Transcript les 4 : Opleidingsvisie Initiator Voetbal (Getuigschrift C)

les 4 :
Opleidingsvisie
Initiator Voetbal
(Getuigschrift C)
2009
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Lesplan
1. Inleiding
2. Opleidingsvisie : initiatie zoneprincipes
3. Opleidingsvisie : initiatie wedstrijd-en
tussenvormen
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
1. Inleiding
1. Verwelkoming
2. Aanwezigheden
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Organisatie : lessenrooster maandagsessie als voorbeeld
week
topic
infrastructuur
19/01/09
M1
- taakomschrijving van de initiator (1u)
- didactiek (3u)
leslokaal (4u)
26/01/09
M1
didactiek (4u)
terrein (2u) +
leslokaal (2u)
02/02/09
M2
terrein (1u) +
leslokaal (3u)
09/02/09
M2
- opleidingsvisie : FUN + FORMATION (1u)
- opleidingsvisie : speler staat centraal (1u)
- toepassing FUN in de praktijk (2u)
- opleidingsvisie : initiatie zoneprincipes (2u)
- opleidingsvisie : initiatie wedstrijd- en tussenvormen (2u)
16/02/09
M2
opleidingsvisie : initiatie leerplan van 7 tot 17 jaar (4u)
leslokaal (4u)
23/02/09
M2
basismotorische vaardigheden (4u)
terrein (1u) +
leslokaal (3u)
02/03/09
M2
M3
- basismotorische vaardigheden (2u)
- specifieke didactische oefeningen (2u)
terrein (2u) +
leslokaal (2u)
09/03/09
M3
specifieke didactische oefeningen 7 jarigen (4u)
terrein (1u) +
leslokaal (3u)
10/03/09
26/04/09
stage
in club naar keuze met 7-16-jarigen (4u)
leslokaal (4u)
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Organisatie : lessenrooster maandagsessie als voorbeeld
week
topic
infrastructuur
16/03/09
M3
specifieke didactische oefeningen 10 jarigen (4u)
23/03/09
M3
specifieke didactische oefeningen 13 jarigen (4u)
30/03/09
M3
specifieke didactische oefeningen 16 jarigen (4u)
06/04/09
M1
veilig sporten preventief (4u)
terrein (2u) +
leslokaal (2u)
terrein (2u) +
leslokaal (2u)
terrein (2u) +
leslokaal (2u)
leslokaal (4u)
20/04/09
M1
veilig sporten curatief (4u)
leslokaal (4u)
27/04/09
28/04/09
08/05/09
theorie
EX
praktijk
EX
theoretische examens (didactiek - veilig sporten basismotorische vaardigheden – opleidingsvisie)
in club naar keuze met 7-, 10-, 13- of 16-jarigen
09/05/09
jury
17/08/09
17/08/09
25/08/09
theorie
HEX
praktijk
HEX
26/08/09
jury
theoretische herexamens (didactiek - veilig sporten basismotorische vaardigheden – opleidingsvisie)
in club naar keuze met 7-, 10-, 13- of 16-jarigen
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
2. Opleidingsvisie : initiatie zoneprincipes
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
ZONEVOETBAL ALS
OPLEIDINGSFILOSOFIE
Zone
Individuele mandekking !
Een spelconcept en geen spelsysteem !
Zoneprincipes bij balverlies (B-
) maar ook bij balbezit (B+
)!
 Zoneprincipes zijn spelprincipes die tijdens 11 tegen 11
toegepast worden en waaruit nadien teamtactics afgeleid
worden.
 Leerplan bevat teamtactics die in 5-5, 8-8 en 11-11
aangeleerd worden (zie volgend deel: leerplan)
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
DEFINITIE ZONEVOETBAL
EN
COLLECTIEF POSITIESPEL
MET ALS DOEL DE TEGENSTAND TE BEHEERSEN
IN DE ZONE, NAMELIJK DE ZONE
TUSSEN DE BAL EN HET DOEL EN DE VOLLEDIGE
WAARHEIDSZONE

