43o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΑΣ Σχολ. Έτος: 2015-16

ΤΑΞΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΤΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

[1]

1.

ΜΑΘΗΜΑ: ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ

Διδακτικές ενότητες : 3,4,5,6,8,9,10,11,13,14,15, 16,17,19,20,21,26,27,34

2.

Η ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ ΖΩΗ -------------------------------------

ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΑΠΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ (ΙΛΙΑΔΑ) Εισαγωγή:

σελ. 8-11

Κείμενο

Ραψωδία Α στίχ. 1-53 στίχ. 54-306 στίχ. 350-431α στίχ. 494-612 Ραψωδία Ζ στίχ. 369-529 Ραψωδία Π στίχ. 684-867 Οι καθηγητές Ε. Μάινα Α. Μπελλάλη Μ. Χαλβατζιδάκη Α. Χριστοδούλου

3.

-------------------------------------

ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Ενότητα 1: Α – Γ – παράλληλο κείμενο Ενότητα 2: Β1 – Β2 – Γ Ενότητα 3: Α – Β1 – Β2 – Γ1 – παράλληλο κείμενο 1 Ενότητα 4: Β1 – Β2 – Γ (εκτός από Γ2.α: σημασίες της υποτακτικής) Ενότητα 5: Α – Β1 – Β2 – Γ (εκτός από Γ1.2: αλληλοπαθητική αντωνυμία) – παράλληλο κείμενο Ενότητα 6: Β1 – Β2 – Γ1.α και Γ1.β [2]

Ενότητα 7: Α – Β1 – Β2 – Γ (εκτός από Γ1.β: σημασίες και χρήσεις της ευκτικής και Γ2-Γ3: αναφορικές αντωνυμίες) – παράλληλο κείμενο Ενότητα 8: Γ1 – Γ2 Ενότητα 9: Β1 – Β2 – Γ Ενότητα 11: Α – Β1 – Γ (εκτός από σημασίες και χρήσεις της προστακτικής) – παράλληλο κείμενο Ενότητα 12: Γ1 Ενότητα 13: Γ Ενότητα 15: Γ1 Ενότητα 16: Γ1.1

Οι καθηγήτριες Μπελλάλη Αμαλία Μάινα Ελισσάβετ Ντζαφέρη Ιωάννα Χαλβατζιδάκη Μαρία -------------------------------------

4.

ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Από το βιβλίο «Νεοελληνική Γλώσσα, Β΄ Γυμνασίου» εξεταστέα ύλη αποτελούν οι ενότητες: 

Ενότητα 1

ολόκληρη (εκτός από: Α) 

Ενότητα 2

ολόκληρη (εκτός από: Α και Γ1, Γ2) 

Ενότητα 3

ολόκληρη (εκτός από: Α) 

Ενότητα 4

ολόκληρη (εκτός από: Α) 

Ενότητα 5

ολόκληρη (εκτός από: Α) 

Ενότητα 6

ολόκληρη (εκτός από: Α)

Οι καθηγητές Γαβαλά Καλλιόπη Μάινα Ελισσάβετ Μπελλάλη Αμαλία Χριστοδούλου Απ.

------------------------------------- [3]

5.

ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Η μάνα

Περλ Μπάκ ΣΕΛΙΔΕΣ 42

Ένας αριθμός Άντον τσέχωφ Καλλιπάτειρα

Λορέντζου Μαβίλη 106

Θέλω να πα στην ξενιτιά- ξενιτεμένο μου πουλί

δημοτικά 126-127 της ξενιτιάς 156

Η τρίπλα των ονείρων

Δημήτρη Μίγγα

Γιατί

Γιάννη Μαγκλή 158 170

Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού

Αντουάν ντε Σαιντ 184 Εξυπερύ

Θερμοπύλες Ο λύκος

Κωνσταντίνου Καβάφη Έρμαν Έσε

Τα λουλούδια της Χιροσίμα

Εντίτα Μόρρις 192 223 239 ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΜΑΙΝΑ Ε. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ Α. ΓΑΒΑΛΑ Κ. -------------------------------------

6.

