Transcript 2014년 4월 1일

2015년 고등교육통계
지침 안내_학생
고등교육통계팀 손영호
CONTENTS
01.
학생 조사 항목
02.
조사 지침 설명
03.
검증 사항 설명
04.
대학정보공시 연계
2015년 고등교육통계 학
생 조사 항목
1. 2015년 고등통계조사 학생 조사 항목
전
문
대
학
• 모집 및 입학정원
• 자격증 발급현황
• 재적학생현황
• 교원자격증 발급현황
• 등록금 미완납자현황(미등록)
• 학생변동 상황
• 전형별 정원외 재적학생현황
• 제적생상황
• 연령별 학생현황
• 제적사유별 제적자수
• 지원자 및 입학상황
• 외국인 유학생 현황(국가별, 형태별, 학과별)
• 졸업 및 졸업 후 상황
• 외국대학과의 교육과정 공동운영현황
고등교육통계조사
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조사 지침 설명(학생)
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 모집 및 입학정원
조사기준일
2015년 4월 1일
조사항목
학과별
【모집인원】: (정원내) 입학정원 + 이월인원
모집인원이 학과별로 구분되지 않는 경우
기타모집단위에 입력
모집인원의 제한이 없는 전형의 경우
해당 전형의 입학인원 수와 동일하게 입력
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 모집 및 입학정원
조사기준일
2015년 4월 1일
조사항목
학과별
【입학정원】: 학칙에서 정한 당해연도 신입생의 입학정원
▷ 정원외 입학정원은 전문대학의 ‘학사학위 전공심화과정’만 입력함
【입학인원】: 등록금을 납부한 당해 학년도 입학생
▷ 모집정원 미달로 추가 모집한 학생도 입학생에 포함
▷ 재입학, 편입학은 제외
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 재적학생현황
조사기준일
2015년 4월 1일
조사항목
학과별
【재학생】: 최종학적을 기준으로
유형에 따라 분류
▷ 당초입학(학적미변동자), 유급, 복학,
재입학, 전과, 편입학, 특별편입학
【총인원】: 조사기준일 (4.1 기준) 현재
재학 중인 전체 인원
【금학기】: 2014. 10. 1 ~ 2015. 3. 31
까지의 인원
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 재적학생현황
조사기준일
2015년 4월 1일
조사항목
학과별
【휴학생】: 휴학사유를 기준으로 분류
▷ 군입대, 어학연수, 취업준비,
경제사정, 개인사정
【금학기 휴학생】: 2014. 10. 1 ~
2015. 3. 31까지의 인원
【재적학생 계】: 재학생 계(총인원)
+ 휴학생 계
취업준비 ▶ 향후 취업을 위한 준비
(자격증 취득, 별도의 ‘교육과정 이수/
직업훈련/인턴근무/국가고시 준비’ 등)
고등교육통계조사
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2. (응용하기) 모집 및 입학정원 & 재적학생현황
재입학 또는 편입학 한 학생이 입학이 취소 되었을 경우 입력 방법은 ?
재입학 또는 편입학 학생은 ‘입학인원’ 입력 대상에서 제외
2014년 9월에 ‘순수 외국인 전형’으로 입학한 학생의 입력 방법은?
2015년도 [모집 및 입학정원] 입력 시 1학년에 포함하여 입력
‘창업교육 5개년 계획’ 발표에 따른 ‘창업휴학제’ 신설. 창업휴학의
경우 휴학생 사유 구분은 ?
창업휴학은 개인사정에 의한 휴학으로 보고 ‘개인사정’에 입력
특별편입학 학생이 휴학 후 복학한 경우 입력 방법은?