1 geheel van 11 spelers > som van 11 individualiteiten

Evenwichtige verdeling en beperking van de fysieke inspanningen

Gedeelde collectieve verantwoordelijkheid

Zeer snelle omschakeling van balbezit naar balverlies en omgekeerd:
bv. na balrecuperatie kan er “blind” gespeeld worden
(omdat balbezitter min of meer
weet waar medespeler staat)
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone : PRINCIPES BIJ
1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN
Individuele pressing
door de speler die zich
het dichtst bij de bal
bevindt
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone : PRINCIPES BIJ
1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN
Individuele pressing
door de speler die zich
het dichtst bij de bal
bevindt
Dekking door de
dichtstbijzijnde
medespeler(s)
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone : PRINCIPES BIJ
1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN
Individuele pressing
door de speler die zich
het dichtst bij de bal
bevindt
Dekking door de
dichtstbijzijnde
medespeler(s)
De andere spelers
vormen een compact
blok rond de zone baldoel
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone : PRINCIPES BIJ
1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN
Individuele pressing
door de speler die zich
het dichtst bij de bal
bevindt
Dekking door de
dichtstbijzijnde
medespeler(s)
De andere spelers
vormen een compact
blok rond de zone baldoel
De keeper geeft
dekking aan het blok
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone : PRINCIPES BIJ
1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN
Individuele pressing
door de speler die zich
het dichtst bij de bal
bevindt
Dekking door de
dichtstbijzijnde
medespeler(s)
De andere spelers
vormen een compact
blok rond de zone baldoel
De keeper geeft
dekking aan het blok
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone : PRINCIPES BIJ
1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN
COMPACT BLOK
- 10-15 m afstand
tussen de spelers
- spelers die kruisen
30-35m
30-35m
- SYSTEMATISCH
BEWUST
buitenspel
- dekking door de
DOELMAN
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone : PRINCIPES BIJ
2. HET BLOK GLIJDT EN KANTELT ZO SNEL MOGELIJK
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone : PRINCIPES BIJ
2. HET BLOK GLIJDT EN KANTELT ZO SNEL MOGELIJK
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone : PRINCIPES BIJ
2. HET BLOK GLIJDT EN KANTELT ZO SNEL MOGELIJK
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone : PRINCIPES BIJ
3. KENMERKEN VAN EFFICIENT BLOK
1.
AANPASSEN AAN DE
BESTAANDE
WEERSTAND
-High pressure
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone : PRINCIPES BIJ
3. KENMERKEN VAN EFFICIENT BLOK
1.
AANPASSEN AAN DE
BESTAANDE
WEERSTAND
-High pressure
-Medium pressure
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone : PRINCIPES BIJ
3. KENMERKEN VAN EFFICIENT BLOK
1.
AANPASSEN AAN DE
BESTAANDE
WEERSTAND
-High pressure
-Medium pressure
-Low pressure
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone : PRINCIPES BIJ
3. KENMERKEN VAN EFFICIENT BLOK
1.
AANPASSEN AAN DE
BESTAANDE
WEERSTAND
-High pressure
-Medium pressure
-Low pressure
2.
BEHEERSEN VAN DE
GEVARENZONE VOOR
DOEL
-Voldoende spelers
in het centrum
-Hoe dichter bij doel,
hoe strikter de
dekking
3.
AFSLUITEN VAN DE
DIREKTE
SPEELHOEKEN, nl
- vertikale passing
- diagonale passing
- voorzet trappen
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone : PRINCIPES BIJ
4. COLLECTIEVE PRESSING
WANNEER ?
- Bal tussen het blok en
de zijlijn
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone : PRINCIPES BIJ
4. COLLECTIEVE PRESSING
WANNEER ?
- Bal tussen het blok en
de zijlijn
- Bij overtal
- Bij moeilijke bal en
zwakke tegenspeler
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone : PRINCIPES BIJ
4. COLLECTIEVE PRESSING
WANNEER ?
- Bal tussen het blok en
de zijlijn
- Bij overtal
- Bij moeilijke bal en
zwakke tegenspeler
WAAR ?
- Hoogte middellijn
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone : PRINCIPES BIJ
WANNEER ?
4. COLLECTIEVE PRESSING
- Bal tussen het blok en
de zijlijn
- Bij overtal
- Bij moeilijke bal en
zwakke tegenspeler
WAAR ?
- Hoogte middellijn
HOE ?
VM
VM
- VM geeft startsignaal
- Collectieve pressing :
+ sluiten van de
speelhoeken
+ geen speelruimte
voor tegenpartij
+ zich niet laten
uitschakelen
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone: PRINCIPES BIJ
1
De eigen speelruimte
vergroten
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone: PRINCIPES BIJ
1
De eigen speelruimte
vergroten
2
Rationele bezetting
van zones:
aanspeelbaarheid
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone: PRINCIPES BIJ
1
De eigen speelruimte
vergroten
2
Rationele bezetting
van zones:
aanspeelbaarheid
Bewegingen zonder
bal :
3
- vrijlopen
- plaatswissels/switch
- inschuiven (overtal)
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone: PRINCIPES BIJ
1
De eigen speelruimte
vergroten
2
Rationele bezetting
van zones:
aanspeelbaarheid
Bewegingen zonder
bal :
3
- vrijlopen
- plaatswissels/kruisbew.
- inschuiven (overtal)
4
Zo snel mogelijk een
nauwkeurige
dieptepass of
diagonale pass geven
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone: PRINCIPES BIJ
1
2
3
De eigen speelruimte
vergroten
Rationele bezetting
van zones:
aanspeelbaarheid
Bewegingen zonder
bal :
- vrijlopen
- plaatswissels/kruisbew.
- inschuiven (overtal)
4
Zo snel mogelijk een
nauwkeurige
dieptepass of
diagonale pass geven
5
De zwakke zone (in,
naast of achter het
blok) opzoeken d.m.v.
snelleVoetbal
balcirculatie
Initiator
(Getuigschrift C)
Zone: PRINCIPES BIJ
6
DOELPOGING bij
werkelijke doelkans
(shot, kop, enz)
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone: PRINCIPES BIJ
6
DOELPOGING bij
werkelijke doelkans
(shot, kop, enz)
7
Steeds het MOMENT
van balverlies
voorzien
3/4/5 DTP
Defensively
Thinking
Players
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Zone: PRINCIPES BIJ
6
DOELPOGING bij
werkelijke doelkans
(shot, kop, enz)
7
Steeds het MOMENT
van balverlies
voorzien
3/4/5 DTP
Defensively
Thinking
Players
Een defensieve « T »
behouden
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Bij de jeugd : 1-4-3-3 in zone
VASTE NUMMERS : identificatie met bepaalde functie !
1.
Keeper
2.
Rechter flankverdediger
3.
Rechter centrale verdediger
4.
Linker centrale verdediger
5.
Linker flankverdediger
6.
Rechter verdedigende MV
8.
9
10
8
Linker verdedigende MV
10. Aanvallende middenvelder
7.
Rechter flankaanvaller
9.
Centrumspits
7
11
5
6
4
3
2
1
11. Linker flankaanvaller
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Waarom 1-4-3-3 bij jeugd ?

