Transcript Flessenpost 2
Agenda
Maandag 3 okt Woensdag 5 okt Maandag 10 okt Woensdag 12 okt
Opening Kinderboekenweek Koffieochtend groep 4/5 Kijkmomenten in de groepen Koffieochtend groep 6,7,8
Donderdag 13 okt
Afsluiting Kinderboekenweek
Maandag 17 okt Maandag 24 okt Maandag 7 nov
herfstvakantie Weer naar school Flessenpost 3, themaopening
Van de directie
Beste ouders, Inmiddels zitten we op school weer aardig in ons ritme. We hopen dat dat ook zo is voor ouders en kinderen. Voor ons voelt het al heel vertrouwd met de nieuwe juffen. We hopen dat alle kinderen zich prettig voelen en fijn in de groep zitten. Daar hebben we de afgelopen periode hard aan gewerkt door elke dag een les van ‘De vreedzame school’ te behandelen. Nu is er wekelijks een les waarin expliciet aandacht is voor omgaan met elkaar. We willen natuurlijk graag dat we dagelijks het effect daarvan terug zien, daar gaan we voor! Uw hulp hebben we daarbij nodig. Daarom in deze flessenpost nog eens informatie over hoe wij omgaan met conflicten op school. Ruzie hoort er bij en is een onderdeel van het leerproces. Ook ouderbrief 2 van ‘De Vreedzame school’ is als bijlage toegevoegd. Wij hebben binnenkort weer een scholingsmoment met het team om een goede ‘Vreedzame school’ te worden. Meestal hebben we in deze eerste periode ook studiedagen gepland. Dat hebben we dit jaar niet gedaan omdat we een lang schooljaar hebben en meer dagen naar het eind van het schooljaar hebben verschoven. De studiedagen worden altijd in overleg met de MR besproken. Op deze manier worden aandachtspunten van ouders, kinderen en school zo goed mogelijk op elkaar afgestemd. Vandaag zijn we gestart met allerlei activiteiten rondom de Kinderboekenweek. Er liepen oma’s op het plein die over spelletjes van vroeger vertelden en lieten zien. Bijvoorbeeld tollen en lopen met stelten. In de pauze mogen de kinderen ook die spelletjes spelen. Heeft u de brief gelezen met informatie over de Kinderboekenweek? Wij hebben er zin in, het worden vast hele leuke en leerzame dagen! Natuurlijk staan boeken en lezen centraal en hopen we veel leesplezier te hebben met elkaar. Daarna is het alweer herfstvakantie. We hopen dat u samen met uw kind een fijne week heeft! Met een vriendelijke groet, Susan Benning [email protected] Nieuwsbrief van “De Driemaster” Almere Pagina 1 van 16
Kinderen/Ouders
Voetbal
Op woensdag 19 oktober, in de herfstvakantie, organiseert SportsGen sportmarketing in samenwerking met ASV Dronten en profclub sc Heerenveen de Jonger Oranje Talentendag bij ASV Dronten. De Jonger Oranje Talentendag wordt georganiseerd voor jongens en meisjes geboren in het jaar 2005 tot en met 2011. Tijdens deze JO Talentendag draait het om lekker voetballen, beter worden, plezier hebben en nieuwe vriendjes maken. Iedereen die meedoet speelt een 4 tegen 4 toernooi en wordt bekeken door scouts van sc Heerenveen. De JO Talentendag duurt van 9.45 tot 15.15 uur. Naast de unieke voetbalervaring maken de deelnemers kans om geselecteerd te worden voor het Jonger Oranje regioteam. Dit team wordt samengesteld door de aanwezige scouts, deze kijken naar de volgende punten: sportiviteit, goed gedrag, passie en voetbalvaardigheid. Voor meer informatie opent u de volgende link: www.jongeroranje.nl/inschrijven
Opvoeden en Zo
Over 4 weken (24 oktober) start er weer de welbekende cursus ‘Opvoeden en zo’. Deze oudercursus brengt ouders in de gelegenheid de basisvaardigheden van opvoeden zich eigen te maken. Er zijn nog een aantal plekken beschikbaar voor deze gratis cursus. Kijkt u in de bijlage voor de informatiebrief.