특별편입학 학생은 최종학적 변동과는 상관없이 ‘특별편입학(정원외)’에 입력
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 등록금 미완납자 현황(미등록)
조사기준일
2015년 4월 1일
조사항목
학과별
【재학생 중 등록금 미완납자 】: 조사기준일(4.1) 현재 재학생 중 등록금
분납 및 연기 신청으로 등록금이 완납되지 않은 학생
[재적학생현황] 의 ‘재학생’에 포함
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 전형별 정원외 재적학생현황
조사기준일
2015년 4월 1일
조사항목
‘학사학위전공심화과정의 재학, 휴학 계
= [재적학생현황]의 ‘ 재학, 휴학 계’
학과별
(※ 학과특성이 전공심화과정인 경우)
‘재학, 휴학 계’ = [재적학생현황]의 ‘정원외 재학생, 휴학생 계’
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 연령별 학생현황
조사기준일
각 학목별 지침 확인
조사항목
학과별
연령조견표를 참고하여 만 연령(2015년 3월 1일 기준)에 학생 수를 입력
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 연령별 학생현황
고등교육통계조사
조사기준일
조사대상
2015년 3월
2015년 3월
입학생(신입생)
2015년 4월 1일
2015년 4월 1일
현재 재학 및 휴학생
2015년 4월 1일
2014년 8월 졸업생2015년
2월 졸업생
2015년 4월 1일
2014년 8월 편입생2015년
2월 편입생
사이버대학, 방송통신대
학만 입력
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2. (조사지침) 지원자 및 입학상황
조사대상
2015년 3월 입학생(신입생)
조사항목
학과별
【고교 졸업상황별】: 고교 졸업상황별로 지원자 및 입학생 수 입력
▷ 재진학자 : 제적 후 재입학 지원한 학생과 입학한 학생은 제외
▷ 기타 : 외국 소재 학교 출신자, 계약학과 지원자 등
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 지원자 및 입학상황
조사대상
2015년 3월 입학생(신입생)
조사항목
학과별
【정원내/외 전형별】: 전형유형별로 구분하여 지원자 및 입학생 수 입력
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 졸업 및 졸업 후 상황
조사기준일
조사대상
조사학제
2014년 8월 졸업생
2015년 4월 1일
2015년 2월 졸업생
조사항목
학과별
전문대학, 기능대학, 각종학교
【국가기술자격 취득자】:
해당 학과와 관련하여
‘국가기술자격법’에 의한
자격증을 취득한 졸업생수
취업통계조사 연계 항목
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 졸업 및 졸업 후 상황
조사기준일
조사대상
조사학제
2014년 8월 졸업생
2015년 4월 1일
2015년 2월 졸업생
조사항목
학과별
기술대학, 사이버대학, 사내대학, 전공대학, 원격대학형태의 평생교육시설
한 사람이 다수 자격증 소지
▶ 1명으로 입력
교원/보육교사 자격증,
의사/간호사/한의사 면허증
▶ 제외
직접입력
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 자격증 발급현황
조사대상
2014년 8월 졸업생과 2015년 2월 졸업생
【국가자격 취득자】: ‘국가기술자격법’에 의한 국가기술자격증 취득자
(전공 관련)와 교원 및 실기교사자격증을 취득한 졸업생
고등교육통계조사
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2. (응용하기) 자격증 발급현황
여러 개의 자격증 취득시 입력 방법은?
여러 개의 자격증을 취득하여도 1명으로 입력하여 중복되지 않도록 함
※ 국가자격 2개 취득은 복수자격취득자가 아님
자격증 취득자 입력시 취득 시점 기준은?
재학 중 전공교과과정을 이수하여 그 결과로 취득한 자격증에 한정 함
대학 입학 전 또는 전공과 무관하게 취득한 자격은 제외
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 교원자격증 발급현황
조사기준일
조사대상
고등교육통계조사
2014년 3월 1일
2015년 4월 1일
~ 2015년 2월 28일
조사항목
학과별
조사기준일 동안 교원자격증을 발급받은 학생 수
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2. (조사지침) 교원자격증 발급현황
조사기준일
조사대상
2014년 3월 1일
2015년 4월 1일
~ 2015년 2월 28일
조사항목
학과별
조사기준일 동안 교원자격증을 발급받은 학생 수
【졸업생 중 교직과정 이수자】:
2014년 8월 및 2015년 2월 졸업생 중
비사범계 학과에서 교직과정을 이수하고
교원자격증을 취득한 자
▷ 전문대학의 사범계 학과 구분은 유치원 정교사 2급 취급여부에 따름
▷ 전문대학의 실기교사 자격증 취득을 목적으로 교직과목(교육학개론, 실기교육
방법론 등)을 이수한 경우 포함
▷ 교원양성 목적 학과, 부전공/복수전공으로 취득 시 제외
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 학생변동 상황
조사기준일
2014년 3월 1일
2015년 4월 1일
~ 2015년 2월 28일
조사항목
학과별(전년도조사대상학과기준)
학과별
2014년 3월 1일 ~ 2015년 2월 28일 사이에 발생된 변동 상황에 대해서만 입력
▷ 조사기간일 동안 학생에게 발생한 학적변동을 모두 입력
▷ 휴학생의 경우 중복사항을 제외하고 최근 휴학 현황만을 입력
조사기준일동안학생의학적이‘재입학-휴학-복학’으로 변동된 경우 입력 방법은?
