitale
devices.
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
7
Enkele feiten
©bron Mijn Kind Online
Wie kinderen wil bereiken gaat digitaal. Volgens
onderzoek van Mijn Kind Online is maar liefst
78% van de peuters en kleuters online. 5% van
de kinderen was nog géén jaar oud toen ze online
gingen.
90% procent van
de ouders heeft er
geen moeite mee
dat hun peuter of
kleuter speelt met
deze digitale
devices.
Het Nederlandse gezin heeft
gemiddeld 3,7 verschillende soort
apparaten als laptops, desktops,
smartphones, tablets en
spelcomputers in huis waardoor
het ook niet verwonderlijk is dat
kinderen er snel mee in
aanraking komen.
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
8






In minuten
Gebruik van devices
In DLE’s didactische Leeftijd Equivalent
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
9
Inzet apps vanuit teach perspectief
Vanuit onderwijskundige visie
Versterking “actief leren”
Verhoging van de betrokkenheid
Intensivering interactie lln–lln en lln–lkr.
Verbinding indoor-outdoor learning
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
10
Instrueren
Bij o.a. methodes
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
11
Instrueren
Bij o.a. methodes
Automatiseren
trainingsprogramma
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
12
Instrueren
Bij o.a. methodes
Automatiseren
trainingsprogramma
Verwerking
Word, PPT, prezie
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
13
Instrueren
Bij o.a. methodes
Automatiseren
trainingsprogramma
Verwerking
Gaming
Word, PPT, prezie
Educatief of hobby
Punten/competitie
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
14
Hieperdepiep
is geboren
28 sept 2016
Gewichtig en toch
licht in gebruik
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
15
Instrueren
Bij o.a. methodes
Automatiseren
trainingsprogramma
Verwerking
Leren leren
Onderzoekend
leren
Gaming
Word, PPT, prezie
Educatief of hobby
Punten/competitie
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
16
Instrueren
Bij o.a. methodes
Automatiseren
trainingsprogramma
……
in ontwikkeling
Verwerking
Leren leren
Onderzoekend
leren
Gaming
Word, PPT, prezie
Educatief of hobby
Punten/competitie
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
17

Jan15
Mrt 15
Jun 15
Sep15 Feb1
6
Apr 16
Jun 16
Sep 16
Idee
Bestek
Frame
Offertes
Bouwer
opdracht
1e
versie
Test 1
Verwerken
feedback
Doorontwik.
Info
Scholen
Leerkr.
lancering
Hilde Bos
proj
Hilco v Stuyvenberg
Idee en concept
Coen van Helden Studenten
Alexander Martens L1 en
L3 minor
Test 2
Leerkrachten:
Femke Marvin
Jelisa Staal
Margriet v Vianen proj
Hetty Kroese
PR
Jorien v Lambalgen folder
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
18

Structuur en opbouw volgens het 7
stappenplan ( van Graft & Kemmers, 2007 en
afgeleide 5 stappenplan didactiek
natuuronderwijs , de Vaan & Marell 2006)
Theoretisch katern “onderzoekend en
ontwerpend leren” Dr. D.A. Kraaij, WKWU
2015)
Kinderen worden geactiveerd om bij de
onderdelen na te denken en in hun logboek
acties te beschrijven c.q. te uploaden.
De coach geeft informatie, suggesties en
denkstootjes op de meest voorkomende
vragen
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
19

www.onderzoekendlerenapp.nl
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
20
www.onderzoekendlerenapp.nl
Digitaal Leren
Hilco van Stuyvenberg CHE - WKWU
21