Transcript Flyer - UCLL

STUDIEDAG
WEGWIJS IN HET (HOGER)
ONDERWIJS: WAT WEET IK AL?
ENKELE VRAGEN VOORAF
DOELGROEP
• Wat betekent niveau 4, 5, 6 en 7 ?
Voor alle leerkrachten werkzaam in de 3e graad van
het Secundair Onderwijs , voor alle docenten uit het
Volwassen Onderwijs en Hoger Onderwijs met passie
voor het onderwijs in Vlaanderen.
• Wat is de doelgroep van HBO5 – opleidingen?
• Op welke manier kan het (hoger) Onderwijs flexibel
inspelen op de vraag van de student?
• Wat is leerkrediet?
• Welke invloed heeft het onderwijssysteem op
bepaalde doelgroepen in onze samenleving?
• Hoe laagdrempelig is het onderwijs in Vlaanderen?
Kan je op bovenstaande vragen nog geen concreet
antwoord geven of wil je er meer over weten? Kom dan
zeker naar deze informatiesessie over het (Hoger)
Onderwijs in Vlaanderen.
Dr. Imran Uddin neemt je mee naar de boeiende wereld
van het onderwijs in Vlaanderen. Een must voor iedere
medewerker die zijn job in het onderwijs gepassioneerd
uitoefent en zijn/haar leerlingen en studenten correcte
en actuele informatie geeft.
Deze informatiesessie opent het nieuwe postgraduaat
‘studie- en studentenbegeleiding’ dat start in najaar
2016. Voor meer informatie: www.ucll.be/studeren/
verder-studeren/postgraduaat-studie-en-studentenbegeleiding.
Een aanrader voor iedereen die start of net gestart is in
het Onderwijs!
PROGRAMMA
Donderdag 6 oktober 2016 om 17u
• Inschrijving en onthaal vanaf 16.30u
• De informatiesessie start om 17u en eindigt rond
20.30u
UC Leuven-Limburg, campus Diepenbeek
Agoralaan, gebouw B,3590 Diepenbeek
Lokaal L004
PRIJS
40 euro per persoon, syllabus inbegrepen
CONTACT
[email protected]
[email protected]
INSCHRIJVEN
www.ucll.be/navormingsaanbod-welzijn-diepenbeek-2016-2017
Dr. Imran Uddin (1978) heeft een brede ervaring in het hoger onderwijs. Hij startte zijn carrière als groepsmonitor
moderne geschiedenis aan de faculteit Letteren aan de KU Leuven (2000-2006). Als groepsmonitor was hij verantwoordelijke voor de vakinhoudelijke, studie-methodische en psychosociale begeleiding van eerstejaarsstudenten. In
die periode was hij mee verantwoordelijk voor de introductie van de bachelor-masterstructuur in de opleiding geschiedenis. Na het behalen van zijn doctoraat in de geschiedenis werd hij aangesteld als stafmedewerker studie- en studentenbegeleiding, gelijke kansen en diversiteit en onderwijs aan de toenmalige KHLeuven (nu UC Leuven-Limburg).
Vanaf 2008 was hij departementshoofd van de Sociale School Heverlee aan diezelfde hogeschool. Het bevorderen van
politieke, socio-economische en culturele participatie van mensen en groepen bleef centraal staan. Sinds februari 2015
is hij directeur onderwijs en studentenbeleid van de Arteveldehogeschool (Gent) en verantwoordelijk voor onderwijsontwikkeling, internationalisering, studieadvies, studentenvoorzieningen, studentenadministratie en mediatheken.
Als directeur onderwijs en studentenbeleid volgt hij ook het dossier HBO5 van nabij op. Eén van de sterktes van de
Arteveldehogeschool is het concept ‘begeleiding op maat’. Met maatwerk wil de hogeschool drempels wegwerken die
ondervertegenwoordigde groepen in (de toegang tot) het hoger onderwijs ervaren.