Transcript Jaarkatern - De Bongerd

Schoolkalender
rd
e
g
n
o
B
e
d
l
o
o
h
c
s
n
Dalto
”
d
in
k
r
e
d
e
i
r
o
o
v
is
s
“de ba
2016-2017
Daltonschool de Bongerd
Wieldraaierlaan 120 | 7577 NR Oldenzaal | 0541 - 580 580
Paukenlaan 1 | 7577 LL Oldenzaal | 0541 - 580 590
[email protected] | http://www.daltondebongerd.nl
Daltonschool de Bongerd in 2016-2017
Inhoud Jaarkatern
1. Wie zijn wij? .................................................................................... 2
2.
Onderwijs ........................................................................................ 4
2.1 Schooltijden en cohort ................................................................. 4
2.2 Gymrooster................................................................................... 4
2.3 Vakantierooster ............................................................................ 4
2.4 Vrije dagen/studiedagen ............................................................. 5
2.5 Verandering methodes................................................................. 5
3.
Kwaliteitszorg .................................................................................. 5
3.1 Resultaten ..................................................................................... 5
3.2. Handelings- en opbrengstgericht werken .................................. 6
3.3 Professionalisering team (terugblik en vooruitblik) ..................... 8
4.
Ouders als partner.......................................................................... 9
4.1 Samenstelling Medezeggenschapsraad en Ouderraad............. 9
4.2 Jaarverslag Medezeggenschapsraad .......................................... 9
4.3 Ouderbijdrage, onkosten schoolreisje en kamp groep 8........ 12
4.4 Communicatie en informatievoorziening.................................. 13
5.
Praktische zaken............................................................................ 13
5.1 Buitenschoolse opvang (BSO) ................................................... 13
5.2 Schooltijden en continurooster .................................................. 13
5.3 Oud papier ................................................................................ 14
5.4 Schoolgids .................................................................................. 14
1. Wie zijn wij?
Op Daltonschool de Bongerd werken de volgende personen:
Directie:
Paul Kamphuis, directeur; [email protected]; tel. 06-13034918
Jos van Lith, adjunct; [email protected]; tel 06-11366359
Leerkrachten:
Groep 1A
- Edith Hoveling; [email protected]
- José Evers; [email protected]
Groep 1B
- Inge Lammertink; [email protected]
- Thea Aarninkhof; [email protected]
Groep 2A
- Karen Harbers; [email protected]
- Renate Koop; [email protected]
Groep 2B
- Inge Vastert; [email protected]
- Ans Oude Nijeweme; [email protected]
Ten behoeve van de groepen 2 is twee dagen per week, extra aanwezig:
- Lio-er Saskia Klompmaker; [email protected]
Groep 3A
- Marjon de Kroon; [email protected]
- Ingrid Lemmink; [email protected]
Groep 3B
- Marjan Grunnekemeijer; [email protected]
- Karolien Boerrigter; [email protected]
Groep 3C
- Petra Morsink; [email protected]
- Thea van Vilsteren; [email protected]
2
Groep 4A
- Francis Soer; [email protected]
- Angela Velers; [email protected]
Groep 4B
- Christel Mensink; [email protected]
- Ellen Snijders; [email protected]
Groep 4C
- Saskia Meenhuis; [email protected]
- Twanneke Wolbert; [email protected]
Groep 5A
- Marleen de Jong; [email protected]
- Mariella Nieuwenhuis; [email protected]
Groep 5B
- Tamara Raanhuis; [email protected]
- Suzan Ekkelboom; [email protected]
Groep 5C
- Joyce Brinkman; [email protected]
- Karin Kerkwijk; [email protected]
Groep 6A
- Jos Stegge; [email protected]
- Lio-er Jonne Bosch; [email protected]
Groep 6B
- Ineke Bröcking; [email protected]
- Monica Luttikhuis; [email protected]
Groep 6C
- Nicole Schaepers; [email protected]
- Esther Scheij; [email protected]
Groep 7A
- Peter Rietman; [email protected]
Groep 7B
- Chantal Werger; [email protected]
- Ellen Rödel; [email protected]
Groep 7C
- Chantal Bekkedam; [email protected]
- Neelie Boersma; [email protected]
Groep 8A
- Francien Roelofs; [email protected]
- Lucia Winkeler; [email protected]
Groep 8B
- Christel Mollink; [email protected]
- Daniëlle Boink ; [email protected]
Groep 8C
- Ellis Veltmann ; [email protected]
- Magda Nolten; [email protected]
Interne Begeleiders
- Groep 1 t/m 4; Herma Kroezen; [email protected]
- Groep 5 t/m 8; Lucia Winkeler; [email protected]
DIGI-coach / ICT-er
- Marijke Egbers; [email protected]
IOB-er
- Agnes van der Tol; [email protected]
Bouwcoördinatoren
- -Groepen 1 en 2; vacant
- -Groepen 3 en 4; Saskia Meenhuis; [email protected]
- -Groepen 5 en 6; Esther Scheij; [email protected]
- -Groepen 7 en 8; Francien Roelofs; [email protected]
Coördinator sport / bewegingsonderwijs
- Marijke Egbers; [email protected]
Schoolcontactpersoon
- Herma Kroezen; [email protected]
- Lucia Winkeler; [email protected]
BHV-ers
- Jos Stegge; [email protected]
- Karen Harbers; [email protected]
- Ellen Rödel; [email protected]
- Ellis Veltmann; [email protected]
- Francien Roelofs ; [email protected]
- Inge Vastert; [email protected]
- Ellen Snijders; [email protected]
- Christel Mollink; [email protected]
Onderwijsassistent/administratie
- Judith Halfwerk; [email protected]
- Marion Asbreuk; [email protected]
- Marjon Horsthuis: [email protected]
Conciërge
- Henk Wippo
Daltoncoördinatoren
- Francien Roelofs; [email protected]
- Daniëlle Boink; [email protected]
3
2.
Onderwijs
In onderstaand schema staat bij onvolledige weken het weeknummer
vermeld.
2.1 Schooltijden en cohort
Wettelijk is vastgesteld dat de onderwijstijd van de groepen 1 tot en met
8 minimaal 7520 uur bedraagt. Voor het vaststellen van die
onderwijstijd moet de school de periode 01-10-2016 t/m 30-09-2017
aanhouden. In principe wordt er gedurende vijf dagen in de week
onderwijs gegeven.
Een school mag maximaal zeven onderwijsweken hebben van vier
dagen. Onderwijsweken van drie dagen of minder mogen niet, tenzij ze
ontstaan doordat er sprake is van vakantie, zoals die is vastgelegd door
de vakantiecommissie voor Noord Oost Twente. De
Medezeggenschapsraad-oudergeleding heeft instemmingsrecht op de
onderwijstijd.
Onderwijstijd per cohort tot en met het schooljaar 2016 – 2017
cohort
09-10
gr 8
891
gr 7
gr 6
gr 5
gr 4
gr 3
gr 2
gr 1
10-11
940
940
11-12
1003
940
940
12-13
1005
1005
938
938
13-14
1003
1003
1003
940
940
14-15
970
970
970
970
916
916
15-16
965
965
965
965
965
911
911
16-17
975
975
975
975
975
975
922
922
totaal
7752
6798
5791
4734
3796
2802
1833
922
Onderwijstijd gerelateerd aan vijfdaagse schoolweek in 2016 – 2017
Deze informatie is aan de ouders beschikbaar gesteld middels deze
jaarkatern en is aan de MedezeggenschapsRaad (MR) voorgelegd ter
instemming. We hebben in totaal 12 volledige vakantieweken.