Onderwijs
Vreedzame school, omgaan met conflicten
Conflicten komen voor, dat is niet erg, maar dan is het wel belangrijk dat we de ruzie zo goed mogelijk oplossen en een volgende keer kunnen voorkomen. De volgende stappen hanteerder wij altijd al en worden sterker gemaakt door de lessen van De Vreedzame school. Vanaf groep 1/2 willen we de leerlingen leren op de volgende wijze met een conflict om te gaan: Leerlingen leren de ‘Stop houd op’ regel. Daarbij geeft de leerling duidelijk aan waarmee de andere leerling moet stoppen. Stopt de leerling niet dan komt het kind naar de leerkracht toe. De leerkracht luistert naar de leerling en betrekt daarna het andere kind er bij. Dan kan het eerste kind vertellen wat het probleem is, het andere kind luistert en mag daarna zijn/ haar kant van het verhaal vertellen. Daarna kunnen de kinderen elkaar ook vragen stellen. De leerkracht begeleidt dit gesprek en zorgt dat beide kinderen hun verhaal kunnen doen. Dan vat zij samen en bespreekt met de kinderen wat zij beide beter hadden kunnen doen in deze situatie en hoe zij dat in het vervolg gaan doen. Op deze manier leren wij kinderen conflicten oplossen op school. Wij merken dat kinderen steeds beter zelf (kleine) ruzies kunnen oplossen en dat zij vaardiger worden in het omgaan met een conflict. We merken door deze aanpak consequent te hanteren kinderen steeds beter (kleine) conflicten zelf kunnen oplossen en verder gaan met spelen met elkaar. We willen met deze aanpak ook voorkomen dat kinderen een conflict met slaan of schoppen oplossen. Geweld keuren wij af. Als een leerling toch geweld gebruikt bij bv. het buitenspelen dan wordt deze leerling onmiddellijk naar binnen gestuurd en blijft de volgende pauze binnen. Natuurlijk volgt er een gesprek met deze leerling en betrokkenen volgens bovenstaande wijze. Gaan kinderen vechten, wat bijna niet meer voorkomt op De Driemaster, dan volgt er een interne schorsing. Kinderen worden uit de groep gehaald en in een andere groep geplaatst. Ouders worden hiervan op de hoogte gebracht. Bij herhaaldelijk gedrag van slaan, ander (verbaal) geweld worden ouders op de hoogte gebracht en worden er passende maatregelen genomen. Wij willen graag dat u ons in onze aanpak steunt en daarmee ons doel: een fijne sfeer en een goed leerklimaat op De Driemaster! Nieuwsbrief van “De Driemaster” Almere Pagina 2 van 16
Schoolfruit
Wij besteden aandacht aan gezond gedrag op school. Woensdag start de fitheidstest tijdens de gymles van het project GO, daarover heeft u een brief ontvangen. Dit is voor kinderen van groep 4. Groep 3 mag ook gezellig meedoen met de gymles van GO maar komen niet in aanmerking voor het project. Ook krijgen we weer schoolfruit dit jaar! Daar zijn we blij mee. In de week van 7 november starten de leveringen. De leveringen lopen t/m week 15 (totaal 20 weken). We hopen dat er weer ouders zijn die ons komen helpen met het klaarmaken van het fruit. Vele handen maken licht werk! Als verschillende ouders al 1 keer kunnen in de week, graag een vaste dag, dan zijn we erg geholpen! U kunt zich aanmelden bij de leerkracht of juf Susan
Samenwerking met de wijk.
Binnen de wijk willen we de samenwerking zoeken met verschillende instanties en ondernemers. Natuurlijk werken we samen met het wijkteam waar bijvoorbeeld schoolmaatschappelijk werk een onderdeel van is. Zij houdt spreekuur op school op vaste tijden. Ook hebben we taalles voor ouders op school. Voor de kinderen willen we op deze manier extra leeractiviteiten organiseren, zoals Talent in Opleiding of gastlessen bij gym of in de klas. Nu mogen wij in het buurthuis “Het pandje” gaan koken met groep 6, 7 en 8. Daar is namelijk een heuse keuken waardoor de ruimte en materialen optimaal zijn voor de les. Leo Mantintveld geeft via de Schoor kooklessen en mag dat nu ook met onze leerlingen doen. We maken kleine groepjes kinderen die daar les krijgen over voeding en gezond gedrag gestimuleerd wordt. Elke groepje heeft 3 lessen achter elkaar. We zijn blij dat we op deze manier ons lesaanbod kunnen uitbreiden op een manier waarbij kinderen leren door doen. Eind oktober gaan de lessen starten. Juf Regina zal het groepje begeleiden vanuit school.
Foto/film
Soms filmen we op school in de klas. De beelden gebruiken we om onze lesgevende kwaliteiten te vergroten en van elkaar te leren. Deze beelden blijven binnen de school. Natuurlijk willen we ook aan u laten zien wat voor leuke dingen we allemaal op school doen en leren. Dan maken we foto’s en filmpjes die we op de website en op de app kunnen plaatsen. Wilt u niet dat uw kind op de foto/ film zichtbaar in beeld komt dan kunt u dat aangeven bij de leerkracht en/of juf Susan. Wij zullen dan ons best doen om dat te voorkomen. Op de app plaatsen we vaker foto’s ook vanuit de klas. U heeft een wachtwoord nodig om de foto’s te zien. Dat wachtwoord stond in de Jaarbrief die naar u is gemaild. Deze Jaarbrief staat op de site, alleen dan zonder het wachtwoord er in. Heeft u het niet meer, vraagt u dan even aan juf Susan wat het wachtwoord is. In de toekomst willen we dat ook voor de website gaan doen.