Een maximaal aantal mogelijkheden voor het driehoeksspel
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Waarom 1-4-3-3 bij jeugd ?
• Efficiënte bezetting van de te bespelen (B+)
en te verdedigen (B-) ruimte
• Omschakeling B+/B- en B-/B+ betekent
snelle aanpassing van posities = flexibiliteit
• Verdediging met 4 i.p.v. met 3:
- gemakkelijker verdedigen van de breedte van het terrein
- tegen 3 aanvallers nog 1 speler over: gevaar voor individuele
mandekking in de zone is kleiner  verbeteren van “zone”positiespel
i.f.v. mogelijk doelgevaar
- uitverdedigen en inschuiven mogelijk door alle 4 de verdedigers 
verbeteren van opbouwende kwaliteiten
- verbeteren van onderlinge coaching wanneer ze geconfronteerd
worden met wisselende tegenstanders; dit in tegenstelling met 3
verdedigers tegenover 3 aanvallers waar individuele
mandekking wordt toegepast
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Waarom 1-4-3-3 bij jeugd ?
• middenveld met 3 centrale middenvelders
– terug spelverdeler(s) opleiden (10)
– inschuiven en taakovername wordt gestimuleerd (6 en 8)
• 3 aanvallers
– meer aanspeelpunten vooraan in de voet ( fysieke arbeid)
– buitenspelers (7 en 11) worden gestimuleerd om te durven
dribbelen
– diepe spits opleiden als targetman (aanbieden en
terugleggen), als diep vrijlopende aanvaller (in de rug van de
verdediging) en als afwerker vóór doel
– aanmoedigen om voetbaloplossingen te vinden (= creativiteit)
doordat er voor iedere aanvaller minder ruimte is
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
ZONEFILOSOFIE : WAAROM ?
VERBETEREN VAN