4
Schoolweek
Van:
4 dagen
tgv vrije dagen
3 dagen
Tgv vrije dagen/vakantie
Weeknr.
Reden
40
Studiedag Covey
41
37
46
21
Studiedag Covey
Studiewerkdag
Rapportstudiedag
Hemelvaart
2.2 Gymrooster
De groepen 1 en 2 hebben hun lessen bewegingsonderwijs in het
speellokaal op hun eigen locatie of buiten. De gymlessen voor de
leerlingen van de groepen 3 zijn deels in de speelzaal en deels in de
sportzaal aan de Wieldraaierlaan. De gymlessen van de overige
groepen zijn in de sportzaal van de locatie Wieldraaierlaan.
In het eerste infoblad van 2016-2017 volgt het overzicht van de
momenten waarop de groepen 3 t/m 8 gym hebben.
2.3 Vakantierooster
Herfstvakantie
Kerstvakantie
Voorjaarsvakantie
Carnaval
Pasen
Tulp/meivakantie
Hemelvaart
Pinksteren
Zomervakantie
15 oktober
24 december
18 februari
27 februari
14 april
22 april
25 mei
5 juni
22 juli
t/m
t/m
t/m
23 oktober
8 januari
26 februari
t/m
t/m
t/m
17 april
7 mei
28 mei
t/m
3 september
2.4 Vrije dagen/studiedagen
Naast de vastgestelde vakanties hebben de groepen 1 t/m 8 in de loop
van het schooljaar nog enkele dagen vrij i.v.m. geplande
studiemomenten. Deze data staan vermeld in de jaarkalender.
2.5 Verandering methodes
We maken gebruik van de in het schoolplan genoemde methodes. In
schooljaar 2016-2017 wordt een nieuwe geschiedenismethode
geïmplementeerd.
3. Kwaliteitszorg
Onze school besteedt veel aandacht aan het verzorgen van goed
onderwijs. In de schoolgids vindt u onder ‘Kwaliteitszorg’ een korte
beschrijving van de wijze waarop we aan de kwaliteit van ons onderwijs
werken.
Om u een indruk te geven van de kwaliteit van ons onderwijs, brengen
we u in deze paragraaf op de hoogte van een aantal resultaten van ons
onderwijs. Daarnaast beschrijven we in het kort wat we het afgelopen
jaar hebben gedaan om de kwaliteit van ons onderwijs en de
professionaliteit van het team te vergroten en wat we in het komende
jaar op dit vlak gaan doen.
3.1 Resultaten
3.1.1 Resultaten voor de Cito-Eindtoets
Naast de individuele uitslag van iedere leerling geeft de Cito-toets van
groep 8 ook een gemiddelde aan per school in vergelijking met alle
deelnemende scholen. Dit wordt uitgedrukt in een standaardscore.
De hieronder vermelde standaardscores van de laatste vier jaar geven
aan wat de leerlingen hebben gepresteerd in vergelijking met alle
leerlingen uit het gehele land. De standaardscores lopen van 501 t/m
550.
Gemiddelde
standaardscore
2012
538,1
2013
537,7
2014
537,0
2015
535,5
2016
535,1
De standaardscores van de Bongerd laat de laatste jaren een dalende
trend zien. Met de score van dit jaar zitten we juist op de ondernorm van
de Inspectie. We zijn aan het onderzoeken of we in het aanbod ofwel in
de motivatie bij de kinderen aanpassingen moeten doen om deze
tendens om te buigen.
Eindresultaten taal en rekenen.
2012
2013
Taal
74,1
73,8
Rekenen
47,0
44,9
2014
73,4
42,2
2015*
96,8
62,9
2016*
96,4
55,6
* Andere opzet eindcito
De getallen geven het aantal goede opgaves aan uit de aangeboden
opgaves.
Voor taal waren dit jaar 96,4 opgaven van de 135 opgaven goed.
Voor rekenen is dat 55,6 opgaven van de 85 opgaven.
De eindresultaten voor zowel taal als rekenen liggen boven het landelijk
gemiddelde.
3.1.2 Sociaal-Emotionele ontwikkeling
De basisvoorwaarde voor een goede sociaal emotionele ontwikkeling is
dat er op school een goed pedagogisch klimaat is waarbij leerlingen
zich gewaardeerd en veilig voelen. In dat kader besteden we ook dit
schooljaar extra aandacht aan de volgende aspecten van ons
pedagogisch klimaat:
-
schoolregels; 1. We respecteren elkaar 2. We zorgen goed voor
onze spullen en de omgeving,
extra aandacht aan sociale groepsvorming aan het begin van
het schooljaar
5
-
uitdragen gewenste waarden en normen, behorend bij de
schoolregels
in kaart brengen van sociaal emotionele ontwikkeling m.b.v. het
programma “Zien”
meldcode M5 om pesten tegen te gaan
goede werkhouding bij kinderen.
3.1.3 Uitstroom groep 8 naar voortgezet onderwijs
Het advies van de school is bij de keuze van de beste vorm van
voortgezet onderwijs voor uw kind het belangrijkste. De school heeft in
de loop der jaren immers een goed beeld gekregen van de
mogelijkheden waarover ieder kind beschikt, mede op basis van het
leerlingvolgsysteem. Daarbij zijn niet alleen de leerprestaties belangrijk,
maar ook gegevens over de belangstelling van het kind, de zin in
studeren, de sociale vaardigheden, de zelfstandigheid, de wil om zich
ergens voor in te zetten en de behoefte aan hobby's en vrije tijd. In
november/december wordt het advies opgesteld door
groepsleerkracht(en) groep 8, groepsleerkracht(en) groep 7 vorig
schooljaar, interne begeleiders en directie. Dit advies ontvangt u
schriftelijk en wordt met iedere leerling en zijn/haar ouders besproken.
De uitstroomgegevens van de laatste vijf schooljaren van groep 8 zijn
als volgt:
Jaar
A-stroom
LWOO
B-stroom
VMBO-BBL
C-stroom
VMBO-KBL/TL
D-stroom
HAVO / VWO
E-stroom
Totaal
2012
2013
2014
0
0%
4
4,4%
35
38,8%
44
48,8%
7
7,7%
90
3
3%
9
9,1%
32
32,6%
43
43,8%
11
11,2%
98
3
3,7%
6
7,4%
21
25,9%
39
48,1%
12
14,8%
81
2015 2016
3
2,8%
13
12,3%
37
34,9%
46
43,4%
7
6,6%
106
1
1%
15
16%
31
33%
35
37%
12
13%
94
Na twee jaar voortgezet onderwijs wordt er altijd gekeken of de
leerlingen nog op hetzelfde niveau zitten als het door de basisschool
gegeven advies. Het percentage goede verwijzingen naar het VO
schommelt de laatste jaren rond de 92%.
3.2. Handelings- en opbrengstgericht werken
3.2.1 Terugblik op afgelopen schooljaar
Interventieplan rekenen
Het interventieplan rekenen is ingevoerd. In dit plan wordt per week, de
extra geplande en toegepaste interventie vastgelegd, ten behoeve van
de ontwikkeling van kinderen op rekengebied.
