Transcript istituto comprensivo di scuola materna, elementare e

ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA MATERNA, ELEMENTARE E MEDIA
LERCARA FRIDDI – CASTRONOVO DI SICILIA ­VICARI
CALENDARIO DELLE ATTIVITA’ PRECEDENTI L’INIZIO DELLE LEZIONI A.S. 2016­2017
DATA
01/09/16
GIORNO
ATTIVITA’
Orario
9,00­11,00
COLLEGIO DOCENTI PLENARIO
11,30­13,00
COLLEGIO DOCENTI INFANZIA
11,30­13,00
Riunione docenti scuola secondaria ­ In seduta plenaria coordinata dalla prof.ssa Francaviglia :
GIOVEDI’
11,30­13,00


­
Individuazione referenti dei progetti d’istituto
Individuazione mete visite guidate.
Lettura PTOF, suggerimenti di eventuali modifiche e individuazione progetti di miglioramento.
­
Riunione docenti scuola primaria ­ In seduta plenaria coordinata dalla docente Antonina Ferreri:


­
Individuazione referenti dei progetti d’istituto
Individuazione mete visite guidate.
Lettura PTOF, suggerimenti di eventuali modifiche e individuazione progetti di miglioramento. COLLEGIO DOCENTI PRIMARIA
9,00­10,30
02/09/16
COLLEGIO DOCENTI SECONDARIA
9.00­ 10,30
Riunione docenti scuola secondaria ­ In seduta plenaria coordinata dalla prof.ssa Francaviglia :
 Pianificazione organizzazione scolastica, attività del tempo prolungato e progetti di miglioramento.
9,00­13,00
Riunione docenti Scuola Infanzia ­ In seduta plenaria, coordinata dall’ins.te Bellina:
 Individuazione referenti dei progetti d’istituto
 Individuazione mete visite guidate
 Lettura PTOF, Rav infanzia , suggerimenti di eventuali modifiche e individuazione progetti di miglioramento.
 Pianificazioni attività laboratori ali, di intersezione e accoglienza
10,30­13,00
Riunione docenti scuola primaria ­ In seduta plenaria :
­ Confronto sull’adozione dei registri digitali ed estensione dell’utilizzo del software gestionale a tutte le operazioni amministrative di gestione della classe e della valutazione quadrimestrale e finale VENERDI’
SABATO
03/09/16
10,30­13,00
9,00­11,30
COLLEGIO DOCENTI PLENARIO.
9.00 – 10,30
LUNEDI’
10,30­ 13,00
Riunione plenaria:
 Presentazione del percorso formativo a h30 “ Philosophy for children”, relatrice prof.ssa Maria Lupia. Individuazione dei docenti partecipanti dei tre ordini di scuola (max 20)

Presentazione del percorso formativo b h18 ”Disturbi di apprendimento­metodi e strategie di insegnamento”, relatrice dott.ssa La Barbera. Individuazione dei docenti partecipanti dei tre ordini di scuola (coordinatori di classe primaria / secondaria e docenti di sostegno).