het lezen van de spelsituaties

het “decision making” proces

het durven initiatief te nemen

het collectief spel (defensief en offensief)

het communicatievermogen

het concentratievermogen
ZONE WITH YOUTH FOOTBALL PLAYERS
=
Putting brains in the muscles !
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
3. Opleidingsvisie : initiatie wedstrijd-en
tussenvormen
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WEDSTRIJD- en TUSSENvormen
« Teambuilding als route naar succes »
Rinus MICHELS (2000)

STRAATVOETBAL was en is de belangrijkste natuurlijke
opleidingsvorm. Helaas zijn door allerlei factoren de
mogelijkheden voor straatvoetbal sterk verminderd of zelfs
verdwenen.

Spelers dienen geconfronteerd te worden met
trainingseenheden die de ingrediënten bevatten van het
echte spel om zo de vereiste voetbalkwaliteiten voor het 5-5,
8-8 en 11-11 te ontwikkelen.

Aan het POSITIESPEL worden enorme hoge eisen gesteld.
Dit moet je al ontwikkelen bij de jeugd.
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WET VAN DE TRANSFER
?
“Een verworven vaardigheid in de uitvoering van
een geheel van activiteiten (de training) kan
slechts overgebracht worden in een nieuw
geheel (de match) als er een zo groot
mogelijk aantal overeenkomsten tussen de 2
situaties bestaan”
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WET VAN DE TRANSFER
Bij het aanleren van vaardigheden via geïsoleerde vormen is de kans reëel dat de spelers
ze in de wedstrijd niet kunnen uitvoeren omdat
ze de spelsituatie niet herkennen
Tijdens de training dezelfde spelsituaties als in
een wedstrijd aanbieden
Trainen dmv
wedstrijdvormen
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WET VAN DE GELEIDELIJKHEID
De spelers kunnen in de wedstrijd de door de
jeugdopleider gegeven richtlijnen niet uitvoeren
omdat de spelsituatie te complex is
Tijdens de training spelsituaties, die minder
complex zijn dan in de wedstrijd, aanbieden
Trainen dmv
wedstrijdvormen
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WET VAN DE GELEIDELIJKHEID
Soms is de meest eenvoudig wedstrijdvorm nog
te complex om zich te concentreren op de juiste
uitvoering (bv wreeftrap)
Nog meer eenvoudige leersituaties in meer
geïsoleerde omstandigheden aanbieden
Trainen dmv
tussenvormen
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WET VAN DE HERHALING
De spelers dienen vaak met dezelfde
doelstellingen uit het leerplan geconfronteerd
te worden
Tijdens de trainingen identieke spelsituaties
regelmatig laten terugkomen
Trainen dmv
wedstrijdvormen
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WET VAN DE HERHALING
Soms komt de aan te leren vaardigheid te
weinig voor in de wedstrijdvorm (bv. kopspel)
Meer specifieke leersituaties in meer geïsoleerde
omstandigheden aanbieden
Trainen dmv
tussenvormen
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WEDSTRIJDVORM
REGEL VAN 6
1. afgebakend terrein met doel(en) op de doellijn
2. 1 bal
3. speler(s) bij ploeg in balbezit
4. speler(s) bij ploeg niet in balbezit
5. minstens 1 keeper in groot centraal doel
6. echte wedstrijdreglementen
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WEDSTRIJDVORM
•
K
minstens 1 groot doel op doellijn
-
centraal (symmetrie)
-
5-5 en 8-8 = 5m op 2m
11-11 = 7,32m op 2,44m
-
verdedigd door keeper
• kleine doeltjes (kegels) mag
langs één zijde, bij voorkeur 2 (1
links en 1 rechts)
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WEDSTRIJDVORM: numerieke gelijkheid
8+K/K+8
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WEDSTRIJDVORM
X
2
0
m
K
X° O
N
N
K
X
3+2N+K/3+K
met neutrale spelers
O
O
30m
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WEDSTRIJDVORM: neutrale spelers
7+K+2N/K+7
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WEDSTRIJDVORM
numerieke ongelijkheid
O
2
0
m
K
30m
X
°X
O
X
3/2+K
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WEDSTRIJDVORM: numerieke
ongelijkheid 9/K+7
6m
6m
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
WEDSTRIJDVORM
Geen verplichte opdrachten
naast de echte
voetbalreglementen !
Slechts 3x
bal raken
Doelpunt telt
alleen maar
na voorzet
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
GEEN WEDSTRIJDVORM
Spelvorm met kaatsers
O
O
3
0
m
O
K
40m
X
X
X O
O
X
X°
O
K
4+K+2/4+K+2
X
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
GEEN WEDSTRIJDVORM
Lijnvoetbal
30m
X
2
0
m
X° O
O
X
3/3 zonder doelen
O
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
GEEN WEDSTRIJDVORM
Met afgebakende zones
X
4
0
m
K
X
O
X°
O
7+K/K+7
50m
X
O
X
O
XO
K
O
X
O
Spelers blijven in hun vaste zone
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
TUSSENVORMEN
1. Positiespelen - spelvormen
2. Afwerkingsoefeningen
3. Technische oefeningen
4. Collectieve looppatronen
5. Automatisme zonder “echte” tegenstanders
(shadow-game)
6. Conditionele oefenvormen (al dan niet met bal)