Protocol rekenen
Het protocol rekenen is ingevoerd en daarmee is de doorgaande leerlijn
van het rekenonderwijs beter gewaarborgd. Afspraken hierover zijn nu
goed vastgelegd. Door dit protocol zijn we beter in staat de kinderen te
bedienen op hun eigen niveau.
6
Opbrengsten
We zijn tevreden over onze opbrengsten. De resultaten van de
basisvakken (lezen, taal en rekenen) liggen boven de inspectienorm.
Nog tegenvallend zijn de scores van begrijpend lezen en woordenschat.
Door onze zorgstructuur hebben we hiaten snel in beeld en kunnen we
daarop inspelen; we brengen de opbrengsten in beeld, analyseren deze
gegevens, waarbij we nagaan of leerlingen voldoende groei hebben
gemaakt, waarna passende interventies voor de komende periode
worden opgesteld.
ICT en digitalisering in het onderwijs
Afgelopen schooljaar hebben we 60 ipads ingezet in alle groepen.
Voornamelijk bij de vakken taal en rekenen en zoekopdrachten op
internet kunnen deze devices uitstekend worden ingezet. Ook hebben
verschillende groepen les gehad in programmeren o.a. met scratch,
scratch jr., bomberbot en lightbot hour.
In de week van de Mediawijsheid zijn de groepen 7 en 8 bezig geweest
met opdrachten op het gebied van sociale media.
Leerstof- en ontwikkelingsaanbod groepen 1 en 2
De methode ‘Onderbouwd’ is geïmplementeerd om de ontwikkeling van
de leerlingen beter te kunnen volgen en vast te kunnen leggen. Vanuit
de resultaten die het bij kinderen heeft opgeleverd, is in beeld gebracht
hoe de doorgaande leerlijn in groep 3 plaatsvindt.
Naast bovengenoemde speerpunten zijn er in het afgelopen schooljaar
ook op veel andere terreinen en aspecten van ons onderwijs (onderzoek
nieuwe geschiedenismethode, groepsdynamiek, onderzoek naar de
effecten van ‘the Leader in Me’, onderzoek nieuwe wijze van
rapport/rapportage) en onze organisatie (uitbreiding samenwerking
andere onderwijs- en ontwikkelingsgerelateerde instanties, pr, interne
organisatiestructuur) verbeteringen georganiseerd, dan wel ingezet.
Begrijpend lezen
Het protocol begrijpend lezen is klaar en wordt vanaf komend jaar
geïmplementeerd.
3.2.2 Plannen komende schooljaar
Dalton
Er is een leerlijn reflectie ontwikkeld. Alle collega’s hebben hierover
meegedacht en samen hebben we de lijn op papier gezet. We hebben
gekeken wat je op welke leeftijd van een kind mag vragen. In diverse
groepen zijn er projecten gestart rond wereldoriëntatie thema’s. Dit is
door de kinderen enthousiast ontvangen. Alle jaargroepen zijn bezocht
door de Daltoncoördinatoren. Deze bezoeken zijn gezamenlijk
nabesproken. De kracht hiervan is dat collega’s elkaar inspireren en
enthousiast maken. In diverse groepen is er gekeken naar en gewerkt
aan leerdoelen op de taakbrief. Iedere week staan er één of twee
leerdoelen op de taakbrief duidelijk omschreven. Kinderen worden zich
zo meer bewust van wat er die week zoal geleerd wordt.
The Leader in Me
Komend jaar volgt het team de opleiding ‘The Leader in Me’; een
uitwerking van het gedachtengoed van ‘de 7 gewoonten van effectief
leiderschap’ van Stephen Covey. Deze eigenschappen ontwikkelt
persoonlijk leiderschap bij kinderen. We werken toe aan een
pedagogische leerlijn, gericht op persoonlijke groei bij kinderen en
gericht op goede relaties met anderen. Anders gezegd leren we
kinderen om leiding te geven aan zichzelf.
Rapporten en kindgesprekken
Implementatie van nieuwe (digitale) rapportage en oudergesprekken.
We zijn voornemens om een ouderportaal op te zetten, waarbij ouders
inzage hebben in de leerontwikkeling van hun kind(eren). Dit zal ook
gevolgen hebben voor de gesprekscyclus, zowel op het aantal als op de
inhoud. Tevens willen we kindgerichte gesprekken gaan invoeren.
7
Nieuwe media/mediawijsheid
Nu de tablets hun intrede hebben gedaan, gaan we verder
onderzoeken welke onderwijsapps kunnen worden toegepast, ten
dienste van de ontwikkeling van kinderen. Tevens worden de oude
computers in de loop der tijd vervangen door laptops/chromebooks
om zo nog meer aan te sluiten bij nieuwe innovaties op het gebied
van ict. We gaan ons ook oriënteren op de vervanging van
digiborden.
Implementatie geschiedenismethode
In het afgelopen schooljaar hebben we een nieuwe
geschiedenismethode gekozen, waarmee we een start maken met de
21e eeuwse vaardigheden. Dit zijn vaardigheden als creativiteit, kritisch
denken, de vaardigheid om zelf problemen vraagstukken op te lossen,
communiceren, samenwerken, digitale geletterdheid, sociale en
culturele vaardigheden en zelfregulering. De lessen uit de nieuwe
geschiedenismethode met de daarbij behorende vernieuwende
werkvormen, zorgen voor betekenisvol en vakoverstijgend leren bij
kinderen.
Doorlopende plannen
Interventieplannen; vanuit de ervaringen met het interventieplan
rekenen, willen we de systematiek uitbreiden naar een ander vakgebied.
Dalton
Komend schooljaar gaan we samen kijken hoe we de leerlijn reflectie
met elkaar goed in praktijk kunnen brengen. We zullen hierbij de
verbinding zoeken met de 7 habits (Covey). Een thema wat hier ook bij
past is de bewustwording van werkhouding en motivatie.
De groepsbezoeken van de daltoncoördinatoren zullen uitgebreid
worden met de mogelijkheid tot coaching of het zelf op bezoek gaan bij
een andere groep. We willen uitzoeken of er mogelijkheden zijn om
kinderen meer keuzemogelijkheden te geven in hun taakbriefwerk. Er
8
gaat een pilot starten rond talentontwikkeling waarbij er een
activiteitenaanbod komt voor leerlingen na schooltijd. We gaan zorgen
dat onze schoolmascotte “Boele” meer onder de aandacht komt. Ook
de leerlingenraad gaat weer aan de slag. Zij bedenken grotendeels hun
eigen thema’s.
3.2.3 Plannen t.a.v. zorg voor leerlingen met specifieke
onderwijsbehoeften
Talentontwikkeling
Ieder kind heeft talenten. Dit schooljaar willen we op zoek naar
mogelijkheden voor álle kinderen om hun talenten te ontdekken en
verder te ontwikkelen.
Meerbegaafdheid
Voor kinderen die meer aankunnen dan het standaard, willen we
tegemoet komen aan hun behoefte aan uitdaging middels activiteiten
die op maat zijn voor deze kinderen.
3.3 Professionalisering team (terugblik en vooruitblik)
3.3.1 Terugblik in schooljaar 2015-2016
Alle leerkrachten hebben trainingen gevolgd via de Konotacademie, om
hun eigen professionaliteit te verbreden en te verdiepen.
Op teamniveau heeft oriëntatie en visievorming plaatsgevonden op het
gedachtengoed van ‘The Leader in Me in combinatie met de
Daltonprincipes. In het kader hiervan zijn enkele medewerkers op
studiereis geweest.
