Transcript 1_심리학개론_은혁기교수

은혁기
전주교육대학교
강의내용
1. 심리학이란 어떤 학문인가?
심리학의 정의, 행동의 분류,
2. 초기 심리학의 모습 : 구성주의, 기능주의, 형태주의, 행동주의,
정신분석
3. 현대 심리학의 모습 : 1) 현대 심리학의 중요 관점,
2) 현대 심리학의 분야
4. 새로운 심리학 : 긍정심리학과 영성 심리학
5. 원불교와 심리학 : 인지주의, 행동주의
1) 심리학(psychology이란?
 어 원 : psyche
 그리스 신화에 나오는 미녀로 사랑의 신 에로스(Eros)의 아내
 현실의 세계에서의 사랑을 이승에서의 사랑으로 도전한 신으로 정신세계를
통해 실현하려고 함.
 마음, 정신, 심령을 뜻함.
 심리학이란?
 인간행동과 정신과정을 과학적으로 연구하는 학문
(the scientific study of behavior and mental process of human
being)
2) 행동의 분류
(1) 내적/외적 행동



내적 행동 : 두뇌에서 이루어지는 행동
마음과 행동이라고 할 때 ‘마음’
외적 행동 : 신체움직임으로 나타나는 행동
마음과 행동이라고 할 때 ‘행동’
넓게 말 할 때 마음과 행동은 모두 각각을 포함하고 있음.
(2) 정상/비정상 행동

정상 행동(normal behavior) : 정상인에게 보여지는 행동

비정상 행동(abnormal behavior) : 정신질환 혹은 장애를 가지고 있는 사람에게 보여지
는 행동으로 이상행동이라고도 함.
1) 현대 심리학의 중요 접근 방법
(1) 신경생물학적 접근(neuro-biological approach)
 모든 심리적 현상은 뇌, 특히 대뇌피질과 신경계, 내분비선, 특
히 호르몬이 활동한 결과라고 보는 관점
 두뇌에서의 사건(예: 뇌세포의 활동)과 정신과정간의 연결을
탐구
 예로서, 알코올 중독이나 니코틴 중독은 유전이나 두뇌에서의
전기적∙ 화학적 활동, 호르몬의 활동 등이 개인의 정신과정에
영향을 미쳐서 발생하는 것으로 간주
(2) 행동주의적 접근(behavioral approach)
 심리학은 누구나 객관적으로 관찰할 수 있는 행동을 연구 대상으로
해야 한다.
 인간의 모든 행동은 외적인 환경적 자극을 통한 학습의 결과이다.
 조건반사이론(Pavlov)과 조작조건화 이론(Skinner)
사회학습이론(Social Learning Theory, Bandura)
 행동적 접근과 인지적 접근의 만남
 반복과 강화를 통해서 획득된 습관은 남을 관찰하여 얻는 관찰학습
의 결과로 다른 반응으로 바뀔 수 있다.
 청소년들의 비행은 다른 사람이 하는 것을 보고 모방할 수 있다.
 청소년들의 선행은 다른 사람이 하는 것을 보고 모방할 수 있다.
(3) 인지주의적 접근(cognitive approach)
 인간이 지각하고 생각하고 기억하는 모든 정신과정에서 어떤 원리
가 작용하는가와 정보처리 과정을 연구해야 한다고 보는 관점
 인지발달이론 : 인간의 마음은 각 단계별로 발달의 과제를 완수해
가면서 지적인 성장을 한다. 따라서 어린이는 성인의 축소판이 아니
라, 세상에 대한 나름대로의 이해와 논리를 가지고 있다고 봄
 정보처리이론 : 컴퓨터 과학의 영향을 받음. 인간이 수행하는 정보
처리를 컴퓨터에 비유해서 이해. 정보입력, 저장, 인출, 문제해결 위
한 처리, 문제해결로 이어지는 정보처리 과정을 연구
(4) 인본주의적 접근(humanistic approach)
 인간은 선천적으로 선한 의지와 선택능력이 있는 능동적인 창조물
로 개인의 주관적 경험과 자유의지를 중시
 모든 행동은 어떻게 생각하고 행동할 것인지를 선택하는 개인의 능
력에 달려있다.
 개인이 살면서 경험을 한 주관적인 세계가 중요.
 Carl Rogers, Abram Maslow 등이 중요학자
(5) 정신분석적 접근(psychoanalytic approach)
 인간의 행동은 생득적인 본능과 무의식적 동기로 결정된다.
 부적응이나 문제행동은 과거 갈등의 미해결이 의식으로 나타난 것
이다.
 Freud : 신경증 환자를 대상으로 연구하여 최면술, 자유연상, 꿈의
분석 등을 활용한다.
2) 현대 심리학의 분야
(1) 생물 및 생리심리
 인간 행동의 생물학적인 특징을 무엇인가?
(2) 실험심리
 인간의 행동을 실험을 통하여 연구를 어떻게 할 수 있는가?

(3) 인지심리
 인간의 사고, 언어, 기억, 문제해결, 추론, 앎, 판단, 의사결정은 무엇이고, 이를 향상시킬
수 있는 방법은 무엇인가?
(4) 발달심리
 인간은 영유아기에서 아동, 청소년, 장년, 노년기까지 어떻게 성장하고 변화를 하는가? 이
를 위해 우리가 할 수 있는 노력들은 무엇인가?
(5) 건강심리
 인간의 심리적인 요인과 신체적인 고통 및 질병간에는 어떤 관련이 있고 도움을 줄 수 있는
방법은 무엇인가?
(6) 임상심리
 인간의 행동을 진단하고 치료하는 방법은 무엇인가?
(7) 상담심리
 교육, 사회, 직장 생활에서 적응과 부적응의 문제는 무엇이 있고, 이
를 도울 수 있는 방법은 무엇인가?
(8) 교육 및 학교심리
 교육이 학습자들에게 얼마나 중요하고 어떻게 영향을 미치는가?
 초중등학교에서 아동 청소년들의 특징을 연구하는 내용과 방법은
무엇인가?
(9) 기타 : 사회심리, 소비자 심리, 성격심리, 계량심리 등

심리학은 원래 인간의 모든 행동을 다루어 왔으나 어느 때부터 주
로 인간의 부적응인 면과 문제행동, 질병모델에 초점을 두고 발달
해 왔음.

인간에게는 긍정적인 측면이 많이 있으며, 이를 활용하면 더욱 건
강한 삶을 향유할 수 있다.

M. Seligman, Peterson, Snyder, Lopez 등 의 긍정심리학자

관심 주제 : 행복(심리적 안녕감). 낙관성, 희망, 몰입, 창의성, 용
서, 감사, 미래지향성, 지혜, 용기, 영성, 사랑, 공감, 유머, 등
1) 원불교와 인지주의 심리학

一切唯心造: 모든 것은 마음먹기에 달려있다.
2) 원불교와 행동주의 심리학(인지행동수정)


理事竝行 : 마음 공부는 마음과 행동이 함께 해야 한다.
靈肉雙全 : 마음 공부는 정신과 육신이 함께 해야 한다.
3) 원불교와 긍정 심리학
 교당에 잘 나오는 사람은 어떤 사람인가?
 행복하고 바람직한 교도란 어떤 사람인가?
* 참고문헌
김원형
이희경
윤가현
현성용
외 3명 공저(2009). 심리학의 이해와 적용. 학지사.
역(2014). 긍정심리학 핸드북. 학지사.
외 14명 공저(2012). 심리학의 이해(4판). 학지사.
외 16명 공저(2008). 현대심리학 입문. 학지사.
감사합니다.