Transcript Agli Atti Al Sito Web All`Albo Prot. n. 8083 /C24 CUP

Istituto di Istruzione Superiore
“Cavour – Marconi – Pascal”
Sede centrale: loc. Piscille, Via Assisana 40/d – 06154 - PERUGIA
Tel. 0755838322 – Fax 07532371
Sede coordinata loc. Olmo, Via Trasimeno Ovest PG – Tel. 0755171441
Sede coordinata Via Pievaiola 140 – PG – Tel. 0755001598
Email: [email protected] - [email protected] - PEC: [email protected] www.ipsiapg.it
Agli Atti
Al Sito Web
All’Albo
Perugia, 04/08/2016
Prot. n. 8083 /C24
CUP: B99G16000270007
AVVISO PUBBLICO DI SELEZIONE
Per l’individuazione,mediante procedura comparativa, di esperti e tutor, interni ed
esterni, per ambiti tematici per l’attuazione delle azioni di formazione riferite
all’AsseI–Istruzione–Fondo
Fondo
Sociale
Europeo(FSE) Obiettivo
Europeo(FSE)-Obiettivo
specifico
10.8
“Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione
e adozione di approcci
procci didattici innovativi” – Azione 10.8.4 “Formazione del
personale della scuola e della formazione su tecnologie e approcci metodologici
innovativi”
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165 recante “Norme generali
sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze della Amministrazione Pubbliche” e
ss.mm.ii;
VISTO il D.I. 44 del 01.02.2001 concernente “Regolamento concernente le
istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile
amministrativo contabile delle istituzioni
scolastiche”;
VISTO il DPR 275/99, concernente norme in materia di autonomia delle istituzioni
scolastiche;
VISTI i seguenti Regolamenti (UE) n. 1303/2013 recante disposizioni comuni sui
Fondi strutturali e di investimento europei, il Regolamento (UE) n. 1301/2013
relativo al Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) e il Regolamento (UE) n.
1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo;
VISTO il PON - FSE "Per la scuola - Competenze e ambienti per l'apprendimento"
2014-2020. - Azione 10.8.4 "Formazione del personale della scuola e della
formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi";
VISTO l’Avviso Prot. AOODGEFID/2670 del 8/2/2016, emanato nell’ambito del
Programma Operativo Nazionale Plurifondo “Per la Scuola - competenze e ambienti
per l’apprendimento”, a titolarità del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della
Ricerca, approvato da parte della Commissione Europea con Decisione C(2014) n.
9952 del 17/12/2014;
VISTA la nota Prot. n. AOODGEFID/5577, 21/03/2016 – “Pubblicazione graduatorie
definitive ”;
VISTO l’Avviso Prot. AOODGEFID/6076 del 04/04/2016 – Avviso pubblico rivolto
agli Snodi Formativi Territoriali individuati per la formazione in servizio
all’innovazione didattica e organizzativa”;
VISTA l’autorizzazione del progetto Prot. AOODGEFID/7734 del 12/05/2016 Fondi
Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e
ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 che fa riferimento all’Avviso Prot.
AOODGEFID/2670 dell’8/2/2016;
Considerato che ai sensi dell’art. 6, comma 4 del D.I. n. 44 del 01/02/2001,
competono al Dirigente Scolastico le Variazioni al Programma Annuale conseguenti
ad Entrate Finalizzate;
Vista la delibera n 45 del Consiglio d’Istituto del 12/11/2015 di adozione del Piano
Integrato;
Vista la delibera n. 46 del 12/11/2015 di approvazione del Programma Annuale
2016;
Vista La delibera n.61 del Consiglio di istituto dell’08/07/16 per la deroga al
regolamento d’Istituto per il reclutamento di esperti esterni per la formazione, in
merito agli accordi presi il 21/06/2016 in occasione dell’incontro dei ds coinvolti
negli snodi formativi provinciali e ds snodo formativo regionale ( Rosa Smacchi,
Massimo Belardinelli, Giuseppe Materia) PON azione10.4.8:
VISTO il Verbale Prot. n. 2652/C24 del 11 luglio 2016 avente per oggetto “Incontro
DS Snodi Formativi Provinciali e DS Snodo Formativo Regionale PON azione 10.4.8”
del 21 giugno 2016;
RILEVATA la necessità e l’urgenza di stilare una graduatoria di esperti formatori e
tutor, interni ed esterni, di comprovata esperienza e alta professionalità, per la
conduzione delle attività formative previste dal PON Snodi Territoriali per Animatori
digitali e Team dell’innovazione;
EMANA
il presente avviso pubblico avente per oggetto l’individuazione, mediante procedura
comparativa, di esperti per l’attuazione delle azioni di formazione riferite all’ Asse I –
Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo specifico 10.8 “Diffusione della
società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di
approcci didattici innovativi” – Azione 10.8.4 Formazione del personale della scuola e
della formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi”.
