2강 학교 폭력과 관련된 위험 요인

1. 개인적 특성의 차이 - 힘이 강한 학생이 힘이 약한 학생을 지배 하려 한다.

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가해자는 신체적으로 강하고 공격적이며, 덜 동정적

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피해자는 신체적으로 약하고, 내향적이고 낮은 자존감을 갖는 경향 (가정 환경, 사회적 학습)

2) 발달과정- 사회적 우월성을 확보하기 위해 타인을 희생시키고 스스로 내세우려는 행위 3) 사회 문화적 현상- 성별, 인종, 사회계층, 종교적 성향, 신체 또는 심리적 장애 차별 4) 사회적 맥락- 폭력을 큰 문제라고 생각하지 않는 분위기

2. 학교 폭력의 위험 요인

1) 생물학적 요인- 전두엽 실행 기능의 문제, 공격적이고, 부적절한 언어적*신체적 행동 정신장애, 품행장애, 반항성 장애, 주의력 결핍 및 과잉 행동 장애, 히스테리, 편집성, 의존적 성격 장애

2) 가정 관련 요인

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가정의 구조적 특성( 사회, 경제적 지위, 빈곤) 기능적 특성(양육 형태, 부모- 자녀 관계 및 의사소통, 부모의 지시나 감독)

3) 학교 및 친구 관련 요인

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학업 스트레스, 교우 관계, 교사 와의 관계 4) 사회 문화 관련 요인

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텔레비전, 만화, 컴퓨터 게임 등

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지역사회 환경