Transcript Specifieke Lerarenopleiding - Vrije Universiteit Brussel

SPECI
FIEKE
LERAREN
OPLEI
DING
www.vub.ac.be/specifieke-lerarenopleiding
60
ECTS
WAAROM
VUB
De VUB, dat is onderwijs voor
sterke individuen, kritische denkers
en wereldburgers
De Vrije Universiteit Brussel (VUB) biedt
kwaliteitsvol onderwijs dat steunt op excellent
onderzoek. Het biedt studenten een open,
tolerante en diverse leeromgeving die hen de
mogelijkheid geeft uit te groeien tot onafhankelijke
en kritisch denkende individuen.
De VUB telt vier studentvriendelijke campussen
midden in het kosmopolitische Brussel. Proffen
en assistenten zijn steeds bereikbaar en de
medewerkers van de faculteit staan klaar om je
verder te helpen. Les in kleine groepen verzekert
onderwijs dat interactief en hands-on is.
De VUB is een moderne en dynamische
universiteit met bijna twee eeuwen geschiedenis.
De VUB telt 15.000 studenten, waarvan
21% internationale studenten met meer dan
120 nationaliteiten.
De basis van ons academisch succes
De Vrije Universiteit Brussel is gebaseerd op
het principe van ‘Vrij Onderzoek’, geformuleerd
door de Franse wiskundige en natuurfilosoof
Henri Poincaré (1854-1912): ‘Het denken mag zich
nooit onderwerpen, noch aan een dogma, noch aan
een partij, noch aan een hartstocht, noch aan een
belang, noch aan een vooroordeel, noch aan om
het even wat, maar uitsluitend aan de feiten zelf,
want zich onderwerpen betekent het einde van alle
denken.’
Persoonlijke groei, maatschappelijke
dienstverlening en ruimdenkendheid staan
centraal bij zowel professoren en assistenten, als
studenten en personeelsleden. Dit alles met een
positieve, maar kritische ingesteldheid. Het is de
basis van ons academisch succes.
2
Kies voor een flexibele en
praktijkgerichte opleiding tot leraar
Heb je zin om je kennis over je vakgebied over te
brengen aan jongeren uit het secundair onderwijs?
Ben je op zoek naar een opleiding die dit flexibel
aanbiedt, zodat je het traject kan kiezen dat het
best bij je past? Wil je bovendien de kans grijpen
om in een multiculturele context in de grootstad
stage te lopen?
Dan is de Specifieke Lerarenopleiding van de
Vrije Universiteit Brussel vast iets voor jou.
De lerarenopleiding benadert studenten op
een laagdrempelige manier en geeft ze ruimte
om te groeien. Stage is vanaf de start een
belangrijk onderdeel van je opleiding, dus je duikt
onmiddellijk het werkveld in.
3
SPECIFIEKE
LERARENOPLEIDING
Waarom kiezen voor de specifieke
lerarenopleiding van de VUB?
De Specifieke Lerarenopleiding van de VUB zet
in op 5 sterke praktijkrelevante SLO’s die in grote
lijnen overeenstemmen met de reële situatie
(of vakken) in het werkveld. Stage vormt in elke
richting een rode draad doorheen je studies. Vanaf
dag 1 kom je in contact met de praktijk! Je staat
dus alvast met 1 voet in je toekomstige werkplek.
Werken in modules
De lerarenopleiding van de VUB is opgebouwd
rond 6 basis-modules die je één voor één kan
afwerken:
• Module 1: Urban Education
• Module 2: Leren van individuele leerlingen
• Module 3: Krachtige leeromgeving
• Module 4: Diversiteit en grootstad
• Module 5: Positief en zorgend leerklimaat
• Module 6: Brede school
Dit geeft je de mogelijkheid om je in te schrijven
voor een module die na een aantal lesweken
afgerond is. Het voordeel is dat je je als student
volledig kan concentreren op de module en je
programma zeer flexibel kan opstellen, afhankelijk
van je beschikbaarheid. Bovendien wordt waar
mogelijk de theorie aangeboden via blended
learning. Tot slot bieden we je ook de optie om je
inhoudelijk nog verder te verdiepen. Je kiest:
• Een tweede vakdidactiek
• Keuzemodule: ICT-coördinatie
• Keuzemodule: Nederlands voor anderstaligen
• Keuzemodule: PAV
4
Brussel
De lerarenopleiding van de VUB leidt leraren op
die sterk staan om in een omgeving vol diversiteit
de talenten van iedere leerling maximaal te
ontwikkelen. Vanaf de eerste module ‘Urban
Education’ duik je de hoofdstad in. Gedurende
1 week leer je de Brusselse secundaire scholen
kennen. Doorheen de volledige opleiding krijg
je alle kaders en tools mee die je voorbereiden
voor de boeiende en uitdagende leeromgeving
van de grootstad. Thema’s als diversiteit,
multiculturaliteit, (binnenklas)differentiatie en de
verschillende sociaal-emotionele aspecten van
leren komen in alle modules aan bod.