Nieuws vanuit de MR
Als ouder heeft u de mogelijkheid om vragen of suggesties die voor de school van belang zijn bij de MR neer te leggen, of misschien lijkt het u leuk om eens een MR vergadering bij te wonen. U kunt dan een mailtje sturen naar [email protected]
De eerste MR vergadering staat gepland op maandagavond 3 oktober. In de volgende Flessenpost informeren wij u graag over wat er besproken is in deze vergadering. De ouderbijdrage is vrijwillig, maar de school is afhankelijk van deze bijdrage om allerlei activiteiten en festiviteiten tot een succes te kunnen maken. Denk bijvoorbeeld aan het sinterklaasfeest. De cadeautjes voor de kinderen worden bijvoorbeeld betaald vanuit deze bijdrage, maar ook een hapje en een drankje tijdens een sportdag. De ouderbijdrage is door de MR voor het schooljaar ‘16/’17 net als vorig jaar vastgesteld op €30 per kind. U Nieuwsbrief van “De Driemaster” Almere Pagina 3 van 16
kunt dit geld overmaken naar:
NL 98 ABNA 0468781463 t.n.v. MR De Driemaster Almere
Vergeet hierbij niet de naam + groep van uw kind(eren) te vermelden. Als MR vinden we het belangrijk dat u als ouder goed op de hoogte blijft van de ontwikkelingen binnen de MR en de school. We proberen u daarom in iedere Flessenpost zo goed mogelijk te informeren onder het kopje ‘Nieuws vanuit de MR’. Met vriendelijke groet, MR Driemaster
Nieuws uit de groepen
Groep 1/2a
Thema In onze groep starten we met het thema van de Kinderboekenweek; Voor altijd jong. Met een knipoog naar opa’s en oma’s. We volgen tal van activiteiten passend bij dit thema en ook onze lessen sluiten aan bij dit thema. De Kinderboekenweek start op maandag 3 oktober. Er zullen veel boeken besproken en gelezen worden! Meedraaidagen In de week voor de herfstvakantie kunt u meekijken en werken bij ons in de klas. U kunt zich daarvoor inschrijven op het rooster op ons raam. Sparen Wilt u nog steeds kosteloos materiaal voor ons sparen? Denk aan: Wc/keukenrollen Plastic doppen (van drinkpakken) Grote drinkpakken (dubbelfris, sap…) Bierdoppen Knopen Kurken SchoolPraat App In de app zal ik regelmatig foto’s plaatsen en berichten van onderwerpen waar we in de klas aan werken. Kijkt u er elke dag even naar? Mocht u het nog niet gedownload hebben, doe dit dan snel via de Playstore of Appstore. Veel informatie over de school en de klas is daar terug te vinden! Doelen In de maand oktober werken we extra aan de volgende doelen: Beginnende gecijferdheid 1) Ordenen – overeenkomsten en verschillen herkennen en benoemen – toepassen en op volgorde leggen van: kort-lang / dik-dun / klein-groot – herkennen en benoemen van Nieuwsbrief van “De Driemaster” Almere Pagina 4 van 16
2) vormen: cirkel/vierkant/rechthoek – patronen na leggen (mozaïek, tangram, ketting rijgen met dit spel moeten de kinderen het juiste patroon afmaken, dan is het meisje weer blij ). Ordenen – overeenkomsten en verschillen herkennen en benoemen – toepassen en op volgorde leggen van: kort-lang / dik-dun / klein-groot/breed-smal/hoog-laag – herkennen en benoemen van vormen: cirkel/vierkant/rechthoek – patronen na leggen (mozaïek, tangram, ketting rijgen met dit spel moeten de kinderen het juiste patroon afmaken, dan is het meisje weer blij ). Experimenteren met spiegelen Beginnende geletterdheid 1) Een verhaal navertellen / vertellen wat er op de plaat staat – rijmen/versjes nazeggen, zelf rijmwoorden bedenken – woorden in klankgroepen klappen – het aantal woorden in een zin benoemen. 2) Een verhaal navertellen zonder plaatjes – woorden in stukjes hakken en benoemen hoeveel stukjes het zijn ( groot- ou- ders = 3 stukjes, boe-ken = 2 stukjes ) - rijmversjes opzeggen – eindrijm herkennen en benoemen (krant – hand / boek – koek) – plaatjes bij elkaar zoeken die rijmen.
Vriendelijke groet, juf Diana en juf Daniëlle
Groep 1/2a
Thema In onze groep starten we met het thema van de Kinderboekenweek; Voor altijd jong. Met een knipoog naar opa’s en oma’s. We volgen tal van activiteiten passend bij dit thema en ook onze lessen sluiten aan bij dit thema. De Kinderboekenweek start op maandag 3 oktober. Er zullen veel boeken besproken en gelezen worden! Meedraaidagen In de week voor de herfstvakantie kunt u meekijken en werken bij ons in de klas. U kunt zich daarvoor inschrijven op het rooster op ons raam. Sparen Wilt u nog steeds kosteloos materiaal voor ons sparen? Denk aan: Wc/keukenrollen Plastic doppen (van drinkpakken) Grote drinkpakken (dubbelfris, sap…) Bierdoppen Knopen Kurken SchoolPraat App In de app zal ik regelmatig foto’s plaatsen en berichten van onderwerpen waar we in de klas aan werken. Kijkt u er elke dag even naar? Mocht u het nog niet gedownload hebben, doe dit dan snel via de Playstore of Appstore. Veel informatie over de school en de klas is daar terug te vinden! Doelen In de maand oktober werken we extra aan de volgende doelen: Nieuwsbrief van “De Driemaster” Almere Pagina 5 van 16
Beginnende gecijferdheid 1) 2) Ordenen – overeenkomsten en verschillen herkennen en benoemen – toepassen en op volgorde leggen van: kort-lang / dik-dun / klein-groot – herkennen en benoemen van vormen: cirkel/vierkant/rechthoek – patronen na leggen (mozaïek, tangram, ketting rijgen met dit spel moeten de kinderen het juiste patroon afmaken, dan is het meisje weer blij ). Ordenen – overeenkomsten en verschillen herkennen en benoemen – toepassen en op volgorde leggen van: kort-lang / dik-dun / klein-groot/breed-smal/hoog-laag – herkennen en benoemen van vormen: cirkel/vierkant/rechthoek – patronen na leggen (mozaïek, tangram, ketting rijgen met dit spel moeten de kinderen het juiste patroon afmaken, dan is het meisje weer blij ). Experimenteren met spiegelen Beginnende geletterdheid 1) Een verhaal navertellen / vertellen wat er op de plaat staat – rijmen/versjes nazeggen, zelf rijmwoorden bedenken – woorden in klankgroepen klappen – het aantal woorden in een zin benoemen. 2) Een verhaal navertellen zonder plaatjes – woorden in stukjes hakken en benoemen hoeveel stukjes het zijn ( groot- ou- ders = 3 stukjes, boe-ken = 2 stukjes ) - rijmversjes opzeggen – eindrijm herkennen en benoemen (krant – hand / boek – koek) – plaatjes bij elkaar zoeken die rijmen.