7. Rustpauzes: tactische besprekingen/tactische
simulaties, enz
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Trainingsvoorbereiding : denkproces
ANALYSE VAN DE BEGINSITUATIE
(in functie van het beheersen van
vaardigheden of leerplandoelstellingen)
EVALUATIE VAN
DE UITVOERING VAN
DE OPLOSSING
 of 
THEMA VAN
DE TRAININGEN
Doelstellingen 
spelprobleem
OPLOSSING VAN HET PROBLEEM
VERTALEN IN RICHTLIJNEN
Richtlijnen tijdens wedstrijdvormen en
tijdens tussenvormen
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Trainingsvoorbereiding
thema uit doelstelling afleiden en
verwoorden als spelprobleem
Bepalen van de oplossing van het
spelprobleem
Vertaling van de oplossing in
richtlijnen
Keuze van de wedstrijdvormen i.f.v.
het oplossen van het spelprobleem
Keuze van de tussenvormen al dan
niet i.f.v. het oplossen van het
spelprobleem
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Trainingsvoorbereiding
Thema uit doelstelling afleiden en
verwoorden als spelprobleem
1 “ECHT” SPELPROBLEEM
 zo concreet en nauwkeurig mogelijk definiëren
 4W-vragen beantwoorden:
* Wie
is betrokken bij het spelprobleem ?
* Wat
is het spelprobleem ?
* Waar
doet het spelprobleem zich voor ?
* Wanneer stelt het probleem zich ?
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Trainingsvoorbereiding
Thema uit doelstelling afleiden en
verwoorden als spelprobleem :
T+18 : efficiënte bezetting: 1ste – 2de paal en 11m
Wie
De centrumspits (9) en de flankspeler (7)
Wat
Kiezen positie in dezelfde zone (2de paal) waardoor de
geboden doelkans niet optimaal kan benut worden.
Waar
Wanneer
In de waarheidszone van de tegenpartij voor doel
Een medespeler infiltreert langs de flank, de achterlijn haalt
en een bruikbare voorzet kan trappen. De centrumspits (9) en
de aanvallende middenvelder (10) nemen niet deel aan de
infiltratie via de flank.
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Trainingsvoorbereiding
Bepalen van de oplossing van het
spelprobleem
meerdere oplossingen zijn mogelijk !
 zo concreet en nauwkeurig mogelijk definiëren van één of
meerdere oplossingen
 4W-vragen beantwoorden:
* Wie
is betrokken bij het oplossen van het probleem?
* Wat
is de oplossing ?
* Waar
wordt het probleem opgelost ?
* Wanneer moet het probleem opgelost worden ?
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Trainingsvoorbereiding
Bepalen van de oplossing van het
spelprobleem
Vb T+18 : efficiënte bezetting: 1ste – 2de paal en 11m
Wie
De centrumspits (9), de aanvallende middenvelder (10) en de
flankspeler (7 of 11)
Wat
Kiezen op het gepaste moment positie richting 1ste paal, 2de
paal en 11m waardoor de geboden doelkans optimaal kan
benut worden.
Waar
Wanneer
In de waarheidszone van de tegenpartij voor doel
Een medespeler infiltreert langs de flank, de achterlijn haalt
en een bruikbare voorzet kan trappen. De centrumspits (9) en
de aanvallende middenvelder (10) nemen niet deel aan de
infiltratie via de flank.
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Trainingsvoorbereiding
Vertaling van de oplossing in
richtlijnen
* Eenduidige en gemakkelijk begrijpbare coachingpunten
(zo kort en duidelijk mogelijk)
* Evolutie van “coach is coaching” naar “players are coaching”
* Coaching betekent dat de trainer de spelers helpt en de spelers
elkaar helpen om het spelprobleem op te lossen
* * Richtlijnen worden op het terrein coachingswoorden !!!
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Trainingsvoorbereiding
Vertaling van de oplossing in
richtlijnen
Belang van de 4 W’s op de kwaliteit van de coaching (inhoud/vorm)
* Wie
 de spelers die je coacht
* Wat
 de coachingswoorden
* Waar
 opstelling als jeugdopleider
* Wanneer
 de coachingsmomenten
(eventueel met bevriezen spelsituatie)
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Trainingsvoorbereiding
Vertaling van de oplossing in
richtlijnen
Voorbeelden van coachingswoorden
BALVERLIES
BALBEZIT
POSITIE
PRESS
VERANDER
OPEN
DEKKING
LOS
GEEF
RUG
SCHUIVEN
SLUITEN
ZAKKEN
VOORUIT
REMMEN
DICHTER
DIEP
WEG
ALLEEN
VRAAG
Coaching door de spelers: eventueel te vermelden in
trainingsvoorbereiding (wie coacht wie?).
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Trainingsvoorbereiding
Keuze van de wedstrijdvormen i.f.v. het
oplossen van het spelprobleem
Belang van de 4 W’s op de keuze van de wedstrijdvorm
* Wie
identiteit spelers en veldbezetting (= elftalposities)
* Wat
identiek karakter probleem en oplossing in
wedstrijd en training
* Waar
plaats en grootte van het terrein
* Wanneer identiek tijdstip dat het probleem en oplossing zich
in wedstrijd en training voordoet + frequentie
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
KEUZE WEDSTRIJDVORM
• pedagogische progressie voorzien in training
 spelprobleem is gemakkelijker of moeilijker
door speler(s) op te lossen