I percorsi formativi sono rivolti a Personale amministrativo, Tecnici di laboratorio,
Animatori Digitali, Team per l’innovazione e docenti.
È aperta la procedura di selezione tra:
1. personale interno alla scuola
2. personale appartenente ad altra Istituzione scolastica
3. esperti esterni all'Amministrazione o persone giuridiche
per la formazione di n. 2 graduatorie per l’individuazione di:
- formatori
- tutor
Nello specifico, in entrambe le graduatorie, a parità di punteggio si procederà
prioritariamente all'affidamento degli incarichi tenendo conto, nell’ordine, dei
seguenti criteri:
- personale interno allo stesso Istituto al quale fa riferimento l’Avviso
- personale che opera nel mondo della scuola
Ogni scuola dello snodo territoriale redigerà le graduatorie degli esperti e dei tutor
tenendo in considerazione comunque le competenze specifiche che emergeranno dal
curriculum vitae dei rispondenti all’avviso rispetto al tema /argomento da trattare. La
Scuola potrà anche attingere alle graduatorie delle altre scuole per i moduli specifici
tenendo particolarmente conto dei livelli/indici di gradimento espressi dagli utenti
degli altri snodi che già potrebbero aver fruito del formatore e tutor.
Si farà inoltre riferimento ai seguenti criteri:
- le graduatorie formulate saranno fruibili anche dalle altre scuole snodo;
-
si terrà conto, nell’individuazione e dell’esperto e del tutor, delle specifiche
esperienze declinate oltre che del punteggio conseguito
sarà preso in considerazione l’eventuale indice di gradimento emerso in seguito
ad opportuno questionario sottoposto al termine di ogni modulo.
In tal modo potrà essere realizzata, a livello regionale, una graduatoria di esperti e
tutor a cui far riferimento rispetto al PNSD o altro.
Gli ambiti di interesse, di seguito specificati, sono:
MODULO 1
Titolo
Form. Personale Amministrativo
Durata
2 moduli - 36 ore
Destinatari
Personale amministrativo
Figure professionali
Tematiche
Uno o più esperti con riconosciuta
esperienza didattica tra i quali
suddividere le ore modulo
PNSD
Amministrazione trasparente
Sicurezza dati e privacy
Digitalizzazione servizi amministrativi
MODULO 2
Titolo
Form. Personale Tec. I ciclo
1 modulo - 36 ore
Durata
Assistente tecnico I ciclo
Destinatari
Figure professionali
Uno o più esperti con riconosciuta
esperienza didattica tra i quali
suddividere le ore modulo
PNSD
Amministrazione digitale, privacy,
trasparenza, sicurezza dei dati e
accessibilità
Funzionamento e configurazione dei
principali dispositivi per la didattica,
conoscenza, installazione e
manutenzione dei servizi di rete
Registro elettronico e archivi cloud,
utilizzo di dispositivi collettivi ed
individuali (BYOD)
Tematiche
MODULO 3
Titolo
Form. Animatori Digitali
1 modulo - 24 ore
Durata
Animatori Digitali
Destinatari
Figure professionali
Tematiche
Uno o più esperti con riconosciuta
esperienza didattica tra i quali
suddividere le ore modulo
Progettazione di ambienti per la
didattica digitale
Sperimentazione e diffusione di
metodologie e processi di didattica
attiva e collaborativa
Digitale per l’inclusione e l’integrazione
Pensiero computazionale (coding);
Creatività digitale (making);
Internet delle cose (Internet of things)
Progettazione curricoli verticali
Didattica per competenze
Didattica tramite flippedclassroom
Didattica tramite piattaforme e-learning
Gestione multimediale in classe 3.0
Valutazione autentica
Reti degli animatori digitali (workshop
sugli argomenti precedenti)
MODULO 4
Titolo
Form. Team per l’innovazione
2 moduli - 18 ore
Durata
Team per l’innovazione
Destinatari
Figure professionali
Tematiche
Uno o più esperti con riconosciuta
esperienza didattica tra i quali
suddividere le ore modulo
Sperimentazione e diffusione di
metodologie e processi di didattica
attiva e collaborativa
Digitale per l’inclusione e l’integrazione
Pensiero computazionale (coding);
Creatività digitale (making);
