Facettenklassifikation Reminder Eine Sache hat viele Aspekte kommt aus Quälerei?“
Download
Report
Transcript Facettenklassifikation Reminder Eine Sache hat viele Aspekte kommt aus Quälerei?“
Facettenklassifikation Reminder
Eine Sache hat viele Aspekte
„Kaufe nie ein „3“, denn es
kommt aus Quälerei?“
Eier Deklaration
http://www.tierschutz-landwirtschaft.de/Eier-Code.pdf
Spree WS 2010/2011
Beispiel Eierklassifikation
Beispiel
Facetten
Haltungsart
Erzeugerland
Bundesland
Betrieb
0 Bio
1 Freiland
2 Boden
3 Käfig
DE
NL
AT
FR
IT
ES
PL
CZ
HU
UK
..
01 Schleswig-Holstein
02 Hamburg
03 Niedersachsen
04 Bremen
05 Niedersachsen
..
12 Brandenburg
13 Mecklenburg
00251
Dasenbrock
1 – DE 13 00251?
Spree WS 2010/2011
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004
Facetten und Foci
Facetten
Facetten
Foci
Haltungs-art
Erzeugerland
Bundesland
Betrieb
0 Bio
1 Freiland
2 Boden
3 Käfig
DE
NL
AT
FR
IT
ES
PL
CZ
HU
UK
..
01 Schleswig-Holstein
02 Hamburg
03 Niedersachsen
04 Bremen
05 Niedersachsen
..
12 Brandenburg
13 Mecklenburg
00251
Dasenbrock
Spree WS 2010/2011
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004
Was sind Facetten?
Klassen, die nach einem einzigen, einheitlichen
Was sind Facetten?
Teilungsgesichtspunkt gewonnen wurden und sich
gegenseitig ausschließen (disjunkt sind).
(nach: Laisiepen u.a.: Grundlagen der praktischen
Information und Dokumentation, 1972, S. 260)
Eine Facette fasst alle Foci zusammen, die ein und
denselben Aspekt eines Wissensgebietes repräsentieren.
(Quelle: U. Schulz, Glossar)
Beispiel:
Der Aspekt der Biohaltung bildet eine Facette auf dem
Gebiet der Haltungsart. Die Facette umfasst Foci
wie Freiland und Käfighaltung.
Spree WS 2010/2011 S.4
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004
Facettenklassifikation
Facettenklassifikation
auch: analytisch-synthetische Klassifikationen nennt man
Klassifikationen, die,
ihren Gegenstandsbereich in Einzelaspekte (Facetten und Foci)
unterteilen (analytisch)
und beim Klassifizieren die Einfachklassen zu differenzierten Klassen
zusammensetzen (synthetisch)
Spree WS 2010/2011
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004
Hierarchische Klassifikationen können komplex werden
Das Sockenbeispiel:
Arbeitsschritte
Stellen Sie sich vor, Sie wollen einen eindeutigen Standort für „knielange grüne
Wanderwollsocken“ und „graue Wanderwollsocken“ festlegen
Farbe
Graue Socken
Graue Wollsocken
graue Arbeitswollsocken
Wadenlange graue Arbeitswollsocken
Knielange graue Wanderwollsocken
Graue Wanderwollsocken
Wadenlange graue Wanderwollsocken
Knielange graue Wanderwollsocken
Grüne Socken
Grüne Wollsocken
Grüne Arbeitswollsocken
Wadenlange grüne Arbeitswollsocken
Knielange grüne Wanderwollsocken
Grüne Wanderwollsocken
Wadenlange grüne Wanderwollsocken
Knielange grüne Wanderwollsocken
Blaue Socken
Blaue Wollsocken
Usw. usw.
