올바른 소비습관과 효과적인 용돈관리

프로그램 안내

1. 아동 청소년이 경제교육을 받기 위해 가장 기본적으로 알아야 할 개념인 “

희소성

” “

기회비용

” 에 대한 개념을 익힐 수 있도록 구성 2. 다양한 예시, 이야기, 스티커 붙이기 활동, 가상의 쇼핑 등을 통하여 개 념을 이해할 수 있도록 구성 3. 교육을 위해 컴퓨터, 빔프로젝터 등의 기자재 활용이 어려운 기관에서 도 쉽게 교육 할 수 있도록 교구재가 구성 및 무상지원 4. 프로그램 안내 및 교육 신청

청소년경제증권교실 홈페이지( www.edufn.net

)

교육 안내

구분

대상 교육횟수 교육시간 기타

내용

내용초등학교 1~6학년 아동 1회 (1일) 강의 50분 2회, 쉬는 시간 10분 1회 1시간씩 2회로 나눠 교육 가능 저학년, 고학년 구분하여 진행

교재 안내

20명 기준

으로 교재 구성 - 활동북 20권, 용돈기록장 20권 – 참여아동 개별 지급 - 용어 설명용 보조교재, 교육용 스티커 6종 – 교육 중 활용

프로그램 내용 구분

좋은 습관 가진 경제 리더 되기 1 좋은 습관 가진 경제 리더 되기 2

기본 개념

경제활동 희소성 기회비용 소득 재화와 서비스

세부 내용 1.내용

희소성과 기회비용을 통해 경제활동의 올바른 선택의 중요성을 배워본다.

2. 활동

- 무인도 게임 - 사막에서의 물(희소성) - 인어공주의 선택(기회비용)

1. 내용

- 고마운 용돈과 대견한 용돈을 통해 소득을 이해한다.

- 현명한 소비방법을 통해 ‘필요한 것’을 우선 적으로 지출할 수 있는 능력을 기른다.

2. 활동

- 가상쇼핑하기 - 필요한 것과 원하는 것 구분하기 - 게임으로 배우는 경제이야기

기본 개념 개념 경제활동 의미

사람들이 생활을 하는데 필요한 것을 만들거나 이용하는 활동

희소성

원하는 사람은 많은데 자원이 부족한 것

기회비용

어떤 것을 선택함으로써 포기하게 되는 것 : 포기하는 가치 중 가장 큰 것

기본 개념 개념 소득 재화 의미

다른 사람에게 재화나 서비스를 제공한 대가로 받는 수입 모양을 지니고 있어서

눈

으로 볼 수 있거나

만질 수 있는

물건

서비스

다른 사람의 욕구를 충족 시켜주는

활동