ISTITUTO COMPRENSIVO DI CAMEROTA

(INFANZIA / PRIMARIA/ SECONDARIA I GRADO)

Codice meccanografico SAIC80900T – Via Ex Convento dei Cappuccini, s.n.

Distretto 62 – 84040 – – Autonomia 170 Camerota – SA Tel.: 0974/935058 - Fax 0974/935877- C. F.: 84001860653 Codice univoco: UFT7AE e-mail : [email protected]

p.e.c. : [email protected]

sito web : www.scuolacamerota.gov.it

Prot. n 285/A38 Camerota, 19.02.2016

BANDO DI CONCORSO

IMMAGI… NANDO

Art. 1 – Finalità

L ’ Istituto Comprensivo di Camerota bandisce un concorso aperto alle scuole del l’ Infanzia, Primarie e Secondarie di primo grado della provincia allo scopo di promuovere: la biblioteca scolastica come luogo di cultura e di avvicinamento alle attività creative il piacere della lettura e lo svilu ppo dell’ aggregazione e della socialità

Art. 2

–

Temi

Il tema scelto

“ I mmagi … Nand o un viaggi o lungo l e cos te d el mito ”

è una tematica dedicata al Mediterraneo, inteso come mare dell ’int ercultura, e alla nostra regione, la Campania, terra ricca di favole miti e leggende e, attraverso la loro lettura, far conoscere l’in estimabile patrimonio culturale che abbiamo ereditato.

Un mare fatto di incontri, di tracce, di fatiche, di fusioni, di colori, di suoni, di profumi diversi. Un mare che ha visto grandi viaggi reali e fantastici: il viaggio degli Argonauti, il viaggio di Ulisse, il viaggio di Enea.

Troppo spesso, a scuola, resta semplicemente un nome geografico e non se ne coglie il senso, la vita, le leggende, la storia , l’ energia e l ’ anima che racchiude.

L ’ argomento centrale da trattare nel libro è la conoscenza del territorio di appartenenza attraverso la scelta di un tipo di testo fantastico (miti, leggende, letteratura epica) la cui analisi ci fa capire e meglio comprendere le origine del luogo in cui viviamo.

Risponde altresì, alla richiesta del legislatore di una maggiore collaborazione delle formazioni sociali, in una dimensione di integrazione fra scuola e territorio (art 4 Cost.) Gli alunni hanno la libertà di scegliere la forma più congeniale per esprimere il loro pensiero utilizza ndo l’ espressione grafico – pittorica, la musica, la parola e la danza.

Il concorso vuole sollecitare i partecipanti a sviluppare le loro riflessioni con specifica attenzione: sulla scoperta del patrimonio storico-culturale-letterario della nostra bella terra; alla valorizzazione e alla tutela del suddetto patrimonio; alla formazione di persone capaci di ricostruire il proprio passato; alla comprensione che le fiabe, i miti e le leggende nascondono un alto significato della sapienza antica alla conoscenza dei generi letterari: miti leggenda ed epica ai vari tipi di miti: della creazione, dei fenomeni naturali, delle metamorfosi, degli dei, degli eroi

alla conoscenza dei miti e delle leggende legati alla storia e alle origini della Campania e in particolare al territorio di appartenenza alla capacità di rielaborare, attraverso attività grafico-pittoriche, animazioni, attività di sintesi il testo letto.

L ’ argomento scelto può essere affrontato attraverso attività legate ai diversi linguaggi e in base al tema scelto, gli alunni dovranno realizzare un libro costituito da pagine scritte (testo narrativo) e animate. Si può utilizzare oltre alla lingua italiana anche la seconda lingua comunitaria.

Art. 3 – Modalità di partecipazione

Le scuole partecipanti, concorreranno con le seguenti modalità: 1. potranno essere coinvolte le classi dalla prima alla quinta della scuola primaria e le classi ponte (bambini scuola infanzia ultimo anno e I anno scuola primaria, alunni classe V e classe I scuola secondaria di primo grado), la classe prima . seconda e terza scuola secondaria di primo grado 2. i lavori potranno essere eseguiti da gruppi interclasse (dello stesso plesso) o da singole classi; 3. il testo scritto dovrà essere inedito e rispondente ai temi sopra proposti (art. 2); 4. i disegni potranno essere realizzati con tecnica grafica libera (matita, china, acquerello, tempera, carboncino, collage e tecniche miste); 5. il libro potrà essere realizzato con diverse tecniche manipolative, costruttive e di rilegatura (utilizzando diverse tipi di carta, di piegatura e taglio, di pop-up, ecc).

Art. 4 – Modalità di consegna degli elaborati

1. Gli elaborati dovranno essere consegnati in unica copia inserita in doppia busta: busta A contenente il lavoro o i lavori in forma anonima; busta B contenente la busta A, le indicazioni di chi ha eseguito il lavoro, la scheda di partecipazione su cui saranno indicati: i dati della classe, classe e scuola di appartenenza, le indicazioni dei lavori presentati in concorso.

2. Il plico dovrà pervenire alla segreteria dell ’ Istituto Comprensivo di Camerota, via Convento dei Cappuccini 1 – 84040 Camerota, entro le ore 12.00 di venerdì 13 maggio 2016.

Art. 5 – Valutazione degli elaborati

Gli elaborati saranno valutati da una Commissione così composta: Presidente, Vincenzo Rubano, giornalista e scrittore Prof.ssa Gina Amoriello (Dirigente Scolastico del l’ Istituto Comprensivo di Camerota); Dott.ssa Barbara Cussino responsabile biblioteche provincia di Salerno Dott. Antonio D ’ Angelo responsabile biblioteca comunale di Centola Don Antonio Toriello sacerdote diocesi Teggiano_ Policastro Ins. Bianca Maria Salati Prof.ssa Maria Teresa Grimaldi (docente di Educazione Fisica, Scuola Secondaria) Dott: Pompeo Scarpitta Presidente Consiglio di Istituto

Art. 6 – Proclamazione dei vincitori

La commissione giudicatrice, in base alle valutazioni espresse, stilerà una graduatoria entro il 30 maggio 2016.

Art. 8 – Esposizione elaborati

Gli elaborati resteranno acquisiti alla biblioteca di Istituto e saranno esposti dall ’ulti ma settimana di maggio nel plesso di Camerota.

Art. 9 – Premiazione vincitori

1. I vincitori (primo, secondo e terzo classificato, premio giuria bambini, premio speciale), verranno premiati durante la manifestazione di fine anno (data e luogo da comunicarsi); 2. il premio sarà costituito da materiale didattico; 3. le scuole primarie e secondarie di Camerota Capoluogo, Marina, Licusati e Lentiscosa non concorreranno all ’ assegnazione del primo e secondo premio.

La Referente di progetto Ins. Maria Di Masi IL DIRIGENTE SCOLASTICO (Dr.prof. Gina Amoriello)

MODULO DI ADESIONE

AL CONCORSO DI LETTURA CREATIVA

SETTIMA EDIZIONE A.S. : 2015/16

IMMAGI…NANDO

(ISTITUTO COMPRENSIVO DI CAMEROTA) NOME SCUOLA : INDIRIZZO : TELEFONO : FAX : E-MAIL : DIRIGENTE SCOLASTICO : N. ALLIEVI PARTECIPANTI : DOCENTE REFERENTE (nome/ tel.):

Timbro scuola