Transcript 微课件

高中生物系列微课1
细胞增殖之三：
动植物细胞有丝分裂的异同点
吉水二中
教材版本：人教版高中生物
胡剑
必修1《分子与细胞》
适用对象：高一、高二、高三学生
例：现有未贴标签且染色体数目相同的三个细胞有丝分裂的两
个时期的6块装片，编成1～6号，且已知1号、3号为同一细胞
有丝分裂的两个时期，其他4块装片分别表示另两个细胞有丝
分裂的两个时期，某同学按顺序观察其结构，结果如下：
编号
观察结果
1与5
中心体发出星射线，染色体散乱排列
2
细胞中部凹陷
3与6
细胞中部形成了细胞板
4
细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列
则其中表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是( C )
A．1号、3号
B．4号、6号
C．5号、2号
D．4号、2号
高
等
动
、
植
物
细
胞
有
丝
分
裂
的
比
较
动植物有丝分裂的特例：
(1)细胞分裂的过程中出现中心体的不一定是动物细
胞，低等植物细胞有丝分裂的分裂期，纺锤体的形
成也与中心体有关；
(2)细胞分裂的过程中不出现中心体的不一定是高等
植物细胞，也有可能是进行无丝分裂或者二分裂的
细胞；
(3)区分动、植物有丝分裂最可靠的方法——子细胞
形成方式，细胞板结构、纺锤丝、星射线、中心体
都不可靠。