ΜΑΘΗΜΑ: ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΝΕΟΤΕΡΗ ΙΣΤΟΡΙΑ

Από το σχολικό βιβλίο: « Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία, Β΄ Γυμνασίου» εξεταστέα ύλη αποτελούν οι ενότητες:       Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη (σελ. 7-9) Ο Ιουστινιανός και το έργο του (σελ. 16-18) Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του (σελ. 19-21) Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ (σελ. 29) Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων (σελ. 34-35) Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄ και η αυγή της Νέας Εποχής (σελ. 36-37) [4]

      Η διάδοση του χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους (σελ. 39 40) Η Βυζαντινή εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της αυτοκρατορίας (σελ. 41) Οι Κομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας (σελ. 55-56) Η ενετική οικονομική ενίσχυση και το σχίσμα των Εκκλησιών (σελ. 57-58) Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης (σελ. 59-61)   Εξάπλωση των Τούρκων και πρώτες προσπάθειες για ανάσχεσή τους (σελ. 65 66) Η Άλωση της Πόλης (σελ.67-68) Οι ανακαλύψεις (σελ. 110-112)

Οι καθηγητές Μεγαλούδη Μυρσίνη Μπελλάλη Αμαλία Χριστοδούλου Αποστόλης

-------------------------------------

7.

ΑΓΓΛΙΚΑ Tαξη B αρχαριων βιβλιο μαθητή

σελ. 3,4,5,11,12,15,16,17(task 4),23,24,27,28,32,45,47(act. A),50,51,52,53,59,60,63 βιβλιο ασκησεων σελ. 4,6,7,8,14,17(act 9),19,20,21,23,37(act. 3),42(act.9)

Ταξη Β προχωρημενοι, βιβλιο μαθητή

σελ. 11,12,14,16,17,20,21,22,25,27,28,29,30, 34,35,36,40,41,42,44,45,49,50,53,60 βιβλιο ασκησεων σελ. 6(1.1),8,9,10,12,17,23,26,27,28,31,32,52,53 ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΠΑΠΠΑΣ Χ. ΠΑΝΑΓΟΥΛΗ Δ. ---------------------------------------------

8.

ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

Βιβλίο Deutsch ein Hit 1, σελ.44, 45, 48, 50-52, 64, 65, 67-69, 72, 73, 75, 79, 80, 82-91, 94 96, 100, 102, 103 Τετράδιο εργασιών, σελ. 33-36, 38-41, 48-55, 57-59, 61-64, 66-73, 75-78. Κείμενα: Meine Traumschule, Infobox Landeskunde, Rund um die Schule, από Magnet A1, σελ. 72, 85

Η ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ

ΠΑΥΛΙΔΗ ΜΑΡΙΑ [5]

---------------------------------------------

9.

ΜΑΘΗΜΑ: ΓΑΛΛΙΚΑ

Βιβλίο : Action-fr-gr 1

Ενότητα 4 (Unité 4) σελ. 86-100 Ενότητα 5 (Unité 5) σελ. 108-122 Ενότητα 6 (Unité 6) σελ. 130-139 και οι ασκήσεις των αντίστοιχων ενοτήτων από το τετράδιο εργασιών. Ορθογραφία (dictée) σελ.86,108,109,130

Η ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ

Βασιλική Καναβού ---------------------------------------------

10.

ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Μέρος Α΄( Αλγεβρα) Κεφάλαιο 1 ο 1.2 , 1.5 Κεφάλαιο 2 ο 2.1 , 2.2, 2.3 Κεφάλαιο 3 ο 3.1 , 3.2 , 3.3, 3.4 Μέρος Β΄(Γεωμετρία) Κεφάλαιο 1 ο 1.3 , 1.4 Κεφάλαιο 2 ο 2.1, 2.2, 2.4 Κεφάλαιο 3 ο 3.1, 3.2, 3.3, 3.5

ΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ Δελλάλη Ελβίρα Κουντούρη Ματούλα

---------------------------------------------

11.

ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ

ΚΕΦ 1 Ο , ΚΕΦ 2 Ο , ΚΕΦ 3 Ο , ΚΕΦ 4 Ο

Ο ΔΙΔΑΣΚΩΝ

ΚΙΤΣΑΚΗΣ Ι. --------------------------------------------- [6]

12.

ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ

ΣΕΛ.15-26, 30-40, 44-50 ΣΤΗ ΣΕΛ, 52 ΜΟΝΟ Ο ΠΙΝΑΚΑΣ 4 ΣΕΛ. 54-59.ΣΤΗ ΣΕΛ. 59 ΕΚΤΟΣ ΥΛΗΣ ΕΙΝΑΙ ;<<Η ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΚΑΙ ΜΟΡΙΩΝ>> ΚΑΙ << Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΑΣΗΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ>> ΣΕΛ.62-69. ΣΤΗ ΣΕΛ.69 ΕΚΤΟΣ ΥΛΗΣ ΕΙΝΑΙ : << ΧΗΜΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙ ΙΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΙΟΝΤΙΚΩΝ ΕΝΩΣΕΩΝ>>

ΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΚΙΤΣΑΚΗΣ Ι ΚΑΤΩΠΟΔΗΣ ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ

---------------------------------------------

13.

