referendum memory

Download Report

Transcript referendum memory

REFERENDUM MEMORY
MAART 2016 - POLITIEK IN PRAKTIJK #2
DE WERKVORM IN HET KORT
WAT HEB JE NODIG?
 5 sets memorykaartjes
 Filmpje Jeugdjournaal
http://jeugdjournaal.nl/artik
el/858097-volgend-jaarstemmen-door-actie-vansite.html
Ingewikkeld hoor, dat referendum over Oekraïne! In deze werkvorm
bekijken de leerlingen eerst een kort filmpje over het referendum.
Daarna spelen ze een spelletje memory. Ze zoeken steeds twee
afbeeldingen die bij elkaar horen, één van Oekraïne, en een van
Nederland.
LEERDOEL
Leerlingen weten dat er 6 april een referendum is over het
handelsverdrag met Oekraïne.
Leerlingen kennen enkele feitjes over Oekraïne.
HOE LANG DUURT HET?
20 minuten
HANDLEIDING
DE WERKVORM STAP VOOR STAP
VOORBEREIDING
1. Print 5 sets memorykaartjes in kleur op stevig papier,
en snij ze op maat.
HANDLEIDING
2. Vertel uw leerlingen dat alle Nederlanders van 18 jaar
en ouder op woensdag 6 april weer naar de stembus
mogen. Weet iemand waarom?
3. Er zijn geen verkiezingen, maar er is een referendum.
Weet iemand wat een referendum is?
4. Bij een referendum wordt de bevolking om hun
mening gevraagd. Wat vinden de Nederlanders van
een nieuwe wet of een nieuw verdrag?
5. Het referendum van 6 april gaat over een verdrag dat
de Europese Unie met Oekraïne heeft gesloten. In dit
verdrag staan afspraken die zorgen voor meer
samenwerking tussen de EU en Oekraïne. Bijvoorbeeld
over handel.
Op 6 april mogen Nederlanders stemmen of ze het
eens zijn met dit verdrag of niet.
6. Bekijk dit filmpje van het Jeugdjournaal, over het
referendum.
http://jeugdjournaal.nl/artikel/858097-volgend-jaarstemmen-door-actie-van-site.html
Het filmpje is van oktober 2015.
7. In het referendum mogen Nederlands dus hun mening
geven. Maar de burgers beslissen niet. Ze geven alleen
een advies aan de regering. De regering mag zelf
beslissen of ze doorgaan met het verdrag.
Waarom is het toch belangrijk om te gaan stemmen?
Dan weet de regering hoe het Nederlandse volk
erover denkt, je kunt je mening laten horen.
8. Verdeel de klas nu in 5 groepjes.
9. Geef ieder groepje een set memory-kaartjes en laat ze
memory spelen.
2
HANDLEIDING
DE VLAG
DE VLAG
DE MINISTER-PRESIDENT
MARK RUTTE
DE MINISTER-PRESIDENT
INWONERS
INWONERS
ARSENI JATSENJOEK
17 MILJOEN
44 MILJOEN
HOOFDSTAD
HOOFDSTAD
PARLEMENT
KIEV
AMSTERDAM
VERCHOVNA RADA
3
HANDLEIDING
PARLEMENT
HANDEL
HANDEL
TWEEDE KAMER
TOMAAT EN PAPRIKA
GRAAN
TAAL
TAAL
NATUUR
HALLO
PRYVIT
NEDERLANDS
OEKRAÏENS
KARPATEN
NATUUR
STAATSHOOFD
STAATSHOOFD
VELUWE
WILLEM-ALEXANDER
PETRO PROSJENKO
4