Vriendelijke groet, juf Diana en juf Daniëlle
Nieuws uit groep 1/2b
, In onze groep starten we met het thema van de Kinderboekenweek; Voor altijd jong. Met een knipoog naar opa’s en oma’s. We volgen tal van activiteiten passend bij dit thema en ook onze lessen sluiten In de maand oktober werken de kinderen aan de volgende doelen; Groep 2 - doelen oktober taal Ik kan vertellen wat ik gedaan heb Ik kan een verhaal navertellen door te kijken naar de tekeningen Ik kan een woord in stukjes hakken en kan benoemen hoeveel stukjes het zijn (groot - ou - ders = 3 stukjes) Ik kan een rijmpje opzeggen Ik kan eindrijm herkennen Kr
ant
, str
and,
h
and,
l
and
Ik kan twee plaatjes bij elkaar zoeken die rijmen Ik kan zelf woorden bedenken die rijmen, mag ook onzin rijm zijn Bijvoorbeeld: leeuw & beeuw rekenen Ik kan voorwerpen sorteren op kleur, vorm, grootte, cijfer, letter en (kleine) hoeveelheid. Ik weet wat er wordt bedoeld met de woorden kleur, vorm, cijfer, letter Ik kan voorwerpen in de juiste volgorde leggen. (bijvoorbeeld: van groot naar klein) Ik kan een fout hierin ontdekken en veranderen Ik kan voorwerpen vergelijken en benoemen met de begrippen kleiner-groter, dikker-dunner, langer-korter, breder-smaller, hoger-lager Ik kan vormen, figuren en patronen namaken. Nieuwsbrief van “De Driemaster” Almere Pagina 6 van 16
Ik (her)ken de letters: o (pa) en o(ma) Ik maak kennis met spiegelen In de week voor de herfstvakantie kunt u meekijken en werken bij ons in de klas. U kunt zich daarvoor inschrijven op het rooster op ons raam.
123Zing
We zijn lid van 123Zing. Thuis kunt u ook samen met uw kind de liedjes van school zingen. Hieronder leest u daarover meer in de informatiebrief van 123zing. Onderaan deze brief staat de inlogcode die nodig is om de liedjes te kunnen afspelen. De liedlijst wordt door ons af en toe aangevuld met een nieuw lied. Succes!
INLOGGEN 0p de 123zing KIDSPAGINA
Kinderen gaan naar: http://mijn.123zing.nl/kids
Loginnaam:
driemaster12B
Wachtwoord:
driemaster12B Vorige week hebben we de voorstelling Hip Hop Hoera bezocht. In het theater genoten we volop van muziek en dans. Hieronder een paar foto’s: Nieuwsbrief van “De Driemaster” Almere Pagina 7 van 16
Vriendelijke groet, Juf Erica en juf Willie-Janne. Nieuwsbrief van “De Driemaster” Almere Pagina 8 van 16
Groep 3
Afgelopen donderdag zijn wij gestart met een nieuwe kern bij Veilig Leren Lezen. U heeft daar de doelen al van mee gekregen. Ook hebben de kinderen een pakketje met woorden meegekregen om thuis mee te oefenen. Heeft u dit niet ontvangen, dan kunt u alsnog een pakketje bij mij halen. Als u iedere dag 10 minuten met uw kind een bladzijde leest, zult u al snel merken dat het tempo omhoog gaat. Zo aan het begin van groep 3 hakken de kinderen de woorden nog: teen wordt dan t-ee-n. Ik stimuleer de kinderen om het woord ook helemaal te zeggen (plakken). Een handig hulpmiddel is het zogenoemde ‘zingend lezen’. U spreekt daarbij de letters langer uit: ttttt-eeeeeeeeeee-nnnnn Uw kind zal dan waarschijnlijk het woord al horen. Zijn er ouders die het leuk vinden om in de ochtend van 8.30 tot 9.00 uur te lezen met een groepje kinderen? We willen dit jaar proberen, als er genoeg ouders zijn om met 2 a 3 kinderen te lezen, extra leestijd te creëren. Graag opgeven bij mij! Dit zijn de doelen voor rekenen van blok 2:
Getallen en getalrelaties:
1. Voor- en achteruit tellen vanaf willekeurig begingetal t/m 12. 2. Handige figuurtjes maken van vormen om zoveel mogelijk verschillende combinaties te maken. 3. Hoeveelheden in een staafgrafiek inkleuren Met vriendelijke groet, Ilse Tillema
Nieuws uit groep 4/5 Techniek
Om de week op donderdag komt juf Agatha om een les techniek te doen met de kinderen. Om beurten gaat groep 4 en 5 met haar mee. De eerste keer hebben zij een mannetje gemaakt die met behulp van een touwtje en knijpers omhoog geschoven kon worden. Hieronder het resultaat.