4 variabelen bij kiezen van wedstrijdvorm
– afmetingen
– aantal spelers
totaal : 2+K/2+K  6+K/6+K
numeriek verschil beide ploegen: 3+3N+K/3+K  4+K/3
– identiteit spelers
– veldbezetting (elftalposities)
symmetrisch: beide ploegen met zelfde elftalposities
asymmetrisch: beide ploegen in verschillende elftalpositie
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
SYMMETRISCHE VELDBEZETTING
8+K tegen K+8 in een 4-1-3
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
ASYMMETRISCHE VELDBEZETTING
8 tegen 8+K

4V
3A
3MV
3MV
1A
2V

3m
3m
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
KEUZE WEDSTRIJDVORM
Keuze juiste wedstrijdvorm afhankelijk van
• Aard van het spelprobleem (= trainingsdoel!!!)
• Psychomotorische rijpheid van de speler
• Fysieke mogelijkheden van de speler
 Aantal spelers
 complexiteit
 Grootte terrein
 balcontacten (scoringskansen
en besluitvorming)/per speler
BASICS
TEAMTACTICS
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Wedstrijdvormen : « BASICS »
• Aanleren, verbeteren en perfectioneren van
basistechnieken en basistactieken in
wedstrijdechte omstandigheden:
 vanaf 7 jaar
• Zoveel mogelijk leermomenten
– kleine speeloppervlaktes
– kleine aantallen
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Wedstrijdvormen : « TEAMTACTICS »
• Uitvoeren van taak binnen
– 5-5 : ruitvorm
– 8-8 : dubbele ruitvorm
 elftalposities
– 11-11 : 1-4-3-3

