Transcript 영어과서술형평가사례발표-운남중김애순(36매).

서술형평가 문항제작의 실제
발표자 : 운남중학교 김애순
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목차
1. 서술형 평가 문항 출제 시 고려 사항
2. 서술형 평가 문항 개발 과정 (문항 초안)
- 문항카드 작성
- 문항 조건 및 평가 문항
- 채점 기준표 및 채점 시 유의 사항 작성
- 문항 분석 및 검토
3. 서술형 평가 문항 개발 과정 (최종 문항)
- 문항카드 작성
- 문항 조건 및 평가 문항
- 채점 기준표 및 채점 시 유의 사항 작성
- 실시 결과 분석 및 반성
4. 서술형 평가 문항 출제 예시
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
교육과정
성취기준
평가문항의 신뢰도 확보
문항 유형에 따른 채점 기준표
양식 활용
채점기준
서술형
평가문항
교육과정에 근거하여 출제하고자
하는 내용과 어울리는 성취 기준
분석 및 선정
측정 대상 성취기준에 따른
평가요소 및 문항 유형 결정
평가 요소
및 문항
유형
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
1. 문항 카드 작성
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
2. 문항 조건 및 평가 문항 작성
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
3. 채점기준표 및 채점 시 유의 사항 작성
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
4. 문항 분석 및 검토
• 글의 내용은 이해했지만, ‘제목의 형태’를 모르는 학생은 답안
을 작성할 수 있을까?
• 단순한 글의 내용을 파악하는 문제를 학생들의 창의적 사고능
력을 요구하는 문제로 재구성할 수 없을까?
• 채점기준이 체계화, 구조화되어야 하지 않을까?
• 의미 전달에 지장을 주지 않는 범위에서 철자, 대소문자 등의
실수가 있을 경우 채점은?
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
4. 문항 분석 및 검토
• Validity & Reliability
-문항 조건, 평가 요소, 예상 답안 및 인정 답안, 채점기준,
배점의 타당성 등 검토
• The more, the better.
• Be positive. Don’t be defensive.
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
1. 문항 카드 작성
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
2. 문항 조건 및 평가 문항 작성
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
3. 채점기준표 및 채점 시 유의 사항 작성
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
4. 실시 결과 분석 및 반성
• 평가 실시 후 필요한 경우 이원목적분류표나 채점기준표를
재설정
• 평가 후 학생들의 주요 오반응 사례를 추출하고, 이를 바탕
으로 수업 내용을 재구성하여 feedback 제공
서술평 평가 문항 출제 예시
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< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
1. 문항 카드 작성
과목
영어
학년
중학교 3학년
성취기준
일반적 주제에 관한 간단한 도표나 그림을 설명한다.
평가요소
도표와 글의 내용 비교하기
평가영역
난이도
배점
출처
말하기
보통
4점
.
• 다음 글을 읽고 도표와 비교한 후, 질문에 대한 응답을 빈칸에 맞게 영어로 쓰시오.
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
The graph below shows the amount of fat and protein in fast food.
French fries (1)
2. 문항 조건 및 평가 문항 작성
. (2)
.
Pizza and French fries have the same amount of fat. The amount of
protein• 다음
is 글을
the읽고
highest
in후,pizza.
도표와 비교한
질문에 대한 응답을 빈칸에 맞게 영어로 쓰시오.
The graph below shows the amount of fat and protein in fast food. French fries
Amount of Nutrients . Pizza and French fries have the
(1)
. (2)
80%same amount of fat. The amount of protein is the highest in pizza.
Amount of Nutrients
60%
80%
40%
20%
0%
fat
60%
protein
fat
40%
protein
20%
French
Fries
0%
French Fries
Instnat Noodles
Instnat Noodles
Pizza
Pizza
(1)Compare
amount
of protein
in inFrench
friesand
and
instant
noodles.
[2점]
(1)the
Compare
the amount
of protein
French fries
instant
noodles.
[2점]
(2) Which
the least
(2)Which food
hasfood
thehas
least
fat?fat?
[2점]
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
3. 채점기준표 및 채점 시 유의 사항 작성
문항
(1)
(2)
채점내용
배점
기본답안
have less protein than instant noodles
인정답안
없음
기본답안
Instant noodles have the least fat.
인정답안
없음
2점
2점
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
4. 문항 분석 및 검토
• 학생들의 언어수준을 고려하여 질문을 1개로 줄임.
• 글-도표-글의 순서로 정보가 제시되어 복잡해 보임.
=> 비슷한 정보끼리 제시하여 가독성 확보
• 학생이 읽고 처리할 정보량이 많음. 비교 대상과 질문을 지문
내에서 제시
• 비교급을 이용할 것을 발문에서 명시
• 인정 답안의 수용
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
1. 문항 카드 작성
과목
영어
학년
중학교 3학년
성취기준
일반적 주제에 관한 간단한 도표나 그림을 설명한다.
평가요소
도표와 글의 내용 비교하기
평가영역
난이도
배점
출처
읽기, 쓰기
보통
4점
.
• 다음 도표에 대한 설명을 읽고, 빈칸에 알맞은 말을 비교급을 이용하여 쓰시오. [4점]
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
Amount of Nutrients
80%
2. 문항 조건 및 평가 문항 작성
60%
• 다음 도표에 대한 설명을 읽고, 빈칸에 알맞은 말을 비교급을 이용하여 쓰시오. [4점]
40%
20%
Amount of Nutrients
fat
protein
80%
60%
0%
fat
40%
French
20%
Fries
0%
French Fries
Pizza protein
Instnat
Noodles
Instnat Noodles
Pizza
The graph above shows the amount of fat and protein in fast food.
