презентации

Download Report

Transcript презентации

Муниципальное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 100 Кировского района
г. Волгограда
русский язык
3 класс
УМК «Перспективная начальная школа»
Тема: «Различение падежей»
Цель: Использование знаний и умений в
определении падежей имен существительных.
Задачи:
Развивать умения различать падежи по их
признакам, правильно
употреблять в нужном падеже.
Развивать орфографическую зоркость,
интеллектуальные способности
учащихся, речь и внимание.
Воспитывать познавательный интерес к предмету.
кого? чего?
П.п
В.п
Т.п
творю
нет
дать
И.п.
Р.п
Д.п
говорю
вижу
кто? что?
север коньки февраль
иней синичка декабрь
зима ветер
морозный
январь снегирь метель
Имя существительное
предмет
число,
падеж
Название
падежа
Вспомогательные
слова
Падежные
вопросы
И. п.
есть
кто?
что?
Р. п.
нет
кого?
чего?
Д. п.
дать
подойти к
кому?
чему?
к, по
В. п.
вижу
кого?
что?
под, за, про, через, в,
на
Т. п.
доволен
кем?
чем?
за, между, над, под, с
П. п.
говорить
о ком?
о чем?
в, о, об, на, при
Предлоги
без, возле, до, из,
около, от, подле, с,
у
Раз, два, три, четыре, пять
будем мы слова склонять.
И.п.
зима
снег
облако
Р.п.
зимы
снега
облака
Д.п.
зиме
снегу
облаку
В.п.
зиму
снег
облако
Т.п.
зимой
снегом
облаком
П.п.
о зиме
о снеге
об облаке
Определи падеж
существительных
•
•
•
•
•
появился (…?) на ветках (....)
украсились (…?) инеем (...)
летит (…?) на землю (...)
летит (…?) с ветки (...)
бежал (…?) по снегу (....)
Проверь
•
•
•
•
•
появился (на чём?) на ветках (П.п.)
украсились (чем?) инеем (Т.п.)
летит (на что?) на землю (В.п.)
летит (с чего?) с ветки (Р.п.)
бежал (по чему?) по снегу (Д.п.)
Сильный ветер вдруг подул,
Падежи все в кучу сдул.
Вы падежи определите,
И порядок наведите.
Работа с печатной тетрадью
стр.77 упр 84.
Валя (…) на проталинке(…)
Промочила валенки(…).
Валенки(…) у Вареньки(…)
Сохнут на завалинке(…).
Проверь
Валя (И.П.)на проталинке (П.п.)
Промочила валенки (В.П.).
Валенки (И.П.) у Вареньки (Р.П.)
Сохнут на завалинке (П.п.).
Лестница успеха
Испытываю
трудности
Хорошо,
но могу
лучше
П.Т. стр. 69 упр. 74