Spett.le Dirigente Scolastico Istituto Comprensivo Tommaseo Via R. Sanzio, 9 Busto Arsizio Oggetto: Proposta di laboratori di potenziamento linguistico per le classi dell’Istituto comprensivo Tommaseo, da parte di Swan Language Services Srl che opera sotto il marchio depositato “John Peter Sloan- la Scuola®”. A seguito dell’incontro presso il vostro istituto presentiamo la nostra migliore proposta per i laboratori di potenziamento linguistico inglese. Chi sono John Peter Sloan e “John Peter Sloan – la Scuola®” John Peter Sloan è senza dubbio l’insegnante di inglese più famoso d’Italia! Nato a Birmingham, italiano per vocazione, ha iniziato la sua carriera come cantante e attore comico. A questo ha affiancato l’insegnamento dell’inglese, scoprendo con disappunto che in Italia l’inglese viene insegnato “in inglese”! Ha quindi codificato un suo metodo, il Metodo Sloan, lo ha applicato con successo a tutti i suoi corsi e pubblicato nel suo primo libro “Instant English”, un successo editoriale senza precedenti, attualmente il manuale di inglese più venduto in Italia e Best Seller in Francia, Germania, Spagna, Polonia e Brasile. Il libro è stato accompagnato da una serie di DVD, “Speak Now”, che con lo spirito leggero e divertente tipico del Metodo ha permesso a migliaia di studenti di accostarsi all’inglese senza la paura e l’avversione tipica degli italiani e di scoprire quanto l’inglese possa essere divertente e facile. A questo primo libro ne sono seguiti altri cinque, fino all’ultimo enorme successo di English Da Zero, corredato dall’omonima serie di DVD, dedicato a chi si approccia per la prima volta all’inglese o intende riprendere… da zero! “John Peter Sloan – la Scuola®” è la scuola d’inglese fondata da John Peter Sloan nel 2011 a Milano, per diffondere il suo Metodo. Noi di “John Peter Sloan – la Scuola®” siamo i suoi ambasciatori, una squadra formata da Teacher selezionati e formati che applicano il suo Metodo in classe e oltre, durante tutti gli eventi che corollano l’esperienza che offriamo ai nostri iscritti, dai film in lingua ai weekend all’estero, tra cui i Summer Camp per ragazzi organizzati in collaborazione con Valtur.

Cosa facciamo e in cosa crediamo Nonostante la giovane età la Scuola è subito spiccata sull’orizzonte già affollato delle scuole di inglese in Italia. Il suo successo è senza dubbio da ascriversi al Metodo Sloan e a ciò in cui crediamo:  Crediamo che l’inglese non sia il fine, ma il mezzo, grazie al quale scoprire una nuova cultura, conoscere nuovi mondi e nuove persone, aprirsi alle differenze culturali e apprezzarle; per non parlare dei vantaggi oggettivi di parlare una lingua fondamentale dal punto di vista della carriera e degli studi.  Crediamo che per superare il blocco “psicologico” di tanti italiani nei confronti dell’inglese sia necessario distaccare l’inglese dall’immagine tradizionale che se ne ha studiandolo “alla vecchia maniera” e che per farlo bisogni sfruttare un approccio ludico/motorio.  Crediamo nel bilinguismo, che permette al Teacher di prevedere e capire perfettamente le difficoltà provate da uno studente che pensa e parla in italiano. La perfetta conoscenza di entrambe le lingue è quindi uno dei nostri capisaldi.  Crediamo che l’entusiasmo con cui lavoriamo sia contagioso e crei un ambiente favorevole all’apprendimento. I punti di forza del Metodo Sloan Il Metodo Sloan funziona perché si basa sul semplice ma sottovalutato concetto che lo studente deve non solo sentirsi a proprio agio durante la lezione ma anche, e soprattutto, divertirsi, associando sensazioni positive al momento dell’apprendimento.  Il Teacher ha il compito di stimolare e incuriosire gli studenti in modi diversi, anche con attività che li coinvolgano fisicamente e giochi da tavola, gare e giochi di ruolo. Per far sentire a proprio agio gli studenti il Teacher scende dalla cattedra e diventa un studenti. facilitatore , comprensivo delle vie preferenziali di apprendimento dei vari  L’impiego dell’ italiano in aula per spiegare i concetti più ostici e come “paracadute” nei momenti di confusione crea un’atmosfera rilassata adatta all’apprendimento in netto contrasto con i “traumi” causati da alcuni metodi tradizionali in cui gli studenti si trovano ad affrontare lezioni tenute esclusivamente in lingua straniera. Questa situazione, che li fa spesso sentire inadeguati e “stupidi”, è un forte e spesso sottovalutato ostacolo all’apprendimento che nel Metodo Sloan viene evitata con cura.  La scelta di non avere un libro di testo è determinata dal continuo evolversi dei materiali didattici della Scuola, costantemente