Spree WS 2010/2011
Material
Funktion
Länge
Bereits bei nur vier
Eigenschaften kann bei einer
hierarchischen Ordnung ein
umfangreiches
Klassifikationssystem entstehen
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004
Arbeitsschritte zur Erstellung einer Facettenklassifikation
Arbeitsschritte
Spree WS 2010/2011
Objekte / Dokumente sammeln
Objekte auflisten – Eigenschaften bestimmen
(Facettenanalyse)
Merkmale gruppieren – Facetten bilden
Foci innerhalb der Facetten ordnen
Hinzufügen einer Notation
Festlegung einer Citation Order
Testen – Klassifizieren von Beispieldokumenten
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004
Objekte sammeln
Objekte sammeln
Spree WS 2010/2011
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004
Objekte auflisten, Eigenschaften bestimmen
Objekte auflisten
Rotes Dreieck
Gelber Kreis
Grünes Rechteck
Dreieck
Kreis
Rechteck
Grüner Kreis
Blaues Dreieck
Blaues Rechteck
Rot
Grün
Gelb
Blau
Spree WS 2010/2011
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004
Facetten bilden und Foci zuordnen
Facetten bilden
Facetten
Farbe
Form
Rot
Dreieck
Grün
Kreis
Gelb
Rechteck
Blau
Foci
Spree WS 2010/2011
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004
Notationssystem erstellen
Notationssystem
Farbfacette
Formfacette
FA
FO
bl
blau
dr
Dreieck
ge
gelb
kr
Kreis
gr
grün
re
Rechteck
ro
rot
Citation Order bestimmen: Farbe Form
FAbl FOre
Spree WS 2010/2011
???
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004
Facettenanalyse
Facettenklassifikation
Für die Gewinnung der Facetten kann es
sinnvoll sein auf universelle Kategorien
zurückzugreifen.
Thing / entity
Kind,
Part,
Property
Der indische Bibliothekar S.R. Ranganathan
hat für die Colon Classification die
Universalkategorien PMEST vorgeschlagen
Material
Process
Operation
P = Personality (Wer?)
M = Matter (Was?)
E = Energie (Wie?)
S = Space (Wo?)
T = Time (Wann?)
Patient
Product
By-product
Agent
In der Bliss Bibliographic Classification hat
die britische Classification Research Group
die Facetten von Ranganathan zu 13
Standardkategoirein differenziert.
Spree WS 2010/2011
Space
Time
Bliss Bibliographic Classification
Standard categories
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004
Noch etwas Theorie: Vereinfachtes Modell der Facettenanalyse
Arbeitsschritte
PRINCIPLES FOR THE IDEA PLANE
1.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
3. Principle of Consistent Succession
PRINCIPLES FOR THE VERBAL PLANE
1. Principle of Context
2. Principle of Currency
Principles for Choice of Facets
Principle of Differentiation
Principle of Relevance
Principle of Ascertainability
Principle of Permanence
Principle of Homogeneity
Principle of Mutual Exclusivity
Principle of Fundamental Categories
PRINCIPLES FOR THE NOTATIONAL
PLANE
2. Principles for Citation Order of Facets and
Foci
a)
Principle of Relevant Succession
I.
Chronological Order
II. Alphabetical Order
III. Spatial/Geometric Order
IV. Simple to Complex Order
V. Complex to Simple Order
VI. Canonical Order
VII. Increasing Quantity
VIII.Decreasing Quantity
Spree WS 2010/2011
1.
2.
3.
4.
Principle of Synonym
Principle of Homonym
Principle of Hospitality
Principle of Filing Order
Quelle: Spiteri: A simplified Model for Facet Analysis:
http://iainstitute.org/en/learn/research/a_simplified_m
odel_for_facet_analysis.php
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004
Beispiel für eine komplexe facettierte Begriffsordnung: AAT
(Getty Arts and Architecture Thesaurus
Codes
B
B.BM
Freedom, ...)