The graph above
Frenchfries
fries
shows the amount of fat and protein in fast food. French
.instant
.instant noodles. Pizza and French
fries have the same amount of fat. The amount of protein is the highest in pizza.
noodles.
Pizza and French fries have the same amount of fat. The
amount of protein is the highest in pizza.
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
3. 채점기준표 및 채점 시 유의 사항 작성
채점내용
기본답안
배점
have less (amount of) protein than
have more fat than
4점
인정답안
include less (amount of) protein than
include more fat than
don’t have more protein than
2점
don’t include more protein than
2점
부분점수
• 의미는 통하나 답안 조건인 비교급의 표현을 사용하지 않은 경우는 오답
• 과도한 철자 및 어법 오류로 정답 해독이 불가능한 경우 오답
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
1. 문항 카드 작성
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
2. 문항 조건 및 평가 문항 작성
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
3. 채점기준표 및 채점 시 유의 사항 작성
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
4. 문항 분석 및 검토
• open-ended question의 특성상 답안의 범위가 광범위함.
• 중학교 1학년에게 4문장의 영어 작문은 지나치게 어려움.
• 학교의 위치, 특징, 좋고 싫음 등의 내용과 그 이유, 구체적인
예시까지 포함하기에는 조건이 너무 많음.
• 내용영역의 보다 구체적이고 상세한 채점 기준이 필요함.
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
1. 문항 카드 작성
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
2. 문항 조건 및 평가 문항 작성
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
3. 채점기준표 및 채점 시 유의 사항 작성
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
1. 문항 카드 작성
학교급: 중2
과목: 영어
내용영역: 쓰기
행동영역: 적용
단원:
평가목표:
천재교육 (이재영)
주격관계대명사와 현재진행형을 사용하여 그림 속 각 사람
Lesson 7
배점: 3점
의 행동을 묘사할 수 있다.
난이도: 어려움
예상소요시간: 5분
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
2. 문항 조건 및 평가 문항 작성
♣ 다음 그림을 보고 관계대명사와 제시된 표현을 이용하여 다음 문장을 보기와 같이 완성하시오.
[보기] There is a dog which is drinking water.
(1) There is a boy
.
(2) Three girls are looking at a bird
.
(3) A boy is talking to a police officer
.
drink water
/
sing a song / wear glasses /
sit in a tree
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
3. 채점기준표 및 채점 시 유의 사항 작성
번호
모범 답
(1)
who(that) is singing a song
(2)
which(that) is sitting in a tree
(3)
who(that) is wearing glasses
채점기준
배점
3개 정확히 씀
3점
2개 정확히 씀
2점
1개 정확히 씀
1점
모두 틀림
0점
- 선행사에 따른 적절한 관계대명사를 사용하여야 한다.
- 현재진행형을 바르게 사용하여야 한다.
- 그림에 묘사된 행동과 제시된 표현을 적절하게 사용하여야 한다.
- 대소문자의 사용은 구별하지 않는다.
- 기타 문법적 오류나 철자의 오류는 인정하지 않는다.
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
4. 문항 분석 및 검토
• 발문에 현재진행형을 사용해야 한다는 조건을 명시
• 난이도는 어려움이나, 배점은 3점 => 난이도와 배점 불균형
• 그림을 제시하고는 있으나 단편적인 지식만을 묻고 있음.
• 평가요소가 관계대명사와 현재진행형이므로 각 요소에 대한
별도의 채점
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
1. 문항 카드 작성
학교급: 중2
과목: 영어
내용영역: 쓰기
행동영역: 적용
단원:
평가목표:
천재교육 (이재영)
주격관계대명사와 현재진행형을 사용하여 그림 속 각 사람
Lesson 7
배점: 6점
의 행동을 묘사할 수 있다.
난이도: 어려움
예상소요시간: 5분
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
2. 문항 조건 및 평가 문항 작성
♣ 다음 그림을 보고 관계대명사와 현재진행형, 제시된 표현을 이용하여 다음 문장을 보기와 같이 완성
하시오.
This is a picture that was taken on Peter's school picnic day. After lunch, students are
looking around the park. In the middle of picture, there is a dog [보기] which is drinking
water. On the left, there is a boy (1)
police officer (2)
drink water
. Next to him, a boy is talking to a
. On the right, Three girls are looking at a bird (3)
/
sing a song / wear glasses /
sit in a tree
.
< 서술형 평가 문항 작성의 실제>
3. 채점기준표 및 채점 시 유의 사항 작성
번호
모범 답
(1)
who(that) is singing a song
(2)
which(that) is sitting in a tree
(3)
who(that) is wearing glasses
과제수행
채점기준
배점
선행사에 따른 관계대명사를 적절히 사용한 경우
각 1점
그림에 묘사된 행동과 제시된 표현을 이용하여 현재진행형을 정
확하게 사용한 경우
각 1점
대소문자의 사용은 구별하지 않음
Accuracy
문장에 기타 문법적 오류나 철자의 오류가 있는 경우
※ 문항별로 2점 만점으로 별도로 채점한다.
문장당 0.5점
감사합니다!