Internet delle cose (Internet of things)
Documentazione digitale e biblioteche
scolastiche
Risorse educative aperte (Open
Educational Resources – OER)
Progettazione curricoli verticali
Didattica per competenze
Valutazione autentica
MODULO 5
Titolo
Formazione Docenti
9 moduli - 18 ore
Durata
Docenti
Destinatari
Figure professionali
Tematiche
Uno o più esperti con riconosciuta
esperienza didattica tra i quali
suddividere le ore modulo
Missione e visione del PNSD
Integrazione PNSD - PTOF Digitale per
l'inclusione e l'integrazione
Didattica in Realtà Aumentata
Pensiero computazionale e Robotica
Educativa
Social Network e piattaforme didattiche
App Didattiche e Gestione Cloud
Didattica attiva e collaborativa: Flipped
Classroom, Cooperative Learning,
Problem Based Learning
Art. 1 - Finalità della selezione
Il presente avviso di selezione ha lo scopo di creare due graduatorie per la selezione
di formatori e tutor stilate in base alla disponibilità data dai candidati e in base alle
quali gli snodi formativi affideranno incarichi orari. Il monte ore di ogni singolo
modulo verrà suddiviso in sotto ambiti tematici come elencato nell’allegato n 1; i
formatori provvederanno alla formazione delle figure indicate nell’avviso:
1. Personale amministrativo
2. Assistenza tecnica primo ciclo
3. Animatori Digitali
4. TEAM docenti
5. Docenti
Art. 2. - Sedi di svolgimento dei laboratori formativi e periodo di
svolgimento
I percorsi formativi si svolgeranno presso l’ I.I.S. “Cavour Marconi Pascal” di Perugia
(Pg), nelle sedi di: via Assisana 40/D e di via Pievaiola, 140. I percorsi formativi
inizieranno nel prossimo a.s. e dovranno concludersi entro il 31/12/2017.
Art. 3 – Requisiti generali di ammissione
Possono presentare domanda gli aspiranti facenti parte delle categorie professionali:
docenti e personale ATA a T.I, con almeno 5 anni di servizio (a tempo indeterminato
e determinato); esperti esterni e persone giuridiche con comprovata specializzazione
per la tematica di candidatura.
Sono inoltre richieste:
● conoscenze relative al piano di formazione proposto;
● abilità relazionali e di gestione dei gruppi.
È inoltre richiesto il possesso di adeguate competenze, anche non formali, di tipo
informatico, nell’utilizzo di Internet e della posta elettronica e di conoscenza dei
principali strumenti di office automation.
Non si può concorrere alla selezione come formatore e/o tutor per i corsi in cui si
viene formati.
Per l’ammissione alla selezione i candidati devono compilare l’allegato 1 “Domanda
di partecipazione” corredata degli allegati n.2 (solo per formatori), n.3 e n.4
dichiarando di:
essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri
dell’Unione europea;
godere dei diritti civili e politici;
non aver riportato condanne penali e non essere destinatario di provvedimenti
che riguardano l’applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di
provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale;
essere a conoscenza di non essere sottoposto a procedimenti penali;
essere in possesso dei requisiti essenziali previsti dall’ art. 4 del presente
avviso;
essere in possesso del requisito della particolare e comprovata specializzazione
strettamente correlata al contenuto della prestazione richiesta
Ai sensi del DPR 445/2000 le dichiarazioni rese e sottoscritte hanno valore di
autocertificazione.
All’istanza di partecipazione andrà allegata copia di un valido documento di
riconoscimento.
Potranno essere effettuati idonei controlli, anche a campione, sulla veridicità delle
dichiarazioni rese dai candidati.
Si rammenta che la falsità in atti e la dichiarazione mendace, ai sensi dell’art. 76 del
predetto DPR n. 445/2000 e successive modifiche ed integrazioni, implica
responsabilità civile e sanzioni penali, oltre a costituire causa di esclusione dalla
partecipazione alla gara ai sensi dell’art. 75 del predetto D.P.R. n. 445/2000.