Op individueel niveau hebben enkele leerkrachten en de intern
begeleiders nascholing gevolgd, ten dienste van de
organisatieontwikkeling.
3.3.2 Professionalisering in 2016-2017
In het schooljaar 2016-2016 zal de teamscholing afgestemd zijn op
‘The Leader in Me’. De twee gezamenlijke studiedagen zijn een
inhoudelijke start om een nieuwe pedagogische leerlijn te ontwikkelen,
gericht op persoonlijke groei bij kinderen en gericht op goede relaties
met anderen.
Daarnaast zal, met het gehele team of in deelgroepen, afstemming
plaatsvinden over de bij hoofdstuk 3.2.2. beschreven plannen.
Tot slot nemen alle leerkrachten deel aan minimaal één onderdeel van
het professionaliseringsaanbod van Konot, passend bij hun eigen
ontwikkeling of bij de schoolontwikkeling.
4.
Ouders als partner
4.1 Samenstelling Medezeggenschapsraad en Ouderraad
De medezeggenschapsraad (MR) is te bereiken via
[email protected].
De medezeggenschapsraad van onze school bestaat uit 10 personen.
Vijf leden namens de geleding ouders en vijf leden namens de geleding
personeel:
Geleding ouders:
Geleding personeel:
Noël Vrijkorte
Nicole Schaepers
Alex Kamphuis
Marjan Grunnekemeijer
Herbert Schröder (secretaris)
Marleen de Jong
Finn Wuijster (voorzitter)
Ellen Snijders
Roy Peters
Peter Rietman
De ouderraad (OR) is te bereiken via [email protected]
Judith Engbers (voorzitter)
Nathalie van Veldhoven (secretaris)
Martijn Morshuis (penningmeester)
Leden: Natalie Uitslag, Jacky Bruins, Leonie Geels, Kim HarmsenLeferink, Eveline Olde Dubbelink, Bianca Oude Lashof, Bianca Oude
Velthuis, Maaike Heidkamp, Elske Wiecherink, Yvonne Oude Ophuis,
Femke Lagcher, Monique Reuver.
4.2 Jaarverslag Medezeggenschapsraad
4.2.1 Inleiding.
Daltonschool de Bongerd is een van de KONOT scholen en valt onder
het KONOT bestuur. De Bongerd is een Katholieke Daltonschool,
gehuisvest in Oldenzaals jongste wijk de Graven Es. De Bongerd is
gevestigd op twee locaties. Een locatie aan de Paukenlaan en een
locatie aan de Wieldraaierlaan.
Elke school is volgens de Wet Medezeggenschap Onderwijs (WMO) uit
1992 verplicht een medezeggenschapsraad te hebben. Op deze manier
is de medezeggenschap van ouders en personeel formeel geregeld en
kunnen zij invloed uitoefenen op voorstellen van het bevoegd gezag.
In artikel 5, zevende lid, van de WMO is geregeld dat de MR jaarlijks
schriftelijk verslag doet van haar werkzaamheden.
In dit jaarverslag wordt verantwoording afgelegd over de
werkzaamheden van het afgelopen jaar. Verantwoording die vooral
bedoeld is voor de verschillende geledingen die in de
medezeggenschapsraad vertegenwoordigd worden.
4.2.2 De samenstelling van de MR
De samenstelling van de medezeggenschapsraad is in de Wet (WMO)
en in het KONOT Medezeggenschapsreglement (art. 3) bepaald.
De MR bestaat uit twee geledingen, te weten: de oudergeleding en de
personeelsgeleding. Bepalend voor het aantal leden van de MR, is het
aantal kinderen dat de school bezoekt. De leden van de MR hebben
zitting voor een periode van drie jaar. Een aftredend lid kan zich
herkiesbaar stellen, maar brengt niet vanzelf herstel in een functie, die
men bekleedde, met zich mee. Bij meerdere aanmeldingen voor een
MR-functie volgen er verkiezingen: door ouders in geval het een lid van
een oudergeleding betreft en door het team bij een lid van de
personeelsgeleding. Het lidmaatschap kan door diverse oorzaken
worden beëindigd (zie het MR-reglement), maar in elk geval wanneer
9
men geen deel meer uitmaakt van de geleding waaruit en waardoor
men gekozen is.
Actuele situatie
De MR van de Bongerd bestaat uit 10 leden; 5 ouders en 5
leerkrachten. Het afgelopen jaar bestond de MR uit de volgende leden:
Ouders: Roy Peters, Herbert Schröder, Alex Kamphuis, Finn Wuijster en
Noël Vrijkorte.
Personeel: Marjan Grunnekemeijer, Ellen Snijders, Peter Rietman,
Marleen de Jong en Nicole Schaepers.
De taakverdeling binnen de MR, met ingang van september 2015 is als
volgt:
- Finn
voorzitter
- Herbert
secretaris
- Alex
penningmeester
- Noël
notulen
- Marjan
zitting GMR namens De Bongerd
- Marleen
informatie voor het infoblad/mailbox-beheer
4.2.3 Vergaderingen
In het afgelopen jaar heeft de MR zeven vergaderingen belegd.
Algemene punten, die ieder jaar worden besproken:
- Schoolplan – schoolgids
- Begroting
- Vakantierooster
Andere aandachtspunten:
- Contacten met OR/MR
- Werkgroep PR
- Jaarplan schoolontwikkeling
- Leerlingvolgsysteem/Rapport
- Pestaanpak M5
- Speerpunten MR
10
- Zittingstermijnen
Hieronder volgt een korte samenvatting van de bovengenoemde
punten:
Contacten met de OR/MR
Het afgelopen jaren is meerdere keren gesproken over de rol van de MR
en de rol van de OR. Hierbij is aangegeven om deze rollen ten opzichte
van elkaar te verduidelijken en transparant te laten zijn. Dit geeft
duidelijkheid bij de ouders. De MR is toezichthouder voor wat betreft de
financiële begroting van de OR. De OR geeft een heldere toelichting op
de begroting van de OR en de MR heeft hiermee ingestemd.
De vraag die vanuit de MR wordt gesteld is, waarom er niet ieder jaar
een schoolreis voor de leerlingen wordt georganiseerd. Tevens wordt
geopperd om voor iedere groep een vaste bestemming te kiezen zodat
iedereen weet welke groep waar naar toe gaat op schoolreis. Dit mede
om allerlei discussies te voorkomen. Tevens zijn de koningsspelen ter
sprake gekomen. Er kan van alles worden samengevoegd om aandacht
te geven aan de koningsspelen.
Werkgroep PR
De werkgroep PR is bezig geweest om de uitstraling van de buitenkant
van de school te verbeteren. In de MR-vergaderingen is meerdere malen
ter sprake gekomen om de schoolpleinen meer en vrolijker aan te
kleden. Dit door bijvoorbeeld meer kleur aan te brengen zodat het goed
zichtbaar is dat het een schoolplein betreft.
De werkgroep is eveneens bezig om te onderzoeken op welke wijze met
sponsoring kan worden omgegaan. Ook wordt er gewerkt aan het
aanpassen en verbeteren van de website. Eveneens zal worden gekeken
op welke wijze de website kan worden aangepast en hierdoor ook
gebruiksvriendelijker kan worden gemaakt.
