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朗声教育教学测评研究中心研发
Lesson I-Step II (P215)
行
划线部分
句子成分
Fire；help；people； 主语；谓语；宾语；
1
in many ways；your 状语；定语
宾语
4 how people … use fire
interesting， old
5 the first
from Australia
定语
定语
定语
Lesson I-Step II (P215)
行
划线部分
句子成分
6 He
7 how to … with matches
to play with them
9 very fast
主语
12 to go
宾语补足语
宾语
宾语
状语
Lesson II-Step I(句子成分)
句子的成分主要有：主语、谓语、表语、
宾语、定语、状语、补语和同位语。此外，
还有一些感叹语、插入语，它们被 称为
独立成分。
一. 主语
主语一般位于句首，是句子叙述的主题，但在there
be结构、疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句
中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主要表现形式：
1.名词（及其短语）
2.代词
3.数词
4.不定式
5.V-ing
6.名词化的形容词
7.从句
8.it作形式主语
二. 谓语
谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成：
1.简单谓语，由一个动词或者动词短语构成。
2.复合谓语，由情态动词或其他助动词加动
词原形构成。
三. 表语
表语用以说明主语的身份、特征和状态，一般位于系
动词be, become, get, look, grow, turn, seem等之后。
表语的表现形式：
1.名词
2.代词
3.形容词
4.V-ing（及其短语）
5.数词
6.不定式
7.介词短语
8.副词
9.从句
四. 宾语
宾语表示动作的对象或行为的承受者，用在及物
动词或其短语之后。
宾语的表现形式：
1.名词（及其短语）
2.代词
3.数词
4.名词化的形容词和分词
5.不定式（短语）
6.V-ing（短语）
7.从句
四. 宾语
宾语的种类：
1. 直接宾语
指动作的承受者或结果，通常指物
2.间接宾语
表示动作所向或所为的人或物，通常指人
一般位于直接宾语前，也可以在其后，但
要在前面加to。
五. 宾语补足语
有些及物动词后面加直接宾语后，还要加一个宾语补
足语才使意义完整。这类常用的及物动词有make ,
consider, cause, see, find, call, get, have, let，keep
等。
表语的表现形式： 1.名词(包括名词性物主代词）
2.形容词（及其短语）
3.不定式（及其短语）
4.V-ing（及其短语）
5.V-ed（及其短语）
6.用as引出宾语补足语
7.介词短语
8.副词
9.从句
六. 定语
修饰名词或代词的句子成分称为定语。
表语的表现形式：
1.形容词
7.不定式
2.分词（短语）
8.动名词
3.名词
4.代词
9.介词短语
10.副词（多位于被修饰词之后）
5.数词
11.从句
6.名词所有格
六. 定语
注意：
如果作定语的是形容词、代词、名词等，通常位
于被修饰词之前，但如果作定语的是介词短语或
者动词不定式，则位于所修饰词之后。
七. 状语
修饰动词、形容词、副词或者整个句子，说明
动作或者状态特征的句子成分，叫状语。
表语的表现形式：
1.副词及副词性词组
2.介词短语
3.不定式作目的短语
4.分词（短语）
5.名词（短语）
6.从句
即时训练
Ⅰ：完成下列句子，并说出所填词在句子中所充当的
成分。
1. What; 主语
2. It; 形式主语
3. to do; 宾语补足语
4. unforgettable；表语
5. did; 谓语
即时训练
Ⅰ：完成下列句子，并说出所填词在句子中所充当的
I：圈出正确部分，使句子完整正确。
成分。
6. terribly; 状语
7. impressive; 定语。
8. lying; 宾语补足语。
9. playing; 宾语。
10. to read; 定语。
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