Qualora la falsità del contenuto delle dichiarazioni 0rese fosse accertata dopo la
stipula del contratto, questo potrà essere risolto di diritto, ai sensi dell’art. 1456
c.c. I suddetti requisiti devono essere posseduti alla data di scadenza del termine
utile per la presentazione della domanda di partecipazione. L’accertamento della
mancanza dei suddetti requisiti comporta in qualunque momento l’esclusione dalla
procedura di selezione stessa o dalla procedura di affidamento dell’incarico o la
decadenza dagli elenchi regionali.
Art. 4 - Descrizione dei profili di esperto e attività da svolgere
L’esperto deve assicurare la conduzione delle attività formative nel rispetto delle
indicazioni di cui all’art. 1, conformando altresì la propria azione all’impianto
progettuale elaborato dalla scuola; dovrà inoltre essere in possesso dei seguenti
requisiti essenziali:
- conoscenze relative al piano di formazione proposto
- abilità relazionali e di gestione dei gruppi.
Si richiede inoltre che ciascun candidato presenti una “traccia programmatica”
relativa alle aree tematiche di interesse. La traccia verrà poi definita in sede di
stipula del contratto.
Le attività formative dovranno prediligere:
● approccio laboratoriale, con produzione di project work, unità didattiche,
esempi di attività;
● approccio finalizzato al mutamento delle concezioni e delle competenze per la
vita professionale.
L’amministrazione si riserva di verificarne il rispetto nel corso dell’attività formativa,
pena la risoluzione del contratto.
In particolare l’esperto ha il compito di:

presentare all’atto della candidatura la pianificazione del proprio progetto
formativo che sarà valutato tenendo conto di:
● chiarezza nella descrizione delle attività pianificate nelle loro successive
fasi;
● livello di innovatività del progetto formativo;
riproducibilità delle attività formative pianificate anche all’interno della
prassi lavorativa quotidiana (didattica / gestionale / amministrativa..);
● validità del quadro di riferimento teorico e metodologico;
● qualità della documentazione didattico – formativa di supporto ad
incontri (materiale multimediale / slide – schemi – mappe concettuali
originali / sitografia di riferimento.)
tenere gli incontri formativi sulla specifica tematica oggetto dell’incarico
ricevuto secondo il calendario stabilito dalla scuola Snodo territoriale
conferente;
coordinare e supportare l’attività, specie gestendo le interazioni di gruppo,
collaborando con il tutor individuato dalla scuola Snodo formativo;
supportare i corsisti nelle attività previste nella pianificazione del progetto
formativo presentato ed in particolare nella realizzazione di project work;
promuovere e sostenere nascita e sviluppo di comunità di pratica finalizzate
allo sviluppo professionale;
consegnare alla scuola Snodo formativo territoriale il materiale didattico
utilizzato per la pubblicazione in piattaforma, rilasciando alla medesima scuola
apposita autorizzazione e dichiarazione liberatoria
documentare l’attuazione dell’attività di formazione pianificata nella
candidatura; compilare il report finale ed eventuali altri documenti richiesti ai
fini della documentazione del/i percorso/i, compresi eventuali questionari
proposti dal MIUR
●






Profilo del tutor e attività da svolgere
Il tutor deve assicurare la conduzione delle attività formative nel rispetto delle
indicazioni di cui all’art. 1, conformando altresì la propria azione formativa
all’impianto progettuale elaborato dalla scuola; egli dovrà essere in possesso dei
seguenti requisiti essenziali:
- conoscenza ed utilizzo di piattaforme informatiche gestionali;
- abilità relazionali e di gestione dei gruppi.
Il tutor ha i seguenti compiti:
● affiancare gli esperti durante gli incontri formativi, secondo il calendario
stabilito dalla Scuola snodo territoriale conferente;
● sostenere i corsisti nel processo di sviluppo delle competenze di natura
culturale,
disciplinare,
didattico,
metodologico,
relazionale,
ecc.,
supportandoli anche nell’elaborazione di documentazione e ad attività di
ricerca anche on line;
● coordinare e supportare l’attività, gestendo le interazioni del/i gruppo/i;
●
●
●
●
sostenere i corsisti nell’attività di progettazione e pianificazione delle attività
di documentazione degli interventi previsti dal dispositivo formativo;
promuovere e sostenere la nascita e lo sviluppo di comunità di pratica,
finalizzate allo sviluppo professionale;
raccogliere in ogni incontro la presenza di ciascun corsista ai fini
dell’attestazione finale;
documentare l’attuazione dell’attività di formazione; compilare il report finale
e/o eventuali altri documenti richiesti ai fini della documentazione del/i
percorso/i, compresi eventuali questionari proposti dal MIUR.