De PR kalender loopt. Er wordt diverse momenten contact gezocht met
de krant. De werkgroep is bezig met uitbreiding. Er zal een nieuw lid
worden toegevoegd aan de werkgroep.
Jaarplan Schoolontwikkeling
Pestaanpak M5
De directie licht toe dat er een strategisch beleidsplan is opgesteld voor
de komende vier jaar. De november-rapportage is hierin geïntegreerd.
De MR heeft de acties uit het vierjaren beleidsplan ontvangen, dus de
acties voor de komende jaren. Binnen de MR is de stand van zaken
besproken.
De voortgang ten aanzien van de invoering van M5 is meerdere keren
aan de orde geweest in de MR. Met M5 is begonnen omdat de
afgelopen schooljaren de Bongerd steeds vaker/meer geconfronteerd
werd met ongewenst gedrag bij de leerlingen. Er is gekeken hoe dit
beheersbaar gemaakt kan worden. Er zijn een aantal maatregelen
genomen en de invoering van M5 is daar een onderdeel van. M5 geeft
inzicht en vervolgens kan er worden gehandeld zodat er een veilige
omgeving gecreëerd kan worden
Het afgelopen schooljaar is de focus gelegd op de volgende zaken:
- Komen tot een nieuw rapport
- Keuze geschiedenismethode
- Onderbouwd (methode onderbouw)
Leerlingvolgsysteem / Rapport
Op de Bongerd is het afgelopen schooljaar nagedacht over het nieuwe
rapport. Er is een voortgangsbespreking ten aanzien van het nieuwe
rapport geweest. Ouders, leerlingen en leerkrachten zijn gevraagd naar
hun mening en ideeën. De volgende zaken zijn ter sprake gekomen:
- Digitaal delen van het rapport: wat we kunnen delen, toegang
voor ouders.
- Parnassys: vraag is nog of het een aantal keren per jaar open
wordt gesteld of inzage gedurende het gehele schooljaar.
- Laat het vooral een rapport op sociaal-emotioneel vlak zijn.
Eventueel ook ruimte voor eigen portfolio (hoe zie ik mijn
ontwikkeling en wat is de volgende stap).
- De vorm van het rapport staat nog ter discussie. Streven is in het
nieuwe schooljaar het nieuwe rapport in te voeren.
- Door de school wordt gekeken om de ouderavonden relatief
snel te laten plaatsvinden nadat de cito heeft plaatsgevonden.
- MR heeft gevraagd om een conceptvoorstel van het rapport. In
september zal de MR waarschijnlijk een conceptvoorstel
ontvangen.
Binnen het team van De Bongerd is meerdere keren gesproken over de
voortgang van M5. Het blijkt dat het voortdurend onder de aandacht
brengen helpt. Binnen de school wordt vooral besproken hoe hiermee
moet worden omgegaan en hoe een sociale sfeer kan ontstaan. Vooral
veel onder de aandacht houden. Binnen De Bongerd is het pestgedrag
redelijk in kaart maar er zijn ook groepen waar bewust niet gemeld
wordt door leerlingen. In de groepen 6 krijgen de leerlingen de ‘rots en
water training’. Voor de leerkracht is het belangrijk om een goede sfeer
te creëren in de groep. Proactief werken is essentieel. Tevens is het van
belang om een sfeer te creëren waarin leerlingen elkaar aanspreken. En
het melden van zaken blijft belangrijk. Hiermee worden zaken meer
helder.
Speerpunten MR
De oudergeleding van de MR heeft het afgelopen jaar een aantal
punten voorbereid waarvan zij vinden dat hieraan aandacht kan worden
besteed. Dit wil zij toetsen middels een enquête onder de ouders. Hierbij
realiseert de oudergeleding zich dat het niet als extra taak wordt
gegeven maar adviseert de directie om dan wel ruimte te maken
hiervoor en om dit gestructureerd aan te pakken.
De volgende onderwerpen heeft de MR voorgesteld:
11
Kind gerelateerd:
-
-
Omgang met social media, kinderen meer en beter wegwijs
maken in de vaardigheden van de '21st century'
Pesten/pestgedrag/weerbaarheid
Normen & waarden: de Dalton normen en waarden meer en
beter onder de aandacht brengen
Onderwijs gerelateerd
-
Techniek, meer in het bijzonder 'duurzaamheid' verankeren in
het onderwijs
Talen, meer in het bijzonder Duits
Creativiteit, creatief gedrag meer en beter stimuleren
De MR wil graag onder de ouders een enquête starten over deze
onderwerpen. Ook is school aan het onderzoeken welke mogelijkheden
er om zich meer te kunnen profileren (nieuwe initiatieven,
buitenschoolse activiteiten). Afgesproken wordt dat ouders alvast
informatie ontvangen over de enquête alvorens de
kennismakingsgesprekken plaatsvinden met de ouders. De enquête zal
worden toegevoegd aan de vragenlijst behorende bij de
kennismakingsgesprekken.
Zittingstermijnen
Er zijn een tweetal vacatures binnen de MR ten aanzien van het
komende schooljaar. Deze zijn, voor het schooljaar 2016-2017,
wederom ingevuld.
Hierover kan worden gemeld dat Pascal Bonte het nieuwe lid in de MR
zal zijn. De zittingstermijn van Noël zal met drie jaar worden verlengd.
12
4.3 Ouderbijdrage, onkosten schoolreisje en kamp groep 8
Ouderbijdrage
Elk jaar wordt van de ouders/verzorgers van alle kinderen op school een
vrijwillige ouderbijdrage gevraagd. Deze ouderbijdrage is onmisbaar
voor de ouderraad om tal van activiteiten te organiseren voor alle
leerlingen op school, zoals Sinterklaas, Kerst, Carnaval, Pasen, en
dergelijke.
De hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage is vastgesteld op €20,- per
kind per schooljaar. Dit bedrag dient overgemaakt te worden op
bankrekening NL73 RABO 0139 1483 45 t.n.v. Stichting Ouderraad de
Bongerd Oldenzaal. Te zijner tijd krijgt uw kind een brief mee van
school, waarin staat aangegeven hoe u dit bedrag kunt betalen. Indien
ouders of verzorgers niet willen of kunnen betalen, kan een beroep
worden gedaan om daarvoor bestemde stichtingen (stichting Leergeld
bijvoorbeeld). De betreffende kinderen worden in geen geval uitgesloten
van deelname aan activiteiten onder schooltijd.
De inning en besteding van de ouderbijdrage geschiedt onder
verantwoordelijkheid van de Ouderraad. Jaarlijks legt zij
verantwoording af aan de MR over de besteding van de gelden.
Schoolreisjes
We organiseren jaarlijks een schoolreis voor de kinderen. De invulling
en bekostiging ervan zullen in de infobladen bekend gemaakt worden.
Door de opbrengsten vanuit de oud-papier-acties is de eigen bijdrage
voor deelname aan de schoolreisjes beperkt. Om de organisatie en
kosten echter dekkend te krijgen is een eigen bijdrage wel noodzakelijk.
Deze bijdrage is -in tegenstelling tot de ouderbijdrage- verplicht als u uw
kind(eren) wilt laten deelnemen aan zijn of haar schoolreisje.
Kamp groepen 8
De leerlingen van de groepen 8 gaan ieder jaar vier dagen op kamp
naar Schiermonnikoog. Voor ouders bedragen de onkosten voor dit
kamp circa € 100,- .
