Transcript Bon Voyage- Chapitre 2

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Les cours et les profs
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Les élèves et les profs
les professeurs (les profs)
Karine et Stéphanie
sont françaises.
la prof
le prof
Pierre et Alexandre
sont français aussi.
Les quatre copains
sont de Rouen.
Ils sont élèves dans
le même lycée.
les amis, les copains
Ils sont tous très sympathiques.
les amies,
les copines
2
Comment sont les cours?
la salle de classe
Le cours de
français est facile.
la classe
La prof n’est pas
trop stricte. Juste
un peu.
les élèves
2
Comment sont les cours?
Mais les cours de sciences sont vraiment
difficiles. Toi, tu es d’accord ou pas?
Non, je ne suis pas d’accord. Pour moi,
les cours de sciences sont très faciles.
2
Complete.
1. Le __________ de science est à dix heures.
Answer: cours
2. Le __________ de français est patient.
Answer: professeur (prof)
3. Les mathématiques sont difficiles; elles ne sont
pas __________.
Answer: faciles
2
Complete.
4. Alexandre et Vincent sont amis ou __________.
Answer: copains
5. La prof est dans la __________.
Answer: salle de classe
2
Les matières
Les sciences
naturelles
Les langues
le français
la biologie
l’italien
la chimie
l’espagnol
la physique
l’allemand
Les mathématiques
(Les maths)
l’algèbre
la géométrie
la trigonométrie
le calcul
l’anglais
le latin
2
Les matières
Les sciences
sociales
D’autres matières
l’histoire
l’informatique
la géographie
la gymnastique
l’économie
la musique
la littérature
le dessin
2
En cours de français
Salut les copains! Nous
sommes américains. Nous
sommes de New York. Et
vous, vous êtes américains
aussi, n’est-ce pas?
M. Boursier est le prof de français.
Maintenant, nous sommes en cours
de français.
2
Nous sommes tous
très forts en français!
C’est pas vrai!
Vous êtes très mauvais!
2
Les nombres de 70 à 100
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
soixante-dix
soixante et onze
soixante-douze
soixante-treize
soixante-quartorze
soixante-quinze
soixante-seize
soixante-dix-sept
soixante-dix-huit
soixante-dix-neuf
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
quatre-vingts
quatre-vingt-un
quatre-vingt-deux
quatre-vingt-trois
quatre-vingt-quatre
quatre-vingt-cinq
quatre-vingt-six
quatre-vingt-sept
quatre-vingt-huit
quatre-vingt-neuf
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
quatre-vingt-dix
quatre-vingt-onze
quatre-vingt-douze
quatre-vingt-treize
quatre-vingt-quartorze
quatre-vingt-quinze
quatre-vingt-seize
quatre-vingt-dix-sept
quatre-vingt-dix-huit
quatre-vingt-dix-neuf
cent
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Answer True or False.
1. La gymnastique est un cours de physique.
Answer: False
2. David est très fort en français. Il n’est pas
intelligent.
Answer: False
3. L’espagnol est une langue.
Answer: True
2
Answer True or False.
4. L’algèbre et le dessin sont des mathématiques.
Answer: False
5. La classe est petite—soixante-dix élèves.
Answer: False
2
Le pluriel: articles, noms et adjectifs
1. The articles you know (un/une, le/la/l’) are singular
markers. The plural forms of these articles are plural
markers. Study the following.
LES ARTICLES INDÉFINIS
Masculin
Féminin
Singulier
Pluriel
Singulier
Pluriel
un garçon
un ami
un collège
des garçons
des amis
des collèges
une fille
une amie
une école
des filles
des amies
des écoles
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Le pluriel: articles, noms et adjectifs
LES ARTICLES DÉFINIS
Masculin
Féminin
Singulier
Pluriel
Singulier
Pluriel
le garçon
l’ami
le collège
les garçons
les amis
les collèges
la fille
l’amie
l’école
les filles
les amies
les écoles
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Le pluriel: articles, noms et adjectifs
2. In French, you form the plural of most nouns by
adding an s. This s, however, is not pronounced. It is
the article les or des that lets you know the noun is
plural: un prof des profs; la prof les profs.
2
Le pluriel: articles, noms et adjectifs
3. When a noun is plural, any adjective that describes
or modifies it must also be in the plural. You form
the plural of most adjectives in French by adding an s.
The s is not pronounced.
Singulier
La classe est petite.
La prof est patiente.
Le lycée est grand.
Le prof est intéressant.
Pluriel
Les classes sont petites.
Les profs sont patientes.
Les lycées sont grands.
Les profs sont intéressants.
Note: You do not add an s if the word already ends in s.
un cours; des cours
2
Le pluriel: articles, noms et adjectifs
Rewrite each sentence in the plural.
1. Le cours de chimie est très difficile.
Answer: Les cours de chimie sont très difficiles.
2. La copine de Monique est forte en français.
Answer: Les copines de Monique sont fortes en
français.
3. Un garçon amusant est français.
Answer: Des garçons amusants sont français.
