Презентация

download report

Transcript Презентация

Тема урока:

Цели урока:

Образовательные:

отработать умение находить закономерность и восстанавливать пропущенные элементы;

закрепить умение располагать предметы в цепочке или таблице, соблюдая закономерность, аналогичную заданной;

закрепить навыки работы в редакторе Paint;

отработать технику создания изображений с помощью инструментов рисования: эллипса, прямоугольника, линии, заливки, палитры цветов, выделения с фоном и без фона, ластика; и операции копирования.

Развивающие:

навыков решения нетиповых задач;

 

способствовать развитию логического мышления и развивать у учащихся исследовательские умения на основе изученного материала, тренируя мышление по аналогии; развивать художественный вкус, графические умения и творческое воображение.

Воспитательные:

формировать интерес к предмету;

воспитывать умение общаться, делать выводы и аргументировано отстаивать свои взгляды.

План урока:

1.

Актуализация опорных знаний – тест «Умеешь ли ты составлять закономерности?» , проверка домашнего задания.

2. Решение задач по теме урока «Аналогичная закономерность»: а) использование понятия аналогичная закономерность; b) применение «двойной» закономерности в заданиях.

3. Практика работы на компьютере - составление закономерностей в графическом редакторе Paint.

4. Подведение итогов урока. Домашнее задание.

Тест:

Умеешь ли ты находить закономерности?

Старт

Старт

Задание 1

Продолжите последова тельность

∫ ∑

∞ ∞

∑ ∫

1. 2. 3.

∑ ∫

Задание 2:

какая фигура лишняя?

Задание 3: выберите нужную фигуру ?

1

4 5

2 3

6

Задание 4: выберите нужную фигуру



А

А

 

А

А

    

А

 

А

Задание 5: выберите нужную фигуру













       

Задание 6:

какая фигура лишняя?

ВЫ СПРАВИЛИСЬ !

А сейчас проверим решение домашних заданий

На следующее задание

Верно! М О Л О Д Е Ц !

Подумай еще!

Домашнее задание № 21

Найди закономерность расположения букв в цепочке и заполни пустые карточки:

А Я Б Ю В Э Г Ь Д Ы

По такому же правилу составь ряд чисел, начиная с числа 15:

15 90 16 89 17 88 18 87

Домашнее задание № 22

Найди закономерность расположения чисел в цепочке и заполни пустые карточки:

6 8 7 9 8 10 9 11 10 12

Придумай похожее правило для последовательности чисел, начинающейся с числа 2.

2 7 5 10 8 13 11 16 14 19 2 12 8 18 14 24 20 30 26 36

Домашнее задание № 20 1 4 3 2 2 1 4 3 3 2 1 4 4 3 2 1 1 2 3 4

Часто в жизни бывает, что человек напряжённо ищет выход из трудной ситуации, пытаясь нащупать, за что можно ухватиться. И вдруг приходит озарение… Что же произошло?

Это сработало замечательное свойство нашего разума - умение безотчетно, словно по волшебству, уловить самое важное, найти выход из этой ситуации. Сейчас мы с вами тоже будем искать решение, используя свойство АНАЛОГИИ.

А какая польза может быть от аналогии?

Аналогия может подсказать как обращаться с предметом Аналогия может помочь решить какую-то задачу

Задание № 23

Найди правило расположения фигур в таблице и по такому же правилу заполни предметами окошки в доме.

Задание № 25 (часть 1)

Вставь фигуры и допиши по аналогии слова в пустые клетки таблиц

МАК ДОМ СОК ШАР МАМА ДУГА СОЛЬ ШУБА МИШКА ДОСКА СОСНА ШУТКА МОЛОКО ДОРОГА СОРОКА ШАРАДА

Задание № 25 (часть 2)

Найди закономерность и заполни обе таблицы

СОЛОВЕЙ ЛЕОПАРД КЛЕН ТЮЛЬПАН ЛАСТОЧКА КРОТ ТОПОЛЬ СИРЕНЬ КУКУШКА ТИГР СОСНА ЛИЛИЯ ТЕТЕРЕВ СЛОН ЛИПА КОЛОКОЛЬЧИК

А сейчас покажите как вы умеете сами составлять закономерности на компьютере в графическом редакторе. Откройте рисования.

графический редактор Paint и нарисуйте и используя предложенную закономерность, вставив пропущенный элемент известные вам табличную инструменты

ОБРАЗЦЫ ЗАДАНИЙ

Ластик Лини я Прямоугольник Эллипс Выделение а Заливка Выделение без фона Выделение без фона

Сегодня вы учились находить аналогичные правила и составлять по ним новые цепочки и таблицы закономерностей с предметами и словами. Показали свои знания, отвечая на задания теста, составляли закономерности в графическом редакторе Paint. По вашим работам и оценкам видно, что со всеми заданиями урока вы успешно справились . Научиться лучше составлять аналогичные закономерности вам поможет домашнее задание.

Рабочая тетрадь

часть 2 № 23, 24, 26, 27