Transcript (Tabella e modulo di autocandidatura gonzaga(pdf,kb135))

ISTITUTO COMPRENSIVO EBOLI GONZAGA
Via Caduti di Bruxelles
84025 - EBOLI (SA)
Tel. e fax 0828 328154
Al Dirigente Scolastico
OGGETTO: Dichiarazione personale del possesso dei requisiti per l’accesso al fondo
di cui all’art. 1 commi 126,127,128, Legge 107/2015 – Anno scolastico 2015/2016.
Il /La sottoscritto/a _______________________________________________ nato/a
_____________________il _______________________docente di ruolo, in servizio
per il corrente anno scolastico, nella scuola ( infanzia – primaria – secondaria di
primo grado ) dell’Istituto Comprensivo “ G. Gonzaga” di Eboli, avendo preso
visione dei criteri per la valorizzazione del merito e l’accesso al fondo di cui all’art.1,
commi 126,127,128, della legge 107/2015 , ai sensi del DPR n.445/2000,
consapevole delle responsabilità derivanti da dichiarazioni false o mendaci,
consapevole che la sottoscrizione della presente istanza è condizione necessaria per
acquisire lo status di docente partecipante alla procedura valutativa necessaria per
accedere al fondo sopra richiamato, con la presente chiede l’attribuzione dello status
di docente partecipante per la valorizzazione del merito dei docenti per l’accesso al
fondo di cui ai commi sopra richiamati. Dichiara, altresì, di aver diritto
all’attribuzione del punteggio previsto dalla tabella dei criteri approvata dal Comitato
di valutazione per i seguenti indicatori e descrittori:
Ambiti
Criteri
AmbitoA:
…della qualità dell'insegnamento e del
contributo al miglioramento
dell'istituzione scolastica, nonché del
successo formativo e scolastico degli
studenti.
AmbitoB:
…dei risultati ottenuti dal docente o dal
gruppo di docenti in relazione al
potenziamento delle
competenze
degli
alunni,
dell'innovazione
didattica e
metodologica, nonché
della collaborazione alla ricerca
didattica, alla documentazione e alla
diffusione di buone pratiche didattiche.
AmbitoC:
…delle responsabilità assunte nel
coordinamento organizzativo e
didattico e nella formazione del
personale.
barrare le caselle
1.
Formazione e aggiornamento professionale ai fini del miglioramento del
processo di insegnamento/apprendimento e del massimo conseguimento
degli obiettivi programmati (competenze professionali certificate,
aggiuntive rispetto ai titoli per l’accesso all’insegnamento).
2.
Elaborazione ed attuazione di percorsi formativi anche interdisciplinari
che sorreggono gli obiettivi prioritari del piano di miglioramento della
scuola, con produzione di materiale didattico interno (esercitazioni,
schede, relazioni, dispense).
3.
Progettazione e realizzazione di UDA orientate alla didattica per
competenze sia di cittadinanza che curricolari.
1.
Potenziamento delle competenze sociali, civiche e di vita (ambiente,
salute, solidarietà, legalità, altro).
2.
Sperimentazioni didattiche e innovazione digitale (didattica per
competenze, classe capovolta, LIM, Nuove Tecnologie, altro).
1.
Attività di pianificazione e/o attuazione del PDM - Piano di
Miglioramento elaborato in esito al RAV e di cui al PTOF 2016/2018
2.
Attività di promozione e coordinamento della partecipazione degli
studenti e dell’Istituto a Concorsi esterni .
3.
Attività di coordinamento, svolta in maniera puntuale e rigorosa, delle
classi che presentano situazioni di maggiore criticità (numero elevato di
studenti e contestuale presenza di numerose disabilità; classi in cui
numerosi studenti abbiano avuto pesanti sanzioni disciplinari e/o
problemi diffusi di dispersione; altro).
4.
Attività di tutoraggio svolta in maniera puntuale e rigorosa, nei confronti
dei docenti neo immessi in ruolo, quando siano in numero superiore
all’unità.
DOCUMENTAZIONE: Relazioni dettagliate, materiali prodotti, certificazioni/attestati, UdA prodotte, grafici e statistiche con
schede di monitoraggio ed illustrative relative agli esiti e a proposte di miglioramento, registri, verbali e documentazione di rito,
altro.
Elenco allegati:
Eboli, _____________
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