Transcript Слайд 2
Урок - практикум
Знания усваиваются
только в ходе собственной
работы обучаемого
с этими знаниями
Л.С. Выготский
I. Эвристическая беседа
II. Решение задач
с практическим
содержанием
«Служба экспертов санэпидемстанции»
Классное помещение должно быть
таким, чтобы на одного учащегося
3
приходилось не менее 6м воздуха.
Можно ли в кабинете с параметрами
а = 8,5м, b = 6м, с = 3,6м
заниматься 30 учащимся, не нарушая
санитарной нормы?
«Служба метеорологов»
Суточное выпадение осадков
составило 20мм. Сколько воды
выпало за сутки на треугольную
(правильный треугольник) клумбу
со стороной 6м?
III. Решение задач
на развитие глазомера
Сколько м воздуха в
нашем кабинете?
3
Длина
8м 10см
Ширина
5м 90см
Высота
3м
IV. «Тайм - аут»
на развитие
пространственного
воображения
V. Лабораторно – практическая
работа
►
Запишите номер фигуры;
► запишите
► сделайте
название фигуры;
необходимые измерения;
► вычислите
объем фигуры
Кроссворд «Многогранники»
в3
о1
ы
с
4
с
е ч е н и е
о
о
т
в
п2 и р а м и д а
н
и
5
м
е т р
Итоги урока