Transcript 이황의 생애와 교육

박민지
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동영상 자료>>유림
퇴계이황 정의
이기호발설
퇴계이황 일화(며느리, 제자편지)
사진자료>>도산 서원, 도산 십이곡
다산 정약용의 평
참고문헌
http://search.naver.com/search.nave
r?sm=tab_hty&where=nexearch&que
ry=%C0%AF%B8%B2%C0%C7+%B
D%A3%C0%B8%B7%CE+%B0%A1
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퇴계 이황
1501년 ~ 1570년
조선 중기의 학자·문신. 이기호발설이 사
상의 핵심이다. 영남학파를 이루었고, 이
이의 제자들로 이루어진 기호학파와 대립,
동서 당쟁과도 관련되었다. 일본 유학계에
큰 영향을 끼쳤다. 도산서원을 설립, 후진
양성과 학문연구에 힘썼다.
형이상학적 이치인 이(理)가 형이하학적 현실인 기(氣)
를 낳는다
더 나아가 인간의 본성은 이(理)이므로 본래 선하지만
불순한 기(氣) 때문에 악해진다
 이(理)는 상위이자 불변의 진리,
 기(氣)는 하위이자 불완전한 것
그의 사상은 정이와 주희(朱熹)의 철학을 바탕으로 하
고 있으며, 다른 학문을 비판·배척하였다. 성리학에 있
어서는 이기이원론(理氣二元論)의 입장을 취하면서도
가치적인 면에서 기(氣)보다 이(理)를 중시하는 주리
적(主理的) 입장을 나타냈다
이황의 사단칠정론(四端七情論)은 주자가 주장한 이
(理)와 기(氣)의 관계를 풀어서 설명한 것
초년기 : 출생에서 33세 때까지 유교경전을
연구하는데 열중하였던 수학기
중년기 : 34세에 급제하여 벼슬을 시작하
여 49세 때 풍기 군수를 사직하고 귀향할 때
까지의 임관기
만년기 : 50세~70세 때까지 임명과 사퇴를
반복하면서 고향에서 연구, 강의, 저술에 전
념한 강학기
주자학(=성리학)
학문방법에서 편지의 중요성을 강조하였다.
둘째 며느리 재가
이를
념의
만남
발을
하는
통해 우리는 퇴계의 학문과 방법이 추상적인 관
지식을 추구하는 것이 아니라, 구체적인 인격의
속에서 개개인의 절실한 상황에 따라 감동과 분
시킴으로써 학문을 심화시키고 진리로 나아가게
진리의 인격적인 실현임을 확인할 수 있다.
다산 정약용이
퇴계의 교육을 평한 글
"일일이 실행을 통해서 많은 인재를 길렀
으며 누구든 어떤 부문이든 가르쳐 모두
대도에 이르게 하였다.
중도에 폐하는 사람이 없어 끝까지 가르
쳤으며 학문을 닦아 선생의 뒤를 잇게 했
다. 퇴계선생의 가르침을 읽으면 손뼉치고
춤추고 싶으며 감격해서 눈물이 나온다.
도가 천지간에 가득 차 있으니 선생의 덕
은 높고 크기만 하다.”
1) "이퇴계의 실행유학" / 권오봉 저 /
1997년 학사원
 2) "퇴계의 삶과 철학" / 금장태 저 /
1998년 서울대출판부
3) "퇴계선집" / 윤사순 역주 / 1993년
현암사
4)동생 위인전
5) 영상>소설책“유림”홍보물