Stage als rode draad doorheen je
opleiding
Het stageconcept is op zo’n manier uitgetekend
dat je steeds een stapje verder de praktijk
intrekt. Tijdens de module ‘Leren van individuele
leerlingen’ neem je de rol van tutor op jou en
begeleid je een leerling uit het secundair onderwijs
of een bachelorstudent aan de VUB. In de module
‘Krachtige leeromgeving’ sta je actief en samen
met de vakleraar voor de klas (co-teaching).
Je assisteert bij het lesgeven: van observatie
van bepaalde leerlingen, over begeleiding van
groepjes, tot het overnemen van een deel van de
les. Vanaf de module ‘Diversiteit en grootstad’ ben
je zelf verantwoordelijk voor het lesgeven. Je geeft
dan les aan een volledige klas. Eerst doe je dit met
de vakleraar achteraan in de klas om vervolgens
de volledige individuele verantwoordelijkheid
over een klas te dragen in de module ‘Positief en
zorgend leerklimaat’. Tijdens de module ‘Brede
school’ ga je breder dan je vak alleen; je krijgt
de kans om kennis te maken met een divers
aanbod aan onderwijscontexten en -situaties
via projecten die het vakgerichte overstijgen. Je
kan ook deelnemen aan het unieke traject van de
Onderzoekende School.
STANDAARDTRAJECT
SP
Urban education
3
Leren van indivuele leerlingen
9
Krachtige leeromgeving
15
Diversiteit en grootstad
12
Positief en zorgend klimaat
12
Brede school
6
Keuzemodule
3
Totaal
60
IK WERK AL ALS LERAAR
Masters die reeds in het onderwijs
tewerkgesteld zijn kunnen de
lerarenopleiding in een apart traject volgen,
namelijk het Leraar-In-Opleiding (LIO)
traject. Een Leraar-In-Opleiding
(LIO) is een reeds actief personeelslid van
een school in het secundair onderwijs,
het deeltijds kunstonderwijs, het
buitengewoon secundair onderwijs of het
volwassenenonderwijs, met minimum
500 lesuren binnen deze opdracht.
Van deze lesuren moeten er minstens
120 lesuren gegeven worden in de vakken
waarvoor hij/zij een vereist diploma heeft.
De LIO vervult de praktijkcomponent
(30 SP) van de SLO onder de vorm van
een in-service training in de school waarin
hij/zij is tewerkgesteld. De theoriedelen
van de opleiding worden zo veel mogelijk
opgenomen met het reguliere traject.
PROGRAMMA
Binnen de SLO kan je kiezen uit 5 richtingen
die sterk aansluiten op de schoolpraktijk
en ingedeeld zijn op basis van de vakken
die aangeboden worden in de secundaire
scholen.
Waaruit kan je kiezen?
• exacte wetenschappen
• profiel wiskunde
• profiel informatica
• profiel aardrijkskunde
• profiel chemie, fysica en biologie
(natuurwetenschappen)
• humane wetenschappen
• profiel gedrags- en
cultuurwetenschappen
• profiel geschiedenis
• profiel kunstwetenschappen en
erfgoededucatie
• profiel economie, boekhouden en recht
• niet-confessionele zedenleer en filosofie
• talen
• profiel Nederlands
• profiel Frans
• profiel Engels
• profiel Duits
• profiel Spaans
• lichamelijke opvoeding en
bewegingswetenschappen
Ga naar www.vub.ac.be voor up-to-date informatie over de opleiding en de opleidingsonderdelen.
SP (Studiepunt): een studiepunt komt overeen met 25 tot 30 uren onderwijs-, leer- en evaluatieactiviteiten. Aan de Vrije
Universiteit Brussel komt een SP overeen met een ECTS (de Europese norm voor het transfereren van studiepunten).
5
INNOVEREND ONDERWIJS
‘ONDERZOEKENDE SCHOOL?!’