Art. 5 –Compensi e incarichi
L'attribuzione degli incarichi avverrà tramite provvedimento del Dirigente Scolastico.
Nell’incarico saranno definite le condizioni di svolgimento dei corsi (numero degli
interventi in aula, orari, calendario ecc.) ed il compenso. Per lo svolgimento
dell’incarico di esperto il compenso orario omnicomprensivo di tutti gli oneri è di max
€ 70,00 e per l’attività effettuata dal tutor il compenso orario omnicomprensivo di tutti
gli oneri è di max € 30,00 come stabilito al punto 2.6 della nota MIUR prot. n.
AOODGEFID/6076 del 4/4/2016
Art. 6 –Criteri di selezione
Per la selezione degli aspiranti, il G.O.P., esaminati i requisiti di accesso, procederà
alla valutazione dei titoli culturali e professionali e delle esperienze lavorative e
attribuirà i punteggi secondo i criteri riportati:
A-Titoli culturali e di docenza
Verranno valutati i seguenti titoli culturali e di docenza:
1. Laurea
2. Laurea specifica
3. Laurea specifica con lode
4. Diploma specifico II grado
5. Docenza universitaria coerente con la tipologia di intervento
6. Docenza scuola di ogni ordine e grado coerente con la tipologia di intervento
7. Pubblicazioni coerenti con la tipologia di intervento
8. Specializzazioni, corsi di perfezionamento post lauream, master, ecc. coerenti
con la tipologia di intervento
9. Pregresse esperienze di docenza con l’Istituto nella stessa tipologia di progetti
10.Pregresse esperienze di docenza con l’Istituto in progetti vari
B-Titoli professionali
Verranno valutati i seguenti titoli professionali:
1. Esperienza specifica nel settore afferente la tipologia di intervento
2. Pregresse esperienze di collaborazione con l’Istituto nel settore afferente la
tipologia di intervento
3. Pregresse esperienze di collaborazione con altri Istituti nel settore afferente la
tipologia di intervento
Ai fini della valutazione delle pubblicazioni e dei contenuti didattici digitali si precisa
che:
• per "pubblicazione" cartacea o digitale si intende "la riproduzione in forma tangibile
e la messa a disposizione del pubblico di esemplari dell'opera che ne permettano la
lettura o la conoscenza visiva" (art. 6 della convenzione universale per il diritto
d'autore, adottata a Parigi il 24 luglio 1971 e ratificata con L. 16 maggio 1977 n.
306) a cura di case editrici o testate giornalistiche registrate;
• per “ contenuti didattici digitali ” si intendono materiali multimediali di varia natura
(studio di caso, simulazione, materiale di studio, video didattico …) destinati a corsi
di formazione e/o auto formazione on line e a carattere non divulgativo, promossi
da
MIUR,
INDIRE,
Università,
Enti
di
ricerca
e/o
formazione
nazionale/internazionale, enti e associazioni accreditate dal MIUR o dalle Regioni o
pubblicati presso case editrici riconosciute.
C -Traccia Programmatica
Si richiede inoltre che ciascun candidato Formatore, presenti una traccia
programmatica relativa ai corsi di interesse. La traccia verrà valutata dal G.O.P. fino
a un massimo di 10 punti.
La traccia verrà poi definita in sede di stipula del contratto. L’ Amministrazione si
riserva di verificarne il rispetto nel corso dell’attività laboratoriale, pena la
risoluzione del contratto.
Art. 7 – Domanda di partecipazione
Gli interessati dovranno far pervenire, pena l’esclusione,
A.
Domanda secondo il modello predisposto, allegato al presente bando
(all.1);
B.
Traccia programmatica del percorso formativo secondo il format
allegato (all.2) solo per i formatori;
C.
Scheda di autovalutazione dei titoli e delle esperienze lavorative (all.3);
D.
E.
F.