Vreedzame school
Heeft u ook dat volle raam gezien vooraan in de klas? Op dat raam staan allemaal begrippen die wij hebben geleerd met de vreedzame school. De kinderen zijn bijvoorbeeld nu al heel erg bekend met de begrippen ‘afbreker’ en ‘opsteker’. Ook hangt er een poster wat het verschil is tussen pesten en plagen. De kinderen Nieuwsbrief van “De Driemaster” Almere Pagina 9 van 16
gaan steeds beter situaties herkennen die bij deze voorbeelden horen. Ook kunnen ze er steeds beter naar handelen. Deze week krijgt uw kind een ‘kletskaart’ mee naar huis. Dit is een kaart waar op allerlei punten staan waar wij het over gehad hebben, zodat u ook het gesprek thuis aan kunt gaan. Uw kind kan u al heel erg veel vertellen. In de loop van de tijd zal er vaker een kletskaart mee naar huis komen, zodat u met uw kind in gesprek kunt gaan over de dingen die wij in klas bespreken. Omdat wij een groep 4/5 zijn en dit een nieuwe methode is, gebruiken wij de groep 4 kaarten. Deze verschillen niet erg veel van de groep 5 kaarten. De kinderen uit groep 5 krijgen dus niet de verkeerde kaart mee.
Doelen
Uw kind krijgt regelmatig de reken- en taaldoelen mee naar huis. Hieronder ziet u de spellingdoelen voor de aankomende maand. Groep 4: Herhaling van de categorieen die ze al aangeleerd hebben. Nieuwe categorie: be-, ge-, ver- woorden. Bijvoorbeeld: begin, gebruik, verslag. Groep 5: Herhaling van de categorieen die ze al aangeleerd hebben. Nieuwe categorie: ik hoor ‘ie’ , ik schrijf een ‘i’. Bijvoorbeeld: kilo, dirigent. Begrijpend lezen doelen: Voor begrijpend lezen staan in een terugkerende cyclus de volgende doelen centraal, alleen wordt de tekst iedere keer een stukje lastiger. Dit gaat zelfs door t/m groep 8. Hieronder enkele belangrijke doelen: Kinderen kunnen de beste samenvatting kiezen bij een stukje tekst. Kinderen kunnen in de tekst achterhalen wat er met een bepaald verwijswoord wordt bedoeld. Bijv: De vrolijke juf loopt op de gang. Zij is onderweg naar de klas. Wie is’ zij’? de vrolijke juf. De kinderen kunnen van een moeilijk woord de betekenis in de tekst achterhalen, door bijvoorbeeld een stukje verder of terug te lezen, naar de plaatjes te kijken of naar een stuk van het woord te kijken. De kinderen kunnen verschillende vragen over een tekst beantwoorden. Dit zijn vooral ‘wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe’ vragen.
Met z’n allen nadenken
De juf vraagt: ‘welk getal mis ik in deze rij? 14-21-28-42-49.’ Een aantal kinderen steken hun vinger op. Dit is een situatie die wij niet zoveel meer zien in de klas. Alle kinderen schrijven nu het antwoord op een wisbordje en houden hun antwoord omhoog. Hierdoor kan ik goed zien wie stof wel begrijpt en vlotter aan de slag kan of misschien nog wat meer ondersteuning van mij nodig heeft. Alle kinderen zijn actief bezig met de opgaven. Hieronder ziet u een foto waarop de kinderen hun antwoord omhoog houden.
Data aankomende periode
Nieuwsbrief van “De Driemaster” Almere Pagina 10 van 16
Di 4 okt: Juf Deborah ’s middags afwezig. Juf Regina is er om een leuke dierendag knutsel te maken! Wo 5 okt: speciale gymles; zie mail juf Susan. Do 6 okt: In de ochtend: Opa’s en oma’s mogen even langskomen (zie e-mail voor de tijden). In de middag hebben wij een gastles ‘Stap in je schilderij’(KBW). Vr 7 okt: De kinderen mogen verkleed als opa of oma naar school komen. We starten op het schoolplein met dansen en bewegen (KBW). De gymles vervalt. Week van 10 okt: Meedraaiweek. De intekenlijst hangt op het raam. Di 11 okt: we gaan oudhollandse spellen spelen in de ochtend. In de middag hebben we een gastles met ‘lezen en zang’ (KBW) Do 13 okt: 15:00-15:30 Boekenmarkt= afsluiting KBW. U komt toch ook leuke boeken uitkiezen, zodat wij onze bibliotheek verder kunnen uitbreiden! Ma 17 oktober: HERFSTVAKANTIE!