4.4 Communicatie en informatievoorziening
Hoe de communicatie- en informatievoorziening op de Bongerd is
geregeld staat in de schoolgids vermeld onder punt 2.3.3.
5.
Praktische zaken
5.1 Buitenschoolse opvang (BSO)
Konot heeft met meerdere Kinderdagopvang-organisaties (KDO) een
contract afgesloten. Met het afsluiten van contracten met KDO’s en het
via de schoolgids verwijzen naar deze organisaties, voldoet Konot aan
de wettelijke verplichting om voor- en naschoolse opvang te (laten)
organiseren.
Onze school heeft een contract met: Kindercentrum Columbus Junior
(www.columbus-junior.nl), die aan de Erve Medenboer 2 (is in hetzelfde
complex als de locatie Wieldraaierlaan) gehuisvest is. Columbus maakt
voor de BSO gebruik van zowel onze locatie aan de Paukenlaan en
alsook onze locatie aan de Wieldraaierlaan.
Ouders die opvang wensen voor hun kind(eren) moeten dit zelf regelen
met de KDO.
5.2 Schooltijden en continurooster
Maandag, dinsdag, woensdag, donderdag:
- -alle groepen;
08.30 uur tot 14.15 uur
Vrijdag;
- -groepen 1 en 2;
08.30 uur tot 12.15 uur
- -groepen 3 t/m 8;
08.30 uur tot 14.15 uur
Alle kinderen hebben een ochtendpauze van 15 minuten (tussen 10.00
en 11.00 uur), gaan tussen de middag samen met de leerkracht
lunchen (15 minuten) en hebben een middagpauze van 30 minuten. De
lunch en middagpauze zijn tussen 12.00 uur en 13.00 uur.
Alle kinderen zullen dus in het bijzijn van hun eigen leerkracht hun
eten/drinken nuttigen. De kinderen nemen hun eigen eten en drinken
mee. De nadruk ligt daarbij op gezond eten.
- ’s Morgens: fruit (geschild/gesneden) of een gezonde
koek/boterham en een beker drinken.
- ’s Middags (lunch): 1 á 2 belegde boterhammen in een
broodtrommel en drinken. Tijdens de lunch kunt u ervoor kiezen
een beker of een pakje mee te geven. Mocht u kiezen voor een
pakje, dan brengt uw kind dit lege pakje in de broodtrommel
weer mee naar huis. Dit i.v.m. het beperken van extra afval op
school.
- Geen koolzuurhoudende of energie dranken meegeven.
- Geen snoep of ongezonde koeken.
Tip: Aangezien wij er als school voor gekozen hebben om geen
koelkasten aan te schaffen, is het handig voor kinderen die van gekoeld
drinken houden, een koeltasje en/of thermosbeker en koeltrommel aan
te schaffen.
Verder willen wij u verzoeken het drinken in een stevig flesje met
schroefdop of een goed sluitende drinkbeker mee te geven.
Wij adviseren de etenswaren, voor de morgen en de lunch, duidelijk te
scheiden. Wel samen meegeven in één tas.
Omdat gezamenlijk lunchen een dagelijks ritueel is, zullen wij in alle
groepen onderstaande regels gaan hanteren:
- Alle kinderen eten zittend aan hun eigen tafel.
- We starten altijd samen.
- Alles uit de tas, tassen aan de stoel.
- Niet met volle mond praten.
- We gaan samen naar buiten.
13
-
Geen eten en drinken mee naar buiten.
Na 15 minuten het eten/drinken niet op, dan weer mee naar
huis.
Afval gaat weer in de broodtrommel mee naar huis.
Eigen tafel schoon achterlaten, klassendienst neemt de tafels nat
af.
5.3 Oud papier
De coördinatie van het oud papier is in handen van Wilfried Nijhuis,
Erve Wilms 5, 7577NX Oldenzaal, tel.531267.
De data waarop het oud papier wordt opgehaald staan in de
jaarkalender. Het papier moet voor 09.00 uur aan de straat worden
gezet.
5.4 Schoolgids
Naast dit jaarkatern, is er een schoolgids voorhanden. Deze is
vastgesteld vanaf 2015-2019 en er staat in beschreven waar
Daltonschool De Bongerd voor staat, op welke manier we kinderen
willen laten leren en op welke wijze wij werken. De digitale versie van de
schoolgids is te vinden op website www.daltondebongerd.nl.
14
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
augustus 2016
Weeknr. 34
Weeknr. 35
maandag
maandag
dinsdag
dinsdag
woensdag
woensdag
donderdag
donderdag
vrijdag
vrijdag
29
22
31
24
01
25
Hoofdluiscontrole
Infoblad nr 1
02
26
27
1e Schooldag 2016-2017
30
23
zaterdag
augustus 2016
Oud papier
zondag
28
zaterdag
03
zondag
04
Catering & Kooklokaal
nl
Tel:06 - 13546631
Mail:[email protected]
Web:www.geroncatering.nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
Weeknr. 36
september 2016
Weeknr. 37
september 2016
maandag
maandag
dinsdag
dinsdag
woensdag
woensdag
donderdag
donderdag Oudervertelavond groepen 1 t/m 8
12
05
13
06
14
07
15
08
vrijdag
09
Openingsviering op school; 8.45 uur. Ouders zijn
welkom!
