Transcript Ministero dell`Istruzione dell`Università e della Ricerca Liceo

Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
Liceo Classico Statale “Dante Alighieri”
Cod. Mecc. LTPC080004 - Cod.Fisc. 80008910590
Liceo Classico V.le Mazzini snc - 04100 Latina - tel. 0773690921 / fax 0773484616
e-mail: [email protected] - [email protected]
Gentili Famiglie,
la nostra scuola è da sempre alla ricerca di nuovi percorsi che possano interpretare le esigenze
della formazione dei giovani e rendere attraente ed attuale lo studio dei classici. Il patrimonio che
le civiltà passate ci hanno lasciato, di valore inestimabile, gli autori latini e greci non sono solo una
‘palestra’ per acquisire metodo e forma mentale, ma anche un terreno su cui fondare l’identità dei
cittadini di domani, su cui allenarsi a rispondere alle domande eterne, su cui gettare il seme per
interpretare le richieste sempre più complesse che il mondo ci pone.
Consapevoli e fiduciosi che questo possa essere condiviso da quanti fanno parte di questa
comunità, il Collegio dei Docenti, acquisito il parere favorevole del Consiglio di Istituto, ha scelto di
intraprendere una nuova organizzazione della didattica che valorizzi le potenzialità e gli stili di
apprendimento degli studenti, come recita la l.107/2015, art.1, comma3 e come previsto nel PTOF.
Il nuovo piano, detto di flessibilitá, assicura lo svolgimento delle lezioni secondo le indicazioni
nazionali nella prima parte della mattina, per poi procedere, a seconda degli anni di corso, allo
svolgimento di attività a scelta degli studenti.
La nuova possibilità ci è data dalla riduzione oraria delle lezioni ‘mattutine’.
a durata delle le ioni infatti ridotta a 50 minuti. Il risparmio dei minuti viene impiegato sia dai
docenti che dagli alunni nelle attività ‘post-curricolari’ che offrono più op ioni. Il docente distribuirà
il suo tempo in lezioni da 50’ per le attività curricolari e in le ioni da 45’ per le attività ‘postcurricolari-’. Gli alunni , quindi, completato l’orario curricolare, avranno a disposi ione dei
‘pacchetti’ con monte ore e periodo prestabilito da dedicare alle sopra citate attività a scelta.
Gli studenti possono scegliere le attività opzionali da frequentare, ma DEVONO assolutamente
raggiungere il monte ore previsto dalla legge, cio 28, 29 o 31 ore settimanali, a seconda dell’anno
di corso e del particolare indirizzo.
Oltre alle lezioni CURRICOLARI, gli alunni devono OBBLIGATORIAMENTE frequentare:
1. Le attività di RECUPERO disciplinare;
2. e attività di EDUCAZIONE alla SA UTE, alla CITTADINANZA, alla EGA ITA’;
3. Le attività di PREPARAZIONE ESAMI IGCSE;
4. Le attività di ALTERNANZA SCUOLA/LAVORO.
Tali le ioni rientreranno quanto più possibile nella fascia ‘mattutina’ ( cio tra le 11.55 e le 13.30).
e attività didattiche op ionali saranno di due tipi fondamentali:
a) acquisizione o consolidamento delle competenze di base; studio assistito con presenza di
docenti;
b) approfondimenti e laboratori.
Con riferimento al punto a), ogni studente che presenti delle difficoltà pu frequentare da subito e
per tutto l’anno insegnamenti per l’acquisi ione delle conoscen e e delle competen e
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indispensabili per il buon andamento scolastico. Nella SCUOLA TRADIZIONALE tali lacune vanno
aggravandosi a mano a mano che il programma procede e i corsi di recupero – peraltro possibili
solo per alcune discipline – sono organizzati quando la situazione talvolta compromessa. Non
sempre bastano le le ioni private a cui le famiglie sono costrette per cercare di sanare le situa ioni
più gravi. CON UESTA NUO A O GANIZZAZIONE, il nostro liceo dà a tutti gli studenti la
possibilità di colmare per tempo ogni lacuna o, nell’evenien a, di consolidare le proprie
competenze di base, senza dover attendere di poter attivare i (pochi)i corsi di recupero previsti dal
Ministero al temine degli scrutini intermedi o quelli estivi per gli alunni con sospensione del
giudizio.
a tipologia b) delle attività didattiche op ionali consente agli studenti di scegliere approfondimenti
e laboratori e di puntare per tale via all’eccellen a. Il ventaglio delle possibili op ioni comprende, A
CLASSI APERTE:
1. approfondimenti di argomenti curricolari, proposti dai docenti preferibilmente con una
didattica laboratoriale. In tale modo
favorita la capacità progettuale dei docenti e nel
contempo stimolata la motiva ione degli studenti, che hanno l’opportunità di partecipare
ad attività liberamente scelte secondo i propri interessi, le proprie attitudini, i propri talenti.