재입학 1번, 휴학 1번, 복학 1번
조사기준일 동안 학생의 학적이 ‘휴학-복학-휴학’으로 변동된 경우 입력 방법은?
휴학 1번, 복학 1번
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 제적생 상황, 제적사유별 제적자수
조사기준일
전학기:2014년 4월 1일 ~ 2014년 9월 30일
금학기:2014년 10월 1일 ~ 2015년 3월 31일
조사항목
학과별
산업체위탁생만 해당
조사기준일
2014년 3월 1일
~ 2015년 2월 28일
조사항목
학과별
조사기준일 동안 제적 처리된 학생이 재입학하여 재학 중 이라도 포함
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 외국인 유학생 현황(국가별)
조사기준일
고등교육통계조사
2015년 4월 1일
조사대상
2015년 4월 1일 현재 해당 대학 및
부설기관 등에 재적 중인 외국인 유학생
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2. (조사지침) 외국인 유학생 현황(국가별)
조사기준일
2015년 4월 1일
조사대상
2015년 4월 1일 현재 해당 대학 및
부설기관 등에 재적 중인 외국인 유학생
순수 외국인 및 외국국적 재외동포 포함
재외동포 : 재외OO동포 입력
연변(조선)족은 중국(재외동포)로 입력, 북한이탈자는 외국인 제외
【교육과정 공동운영생】: 외국대학(해당 외국 또는 외국이 공인하는 평가인정기구의
평가인정을 받은 외국대학)과 협약에 의하여 학위과정의 교과를 공동으로 운영하는
교육 과정을 이수중인 외국인 유학생 수
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 외국인 유학생 현황(국가별)
조사기준일
2015년 4월 1일
조사대상
2015년 4월 1일 현재 해당 대학 및
부설기관 등에 재적 중인 외국인 유학생
사이버대학 및 원격대학형태의 평생교육시설은 학제특성을 고려하여 기숙사
수용여부 미입력
【 TOPIK(Test of Proficiency in Korean) 】 : 국립국제교육원에서 실시하는 한국어 능력시험
[언어능력] 항목은 유효기관에 상관없이 졸업 시까지 유효
[언어능력] 항목 입력시 TOPIK과 영어트랙 학생은 중복되지 않음
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 외국인 유학생 현황(국가별)
=
중복입력
불가
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 외국인 유학생 현황(형태별)
조사기준일
2015년 4월 1일
조사대상
2015년 4월 1일 현재 해당 대학 및
부설기관 등에 재적 중인 외국인 유학생
【 장학금혜택】 : 2015학년도 1학기에 재적중인 외국인 유학생에게 조사기준일
(2014. 10. 2 ~ 2015. 4. 1) 지급된 장학금 혜택 실적
▷ 장학금 ‘수혜액’은 천원단위(백원단위 절상) 입력
▷ 기숙사비, 식비 지원은 미포함
【 졸업후 상황별 】 : 정규학위 과정 학생 중 2014년 8월 및 2015년 2월 졸업생
‘교육과정 공동운영생’ 항목은 [외국대학과의 교육과정 공동운영현황]의
‘국외대학→국내대학’ 과정생을 포함
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 외국인 유학생 현황
=
고등교육통계조사
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2. (조사지침) 외국대학과의 교육과정 공동운영 현황
조사기준일
2015년 4월 1일
조사항목
학과별
【외국대학과의 교육과정 공동운영】: 외국대학(해당 외국 또는 외국이
공인하는 평가인정기구의 평가인정을 받은 외국대학)과 협약에 의하여
학위과정에서 설치 운영하는 교과를 공동 운영하는 과정
[교육과정 공동운영생] ‘국외대학→국내대학’ 재학생 수는
[외국인유학생현황]의 ‘교육과정 공동운영생’에 포함
고등교육통계조사
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검증 사항 설명(학생)
고등교육통계조사
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3. (검증안내) 화면단위 검증 방법
-[형식 검증 및 논리 검증] 엑셀 올리기 혹은 직접 입력 시
: 반드시 수정 입력해야 하는 내용을 검증하기 위한 기능.
