Transcript 蕭伊珊、蘇怡儒 - 橋榮國小小記者服務學習教案.ppt

校園小記者
我是攝影機
我是麥克風
我是腳架
我是記者証
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我是小小記者
什麼是新聞記者?
新聞記者就是記錄事情發生過程的紀
錄者，或是用客觀的角度去分析新聞事件
的分析者，所謂客觀就是沒有參雜自己的
意見在裡面。
新聞記者可以分成:文字和攝影
新聞記者的工作內容
蒐集資料: 一定要初步了解新聞是怎麼回
事,根本不知道採訪內容, 就不知道要怎麼
探詢、如何提問題啦!
認識人: 受訪者是誰? 什麼名字? 什麼長相?
否則錯把李登輝叫成李炳輝... , 這樣不僅不
尊重受訪者也是很不專業的行為唷!
遊戲時間
人 時 地 事
5W1H
Who
What
Where
When
Why
How
經過
地點
人
為什麼
事情
時間
看一則新聞
永興校狗的故事感動日媒體
彰化縣永興國小校內有一隻高齡十
五歲的校狗小黃，小黃和小朋友朝夕相處，
小朋友不只喜歡牠，更把牠視為學校的一分
子，甚至替小黃籌募養老基金，人與狗之間
發展出真摯的情感。永興國小小朋友和小黃
的故事，感動了日本電視臺『寵物當家』節目
製作小組，昨天特別飛到臺灣拍攝專輯。」
http://www.mdnkids.com/nie/nie_indicate/Unit8/M-960604D14/M-960604D14.htm
5W1H- Who (誰)
● 受訪者是誰?
● 誰的故事?
EX.在說一隻校狗小黃的故事
5W1H- What (什麼)
● 發生了什麼事情?
● 先有人才有事。
● WHO和WHAT是因果關係。
EX.日本的『寵物當家』節目製作小
組，昨天特別飛到臺灣拍攝專輯
5W1H- When (時間)
● 何時哪個時間發生的?
EX.所以日本的『寵物當家』節目製作
小組，昨天特別飛到臺灣拍攝專輯
5W1H- Where (地點)
● 發生在哪個地點?
EX.發生在彰化縣永興國小
5W1H- Why (為什麼)
● 事情發生的原因?
● 為什麼要做這件事情?
● 變成新聞的原因?
EX.因為小朋友不只喜歡牠，更把牠視為
學校的一分子，甚至替小黃籌募養老基金，
人與狗之間發展出真摯的情感
5W1H- How (經過)
● 是怎麼做的?
● 發生的經過?
EX.當天整個拍攝活動從頭到尾，那
些學生做了什麼事情
新聞稿的寫法
倒金字塔
（開門見山法）
倒金字塔模式
是最重要的主要內
容，必須把時地人
事物交代清楚
補充的內容寫內容的
細節或者次要內容
當作第二段的延伸和收尾
學校有趣的人事物