Transcript temp_12112810448108.ppt

(1)课前准备提前做，铃声响起就坐直。
(2)别人发言先倾听，自己举手再发言。
(3)发言声音要洪亮，小组讨论声要小。
(4)小组分工请自觉，合理分工才高效。
(5)实验要把要求听，完成要把材料收。
(6)自己事情自己做，每人都把责任担。
15.塑料
我们周围有哪些物品是用塑料制
成的？
把装有物品的塑料袋，比如装有
糖或者书本、证件的塑料袋密封
起来，有哪些方法？
塑封机、封口机、电烙
铁、用小锯条加热
（1）把小锯条一端用棉布缠好，戴上
手套。
（2）点燃酒精灯，把小锯条放在酒精
灯上加热，注意加热要均匀。
（3） 在塑料袋的封口处，放上玻璃纸。
（4）把烧热的小锯条，按在玻璃纸上，
片刻后，拿起小锯条。看看，塑料袋的
口，是否封好。
（5）反复几次，找到小锯条加热的
最佳时机。
这里我们利用到了塑料的
一个性质——热塑性。
人们从煤和石油中提炼出原
料，用化学方法制成了各种各样
的塑料。
塑料的种类很多：有的塑料
轻如羽毛，有的塑料重如铁块，
有的塑料绝缘，有的塑料导电，
有的塑料耐高温，有的塑料传热
好，有的塑料导磁好。
“塑料王”耐腐蚀、耐高温、
耐低温、表面光滑、无毒无害,
在食品、医药、电器、化工等工
业上广泛应用。
工程塑料有较好的机械强
度，可以制作机器零件、水暖
卫生设备等。
在加工塑料时加入发泡剂，
就能得到疏松多孔的泡沫塑料。
它重量轻、抗震动、既能保温
又能隔音。
塑料的发明是20世纪材料
科学的重大进展。然而，废旧
塑料不易降解，会造成白色污
染。
怎样才能减少污染呢？
（1）减少塑料袋的使用，提倡
使用布兜。
（2）回收废旧塑料，进行再利
用。
（3）使用可降解的塑料制品。
生物降解塑料，在自然条件下
能被生物分解。