2
Le pluriel: articles, noms et adjectifs
Rewrite each sentence in the plural.
4. L’amie de Jean est assez intelligente.
Answer: Les amies de Jean sont assez
intelligentes.
5. Une école est petite.
Answer: Des écoles sont petites.
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Le verbe être au pluriel
1. You have already learned the singular forms of
the verb être. Now study the plural forms.
ÊTRE
Singulier
je suis
tu es
il/elle est
Pluriel
nous sommes
vous êtes
ils/elles sont
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Le verbe être au pluriel
2. You use nous when referring
to yourself and another
person or other people.
Nous sommes amis.
You use vous when talking
to two or more people.
Vous êtes amusants.
2
Le verbe être au pluriel
You use ils when referring to two or more males
or to a group of males and females.
Ils sont sympas.
Ils sont sympas.
2
Le verbe être au pluriel
You use elles when referring to two
or more females.
Elles sont copines.
2
Le verbe être au pluriel
Complete.
1. Je __________ américain. Mes deux amis
__________ canadiens.
Answer: suis, sont
2. Nous __________ très forts en français.
Answer: sommes
3. Anne, tu __________ brune. Nicolas et André,
vous __________ blonds.
Answer: es, êtes
2
Le verbe être au pluriel
Complete.
4. Le cours d’anglais __________ assez facile. Les
cours de maths et sciences __________ vraiment
difficiles.
Answer: est, sont
5. Nous __________ élèves dans un collège. Vous
__________ élèves dans un lycée.
Answer: sommes, êtes
2
Tu et vous
1. As you already know, there are two ways to say
you in French: tu and vous. You use tu when
talking to a
Éric, tu es trop timide!
friend, a
Maman, tu es
person your
d’accord?
own age, or
a family
member.
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Tu et vous
2. You use vous when
talking to two or more
people.
Vous deux, vous
êtes d’accord?
2
Tu et vous
3. You also use vous when
talking to an older
person, a person whom
you do not know very
well, or anyone to whom
you wish to show respect.
Monsieur, s’il vous plaît! Vous
êtes le professeur de musique?
2
Tu et vous
Choose.
1. Camille, ____ une copine très sympa.
a. tu es b. vous êtes
Answer: a. tu es
2. Monsieur, ____ français?
a. tu es b. vous êtes
Answer: b. vous êtes
3. Maman, ____ très patiente.
a. tu es b. vous êtes
Answer: a. tu es
2
Tu et vous
Choose.
4. Julie et Guy, ____ en même cours de
musique?
a. tu es b. vous êtes
Answer: b. vous êtes
5. Ahmed, ____ vraiment un frère amusant!
a. tu es b. vous êtes
Answer: a. tu es
2
Listen and watch. (Click box to play video.)
Answer based on what you heard and saw.
1. Les deux garçons sont élèves dans la même école?
Answer: Oui, ils sont élèves dans la même école.
2. Ils sont en cours de biologie?
Answer: Non, ils sont en cours de chimie.
2
3. Ils sont d’accord que le cours est facile?
Answer: Non, ils ne sont pas d’accord.
4. Ils sont copains?
Answer: Oui, ils sont copains.
2
5. Ils sont blonds ou bruns?
Answer: Ils sont bruns.
2
Conversation
Quel prof?
2
Conversation
Quel prof?
Paul:
Anne:
Paul:
Anne:
Paul:
Anne:
Paul:
Anne:
Paul:
Vous êtes dans la classe de Mme Martin?
Non, nous sommes dans la classe de M. Lepic.
M. Lepic?
Ben oui, le prof de maths.
Ah oui. Comment il est?
Un peu strict, mais sympa.
Oui, mais toi et Samuel, vous êtes forts en maths.
Ben, toi aussi.
Je suis très mauvais en maths. Je suis
complètement nul!
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Conversation
Quel prof?
Paul:
Anne:
Paul:
Anne:
Paul:
Anne:
Paul:
Anne:
Paul:
Vous êtes dans la classe de Mme Martin?
Non, nous sommes dans la classe de M. Lepic.
M. Lepic?
Ben oui, le prof de maths.
Ah oui. Comment il est?
Un peu strict, mais sympa.
Oui, mais toi et Samuel, vous êtes forts en maths.
Ben, toi aussi.
Je suis très mauvais en maths. Je suis
complètement nul!
2
Conversation
Vous avez compris?
1. Anne et Samuel sont dans la classe de
Mme Martin?
Answer: Non, ils ne sont pas dans la
classe de Mme Martin.
2. Ils sont dans la classe de quel professeur?
Answer: Ils sont dans la classe de M. Lepic.
2
Conversation
Vous avez compris?
3. Qui est M. Lepic?
Answer: M. Lepic est le professeur de maths.
4. Il est comment?
Answer: Il est un peu strict, mais sympa.
2
Conversation
Vous avez compris?
5. Samuel et Anne sont forts en maths?
Answer: Oui, ils sont forts en maths.
6. Et Paul, il est fort en maths?
Answer: Non, il n’est pas fort en maths.