입력 형식에 어긋나거나 논리적 오류를 데이터 입력 후 저장 시에 팝업창을 통하여 오류 내용을
확인할 수 있으며, 팝업창에 보여지는 내용은 학과, 행, 항목, 오류 내용으로 구성됨
-[사유 검증] 데이터 저장 후 검증제출 시
: '모집 및 입학정원', '재적학생현황' 장표에서 검증제출 기능
데이터 입력 저장 후 검증제출 버튼 클릭 시 팝업창을 통하여 논리적 오류 내용을 확인할 수
있으며, 팝업창에 오류 제목이 표기 되고 학과, 데이터 값 표기됨
-[검증 리스트]입력 장표내에서 확인해야 할 검증 목록
: 시스템에 구현된 팝업창 오류 내용을 포함한 대학에서 검토해야 할 검증 목록 리스트
고등교육통계조사
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3. (검증안내) 화면단위 검증 방법[형식 및 논리 검증]
2. 저장
1. 입력
3. 검증 팝업
고등교육통계조사
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3. (검증안내) 화면단위 검증 방법[사유 검증]
※간호학과의
학과상태는
폐과가
아님을 가정
1. 검증제출
고등교육통계조사
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3. (검증안내) 화면단위 검증 방법[형식 및 논리 검증]
2. 검증 팝업
TIP : 오류에 대한 적절한 사유와 증빙자료가 있으면 작성 후 제출
그렇지 않은 경우 데이터를 확인하고 장표에서 수정 후 재검토
3. 작성 후 제출
or
3. 수정 후 재검증
고등교육통계조사
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3. (검증안내) 장표별 검증 리스트[장표내]
학생장표 검증항목 : 약 130개
장표명
검증내용
모집 및 입학정원
학과상태가 폐과인 학과 중 1학년 입학인원에 입력되어 있는 경우
모집 및 입학정원
입학정원이 ‘0’인데 폐과가 아닌 학과
모집 및 입학정원
학사학위전공심화를 제외한 다른 특성의 학과에 입학정원이 입력되어 있는 경우
모집 및 입학정원
학부 편제정원 및 재학생현황
[모집 및 입학정원]의 '1학년 입학정원'과
[학부 편제정원 및 재학생현황]의 '당해 학년도 입학정원'과 비교
모집 및 입학정원
재적학생 현황
입학자가 1학년 재적학생수보다 많은 학과
재적학생 현황
정원이 있지만 재학생이 없는 경우
재적학생 현황
1학년 재적학생(재학생+휴학생)이 ‘0’인데 폐과가 아닌 학과
재적학생 현황
학과의 ‘수업연한’에 맞지 않은 재적학생수를 입력한 학과
재적학생 현황
학사학위전공심화 과정 학생을 정원내에 입력한 경우 내용
전형별 정원외 재적학생수
고등교육통계조사
학사학위전공심화 과정 중 '학사학위전공심화 과정'외 입력되어 있는 경우 내용
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3. (검증안내) 장표별 검증 리스트[장표내]
장표명
검증내용
지원자 및 입학상황
지원자 및 입학상황
지원자 및 입학상황
고교 졸업상황별 지원자와 정원내+정원외 지원자의 합이 다른 경우
고교 졸업상황별 입학자와 정원내+정원외 입학자의 합이 다른 경우
지원자 보다 입학자가 많은 학과
지원자 및 입학상황
연령별 학생현황
[지원자 및 입학상황]의 ‘고교 졸업상황별’의 입학생수와
연령별 학생현황]의 ‘만18세 학생수’ 비교
지원자 및 입학상황
연령별 학생현황
입학자가 지원자보다 많은 경우
졸업
졸업
졸업
졸업
및
및
및
및
졸업
졸업
졸업
졸업
후
후
후
후
상황
상황
상황
상황
졸업 및 졸업후 상황
교원자격증 발급현황
제적생
외국인 유학생
외국인 유학생
외국인 유학생
상황
(유학형태별)
(유학형태별)
(유학형태별)
외국인 유학생 (유학형태별)
고등교육통계조사
산업체위탁생 과정 중 위탁생 외 졸업생수를 입력한 학과
졸업생수보다 국가기술자격취득자가 더 많은 학과
간호학과 중 국가기술자격증가 있는 학과
학사학위전공심화 과정 중 학사학위전공심화 외 졸업생수를 입력한 학과
[졸업 및 졸업 후 상황]의 ‘졸업생’보다
[교원자격증 발급현황] 의 ‘졸업생 중 교직과정이수자’가 더 많은 학과
전학기 대비 금학기 제적생이 50%이상 증감한 경우