ASSOCIATED CONCEPTS FACET
Associated Concepts (Beauty, Metaphor,
D
D.DC
D.DE
D.DG
D.DL
PHYSICAL ATTRIBUTES FACET
Attributes and Properties
Conditions and Effects
Design Elements
Color
F
F.FL
STYLES AND PERIODS FACET
Styles and Periods
H
H.HG
H.HN
AGENTS FACET
People
Organizations
K
K.KD
K.KG
K.KM
K.KQ
K.KT
ACTIVITIES FACET
Disciplines
Functions
Events
Physical and Mental Activities
Processes and Techniques
Facettenstruktur AAT
(http://www.getty.edu/research/conducting_resear
ch/vocabularies/aat/)
Spree WS 2010/2011
M
M.MT
MATERIALS FACET
Materials
V
V.PC
Systems
V.PE
V.PJ
OBJECTS FACET
Object Groupings and
V.RD
Landscapes
V.RG
Districts
V.RK
V.RM
Elements
V.TC
V.TE
V.TH
V.TK
Ammunition
V.TN
V.TQ
V.TT
V.TV
V.TX
V.VC
V.VK
V.VW
Object Genres
Components
Built Environment
Settlements and
Built Complexes and
Single Built Works
Open Spaces and Site
Furnishings and Equipment
Furnishings
Costume
Tools and Equipment
Weapons and
Measuring Devices
Containers
Sound Devices
Recreational Artifacts
Transportation Vehicles
Visual and Verbal Communication
Visual Works
Exchange Media
Information Forms
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004
Beispiel für eine komplexe facettierte Begriffsordnung: AAT
(Getty Arts and Architecture Thesaurus)
AAT:
KonzeptHierarchie
http://www.getty.e
du/vow/AATHierarc
hy?find=&logic=AN
D¬e=&subjectid
=300168394
Spree WS 2010/2011
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004
Beispiele für facettierte Suche
Weinempfehlung
http://www.wine.com
Hotelsuche
http://www.hrs.de/web3/#
Online-Berater
http://www.liebherr.com/HG/de-DE/region-DE/116703.wfw
Spree WS 2010/2011
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004
Aufgabe Facettenklassifikation
Aufgabe
Erstellen Sie bitte eine Facettenklassifikation für Testberichte zu
folgenden Haarwaschmitteln
• Silverwash: Shampoo mit Apfelduft für das reife Haar
• Junior: Parfümfreies Kindershampoo
• YinYan: ein Shampoo für die ganze Familie mit dem Duft des
grünen Tees
• Meeresbrise: pflegendes Shampoo mit einem Hauch
Meeresbrise, speziell für Männerhaar
• Glem vital: Shampoo for men mit Hopfen
• Wela power: Shampoo speziell für dünnes Haar
• Marilyn: speziell für blondiertes Haar
• Ladies only: für normales Frauenhaar mit dem frischen Duft
der Zitrone
• Goldylocks: Spezialshampoo für lockiges Haar
• Black Beauty: Spezialshampoo für schwarzes Haar
• Einfach für alle
Spree WS 2010/2011
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004
Quellen und weiterführende Ressourcen
Quellen / Ressourcen
Brian Buchanan: Bibliothekarische Klassifikationstheorie. München u.a.: Saur, 1989. Kap.
2-4
DIN 32 705: Klassifikationssysteme : Erstellung und Weiterentwicklung von
Klassifikationssystemen, Stand: Januar 1987
Denton, William: Wie man eine Facettenklassifikation erstellt und diese ins Web stellt.
Teil 1 / Jursa, Jan (Übers.). Institut für Informationsarchitektur : 11.01.2004.
Onlineressource: http://iainstitute.org/de/translations/000551.html.
Eric J. Hunter: Classification Made Simple. Kap. 3: Faceted Classification, Kap. 5:
Hierarchical Classification und Kap. 9: Advantages and Disadvantages of Faceted and
Enumerative Classification
Hans-Jürgen Manecke: Klassifikation. In: Grundlagen der praktischen Information und
Dokumentation. Hrsg. Marianne Buder et al.- 4. völlig neu gefasste Ausg.- München u.a.:
Saur, 1997
Louise Spiteri: A Simplified Model for Facet Analysis. In: The Canadian
Journal of Information and Library Science v23, 1-30 (April-July 1998), S. 1-30. Online:
http://iainstitute.org/en/learn/research/a_simplified_model_for_facet_analysis.php
Spree WS 2010/2011 S. 12
Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004