vrijdag
16
zaterdag
zaterdag
zondag
zondag
10
11
Ouderraad
Oudervertelavond groepen 1 t/m 8
Infoblad nr 2
Studiedag team; alle kinderen zijn vrij
17
18
nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
september 2016
Weeknr. 38
september 2016
maandag
maandag
26
19
dinsdag
Weeknr. 39
Prinsjesdag
dinsdag
27
20
Kinderpostzegels (bestelronde)
woensdag
woensdag
donderdag
donderdag Klassenavond groepen 2 en 4; 20.00-21.00 uur
28
21
29
22
30
23
24
Medezeggenschapsraad
Infoblad nr 3
vrijdag
vrijdag
zaterdag
Klassenavond groepen 1 en 3; 19.00-20.00 uur
Oud papier
zondag
25
zaterdag
01
zondag
02
Catering & Kooklokaal
nl
Tel:06 - 13546631
Mail:[email protected]
Web:www.geroncatering.nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
oktober 2016
Weeknr. 40
maandag
Onderwijscafé
03
dinsdag
04
woensdag
05
donderdag
Dierendag
Creamiddag groepen 1
Spelletjesmiddag groepen 2, met leerlingen van
groep 8A
Start Kinderboekenweek:'Voor altijd jong! Over
opa's en oma's'
Dag van de leraar
Schoolfotograaf broertjes/zusjes
Schoolfotograaf Wieldraaierlaan
vrijdag
07
maandag
10
Studiedag team; alle kinderen zijn vrij
11
woensdag
12
donderdag
Infoblad nr 4
14
zaterdag
zondag
zondag
09
Schoolfotograaf Paukenlaan
vrijdag
zaterdag
08
Studiedag team; alle kinderen zijn vrij
dinsdag
13
06
oktober 2016
Weeknr. 41
15
16
nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
oktober 2016
Weeknr. 42
maandag
Herfstvakantie
maandag
Herfstvakantie
dinsdag
17
dinsdag
Herfstvakantie
19
donderdag
Herfstvakantie
Herfstvakantie
21
zaterdag
22
Creamiddag groepen 3
woensdag Hoofdluiscontrole
26
donderdag
27
20
vrijdag
24
25
18
woensdag
oktober 2016
Weeknr. 43
Oud papier
zondag
23
vrijdag
28
zaterdag
29
zondag
30
Start wintertijd
Catering & Kooklokaal
nl
Tel:06 - 13546631
Mail:[email protected]
Web:www.geroncatering.nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
oktober 2016
Weeknr. 44
maandag
31
dinsdag
Spelletjesmiddag groepen 1, met leerlingen van
groep 6A
Allerheiligen
02
Allerzielen
Creamiddag groepen 3
Infoblad nr 5
donderdag Creamiddag groepen 2
03
vrijdag
04
maandag
07
Maandviering
Kijkochtend voor ouders van alle groepen;
woensdag 9.00-11.00 uur
09
Spelletjesmiddag groepen 1, met leerlingen van
donderdag groep 6B
10
vrijdag
11
zaterdag
zondag
zondag
06
Ouderraad
dinsdag
zaterdag
05
november 2016
08
01
woensdag
Weeknr. 45
Kijkochtend voor ouders van alle groepen;
9.00-11.00 uur
12
13
nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
november 2016
Weeknr. 46
maandag
Studiedag team; alle leerlingen zijn vrij
14
dinsdag
Week van de nieuwe media en de mediawijsheid
maandag
21
dinsdag
Voorlezen groep 5A aan de groepen 2
22
15
woensdag
woensdag
23
16
donderdag
november 2016
Weeknr. 47
Infoblad nr 6
17
24
vrijdag
vrijdag
zaterdag
zaterdag
zondag
zondag
18
19
20
Voorlezen groep 6C aan de groepen 1
donderdag Voorlezen groep 7C aan de groepen 3
25
26
Rapport mee naar huis groepen 1 t/m 7
Oud papier
27
Catering & Kooklokaal
nl
Tel:06 - 13546631
Mail:[email protected]
Web:www.geroncatering.nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
Weeknr. 48
november 2016
maandag
maandag
05
28
dinsdag
Ouderavond groepen 1 t/m 7
dinsdag
07
30
Infoblad nr 7
donderdag Ouderavond groepen 1 t/m 7
donderdag
08
vrijdag
vrijdag
zaterdag
zaterdag
zondag
zondag
03
04
Sinterklaas op school
woensdag
woensdag
02
december 2016
06
29
01
Weeknr. 49
09
Medezeggenschapsraad
Rapport mee naar huis groepen 8
10
11
nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
december 2016
Weeknr. 50
maandag
maandag
19
12
dinsdag
Ouderavond groepen 8
Ouderavond groepen 8
14
Infoblad nr 8
donderdag Ouderavond groepen 8
15
dinsdag
20
13
woensdag
december 2016
Weeknr. 51
Ouderraad
woensdag
21
donderdag
22
vrijdag
vrijdag
zaterdag
zaterdag
zondag
zondag
16
17
18
Kerstviering voor alle groepen
23
24
25
Oud papier
Kerstmis
Catering & Kooklokaal
nl
Tel:06 - 13546631
Mail:[email protected]
Web:www.geroncatering.nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
december 2016
Weeknr. 52
maandag
2e kerstdag
26
dinsdag
Kerstvakantie
Kerstvakantie
28
donderdag
Kerstvakantie
31
zondag
01
Kerstvakantie
dinsdag
Kerstvakantie
02
woensdag
04
donderdag
Kerstvakantie
vrijdag
Oudjaarsdag
zaterdag
30
zaterdag
maandag
05
29
vrijdag
januari 2017
03
27
woensdag
Weeknr. 1
Nieuwjaar
06
Kerstvakantie
Kerstvakantie
Kerstvakantie
07
zondag
08
nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
januari 2017
Weeknr. 2
maandag
1e Schooldag 2017
09
16
Creamiddag groepen 3
17
10
woensdag
maandag
dinsdag
dinsdag
januari 2017
Weeknr. 3
Hoofdluiscontrole
11
Spelletjesmiddag groepen 2, met leerlingen van
donderdag groep 8B
12
woensdag
18
19
vrijdag
vrijdag
zaterdag
zaterdag
zondag
zondag
13
14
15
Infoblad nr 9
donderdag Creamiddag groepen 1
20
Maandviering
21
22
Catering & Kooklokaal
nl
Tel:06 - 13546631
Mail:[email protected]
Web:www.geroncatering.nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
januari 2017
Weeknr. 4
maandag
Toetsweek
23
dinsdag
24
woensdag
25
donderdag
Creamiddag groepen 2
Creamiddag groepen 3
Nationale voorleesdagen tot en met 4-2-17
Open dag voor ouders van toekomstige leerlingen;
9.00-11.00 uur
Medezeggenschapsraad
27
zaterdag
28
zondag
29
maandag
30
Open dag voor ouders van toekomstige leerlingen;
9.00-11.00 uur
Oud papier
januari 2017
Toetsweek
Ouderraad
dinsdag
31
woensdag
01
donderdag
02
26
vrijdag
Weeknr. 5
vrijdag
03
Infoblad nr 10
Studiemiddag team; alle kinderen zijn vanaf 12.15
uur vrij
zaterdag
04
zondag
05
nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
Weeknr. 6
februari 2017
Weeknr. 7
maandag
19.00 uur Aanmelding nieuwe leerlingen schooljaar
17-18
maandag
06
08
donderdag
Ouderavond
14
07
woensdag
13
dinsdag
dinsdag
februari 2017
Voorlezen groep 6A aan de groepen 1
Voorlezen groep 7A aan de groepen 3
Rapport mee naar huis
09
woensdag
15
16
vrijdag
vrijdag
zaterdag
zaterdag
zondag
zondag
10
11
12
Infoblad nr 11
donderdag Ouderavond
17
Carnaval op school
18
19
Catering & Kooklokaal
nl
Tel:06 - 13546631
Mail:[email protected]
Web:www.geroncatering.nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
februari 2017
Weeknr. 8
maandag
Voorjaarsvakantie
maandag
Voorjaarsvakantie
dinsdag
20
dinsdag
Voorjaarsvakantie
22
donderdag
Voorjaarsvakantie
Voorjaarsvakantie
24
zaterdag
25
zondag
26
woensdag
01
donderdag
02
23
vrijdag
27
februari 2017
Rosenmontag; alle kinderen zijn vrij