과정별 남+여 소계와 교육기간별의 계가 일치하지 않는 경우
장학금 수혜 인원이 없는데 금액이 있는 경우
장학금 수혜 인원이 있는데 금액이 없는 경우
장학금 수혜 금액을 원단위로 입력한 경우
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3. (검증안내) 장표별 검증 리스트[장표간]
1. 클릭
2. 클릭
고등교육통계조사
3. 장표간
교차검증
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3. (검증안내) 장표별 검증 리스트[장표간]
장표명
재적학생현황
연령별 학생현황
연령별 학생현황
연령별 학생현황
연령별 학생현황
항목명
[모집 및 입학정원]의
'1학년 입학정원'
입학인원 및 입학정원의
정원내/외 1학년 남, 여 입학인원
학년별 정원외 재학생/휴학생
졸업생수
편입생수
재학생수
학과별 남, 여 연령별 입학자
연령별 학생현황
일반휴학생, 군휴학생
모집 및 입학정원
모집 및 입학정원
졸업 및 졸업 후 상황
학위취득 및 취득 후 상황
외국인 유학생 현황
(국가별)
외국인 유학생 현황
(국가별, 형태별)
외국인 유학생 현황
(국가별, 형태별)
외국대학과의 교육과정
공동운영현황
외국인유학생
항목명
[학부 편제정원 및 재학생현황]의
학부 편제정원 및 재학생현황
'당해 학년도 입학정원'
정원내/외 전형별
지원자 및 입학상황
남, 여 입학생 수
전형별 정원외 재적학생수
학년별 정원외 재학생/휴학생
졸업 및 졸업 후 상황
졸업생수의 합
직업별 신 ․ 편입생현황
편입생수
재적학생현황
정원내외 재학생의 합
지원자 및 입학상황
학과별 남, 여 입학자
정원내외 어학, 취업, 경제, 개인
재적학생현황
휴학생의 합,
정원내외 군입대 휴학생의 합
외국인 유학생 현황
(형태별)
외국인 유학생 현황
(형태별)
졸업 후 상황별
학위취득 후 상황별 계
학위과정, 연수과정,
교육과정 공동운영생
외국대학과의 교육과정
공동운영 현황
국외대학→국내대학(남, 여)
학위과정, 연수과정,
교육과정 공동운영생
학위과정, 공동운영 교육과정생,
외국인 유학생교육여건지표 기숙사 수용 여부별 (남,여 구분)
연수과정(남,여 구분)
외국인 유학생 현황
학위과정
재적학생수
(학과별)
외국대학과의 교육과정
재학생 및 졸업생 현황 (남, 여)
연령별 현황(남, 여)
공동운영현황
외국인 유학생 현황(국가별) 공동운영 교육과정생(남, 여)
고등교육통계조사
장표명
40
3. (검증안내) 대표적 유형 오류 사례 및 대비 방법
-모집 및 입학정원 “폐교인 학교에 학과상태가 기존인 학교, 학과상태가 기존이지만 1학년 정원이 없는 경우”
: 학과가 운영중이지만 더 이상 신입생을 모집하지 않는 학과는 폐과 처리하여 관리
※ 학과 조사는 표준분류시스템에서 조사함, 조사 전에 충분히 학교현황을 파악하여 오류를 최소화
-학부 편제정원 및 재학생 현황“공학계열 2011학년도 입학정원 입력한 경우”
: 대표적으로 건축학과(5년)의 경우 입력하나 5년제 학과가 아니라면 입력 제외
※ 학부 편제정원 및 재학생 현황의 입학정원은 교원확보율 등 여러 통계에 영향을 줄 수 있으므로 5년제 학과가 없는 학부는 입력하지 않음
오류 사례
-편제가 완성된 학교임에도 당해연도 입학정원만 입력하는 경우
-모집인원에 2~4개 연도에 모집한 인원을 입력한 경우
2015
: 항목별 기준 및 지침 오해석
[대비 방안] 지침에 대한 숙지가 필요하며, 장표의
기준일과 그 장표 안에 세부 항목의 기준일이 서
로 다를 수 있으므로 항목별로 지침 확인
고등교육통계조사
41
3. (검증안내) 대표적 유형 오류 사례 및 대비 방법
오류 사례
: 입학생 수의 기준일을 혼동 or 재학생 입력 시 입학생 수 제외하는 경우가 대다수
2015
: 연령별 항목을 모아 조사하여 항목별 기준 및 지침 오해석 유발
[대비 방안] 장표간의 일치 여부 확인 및 지침과 기준일 숙지
ⓐ[연령별 입학생 수] =
ⓑ[연령별 재학생]
=
ⓒ[연령별 일반 휴학생]=
ⓓ[연령별 군 휴학생] =
ⓔ[연령별 졸업생 수] =
고등교육통계조사
[지원자 및 입학자 수]_입학자 = [모집 및 입학정원(1학년 입학자)]
[재적학생현황]_재학생
※ 3월 입학자
[재적학생현황]_군 휴학 제외 모든 휴학생
※ 재학생 수는 2015.4.1.