Groep 6 Flessenpost nummer: 2
De kop is eraf, de eerste weken in groep 6 zijn een feit. Het is voor de leerlingen hard werken in groep 6. Het tempo waarin de lessen gegeven worden ligt hoog. Tot en met groep 5 hebben de kinderen strategieën geleerd die ze vanaf groep 6 moeten kunnen inzetten en gebruiken. De tafelsommen, bijvoorbeeld, spelen in groep 6 een grote rol. Het is dan ook belangrijk dat de tafels geautomatiseerd zijn. Ik merk dat een aantal kinderen weinig gemotiveerd zijn om actief op te letten en te werken. Er wordt veel op elkaar gelet en er is veel onenigheid. Met de komst van de methode: De Vreedzame School, werken wij hieraan. Het is een fijne methode, die ons bewust maakt van hoe je met elkaar om moet gaan. Zo benoemen wij in de klas dat het fijn is als je iemand een opsteker geeft. En zo staan we ook stil bij het gevoel, wat iemand kan krijgen als hij een afbreker krijgt. Tot op heden is het nog niet gelukt om een volledig lesprogramma , volgens de richtlijnen in groep 6,te draaien. Dit houdt in dat wij met bepaalde vakken al achter lopen in lesstof. Vanaf nu zullen wij er dan ook hard aan moeten trekken in groep 6. Daarvoor doe ik o.a. het volgende: Elke morgen en middag staat er een taak, voor de kinderen, op het bord. Ik verwacht dat de kinderen hiermee aan de slag gaan als ze binnenkomen. Deze taken zijn vaak een voorbereiding op de lessen die die dag aan bod komen. Of het zijn taken waar de kinderen nog iets moeten verbeteren in hun eerder gemaakte werk. Op deze manier probeer ik zo efficiënt mogelijk met de tijd om te gaan. Op deze manier moet het lukken om het programma volledig te kunnen maken elke dag. Ik hoop dat u met uw kind ook eens in gesprek wilt gaan over wat er van hem of haar verwacht wordt in de klas. Op deze manier kunnen wij namelijk samen werken aan de ontwikkeling van uw kind. Om ook thuis te kunnen oefenen hebben de kinderen een inlogaccount gekregen voor Ambrasoft. Hier kunnen de kinderen oefenen met de lesstof van groep 6. De rekendoelen voor de komende weken zijn: Kinderen kunnen tellen met sprongen van 100 en 1000; ze kunnen bij een gegeven getal het dichtstbijzijnde tien-, honderd- en duizendtal; Kinderen kunnen getallen tot en met 10.000 op de getallenlijn plaatsen en getallen op volgorde van grootte ordenen; Nieuwsbrief van “De Driemaster” Almere Pagina 11 van 16
Kinderen kunnen uit het hoofd optellen en aftrekken met mooie getallen tot en met 1000; Kinderen kunnen meer dan twee geldbedragen bij elkaar optellen. De spellingdoelen voor de komende weken zijn: De kinderen herhalen categorie 1 t/m 19; De kinderen leren woorden met -heid en teit; De kinderen oefen met de au woorden, de au plaat wordt uitgebreid. De taaldoelen voor de komende weken zijn: De kinderen kunnen minder frequente voorzetsels invullen in een zin; De kinderen leren onvoltooid verleden tijd-vormen van zelfde klankwerkwoorden (herhalen de onvoltooid verleden tijd-vormen) en leren deze toepassen in zinnen; De kinderen kunnen het onderwerp en de persoonsvorm in een zin vinden met de getalsproef; De kinderen leren hoe je afkortingen maakt. Woordenschat De kinderen kennen de betekenis van de themawoorden; allochtonen, autochtonen, de cultuur, de manieren, de religie, het misverstand, koppelen, accepteren, wemelen van, de achtergrond, ongeacht en ergens niet van gediend zijn; De kinderen kennen de betekenis van de voorvoegsels ex-, ver-, en ont-. Naast het oefenen van de tafels is het belangrijk dat de kinderen, ook thuis, veel lezen. Samen met uw kind lezen is bovendien ook heel erg leuk. Leestips: Stel vragen aan uw kind over de tekst die het heeft gelezen, zo oefent u het begrijpend lezen. Lees 5 dagen lang elke dag dezelfde bladzijde en neem de tijd op met een stopwatch. Zo werkt u samen met uw kind aan het leestempo.
AGENDA:
Vanaf maandag 3 oktober starten wij met de Kinderboekenweek. Het thema dit jaar is: Voor altijd jong, met een knipoog naar opa’s en oma’s. Tijdens dit thema zullen er verschillende activiteiten in en rond om de klas plaatsvinden. Hier volgt een overzicht. 3 oktober Start Kinderboekenweek op het plein 4 oktober Oma’s Beats 6 oktober 11 oktober 13 oktober Stap in schilderij Voorlezen en zingen met Chris Afsluiting Kinderboekenweek met boekenmarkt. Als er opa’s en oma’s zijn die het leuk vinden om te vertellen over hoe het vroeger op school ging, dan zou dat erg leuk zijn. Opa’s en oma’s zijn welkom. Graag even van te voren overleggen wat een goed moment is. In de week van 10 oktober is er voor u ook de mogelijkheid om mee te draaien en mee te doen in groep 6. Er zullen een aantal momenten zijn waarop dat mogelijk is. Bij de deur van de klas komt hiervoor een intekenlijst. Vrijdag 7 oktober starten de crealessen weer. Er is dit jaar iets nieuws! De kinderen gaan ook een cyclus van 3 weken koken. Eind oktober is de eerste helft van groep 6 aan de beurt. Daarna is de andere helft van groep 6 aan de beurt. De kinderen die op school zijn, kunnen andere creamogelijkheden kiezen. De kookworkshop is in Het Pandje, direct over de brug. Juf Regina loopt de eerste keer van een nieuwe groep mee met de kinderen. De weken er na start de les in het pandje en is juf Regina er al. Om 13:15 vertrekt ze op school zodat de kinderen mooi op tijd kunnen starten. De afsluiting is 15:15 in Het Pandje. Nieuwsbrief van “De Driemaster” Almere Pagina 12 van 16
De kinderen gaan vanuit daar zelf naar huis of u kunt uw kind daar 15:15 ophalen. Mochten hierover nog vragen zijn, hoor ik het graag.Op 27 oktober gaan wij naar het Stedelijk Museum in Amsterdam. Dit is onder schooltijd en we gaan er met de bus naartoe. Mocht het nodig zijn, dan volgt verdere informatie nog.