2
Prononciation
Les consonnes finales
1. In French, you do not usually pronounce the final
consonant you see at the end of a word. Repeat
the following.
petit
grand
intéressant
français
amusant
intelligent
patient
blond
2
Prononciation
Les consonnes finales
2. You also do not pronounce the final s you add to a
word to make it plural. This is why a singular noun
and its plural sound alike. Repeat the following pairs
of words and then the sentences.
le copain
les copains
une copine
des copines
le garçon
les garçons
la fille
les filles
Tous les copains de Vincent sont sympathiques.
Les cours de maths sont très difficiles.
2
On parle
super bien!
Tell all you can about
this illustration.
2
Picture Sequence
Use pictures from the image bank as cues
to tell a story.
2
Vocabulaire
(French–English)
Identifying a person or thing
un professeur
un(e) prof
a teacher
un copain
une copine
a friend
un lycée
a high school
2
Vocabulaire
(French–English)
Identifying a person or thing
une salle de classe
a classroom
un cours
a course
une classe
a class
une matière
a school subject
2
Vocabulaire
(French–English)
Identifying school subjects
les sciences naturelles
natural sciences
la biologie
biology
la chimie
chemistry
la physique
physics
2
Vocabulaire
(French–English)
Identifying school subjects
les mathématiques,
les maths (f. pl.)
mathematics
l’algèbre (f.)
algebra
la géométrie
geometry
la trigonométrie
trigonometry
le calcul
arithmetic
2
Vocabulaire
(French–English)
Identifying school subjects
les langues (f. pl.)
languages
le français
l’espagnol (m.)
l’italien (m.)
l’allemand (m.)
l’anglais (m.)
le latin
French
Spanish
Italian
German
English
Latin
2
Vocabulaire
(French–English)
Identifying school subjects
les sciences sociales
social sciences
l’histoire (f.)
history
la géographie
geography
l’économie (f.)
economics
2
Vocabulaire
(French–English)
Identifying school subjects
d’autres matières
other subjects
la littérature
literature
l’informatique (f.)
computer science
la gymnastique
gymnastics
la musique
music
le dessin
drawing; art
2
Vocabulaire
(French–English)
Describing teachers, students, and courses
facile
difficile
strict(e)
intéressant(e)
fort(e)
mauvais(e)
easy
hard
strict
interesting
good (at), strong
bad
2
Vocabulaire
(French–English)
Agreeing and disagreeing
Tu es d’accord?
Do you agree?
Oui, je suis d’accord.
Yes, I agree.
Non, je ne suis pas
d’accord.
No, I don’t agree.
C’est vrai.
It’s true.
It isn’t true.
Ce n’est pas vrai.
C’est pas vrai.
2
Vocabulaire
(French–English)
Other useful words and expressions
en cours de (français,
maths, etc.)
in (French, math,
etc.) class
même
same
tous
all
trop
too much
juste un peu
just a little
2
Vocabulaire
(English–French)
Identifying a person or thing
a teacher
un professeur
un(e) prof
a friend
un copain
une copine
a high school
un lycée
2
Vocabulaire
(English–French)
Identifying a person or thing
a classroom
une salle de classe
a course
un cours
a class
une classe
a school subject
une matière
2
Vocabulaire
(English–French)
Identifying school subjects
natural sciences
les sciences naturelles
biology
la biologie
chemistry
la chimie
physics
la physique
2
Vocabulaire
(English–French)
Identifying school subjects
mathematics
les mathématiques,
les maths (f. pl.)
algebra
l’algèbre (f.)
geometry
la géométrie
trigonometry
la trigonométrie
arithmetic
le calcul
2
Vocabulaire
(English–French)
Identifying school subjects
languages
les langues (f. pl.)
French
Spanish
Italian
German
English
Latin
le français
l’espagnol (m.)
l’italien (m.)
l’allemand (m.)
l’anglais (m.)
le latin
2
Vocabulaire
(English–French)
Identifying school subjects
social sciences
les sciences sociales
history
l’histoire (f.)
geography
la géographie
economics
l’économie (f.)
2
Vocabulaire
(English–French)
Identifying school subjects
other subjects
d’autres matières
literature
la littérature
computer science
l’informatique (f.)
gymnastics
la gymnastique
music
la musique
drawing; art
le dessin
2
Vocabulaire
(English–French)
Describing teachers, students, and courses
easy
hard
strict
interesting
good (at), strong
bad
facile
difficile
strict(e)
intéressant(e)
fort(e)
mauvais(e)
2
Vocabulaire
(English–French)
Agreeing and disagreeing
Do you agree?
Yes, I agree.
No, I don’t agree.
It’s true.
It isn’t true.
Tu es d’accord?
Oui, je suis d’accord.
Non, je ne suis pas
d’accord.
C’est vrai.
Ce n’est pas vrai.
C’est pas vrai.
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Vocabulaire
(English–French)
Other useful words and expressions
in (French, math,
etc.) class
en cours de (français,
maths, etc.)
same
même
all
tous
too much
trop
just a little
juste un peu
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