Leermomenten in echte wedstrijdomstandigheden
– aard van het spelprobleem bepalen = wie, wat, waar en
wanneer
– dit bepaalt de grootte van het terrein en het aantal spelers
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
Trainingsvoorbereiding
Keuze van de tussenvorm al dan niet i.f.v.
het oplossen van het spelprobleem
- er kan gekozen worden voor een tussenvorm die de spelers helpt
om later in de wedstrijdvorm het spelprobleem op te lossen
- er kan gekozen worden om moeilijke technieken (kopspel,
amorti, wreeftrap,...) in te oefenen en te perfectioneren
- er kan gekozen worden voor het fun-element (bv shootinggame) of voor een conditioneel element (bv lenigheid), enz...
 geen verplichting dat de tussenvorm altijd
in verband met het trainingsthema staat
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
TRAININGSOPBOUW VAN EEN
TRAININGSSESSIE
TUSSENVORMEN
O
P
W
A
R
M
I
N
G
W
E
D
V
O
R
M
W
E
D
V
O
R
M
W
E
D
V
O
R
M
1
2
3
C
O
O
L
I
N
G
D
O
W
N
t
Afwisseling van wedstrijdvormen en tussenvormen
1 sessie kan meerdere trainingseenheden omvatten
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
METHODIEK
c
o
m
p
l
e
x
i
t
e
i
t
PROGRESSIEVE METHODE
4/4
3/3
3/2
2/1
tijd
Er wordt met de meest vereenvoudigde wedstrijdvorm (hier 2 tegen 1)
gestart om nadien progressief meer complexe vormen aan te bieden en te
eindigen met de meest complexe wedstrijdvorm (hier 4 tegen 4).
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
METHODIEK
c
o
m
p
l
e
x
i
t
e
i
t
ZANDLOPERMETHODE
4/4
4/4
3/3
3/3
3/2
tijd
Er wordt tijdens de herkenningsfase met de eindvorm gestart om nadien af te
dalen tot de meest vereenvoudigde wedstrijdvorm die nodig is om het
probleem op te lossen. Nadien worden progressief meer complexe vormen
aangeboden om te eindigen met dezelfde wedstrijdvorm
als
in het
begin. C)
Initiator
Voetbal
(Getuigschrift
ORGANISATIE
• Begin van de wedstrijdvorm
- vrij
- geconditioneerd: beginpositie spelers en beginpass
• Einde van de wedstrijdvorm
- golven: omkeerbaarheid
- continu: bepaalde tijd laten spelen
of trainer kiest moment van einde
• Gebruik van bestaande belijning
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
ORGANISATIE
Gebruik van bestaande lijnen en afmetingen: enkele tips
16,5m
Het strafschopgebied
5,5m
40,32m = (2x11m) + (2x5,5m) + 7,32m
11m
Variabel maar te berekenen met behulp van
9,15m streepje
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
ORGANISATIE
Gebruik van bestaande lijnen en afmetingen: enkele tips
WV 8+K/8+K met 2
strafschopgebieden op terrein
van L/2 + 16,5m op
volledige breedte
7m
Verplaatsbaar
doel op 7m
van verste
punt van cirkel
plaatsen
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)
BESLUIT = FLEXIBILITEIT
• Tussenvorm is een volwaardige oefenvorm
• Wedstrijdvorm na opwarming en voor
coolingdown = absolute must binnen de methode
• Een 3de, 4de,… wedstrijdvorm tussenin indien
mogelijk maar afh. van tijdsduur training,
leerproces spelers, ...
• Keuze van de wedstrijdvorm ook afhankelijk van:
- weersomstandigheden
- beschikbaarheid spelers
- beschikbaarheid van het terrein
Initiator Voetbal (Getuigschrift C)