ampliati e sviluppati, e dall’impossibilità di limitare ad un libro i materiali impiegati in molte attività.  Come in un famoso gioco di mattoncini l’inglese viene affrontato mattoncino per mattoncino, i cosidetti inglese, mettendoli in pratica. Building Blocks , gettando le basi sulle quali costruire il resto, un passo alla volta. E fin da subito i verbi più usati (get, set, let..) diventano i protagonisti e si imparano senza sforzo i phrasal verbs più usati nella lingua I JPS Teacher I Teacher di “John Peter Sloan – la Scuola®” sono piuttosto ambasciatori del Metodo Sloan: con passione, dedizione ed entusiasmo impiegano il Metodo nelle loro lezioni alternando l’italiano all’inglese quando serve, creando e adattando giochi e attività e soprattutto divertendosi per l’innato spirito Sloan che li rende unici! con gli studenti. Sono italiani, inglesi, americani, scozzesi, irlandesi e tutti assolutamente bilingue. Sono stati selezionati e formati da “John Peter Sloan – la Scuola®” non solo per la loro conoscenza della lingua ma anche La proposta didattica per l’Istituto comprensivo Tommaseo “John Peter Sloan – la Scuola®” propone un percorso formativo in orario scolastico ed extrascolastico. Per la scuola secondaria: Laboratori di potenziamento linguistico in orario curriculare - i laboratori di conversazione saranno incentrati sullo sviluppo delle competenze di speaking e listening comprehension, da svolgersi da febbraio a maggio 2017. Ogni classe farà 15 incontri da un’ora con un teacher JPS, in compresenza con l’insegnante scolastico nelle rispettive aule, in una giornata da definire. Il percorso didattico e il programma delle singole classi sarà sviluppato secondo un filo conduttore parallelo al programma scolastico, definito insieme al docente e strutturato a supporto delle attività curriculari. Laboratori di potenziamento linguistico in orario extrascolastico i laboratori di potenziamento linguistico in orario extrascolastico si terranno una volta a settimana in orario pomeridiano da ottobre a febbraio e da marzo a maggio. Ogni classe farà 12 incontri da 1h30 a ciclo. Il percorso didattico e il programma delle singole classi sarà sviluppato a seconda del livello degli studenti dal JPS Teacher cui sarà affidata la classe. Le iscrizioni

