Transcript 微课件

湖滨初级中学
讲解人：吴桂霞
第
一
节
物
态
第一关:
比一比--你能把他们区分开吗？
物质存在的状态
固态
液态
气态
固、液、气特征表
状 态
形 状
体 积
固 态
一定的形状
一定的体积
液 态 没有固定形状
一定的体积
气 态 没有固定形状 没有一定的体积
第二关:
各抒己见--对于同一种物质的
状态是一成不变的吗？
学生举例
两组实验—— 加热冰块 、加热碘（教师演
示）
思考：
1.使用酒精灯的时候应该注
意什么？
2.化冰实验说明什么？
3.化冰实验需要什么条件？
第二关:
各抒己见--对于同一种物质的
状态是一成不变的吗？
学生举例
物态变化：物质从一种状态变
为另一种状态的过程。
两组实验—— 加热冰块 、加热碘（教师演
示）
纠正常规认知错误
“白气”
水蒸气
小水滴
“烟”
粒
固体小颗
水蒸气
第三关:
你应该了解这些--物质的
微观结构
物质由分子组成
分子在不停做运动
分子之间有间隙
分子之间有作用力
总结
物质存在的状态：固态、液态、气态
划分标准：形状、体积
物态变化：物质从一种状态变为另
一种状态的过程。
自由论坛：
本节课你有哪些收获？
学到了什么？
学到了什么方法？
还有哪些困惑？
请畅所欲言吧！
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
水凝结成冰
固态变气态
衣柜中的樟脑
球变小
气态变液态
冬天玻璃上的
小水珠
液态变固态
洒在地上的水
没有了
液态变气态