Transcript ABI - WordPress.com

Ana Victoria Cuadros
Lilian Riojas González
Álvaro Julio Beltrán
Joham Fuentes Aponte
Informática Educativa II
APRENDIZAJE BASADO EN
INVESTIGACION
(ABI)
APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACION
APRENDIZAJE
(ABI)
BASADO EN
INVESTIGACION
(ABI)
Que es?
El Aprendizaje Basado en Investigación (ABI) consiste en la
aplicación de estrategias de enseñanza y aprendizaje que tienen
como propósito conectar la investigación con la enseñanza, las
cuales permiten la incorporación parcial o total del estudiante en
una investigación basada en métodos científicos.
APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACION
APRENDIZAJE
(ABI)
BASADO EN
INVESTIGACION
Responsabilidad
(ABI)
Comunicación
Uso de recursos
informáticos
Competencias Informativas
Elementos
Elementos presentes en este tipo de aprendizaje
APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACION
APRENDIZAJE
(ABI)
BASADO EN
INVESTIGACION
(ABI)
La práctica efectiva del Aprendizaje Basado en Investigación puede incluir:
Incorpora
- Resultados de investigación que contribuyen al curriculum
- Métodos de enseñanza y aprendizaje basados en el proceso de
investigación
- Aprendizaje con respecto al uso de herramientas de investigación
- Desarrollo de un contexto de investigación inclusivo
APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACION
APRENDIZAJE
(ABI)
BASADO EN
INVESTIGACION
(ABI)
¿Como puede aplicarse el aprendizaje basado en investigación?
Aplicación
Más que una técnica didáctica, el aprendizaje basado en investigación
es una estrategia de vinculación de actividades de investigación
con la enseñanza en el nivel profesional.
APRENDIZAJE
BASADO EN
INVESTIGACI
ON
(ABI)
Tipos
Esquema de Tipos de Investigación
APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACION
APRENDIZAJE
(ABI)
BASADO EN
Enseñanza guiada por la investigación
INVESTIGACION
(R e s e a r c h - l e d )
(ABI)
Enseñanza orientada a la investigación
(R e s e a r c h - o r i e n t e d )
Aprendizaje basado en la indagación
(I n q u i r y b a s e d l e a r n i n g )
Enseñanza basada en investigación
(R e s e a r c h b a s e d e d u c a t i o n a n d l e a r n i n g )
Existe una variedad de términos que se utilizan para describir la relación entre
enseñanza e investigación, cada uno de los cuales alude ya sea al interés de
incentivar la investigación, o enriquecer los procesos de enseñanza
APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACION
APRENDIZAJE
(ABI)
BASADO EN
INVESTIGACION
(ABI)
El factor que interviene en la relación entre la enseñanza y la investigación
es el aprendizaje, puesto que es el proceso mediante el cual un individuo —
profesor, investigador, estudiante, o aprendiz— puede llegar a conocer.
APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACION
APRENDIZAJE
(ABI)
Identificar
problemas o
situaciones
problemáticas que
requieren
investigación
Estructurar el
problema
Perfil
BASADO EN
INVESTIGACION
Generar
Utilizar
Teorizar acerca de
evidencias con
pensamiento
posibles
base en la
inductivo e
(ABI)
soluciones
investigación
hipotéticodeductivo
Escoger una
metodología para
investigar
alternativas de
solución
Analizar
información o
datos
Formular
inferencias y
conclusiones
mediante un
proceso de
investigación con
rigor científico
Con el perfil se espera que el alumno tenga una experiencia de aprendizaje
como investigador que le permita
APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACION
APRENDIZAJE
(ABI)
BASADO EN
INVESTIGACION
(ABI)
Ventajas
Generales
1. Promover un conocimiento innovador a través de la interdisciplinaridad.
2. Desarrollar el pensamiento crítico.
3. Desarrollar la capacidad de investigar y aprender en forma auto-dirigida.
4. Acrecentar la sensibilidad y la capacidad perceptiva de los fenómenos
científicos, humanísticos y socioculturales.
5. Fortalecer la honestidad y responsabilidad académica.
APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACION
APRENDIZAJE
(ABI)
BASADO EN
INVESTIGACION
(ABI)
Ventajas
Especificas
- Se reduce la posibilidad de que algunos alumnos adopten una postura pasiva.
- Todos los alumnos se involucran en actividades de investigación en razón de un único
protocolo.
- Se utilizan la infraestructura y servicios bibliotecarios al máximo e inclusive el docente
titular de la asignatura puede solicitar al personal bibliotecario que brinde instrucción o
aplique el programa de educación en información para que los alumnos de la
asignatura aprendan a utilizar y manejar lo existente en la biblioteca.
APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACION
(ABI)
Aprendizaje
Basado en
Investigación
(ABI)
Ventaja
Principal
El ABI es aplicable a cualesquier disciplina y ofrece la ventaja de que se
puede utilizar como complemento de otras técnicas didácticas
APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACION
APRENDIZAJE
(ABI)
BASADO EN
INVESTIGACION
(ABI)
Desventajas
- Quejas constantemente de la carga de trabajo.
- Incorporar datos en los estudios de origen simulado o malversado.
APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACION
APRENDIZAJE
(ABI)
BASADO EN
Aspectos a considerar
por el docente
INVESTIGACION
(ABI) Los recursos y servicios
El tiempo disponible para la
El protocolo de investigación
realización de los proyectos
de investigación
El docente como ejemplo,
debe realizar una
investigación en paralelo con
la que realizan sus alumnos
Disponibilidad de tiempo del
docente para asesorar a sus
alumnos
Roles de los docentes:
Docentes
- Facilitador
- Tutor
- Guía
- Asesor
bibliotecarios disponibles en
el campus
- Evaluador
- Indagador
- Motivador
- Director
APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACION
APRENDIZAJE
(ABI)
BASADO EN
INVESTIGACION
(ABI)
Fundamentos
El ABI se fundamenta en:
- Responsabilidad individual
- Desarrollo de habilidades y competencias informativas
- Asesoría o consultoría continua por parte del docente a sus alumnos
- Motivación continua a los alumnos
- Metodología científica
- Tipología de la investigación
APRENDIZAJE BASADO EN
APRENDIZAJE
INVESTIGACION
BASADO EN
(ABI)
INVESTIGACION
(ABI)
Universidades
The University of Hong Kong (Hong Kong)
Universidad La Salle (Bogotá)
Universidad de Santiago de Chile (Chile)
Universidad del Valle de México (México)
Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (México)
Oxford Brooks University (Inglaterra)
University of Berkeley (Estados Unidos)