saranno individuali e non usufruibili da terzi. Allo svolgimento delle lezioni tematiche non saranno ammesse persone non autorizzate. Gli studenti saranno assegnati ad una classe a seconda del loro livello di conoscenza della lingua inglese. Ogni classe avrà un numero minimo di 10 partecipanti e un numero massimo di 15. La suddivisione degli studenti per livello sarà effettuata dalle insegnanti scolastiche, che sceglieranno se inserire i propri studenti nelle classi beginner, elementary o pre-intermediate. Le iscrizioni al primo ciclo dovranno pervenire entro il 7 ottobre 2016, mentre quelle relative al secondo ciclo entro il 24 febbraio 2017. L’iscrizione ai Laboratori di Conversazione pomeridiana non è obbligatoria ma si auspica che tutti gli studenti partecipino, per garantire la continuità didattica e il regolare svolgimento del programma scolastico. Sarà possibile iscriversi ad uno dei due cicli a scelta, o ad entrambi. Tutti gli iscritti saranno tenuti a frequentare i Laboratori con regolarità e impegno e a mantenere un comportamento rispettoso verso il personale e le attrezzature della Scuola. In caso di mancata partecipazione o di interruzione del corso da parte di uno o più iscritti, Swan language Service Srl (John Peter Sloan - la Scuola®) non sarà tenuta a restituire, neppure parzialmente, il compenso già percepito. Per la scuola primaria: Laboratori di potenziamento linguistico in orario curriculare - i laboratori di conversazione saranno incentrati sullo sviluppo delle competenze di speaking e listening comprehension, da svolgersi da novembre ad aprile 2017. Ogni classe farà 20 incontri da un’ora con un teacher JPS, in compresenza con l’insegnante scolastico nelle rispettive aule, in una giornata da definire. Il percorso didattico e il programma delle singole classi sarà sviluppato secondo un filo conduttore parallelo al programma scolastico, definito insieme al docente e strutturato a supporto delle attività curriculari. Laboratori di potenziamento linguistico in orario extrascolastico i laboratori di potenziamento linguistico in orario extrascolastico si terranno una volta a settimana in orario pomeridiano da ottobre a febbraio e da marzo a maggio. Ogni classe farà 12 incontri da 1h a ciclo. Il percorso didattico e il programma delle singole classi sarà sviluppato a seconda del livello degli studenti dal JPS Teacher cui sarà affidata la classe. Le iscrizioni saranno individuali e non usufruibili da terzi. Allo svolgimento delle lezioni tematiche non saranno ammesse persone non autorizzate. Gli studenti saranno assegnati ad una classe a seconda del loro livello di conoscenza della lingua inglese. Ogni classe avrà un numero minimo di 10 partecipanti e un numero massimo di 15. La suddivisione degli studenti per livello sarà effettuata dalle insegnanti scolastiche, che sceglieranno se inserire i propri studenti nelle classi beginner, elementary o pre-intermediate.

Le iscrizioni al primo ciclo dovranno pervenire entro il 7 ottobre 2016, mentre quelle relative al secondo ciclo entro il 24 febbraio 2017. L’iscrizione ai Laboratori di Conversazione pomeridiana non è obbligatoria ma si auspica che tutti gli studenti partecipino, per garantire la continuità didattica e il regolare svolgimento del programma scolastico. Sarà possibile iscriversi ad uno dei due cicli a scelta, o ad entrambi. Tutti gli iscritti saranno tenuti a frequentare i Laboratori con regolarità e impegno e a mantenere un comportamento rispettoso verso il personale e le attrezzature della Scuola. In caso di mancata partecipazione o di interruzione del corso da parte di uno o più iscritti, Swan language Service Srl (John Peter Sloan - la Scuola®) non sarà tenuta a restituire, neppure parzialmente, il compenso già percepito. Per la scuola d’infanzia: Laboratorio di potenziamente linguistico in orario curriculare per la scuola d’infanzia– 2016. “John Peter Sloan – la Scuola®” propone un percorso di avvicinamento alla recitazione in inglese, incentrato sullo sviluppo delle competenze di speaking e listening comprehension, sul body language e sulla pronuncia. Il laboratorio si terrà una volta a settimana in orario pomeridiano da febbraio a aprile. La classe farà 12 incontri da 1h con un JPS Teacher. Le iscrizioni saranno individuali e non usufruibili da terzi. Allo svolgimento delle lezioni tematiche non saranno ammesse persone non autorizzate. Ogni classe avrà un numero minimo di 8 partecipanti e un numero massimo di 15. Le iscrizioni dovranno pervenire entro il 7 ottobre Obiettivi e competenze Oltre a sviluppare le competenze di   conversation il rispetto delle regole e la collaborazione, durante i nostri laboratori gli studenti svolgeranno delle attività in lingua inglese, volte a sviluppare competenze altre oltre quelle linguistiche, quali: il rispetto dell’altro e la curiosità verso altre culture,  l’agire in modo autonomo e responsabile,  la consapevolezza della comunicazione non verbale,  sperimentare diversi sé in diversi contesti,  proprie scelte,  propria narrazione,  partecipare alle attività e decisioni motivando le proprie opinioni e le descrivere la propria esperienza, confrontandosi e condividendo la l’attitudine a fare domande, scoprire gli altri, dialogando.