28
21
woensdag
Weeknr. 9
Oud papier
Hoofdluiscontrole
Voorlezen groep 5B aan de groepen 2
vrijdag
03
zaterdag
04
zondag
05
nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
maart 2017
Weeknr. 10
Weeknr. 11
maandag
maandag
dinsdag
dinsdag
woensdag
woensdag
13
06
15
08
Infoblad nr 12
donderdag
16
09
vrijdag
Creamiddag groepen 1
14
07
donderdag
maart 2017
Maandviering
10
vrijdag
17
zaterdag
zaterdag
zondag
zondag
11
12
18
19
Catering & Kooklokaal
nl
Tel:06 - 13546631
Mail:[email protected]
Web:www.geroncatering.nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
maart 2017
Weeknr. 12
Weeknr. 13
maandag
maandag
dinsdag
dinsdag
woensdag
woensdag
27
20
28
21
Infoblad nr 13
donderdag Medezeggenschapsraad
23
26
donderdag
30
Creamiddag groepen 3
31
24
zondag
Spelletjesmiddag groepen 2, met leerlingen van
groep 8C
vrijdag
vrijdag
25
Ouderraad
29
22
zaterdag
maart 2017
Oud papier
Start zomertijd
zaterdag
01
zondag
02
nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
april 2017
Weeknr. 14
Weeknr. 15
maandag
maandag
dinsdag
dinsdag
woensdag
woensdag
10
03
april 2017
Spelletjesmiddag groepen 1, met leerlingen van
groep 6C
11
04
12
05
Infoblad nr 14
donderdag Creamiddag groepen 3
06
donderdag
13
vrijdag
vrijdag
zaterdag
zaterdag
zondag
zondag
07
08
09
14
15
16
Witte donderdag; Paasviering voor alle groepen
Goede vrijdag, alle kinderen zijn vrij
Paaszaterdag
Pasen
Catering & Kooklokaal
nl
Tel:06 - 13546631
Mail:[email protected]
Web:www.geroncatering.nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
april 2017
Weeknr. 16
maandag
2e Paasdag
17
dinsdag
Cito eindtoets
Cito eindtoets
19
Infoblad nr 15
donderdag Cito eindtoets
20
vrijdag
Koningsspelen
21
zaterdag
22
zondag
23
april 2017
maandag
Meivakantie
dinsdag
Meivakantie
24
25
18
woensdag
Weeknr. 17
Oud papier
woensdag
26
Meivakantie
Meivakantie
donderdag Koningsdag
27
vrijdag
28
Meivakantie
zaterdag
29
zondag
30
nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
mei 2017
Weeknr. 18
maandag
Meivakantie
maandag
Meivakantie
dinsdag
01
dinsdag
Meivakantie
03
Meivakantie
donderdag Dodenherdenking
04
vrijdag
05
08
Ouderraad
09
02
woensdag
mei 2017
Weeknr. 19
Meivakantie
Bevrijdingsdag
woensdag
10
donderdag
11
vrijdag
12
zaterdag
zaterdag
zondag
zondag
06
07
Hoofdluiscontrole
13
14
Moederdag
Catering & Kooklokaal
nl
Tel:06 - 13546631
Mail:[email protected]
Web:www.geroncatering.nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
mei 2017
Weeknr. 20
Weeknr. 21
mei 2017
maandag
maandag
Schoolreisje (welke groepen wordt later bekend
gemaakt)
dinsdag
dinsdag
Schoolreisje (welke groepen wordt later bekend
gemaakt)
22
15
23
16
24
17
Infoblad nr 16
donderdag Creamiddag groepen 2
18
vrijdag
19
Medezeggenschapsraad
Maandviering
donderdag
25
vrijdag
26
zaterdag
zaterdag
zondag
zondag
20
21
Schoolreisje (welke groepen wordt later bekend
woensdag gemaakt)
woensdag
27
Hemelvaart; alle kinderen zijn vrij
Alle kinderen zijn vrij
Oud papier
28
nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
mei 2017
Weeknr. 22
maandag
maandag
05
29
dinsdag
30
woensdag
Kamp Schiermonnikoog groepen 8
Sportdag groepen 7; alle kinderen van de groepen 1
t/m 6 zijn vrij
Kamp Schiermonnikoog groepen 8
31
Infoblad nr 17
donderdag Kamp Schiermonnikoog groepen 8
01
vrijdag
Kamp Schiermonnikoog groepen 8
02
2e Pinksterdag
dinsdag
06
woensdag
07
Personeelsmiddag vanaf 15.00 uur
donderdag
08
vrijdag
09
10
03
04
juni 2017
zaterdag
zaterdag
zondag
Weeknr. 23
Pinksteren
zondag
11
Catering & Kooklokaal
nl
Tel:06 - 13546631
Mail:[email protected]
Web:www.geroncatering.nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
juni 2017
Weeknr. 24
maandag
Toetsweek
12
dinsdag
Voorlezen groep 5C aan de groepen 2
14
donderdag
Voorlezen groep 6B aan de groepen 1
Voorlezen groep 7B aan de groepen 3
Infoblad nr 18
Bike circuit groepen 6; finale
16
woensdag
21
donderdag
vrijdag
23
24
17
18
dinsdag
zaterdag
zaterdag
zondag
19
Toetsweek
22
15
vrijdag
maandag
20
13
woensdag
juni 2017
Weeknr. 25
Vaderdag
Oud papier
zondag
25
nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
juni 2017
Weeknr. 26
juli 2017
maandag
maandag
03
26
dinsdag
Weeknr. 27
Ouderraad
dinsdag
04
27
woensdag
woensdag
05
28
Infoblad nr 19
donderdag Medezeggenschapsraad
29
donderdag
06
vrijdag
vrijdag
zaterdag
zaterdag
zondag
zondag
30
01
02
07
Studiemiddag team; alle kinderen zijn vanaf 12.15
uur vrij
Vrijwilligersavond
08
09
Catering & Kooklokaal
nl
Tel:06 - 13546631
Mail:[email protected]
Web:www.geroncatering.nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
juli 2017
Weeknr. 28
maandag
maandag
17
10
dinsdag
11
woensdag
Afscheidsavond groep 8A
Groepswisseling leerlingen de Bongerd
Kennismaking groepen 8, met voortgezet
onderwijsschool
Afscheidsavond groep 8B
12
Afscheidsavond groep 8C
donderdag Infoblad nr 20
13
vrijdag
14
Rapport mee naar huis
dinsdag
18
woensdag
19
donderdag
20
vrijdag
21
zaterdag
zaterdag
zondag
zondag
15
16
juli 2017
Weeknr. 29
22
Laatste schooldag; 12.00 uur Zomervakantie (t/m 3
september)
Oud papier
23
nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
Weeknr. 30
juli 2017
Weeknr. 31
maandag
maandag
dinsdag
dinsdag
woensdag
woensdag
donderdag
donderdag
vrijdag
vrijdag
zaterdag
zaterdag
zondag
zondag
24
25
26
27
28
29
30
juli 2017
31
01
02
03
04
05
06
Catering & Kooklokaal
nl
Tel:06 - 13546631
Mail:[email protected]
Web:www.geroncatering.nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
Weeknr. 32
augustus 2017
Weeknr. 33
maandag
maandag
dinsdag
dinsdag
woensdag
woensdag
donderdag
donderdag
vrijdag
vrijdag
zaterdag
zaterdag
zondag
zondag
07
08
09
10
11
12
13
augustus 2017
14
15
16
17
18
19
20
nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
augustus 2017
Weeknr. 34
Weeknr. 35
maandag
maandag
dinsdag
dinsdag
woensdag
woensdag
donderdag
donderdag
vrijdag
vrijdag
28
21
29
22
30
23
31
24
01
25
zaterdag
26
augustus 2017
Oud papier
zondag
27
zaterdag
02
zondag
03
Catering & Kooklokaal
nl
Tel:06 - 13546631
Mail:[email protected]
Web:www.geroncatering.nl
Daltonschool de Bongerd schooljaar 16-17, tel. WL 580580, tel PL 580590, www.daltondebongerd.nl, [email protected]
Weeknr. 36
maandag
04
september 2017
1e Schooldag 2017-2018
Weeknr. 37
maandag
11
dinsdag
dinsdag
woensdag
woensdag
donderdag
donderdag
vrijdag
vrijdag
zaterdag
zaterdag
zondag
zondag
05
06
07
08
09
10
september 2017
12
13
14
15
16
17
nl