Transcript Слайд 2

Урок - практикум
Знания усваиваются
только в ходе собственной
работы обучаемого
с этими знаниями
Л.С. Выготский
I. Эвристическая беседа
II. Решение задач
с практическим
содержанием
«Служба экспертов санэпидемстанции»
Классное помещение должно быть
таким, чтобы на одного учащегося
3
приходилось не менее 6м воздуха.
Можно ли в кабинете с параметрами
а = 8,5м, b = 6м, с = 3,6м
заниматься 30 учащимся, не нарушая
санитарной нормы?

«Служба метеорологов»
Суточное выпадение осадков
составило 20мм. Сколько воды
выпало за сутки на треугольную
(правильный треугольник) клумбу
со стороной 6м?
III. Решение задач
на развитие глазомера
Сколько м воздуха в
нашем кабинете?
3
Длина
8м 10см
Ширина
5м 90см
Высота
3м
IV. «Тайм - аут»
на развитие
пространственного
воображения
V. Лабораторно – практическая
работа
►
Запишите номер фигуры;
► запишите
► сделайте
название фигуры;
необходимые измерения;
► вычислите
объем фигуры
Кроссворд «Многогранники»
в3
о1
ы
с
4
с
е ч е н и е
о
о
т
в
п2 и р а м и д а
н
и
5
м
е т р
Итоги урока