Wie de lerarenopleiding van de VUB zegt, zegt
automatisch ook onderzoekende school. De
‘Onderzoekende School?!’ streeft ernaar om
onderzoekend handelen op een duurzame
manier te verankeren in partnerschappen tussen
lerarenopleidingen en scholen. We merken dat
wanneer leraren, student-leraren, lerarenopleiders
en onderzoekers samenwerken en zich focussen
op het leren – van zichzelf, van elkaar en van de
leerlingen –, er plots een opening wordt gecreëerd
om de klasdeuren open te zetten en samen aan
de slag te gaan met vragen die misschien al
jaren op een goed antwoord wachten. In dit type
partnerschappen tussen lerarenopleidingen en
scholen eindigt de verantwoordelijkheid niet bij
het trio student, mentor en stagebegeleider maar
wordt het opleiden van leraren een gedeelde
verantwoordelijkheid van een team en is de
gerichtheid op professioneel leren een deel van de
school- en opleidingscultuur.
KLOOF TUSSEN THEORIE EN
PRAKTIJK DICHTEN
De onderzoekende school gaat de uitdaging aan
om de kloof tussen theorie en praktijk te dichten
en laat de leraren en student-leraren op een
heel intense wijze samenwerken op de school.
Hiermee heeft het project als hoofddoel om
professioneel leren van leraren van bij de start
te laten plaatsvinden op school samen met de
lerarenopleiding.
6
WAT BETEKENT DIT VOOR JOU
ALS STUDENT?
Je wordt als student een volledig schooljaar
opgenomen in een onderzoekende school. In
deze school ga je samen met een onderzoekend
team (leraren, student-leraren, lerarenopleiders
en onderzoekers) aan de slag met een
onderzoeksvraag die op de school echt van
belang is. Tijdens verschillende bijeenkomsten
kom je in contact met een heel scala van
onderzoeksvaardigheden en ga je samen op
zoek naar oplossingen. Je kan bovendien in het
begin van de opleiding al kiezen om in het traject
van de onderzoekende school te stappen. De
onderzoekende school wordt als een lint module
aangeboden die over een langere periode doorheen module 2, 3, 4 en 5 - loopt.
”Samen met de frisse kijk van
student-leraren nadenken over
de onderzoeksvraag, samen
op zoek gaan naar antwoorden,
samen mogelijke oplossingen
uitproberen in de klaspraktijk én
verbeteren…
Dit leidt tot bottom-up innoverende
en gedragen initiatieven die het leren
van onze leerlingen verbeteren en een
doorgedreven professionalisering.”
Directeur Patrick De Clercq en
kwaliteitscoördinator Sofie Robberechts,
K.A. Etterbeek.
7
NIETS IS ONDENKBAAR
TOELATINGSVOORWAARDEN
De lerarenopleiding aan de Vrije Universiteit Brussel biedt
een flexibel opleidings-traject aan. Je kiest zelf. Je start
de lerarenopleiding nadat je je master hebt afgerond of
je start er al mee tijdens je schakelprogramma en/of
masteropleiding.
In verschillende opleidingen wordt de lerarenopleiding
(gedeeltelijk) ingedaald. Neem tijdig contact op met je
facultaire trajectbegleider indien je hierin interesse hebt.
Kom langs op een infodag
Op een infodag kan je infosessies bijwonen, tours
en rondleidingen volgen, en labo’s bezoeken. Op
de infomarkt krijg je info over studiebegeleiding,
studentenvoorzieningen, enz.
Noteer alvast deze data in je agenda.
18 MRT 2017 - BRUSSELS HEALTH CAMPUS & BRUSSELS TECHNOLOGY CAMPUS
25 MRT 2017 - BRUSSELS SCIENCES & HUMANITIES CAMPUS
23 APR 2017
2 SEP 2017
Meer info op www.vub.ac.be/infodag
Studiegeld
Het studiegeld voor de Specifieke Lerarenopleiding
(voltijds) bedraagt € 890/jaar. Het studiegeld
varieert naar gelang het aantal opgenomen
studiepunten (ECTS) en het al dan niet verkrijgen
van een studiebeurs. Een gedetailleerd overzicht
van de studiegelden per opleiding kan je
raadplegen op
www.vub.ac.be/inschrijven
Contact
Interfacultair Departement LerarenOpleiding
Vrije Universiteit Brussel
Gebouw B - 3B 202
Pleinlaan 2 - 1050 Brussel
+ 32 (0)2 629 36 54 - [email protected]
 Lerarenopleiding VUB
www.vub.ac.be/IDLO
[email protected]
www.vub.ac.be
www.facebook.com/vrijeuniversiteitbrussel
@VUBrussel
mt 09-16/1100 ex.
Maak een afspraak met de
SLO-studietrajectbegeleider
Veerle Vandromme
+32 (0)2 629 12 97 - [email protected]
www.vub.ac.be/specifieke-lerarenopleiding