Talenten in groep 6!
Wij hebben genoten van het viooloptreden van Ronald. Wat knap zeg, dat je zo goed viool kan spelen. Ook de les van juf Lina, die wij mochten hebben op de dag van de (Europese) talen. Wij leerden tellen in het Iraans en wij leerden van juf Lina een Iraans liedje. Vriendelijke groet, Sonja Bisschop Beste ouders van groep 7/8, Wat gaat de tijd snel! Nog maar twee weken en dan is het alweer herfstvakantie. Ik heb ontzettend veel genoten van afgelopen weken. Het is leuk om elkaar beter te leren kennen en goed te zien wat voor goede werkhouding veel kinderen hebben! Nieuwsbrief van “De Driemaster” Almere Pagina 13 van 16
-
Terugblik
Ik kan jullie zelf de terugblik geven van afgelopen weken, maar wie kan het eigenlijk beter dan de kinderen zelf? Hierbij de belangrijkste en/of dingen over de afgelopen weken door de kinderen zelf geschreven. De Vreedzame School De Driemaster heeft een nieuwe methode. Het heet de vreedzame school. In de vreedzame school leren we hoe we moeten omgaan met iemand. We doen soms ook spelletjes. Dat heet binnenkomer en afsluiter. Er is ook een agenda. De agenda gaat op volgorde: binnenkomer, wat gaan we leren, we hebben verschillende onderwerpen met die onderwerpen leren we hoe we met iemand om moeten gaan en de afsluiter. Achraf en Alan Buitenspelen met gr. 7/8 In groep 7/8 spelen we om 10:00 uur buiten. Dan doen we meestal een soort tafeltennis met de bal. Soms 1 tegen 1 of 2 tegen 2. Dat is erg leuk om te doen . De juf doet soms ook met ons mee. De juf is best moeilijk om te verslaan. Maar het is wel leuk om met haar te spelen. Beste groetjes gr.7/8 – Kiara en Moresha Weektaak Met een weektaak kan je alles bijhouden net als rekenen en taal enz. Je kan ook opschrijven wat je moeilijk vindt of wat je makkelijk vindt. Bij extra kan je wat doen als je klaar bent met je weektaak, bijvoorbeeld squla of de blauwe map. Als je klaar bent kan je je werkhouding met een gezichtje inkleuren over hoe je het vond gaan: slecht, gemiddeld of goed. Jasmina en Sophie Watergevecht We deden een watergevecht met groep 6, 7 en 8. Het was erg leuk maar ook pijnlijk want de weerballonnen deden veel pijn en de stralen van de waterpistolen. Maar het was super spang spang = leuk, want de moeder van Tycho maakte iedereen nat en andersom. We gingen een hele grote bak met water vullen en over kinderen heen gooien en het was super leuk!!! Jordy en Thierry Kinderpostzegels Woensdag is het zo ver. Dan hebben we kinderpostzegels. Dan gaan we bij de deuren langs. Waar gaat het over? Sommige kinderen kunnen niet naar school omdat hun ouders geen geld hebben of er zijn geen scholen in hun buurt of de eigenaren voor school hebben geen geld. Dus daarom gaan we langs de deuren kinderpostzegels verkopen. Selina en Srine Gymlessen Omdat meester Thomas voor 1 jaar met zijn vriendin op wereldreis ging, komt meester Melvin de gymlessen overnemen. De kinderen vermaken zich ook bij hem. Laatst speelden we een spel genaamd ‘Code Kraken’. De meester had een code in zijn hoofd. En er waren 4 groepjes en 4 parcours en we moesten de code kraken. Bijvoorbeeld: Je had 1433, dan moest je eerst het parcours lopen. Daarna controleerde de meester 1 cijfer en moesten we het parcours weer afleggen. Deze week hadden we het spel slagbal. Iemand gooide de bal zo ver mogelijk weg en iemand anders moest de bal zo snel mogelijk vangen en brand roepen. Met andere woorden: het zijn super leuke gymlessen. Dhanjot en Julia Enkele kinderen hebben nog meer werkbladen aan mij gevraagd om thuis te oefenen. Hierbij hebben ze werkbladen en de antwoorden meegekregen. Dit hoeven zij niet op school in te leveren. Nieuwsbrief van “De Driemaster” Almere Pagina 14 van 16
Elke dinsdag wordt het huiswerk nagekeken en krijgen ze nieuw huiswerk. Daarnaast hebben de kinderen ook een nieuwe activeringscode gekregen voor Ambrasoft. Hier kunnen ze thuis op oefenen, maar Squla kan ook.