Docenti Infanzia / Docenti partecipanti primaria / secondaria percorso formativo c ”Il corpo racconta” h24 relatore Salvino Calatabiano
(max 20)
05/09/16
9,00­13,00
14,30­18,30
Da
MARTEDI­
06/09/16
MERCOLEDI’­
a
GIOVEDI’
9,00­13,00
Avvio laboratori Percorsi formativi a­b­c
Docenti Scuola Primaria, Docenti Scuola Sec I grado, Docenti Scuola Infanzia Laboratori Percorsi Formativi a­b­c
08/09/16
VENERDI’­
SABATO
9,00­13,00
Docenti Scuola Primaria, Docenti Scuola Sec I grado, Docenti Scuola Infanzia 09/09/15
Continuazione e conclusione del percorso di formazione a.
10/09/16
Avvio e conclusione del percorso”Uso didattico della Lim” h12 destinato ai docenti di scuola primaria e secondaria che hanno concluso i percorsi formativo b e c.
12/09/16
LUNEDI’
9,00­13,00
Docenti Scuola Infanzia: In seduta plenaria, coordinata dall’ins.te Bellina:
­ Programmazione educativo­didattica per fasce di età.
­ Pianificazioni attività laboratoriali, di intersezione e accoglienza 9,00­11,00
Docenti Scuola Primaria, Docenti Scuola Sec I grado. Docenti Scuola Infanzia :
Dipartimenti disciplinari VERTICALI infanzia­primaria­ secondaria di tutte le discipline
­
11,00­13,00
Rivedere il curricolo verticale disciplinare, mettere in correlazione, a seguire, il profilo dello studente (I.N. 2012), il profilo delle competenze (C.M. n.3/2015) , le otto competenze chiave europee, la progressione delle otto competenze, e, per consentirne la verifica, gli ambiti di osservazione (criteri) e gli elementi osservabili ( indicatori ). Docenti Scuola Primaria – Scuola Secondaria:
Dipartimenti disciplinari orizzontali per classi parallele, ogni dipartimento individuerà un docente coordinatore: ­Stesura della programmazione educativo­didattica annuale e individuazione degli argomenti disciplinari da trattare per gruppi di classi parallele.
­Individuazione e condivisione delle prove di verifica iniziali per la valutazione degli apprendimenti.
­Pianificazione delle attività per i primi giorni di lezione e l’accoglienza.
9,00­13,00
Docenti sostegno dei tre ordini di scuola coordinati dalla prof.ssa LO SARDO :
­Lettura e commento Decreto Presidente della Repubblica 24 Febbraio 1994.
­Lettura e commento Linee Guida per l’integrazione scolastica degli alunni disabili 2009 e linee guida autismo Ministero della salute 2012
­­­Revisione schema PEI
­Confronto collegiale sulla correlazione tra patologia e apprendimento e sulle strategie didattiche funzionali alle diverse patologie
11,00­13,00
Riunione docenti scuola infanzia, sez. 5 anni, e docenti delle classi prime,scuola primaria:
­scambio di informazioni sugli alunni in ingresso
­pianificazione attività per i primi giorni di lezione e l’accoglienza delle classi.
Docenti infanzia sezioni 3/4 anni:
Pianificazione attività per i primi giorni di lezione e l’accoglienza delle classi. Incontro genitori alunni tre anni.
9,00­13,00
Docenti Scuola Primaria – Scuola Secondaria:
Dipartimenti disciplinari orizzontali per classi parallele, ogni dipartimento individuerà un docente coordinatore: ­Stesura della programmazione educativo­didattica annuale e individuazione degli argomenti disciplinari da trattare per gruppi di classi parallele.
­Individuazione e condivisione delle prove di verifica iniziali per la valutazione degli apprendimenti.
­Pianificazione delle attività per i primi giorni di lezione e l’accoglienza.
MARTEDI’
9,00­13,00
Docenti sostegno dei tre ordini di scuola coordinati dalla prof.ssa LO SARDO :
­Lettura e commento Decreto Presidente della Repubblica 24 Febbraio 1994.
­Lettura e commento Linee Guida per l’integrazione scolastica degli alunni disabili 2009 e linee guida autismo Ministero della salute 2012
­­­Revisione schema PEI
­ Confronto collegiale sulla correlazione tra patologia e apprendimento e sulle strategie didattiche funzionali alle diverse patologie
13/09/16
9,00­13,00
Riunione docenti scuola infanzia, sez. 5 anni, e docenti delle classi prime,scuola primaria:
­pianificazione attività per i primi giorni di lezione e l’accoglienza delle classi.
Docenti infanzia sezioni 3/4 anni:
Pianificazione attività per i primi giorni di lezione e l’accoglienza delle classi.