Alcune proposte sono di carattere pluridisciplinare, con compresenza dei docenti coinvolti.
2. laboratori creativi, TEAT O, SC ITTU A, FOTOG AFIA…
3. Attività SPORTIVA;
4. potenziamento della MATEMATICA, delle SCIENZE, del DIRITTO ed ECONOMIA, come
forma di orientamento in itinere per gli alunni delle prime liceali.
5. Lezioni di PREPARAZIONE ESAMI IGCSE per le classi V Cambridge;
6. Lezioni di PREPARAZIONE TEST INVALSI per le classi V;
7. Percorso IO MERITO, per la valorizzazione delle eccellenze e la preparazione a Olimpiadi
e certamina nazionali;
8. Progetto FAI;
9. supporto per la PREPARAZIONE delle TESINE per gli studenti di terza liceale in vista
dell’esame di stato;
10. Corsi di PREPA AZIONE per ACCESSO a FACO TA’
a NUME O CHIUSO o
PROGRAMMATO- biologia, chimica, matematica, logica, fisica, diritto ed economia per gli
studenti di terza liceale.
11. Prepara ione alla seconda prova dell’esame di stato- laboratori di latino e greco per le
terze liceali.
Tutte le attività op ionali concorrono alla valuta ione dello studente, all’assegna ione dei crediti
formativi e alla costituzione del PORTFOLIO INDIVIDUALE dello studente (obbligatorio con la
L.107)
CHIARAMENTE, le attività opzionali saranno distribuite nel corso dell’anno e non si
concentreranno nello stesso periodo per evitare un eccessivo tempo scuola in alcuni momenti e un
ventaglio di scelta troppo limitato in altri.
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Però, poiché gli studenti stanno partecipando attivamente con proposte e correzioni tagliate sulle
loro esigenze alla stesura della programmazione delle attività, occorrerà ancora del tempo per
poter presentare un piano puntuale e dettagliato. Nel frattempo, si offriranno le attività di base che
permettono il ‘recupero’ del tempo scuola, con facilità di organizzazione e fruizione: studio
assistito, recupero ( come da risultati dei test d’ingresso), attività obbligatorie ( cittadinan a,
legalità, salute) che NON SI PROTRARRANNO OLTRE LE 13.30 ( solo in casi eccezionali fino alle
ore 14.15).
INO T E, poiché da più parti, a causa di un’informa ione poco chiara o poco compresa, stato
riportato che gli alunni dovranno permanere a scuola fino alle 16, alle 17 o addirittura oltre, ci
sentiamo in dovere di tranquillizzare genitori ed alunni che ciò accadrà SOLO SE GLI ALUNNI
VORRANNO PARTECIPARE AD ATTIVITÀ CHE SI SVOLGONO NEL POMERIGGIO, come
peraltro accadeva già nei precedenti anni. Per gli altri, perché recuperino il tempo scuola, è
SUFFICIENTE restare a svolgere un’attività che duri un’altra unità oraria da 45’ OGNI GIO NO (
ex. per un IV ginnasio a 28 ore settimanali, uscire quattro giorni alle 13.30 e due giorni alle 12.45).
Sul sito della nostra scuola sarà pubblicato in modo settimanale/ plurisettimanale il calendario delle
attività per rendere consapevoli le famiglie delle possibilità offerte e poter far sì che la scelta dei
propri figli sia condivisa.
È in preparazione anche la modulistica e la diffusione delle modalità di adesione alle attività
stesse.
Siamo certi che lo sfor o e le eventuali falle nell’organi a ione, complessa perché tutte le
esigenze vengano soddisfatte, saranno compresi da quanti abbiano intuito la bontà dello sforzo
che stiamo affrontando per rendere la scuola a misura di studente. Anche piccoli cambiamenti a
quanto ora esposto, saranno frutto di aggiustamenti a cui concorreranno gli studenti e tutti quanti
fra voi vorranno offrire suggerimenti perché lo scopo prefisso venga raggiunto.
Il Dirigente Scolastico
Giovanna Bellardini