Vooruitzicht
Ook komende tijd gaan wij niet stil zitten en niets doen. Vandaag hebben wij een workshop van Hadewych gehad. Doordat ik deze Flessenpost eerder heb getypt, weet ik nog niet hoe het gegaan is, maar uw kind kan het u vast vertellen! Op 6 oktober krijgen wij een gastles: er komt een imker in de klas. Zij maakt een mooie tentoonstelling van allerlei spullen, zoals een imkerpak, een bijenkastje, bijen enz. Ze gaat over bijen vertellen, ze gaat een bijenfilm laten zien en bij de tentoonstelling over het leven van bijen vertellen. Ook wordt er een kaarsje van zuivere bijenwas gemaakt. Er is een mogelijkheid om zuivere honing te kopen. - Een pot honing (ruim 450 gram) kost €3,90. - Een klein potje (ruim 250 gram) kost €2,80. Wanneer u geïnteresseerd bent in een pot honing, kan u uw kind geld mee geven om het te kopen. U hoeft natuurlijk niets te kopen wanneer u dat niet wilt. Vrijdag 7 oktober starten de crealessen weer. Er is dit jaar iets nieuws! De kinderen gaan ook een cyclus van 3 weken koken. Op 7, 14 en 28 oktober is een halve groep van juf Sonja aan de beurt en op 4, 11 en 18 november de andere helft van de groep van juf Sonja. De kinderen die op school zijn, kunnen andere creamogelijkheden kiezen. 9, 16 en 13 december is de eerste helft van mijn groep en op 13, 20 en 27 januari de tweede helft van mijn groep. De kookworkshop is in Het Pandje, direct over de brug. Juf Regina loopt de eerste keer van een nieuwe groep mee met de kinderen. Om 13:15 vertrekt ze op school zodat de kinderen mooi op tijd kunnen starten. De afsluiting is 15:15 in Het Pandje. De kinderen gaan vanuit daar zelf naar huis of u kunt uw kind daar 15:15 ophalen. Mochten er hierover vragen zijn, hoor ik het graag. Op 11 oktober staat er een fietsles ANWB lichtbrigade gepland. Wilt u er dan voor zorgen dat uw kind op de fiets naar school komt? Op 14 oktober vier ik juffendag. Ik ben 8 september jarig geweest, maar vond dat zelf te vroeg in het jaar om het te vieren. Nu doen we het op de vrijdag voor de vakantie. Dan gaan we feestelijk de vakantie in. Op 24 oktober komt er voor twee weken een stagiaire bij ons in de klas. Meer informatie daarover volgt nog. Op 27 oktober gaan wij naar het Stedelijk Museum in Amsterdam. Het is onder schooltijd en we gaan er met de bus naartoe. Mocht het nodig zijn, dan volgt verdere informatie nog. Ik heb hiervoor twee begeleiders nodig. Ik hoor het graag als u mee wilt en kunt. Op 1 november gaan we met de klas naar het milieupark van HVC in Lelystad. De rondleiding is vanaf 9:00 tot 11:00. Ik zoek nog ouders die willen rijden, ter plekke willen begeleiden en weer mee terug willen rijden. Op de Driemasterapp kun je je aanmelden onder evenementen. Het terrein kan modderig zijn. Het advies is om oude kleding aan te trekken en dichte, stevige schoenen aan te doen.
Groep 7
Rekendoelen Kinderen kunnen cijferend optellen en aftrekken toepassen in contexten met hele getallen tot ongeveer 1 0000. Kinderen kunnen cijferend optellen en aftrekken toepassen in contexten met hele getallen en met kommagetallen met gelijke aantallen cijfers achter de komma tot ongeveer 10000. Nieuwsbrief van “De Driemaster” Almere Pagina 15 van 16
Kinderen kunnen percentages aflezen en inkleuren in een cirkeldiagram of streek en zeer eenvoudige berekeningen maken. Kinderen kunnen een eenvoudig percentage uitrekenen. Taaldoelen De kinderen kunnen de grammaticale personen (1 e , 2 e , 3 e persoon enkelvoud en meervoud) benoemen en toepassen. De kinderen weten dat onderwerpen uit één woord, enkele of veel woorden kunnen bestaan. De kinderen kunnen voorzetseluitdrukkingen gebruiken in betekenisvolle contexten. De kinderen kunnen aangeven wat een zin formeel of informeel maakt. De kinderen leren verschillende soorten onderwerpen in een zin benoemen.
Groep 8
Rekendoelen Kinderen kunnen cijferend optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen, waarbij de sommen al onder elkaar worden aangeboden. Kinderen kunnen cijferend optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen, waarbij ze zelf de sommen o onder elkaar moeten zetten. Kinderen kunnen vermenigvuldigen en delen met breuken en kommagetallen aangeboden in een context. Kinderen kunnen vermenigvuldigen en delen met breuken en kommagetallen. Taaldoelen De kinderen kunnen inhoudswoorden uit de zin halen en benoemen De kinderen kunnen zinsgrenzen aangeven met een punt, vraagteken of uitroepteken De kinderen kunnen een zin redekundig ontleden op drie zinsdelen: ow, lv en mv De kinderen kunnen verschil tussen spreektaal en schrijftaal aangeven Met vriendelijke groeten, Juf Iris Ann.
volgende Flessenpost: maandag 7 november
Nieuwsbrief van “De Driemaster” Almere Pagina 16 van 16