ΜΑΘΗΜΑ:ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ- ΓΕΩΛΟΓΙΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: 1,2,3,4,9,12,14,15,16,17,19,21,22,24,25,27,30

ΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΚΑΤΩΠΟΔΗΣ ΓΕΡ. ΖΙΩΓΑΣ ΧΡ.

---------------------------------------------

14.

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

2ο Κεφάλαιο : 2.2 (σελ.43-46) , 2.4 (σελ.51-54) 4ο Κεφάλαιο : 4.2 (σελ.78-81 όχι βακτήρια , μύκητες ιοί , πρωτόζωα) , 4.3 (σελ.84-87)

ΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ

ΠΟΛΥΧΡΟΝΗ ΕΛ. ΠΕΤΑΣΗΣ Δ. ---------------------------------------------

ΜΑΘΗΜΑ: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΝ ΕΞΕΤΑΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ. ΣΕ ΑΥΤΟ ΘΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΥΝ ΤΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟ ΟΣΟΙ ΠΑΡΑΠΕΜΦΘΟΥΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΥΤΟ ΚΕΦ. 1 ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΣΕΛ. 104-108

[7]

ΚΕΦ. 2 ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΣΕΛ. 109-112 ΚΕΦ. 3 ΠΟΛΥΜΕΣΑ ΣΕΛ. 113-116 ΚΕΦ. 4 ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΕΛ. 120-126 ΚΕΦ. 5 ΑΡΧΕΙΑ – ΦΑΚΕΛΟΙ ΣΕΛ. 132-138 ΚΕΦ. 8 ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΑ ΦΥΛΛΑ ΣΕΛ. 151-158 ΚΕΦ. 9 ΓΡΑΦΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΣΕΛ. 159-161

[8]

ΜΑΘΗΜΑ : ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΝ ΕΞΕΤΑΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ. ΣΕ ΑΥΤΟ ΘΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΥΝ ΤΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟ ΟΣΟΙ ΠΑΡΑΠΕΜΦΘΟΥΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΥΤΟ

Εισαγωγή. Τι είναι βιομηχανία. Τι είναι παραγωγή. Η βιομηχανία ως μέσο για την εξέλιξη των ανθρώπων. Συνοπτική παρουσίαση της μεθόδου της «Ομαδικής εργασίας» για τη μελέτη της βιομηχανίας. Προβλήματα και οφέλη από τον Βιομηχανικό τρόπο Παραγωγής. Οργανόγραμμα Παραγωγικής μονάδος. Τεχνική Σχεδίαση Παραγωγικών μονάδων και η τοποθέτησή τους στην κοινότητα που λειτουργούν. Η κατασκευή Μοντέλων με βάση την τεχνική σχεδίαση. Επιλογή από κάθε ομάδα μαθητών της Βιομηχανίας, την οποία θα μελετήσουν και θα κατασκευάσουν. Συλλογή πληροφοριών για την Παραγωγική μονάδα που θα μελετήσει και κατασκευάσει κάθε Ομάδα μαθητών. Συζήτηση - ανάλυση και Αξιολόγηση των Πληροφοριών. Κριτήρια Επιλογής. Επιλογή ρόλου από τον κάθε μαθητή της κάθε Ομάδας, όπως τα στελέχη μιάς Πραγματικής Βιομηχανίας. Ανάλυση των Ρόλων: Γενικός Διευθυντής Δημοσίων Σχέσεων, Ερευνών Παραγωγής, Ποιοτικού Ελέγχου. Διευθυντής Προσωπικού. Διευθυντής Marketing. Διευθυντής Οικονομικών. Διευθυντής Σχεδίασης Προϊόντων, Μηχανικός Παραγωγής, Ασφάλειας κ.λπ. Εκπόνηση Κατασκευαστικού Σχεδίου υπό κλίμακα του ομοιώματος της Βιομηχανίας που έχει επιλέξει κάθε ομάδα. Κατασκευή της μικρογραφίας της Βιομηχανίας που έχει επιλέξει η κάθε ομάδα μαθητών. Απεικόνιση της Παραγωγικής διαδικασίας. Τοποθέτηση Μηχανισμών, φωτισμού και ηχητικών σημάτων. Συγγραφή γραπτών εργασιών από τους μαθητές ανάλογα με τον ρόλο που έχουν επιλέξει. Παρουσίαση των γραπτών εργασιών και των κατασκευών στην τάξη. Αξιολόγηση των κατασκευών. [9]

[10]