[재적학생현황]_군 휴학생
※ 휴학생 수는 2015.4.1.
[졸업 및 졸업 후 상황]_ 졸업자 수
※ 졸업생 수는 2014.8.졸업자 + 2015.2.졸업자
42
대학정보공시 연계
고등교육통계조사
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4. 대학정보공시 연계 장표
고등교육통계
장표
모집 및 입학정원
지원자 및 입학자
항목
대학정보공시
1학년 입학정원
정원내/외 모집인원
정원내/외 지원자
4-다. 신입생 충원 현황
정원내/외 입학자(남, 여)
계열별 편제정원
학부 편제정원 및 재학생 현황
계열별 모집정지인원
4-라-1. 재학생 충원 현황
계열별 재학생(남, 여)
재적학생현황
재학생(남, 여)
휴학생(남, 여)
4-마. 재적 학생 현황
계열별 외국인 유학생수
외국인 유학생 현황(국가별)
공동운영교육과정생
연수과정(어학연수생, 교환연수생, 방문연수생, 기타연
수생)
4-바. 외국인 학생 현황
기숙사수용여부(수용, 미수용)
외국인 유학생 교육여건(국가별)
언어능력(TOPIK, 영어트랙)
중도탈락생
고등교육통계조사
44
4. 대학정보공시 연계 장표
고등교육통계
장표
대학정보공시
항목
미등록
미복학
자퇴
제적사유별 제적자수
학사경고
4-사. 중도탈락 학생 현황
학생활동
유급제적
수업연한 초과
모집 및 입학정원
학년별 입학정원(학사학위 전공심화 과정)
4-아. 학사학위 전공심화과정 학생
재적학생현황
재학생(남, 여)
현황
졸업자(남, 여)
국내_전문대학(남, 여)
졸업생의 진학 상황
(사이버대학,방송통신대학,기술대학)
국내_대학(남, 여)
국내_대학원(남, 여)
5-나-2. 졸업생의 진학 현황
국외_전문대학(남, 여)
국외_대학(남, 여)
국외_대학원(남, 여)
고등교육통계조사
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4. 공시 연계 항목 검증
검증 중 재학생을 누락하거나 오입력 발견
기준연도
계열
학생 모집정지
학생정원(A)
인원(B)
재학생
계(C)
정원내
(D)
정원외
재학생 충원율(%) 정원내 재학생 충원율(%)
{C/(A-B)}×100 {D/(A-B)}×100
인문․사회계열
자연과학계열
공학계열
예․체능계열
의학계열
합계
수정
고등교육통계조사
46
4. 공시 연계 항목 검증
KEDI-대학정보공시 연계 항목 수정 요청서
고등교육통계조사
47
4. 공시 연계 항목 검증
고등교육통계조사
48
4. 공시 연계 항목 검증
- 수정 신청 모니터링 기능
- 처리상태 ‘접수’, ‘승인’, ‘반려’
고등교육통계조사
49
4. 공시 연계 항목 검증
- 수정 신청 모니터링 기능
- 처리상태 ‘반려’의 경우 : 반려 사유 확인 가능
고등교육통계조사
50
4. 공시 연계 항목 검증
정보공시 연계자료 수정 신청 프로세스
정보공시
연계자료 확인
수정신청
수정신청서 작성
(담당자 정보,
수정 대상,
증빙자료 첨부)
수정신청서 재작성
반려
완료
고등교육통계조사
정보공시
연계자료 재확인
연관 장표
수정 및 제출 처리
수정 신청
상태 확인
및
모니터링 가능
승인
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