Dettagliato curriculum vitae e professionale in formato europeo;
Informativa sulla privacy (all.4)
Copia del documento di identità.
entro e non oltre le ore 24.00 del 10 settembre 2016, secondo le seguenti
modalità,
pena
esclusione
tramite
PEC,
all’indirizzo:
[email protected]
La Commissione G.O.P si riunirà alle ore 12.00 del giorno 12/09/2016
l’Ufficio di Presidenza dell’IIS Cavour Marconi Pascal di Perugia.
presso
Le graduatorie provvisorie saranno pubblicate il giorno 14/09/2016 sul sito internet
della Scuola Snodo Formativo Regionale www.ipsiapg.gov.it e affisse all’albo e
saranno definitivi decorsi 15 gg (utili per eventuali ricorsi) dalla pubblicazione
nell’Albo on line dell’Istituto nel sito istituzionale dello stesso.
L’Istituto declina ogni responsabilità per perdita di comunicazioni imputabili a
inesattezze nell’indicazione del recapito da parte del concorrente, oppure a
mancata o tardiva comunicazione di cambiamento dell’indirizzo indicato nella
domanda, o per eventuali disguidi comunque imputabili a fatti terzi, a caso fortuito o
di forza maggiore.
Art. 8 – Inammissibilità
Costituiscono motivi di esclusione dalle candidature la mancanza dei requisiti di
ammissione di cui all’art. 3 del presente avviso, la trasmissione di candidatura in
modalità differente da quanto prescritto dall’art. 7 del presente avviso, le domande
prive di firma o presentate fuori termine.
Art. 9 – Formulazione graduatorie
La valutazione dei curricula presentati sarà eseguita, una volta valutati i requisiti di
accesso e le clausole di esclusione, secondo i parametri e i correlati punteggi
specificati nella Scheda di Autovalutazione (Allegato n° 3).
Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di una sola candidatura per
ciascuna attività laboratoriale.
Il format degli incarichi, i temi da trattare e/o le formule contrattuali saranno
definiti successivamente.
I risultati saranno affissi all’Albo della scuola sul sito www.ipsiapg.gov.it
Le graduatorie affisse all’Albo e pubblicate sul sito, avranno valore di notifica agli
interessati che potranno inoltrare reclamo al Dirigente scolastico dell’Istituto entro
5 giorni dalla data di pubblicazione.
Successivamente l’Istituto provvederà ad informare il personale collocato in
posizione utile in ciascuna graduatoria di merito, in relazione alle esigenze
organizzative dei corsi e procederà all’assegnazione degli incarichi e/o alla stipula
dei contratti secondo le formule definite.
L’inserimento nelle graduatorie non costituisce obbligo di chiamata da parte
dell’Istituto.
Nell'eventualità di assenza di domande per uno o più moduli formativi, prima di
procedere alla pubblicazione di un nuovo bando, l'amministrazione ha facoltà di
chiedere la disponibilità a coprire l'incarico sui moduli mancanti al personale risultato
idoneo e inserito in una delle tre graduatorie.
L’Istituzione scolastica conferirà gli incarichi ai dipendenti di altre amministrazioni
pubbliche solo la previa autorizzazione dell’amministrazione di appartenenza dei
dipendenti stessi, che andrà acquisita prima della stipula del contratto.
Art. 10 - Validità temporale della selezione
L’elenco predisposto tramite il presente avviso potrà essere utilizzato anche per
iniziative formative che riguarderanno le medesime finalità fino al 31 dicembre
2017.
Art. 11 – Trattamento dei dati personali
Ai sensi e per gli effetti dell’art.13 del DLGS 196/2003 i dati personali forniti dai
candidati saranno oggetto di trattamento finalizzato ad adempimenti connessi
all’espletamento della procedura selettiva. Tali dati potranno essere comunicati, per
le medesime esclusive finalità, a soggetti cui sia riconosciuta, da disposizioni di
legge, la facoltà di accedervi.
Art. 12 – Pubblicità
Il presente bando è pubblicato in data odierna nelle sezioni “Albo on-line” e
“Amministrazione Trasparente” del sito web della scuola: www.ipsiapg.gov.it
ALLEGATI:
1. allegato 1 – domanda di partecipazione
2. allegato 2 - traccia programmatica (solo per i formatori)
3. allegato 3 - scheda di autovalutazione
4. allegato 4 – liberatoria informativa sulla privacy
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof. Ing. Giuseppe Materia
Firma autografa sostituita a mezzo stampa,
ai sensi dell'art. 3 comma 2 del D. Lgs. n.39 /1993