Costi Il costo del servizio offerto da John Peter Sloan - la Scuola comprende:  un teacher che svolgerà docenza,  materiali didattici e gadget della Scuola per i partecipanti,  la garanzia della docenza qualora sopraggiungessero assenze forzate e/o impreviste dei teacher. Modalità di fatturazione da concordare. ORARIO CURRICOLARE Corso Periodo Numero ore Numero incontri Corso di conversazione in orario scolastico (scuola secondaria 13 classi) Classi seconde Novembre 2016 – aprile 2017 Classi prime e terze Febbraio 2017 – maggio 2017 novembre 2017 – aprile 2017 15h 20h 15 da 1h 20 da 1h Costo orario (iva esclusa) 45€ 45€ Totale 675€ a classe 900€ a classe Fondo materiali - - Corso di conversazione in orario scolastico (scuola primaria 20 classi) Laboratorio di potenziamento linguistico in orario scolastico (scuola infanzia 4 classi) febbraio 2017 – aprile 2017 12h 12 da 1h 45€ 540€ a classe -

ORARIO EXTRA - CURRICOLARE Corso di potenziamento linguistico in orario extrascolastico (scuola Secondaria) Corso di potenziamento linguistico in orario extrascolastico (scuola primaria) ottobre 2016 – febbraio 2017 oppure marzo 2017 maggio 2017 ottobre 2016 – febbraio 2017 e/o marzo 2017 maggio 2017 18h 12h 12 da 1h30’ 12 da 1h 8€ 8€ 144€ a studente a ciclo 96€ a studente a ciclo 15€ 15€ Garanzie e assicurazioni Con l’accettazione della presente offerta, l’Istituto Comprensivo Tommaseo dichiara che la copertura assicurativa dell’istituto si estende anche ad iniziative con personale esterno prestatori di servizi. Con l’accettazione della presente offerta, l’Istituto Comprensivo Tommaseo esonera Swan Language Services s.r.l. da ogni responsabilità per danni di qualunque natura (compresi i danni diretti, indiretti, incidentali) che potrebbero derivare agli studenti per l'utilizzo delle strutture messe a disposizione dell’Istituto scolastico coinvolto e/o per il fatto colposo o doloso di terzi. La Swan Language Services s.r.l. non potrà essere ritenuta responsabile per il mancato o inesatto adempimento qualora ciò dovesse dipendere da caso fortuito o forza maggiore (a titolo esemplificativo e non esaustivo: incendi, black out, scioperi e assemblee del personale ausiliario degli istituti coinvolti), furti, rapine, nonché leggi, regolamenti o altri provvedimenti vincolanti da parte di autorità pubbliche.

Con l’accettazione della presente offerta, l’Istituto comprensivo Tommaseo dichiara che in fase di iscrizione al corso sono state rispettate tutte le norme a tutela della privacy e dei minori coinvolti. Marco Cigna L’Amministratore Unico Per accettazione ____________________ Il Dirigente Scolastico Milano 06/09/2016