Transcript 운수 좋은 날
중학교 국어 3학년 1학기 6.한국 현대 문학의 이해 운수 좋은 날 감상 웹 게시판 활용 전략 도 도 입 입 학습목표 제시 모둠별 과제 제시 전 정 동기유발을 위한 멀티미디어 매체 활용 개 수업 전개 안내 및 전시학습 확인 모둠별 다양한 과제 제시 웹게시판 활용 웹 게시판을 활용한 창의적 감상 활동 상호작용하기 다른 모둠의 결과물에 자신의 의견달기 정 리 학습목표 도달 확인 및 학습내용 정리 평 가 형성평가 및 차시 예고 리 <운수 좋은 날>의 내용을 떠올려 봅시다. 주요 사건 정리하기 김첨지의 감정 변화 즐거움/기쁨 불안 초조 운수좋은 날 탐방 1920년대 사회상 운수좋은 날 탐방 학습목표 1. 소설을 읽고 자신의 생각을 창의적으로 표현할 수 있다. 2. ‘운수 좋은 날’의 제목의 의미를 설명할 수 있다. 모둠별 과제 1. 김첨지의 일기(1, 2모둠) 2. 2004년도판 운수 좋은 날(3, 4모둠) 3. 사건 25시-어느 하층민의 이야기(5, 6모둠) 4. 김첨지가 아내에게 보내는 편지(7, 8 모둠) 김첨지의 일기 아내가 열흘 전 급하게 익지도 않은 조밥 을 먹더니 가슴이 땡긴다 배가 켕긴다. 하여 지랄병을 하였다. 그런데 나는 한심하게 아 내를 병원에도 데려가지 못하고 약도 사주 지 못했다. 오늘은 처음부터 정류장에서 양 복쟁이를 동광학교까지 태워다주고, 또 기 숙사 학생을 남대문정거장 까지 태워주었다. 그때 그런 이상한 기분이 드는 것이 오늘 같 은 일이 있을지 알았다면 일을 나가지 않았 을텐데, 운수가 좋아 왠지 …… 2004년도판 운수좋은 날 눈이 펑펑 내리는 어느 겨울날 폐휴지꾼 김씨에게 오랜만에 찾아온 운수 좋은 날이 었다. 김첨지가 집을 나서려 하는데 병원에 서 전화가 왔다. "어머니께서 많이 위독하십 니다. 아마도 오늘 밤이 고비일 것 같습니 다." 김씨는 전화를 내려놓고 이런 전화를 한 두 번 받은 것이 아니라 대수롭지 않게 생각하고 그냥 일을 나갔다. 김씨는 집집마 다 돌아다니며 폐휴지를 모았는데 다른 날 보다 폐휴지를 무척 많이 모았다. 다른 날은 리어카 반도 채우지 못했는데…… 사건 25시 -왜 먹지를 못하니.." 아내에게 절규. 1924년 1월 25일. 서울시 인사동에 사는 고순자(여.43세)씨가 병으로 사망했다. 병명 은 폐렴으로 일찍 병원에 갔더라면 충분히 고칠 수 있었던 병이었다고 한다. 남편 김병 인(남.45세)씨는 "다 내 잘못이다." 라며 아 내의 시체를 붙들고 울어 주위 사람들의 눈 시울을 뜨겁게 했다. 여기에 김병인 씨와의 인터뷰를 실었다. …… 김첨지가 아내에게 보내는 편지 당신한테 편지를 보내는 게 몇 년 만인지는 모르겠네. 오늘은 운수가 너무 좋았어. 아침부 터 비가 오는 것부터가 좋았지. 교원인 듯한 양복쟁이를 동광 학교까지 태워다 주고 하면 서 삼십 전,오십 전.. 그야말로 재수가 옴붙었 었어. 그래서 이 팔십 전이라는 돈을 벌어 목 에 모주 한 잔도 적셨다네. 그러고서 당신이 좋아하는 설렁탕도 사왔었는데 왜 당신은 먹 지도 못하고 그냥 가는가? 개똥이는 어찌하려 고, 아직도 젖을 물어야 하는데…… 모둠 활동 안내 1. 모둠별로 과제를 수행합니다. 2. 모둠별 결과물을 정리하여 웹게시판에 탑재합니다. 3. 다른 모둠의 결과물을 읽습니다. 4. 다른 모둠의 글에 각자 의견을 답글로 답니다. 생각해보자 운수좋은 날 탐방 제목의 의미 이 작품은 일제강점기 하층민들의 비참한 삶을 사실주의 수법으로 표현 하고 있다. 운수좋은 날 탐방가장 비극적 제목 ‘운수좋은 날’은 인 날을 반어적으로 표현한 것이다. 정리해 보자 1. 2. 3. 4. 갈래 성격 시점 주제 : : : : 단편소설, 사실주의 소설 반어적, 사실적, 비극적 전지적 작가 시점 일제 강점하 하층민의 궁핍 운수좋은 날 탐방 하고 비참한 생활상 형성평가