Transcript Candidatura - IC Noventa di Piave

Scuola NOVENTA DI PIAVE (VEIC817005)
Candidatura N. 10719
2 - 12810 del 15/10/2015 -FESR – Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Sezione: Anagrafica scuola
Dati anagrafici
Denominazione
NOVENTA DI PIAVE
Codice meccanografico
VEIC817005
Tipo istituto
ISTITUTO COMPRENSIVO
Indirizzo
VIA GUAIANE
Provincia
VE
Comune
Noventa Di Piave
CAP
30020
Telefono
0421307516
E-mail
[email protected]
Sito web
icnoventadipiave.gov.it
Numero alunni
768
Plessi
VEAA817012 - BEATA VERGINE DEL ROSARIO
VEEE817017 - G. NOVENTA-TEMPO PIENO
VEMM817016 - G. MAZZINI
Sezione: Rilevazioni dati sulla scuola
Criteri di ammissione/selezione come da Avviso
STAMPA DEFINITIVA
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Numero di aree da destinare ad ambienti digitali
8
Numero di aree da destinare ad ambienti digitali provviste di copertura rete
8
Percentuale del livello di copertura della rete esistente
100%
Con questa proposta progettuale quante classi pensate di coinvolgere?
7
Con questa proposta progettuale pensate di lavorare su sezioni intere?
Sì - N. sezioni 6
Con questa proposta progettuale pensate di lavorare su un insieme di classi dello stesso anno?
Sì - Tutte le classi presenti
Il progetto prevede l’impiego di ambienti e dispositivi digitali per l’inclusione o l’integrazione in coerenza
con la Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità e con la normativa italiana
(BES) e con il PAI (Piano Annuale per l’Inclusività) – Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 e C.M. n.
8 del 2013, prot.561
Sì
livello di coinvolgimento della scuola nel progetto e coerenza dell’intervento con almeno uno di questi
progetti: didattica attiva, laboratorialità, mobile learning, impiego di contenuti e repository digitali, impiego
degli spazi didattici inseriti nel Piano dell’offerta formativa (specificare il livello di diffusione di progetti
coerenti)
tutte le classi
Servizi online disponibili
Registro elettronico
E-learning a sostegno degli
studenti
Materiali didattici online
Registrazione pasti mensa
Rilevazione connettività in ingresso
Fornitore della
connettività
SIPORTAL
Estremi del
contratto
2007L09140 del 22/03/2007
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Articolazione della candidatura
Per la candidatura N. 10719 sono stati inseriti i seguenti moduli:
Riepilogo moduli tipo 10.8.1.A3
Tipologia
modulo
Titolo
6
Miglioriamo l'accesso dell'utenza
5
Ambienti multimediali per tutti
Massimale
TOTALE FORNITURE
STAMPA DEFINITIVA
Costo
€ 2.000,00
€ 1.804,50
€ 20.000,00
€ 18.139,05
€ 19.943,55
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Articolazione della candidatura
10.8.1 - Dotazioni tecnologiche e laboratori
10.8.1.A3 - Ambienti multimediali
Sezione: Progetto
Progetto
Titolo progetto
Ambiente multimediale per tutti
Descrizione progetto
Completare la dotazione di Lim con relativi Pc e/o notebook nelle aule della Scuola Primaria e Secondaria di
Primo Grado; dotare la Scuola Secondaria di Primo Grado di alcuni tablet come risorsa per la didattica inclusiva
nelle varie classi;
favorire l'acquisizione delle competenze chiave.
Sezione: Caratteristiche del Progetto
Obiettivi specifici e risultati attesi
cfr Capitolo 3. “Modalità di partecipazione” al punto 1 lett. a) dell’Avviso
Gli ambienti di apprendimento accompagnano docenti e studenti verso un nuovo modo di fare e recepire la didattica per
cui gli obiettivi che si intendono perseguire e i risultati che ci si prefigge di raggiungere con questo progetto sono:
- utilizzare modelli pedagogici innovativi e strumenti multimediali per potenziare la didattica tradizionale
- favorire la personalizzazione dei percorsi di apprendimento trasformando gli studenti in utilizzatori consapevoli e attivi
delle tecnologie
- favorire l’apprendimento e il raggiungimento delle competenze utilizzando linguaggi multimediali, promuovendo un
atteggiamento collaborativo e attivo
- dare senso alla varietà delle esperienze di tutti gli alunni attraverso il confronto favorendo così “l’inclusione'
- incentivare negli studenti il pensiero divergente e creativo
- sostenere il potenziale di ciascuno attraverso la personalizzazione e l’individualizzazione nell’insegnamento
- porre attenzione all’aspetto motivazionale negli approcci alla conoscenza
Peculiarità del progetto rispetto a: organizzazione del tempo-scuola, riorganizzazione didatticometodologica, innovazione curriculare, uso di contenuti digitali
cfr Capitolo 3. “Modalità di partecipazione” al punto 1 lett. a) dell’Avviso
Riorganizzazione del tempo-scuola: l'aula dotata di LIM è un ambiente innovativo e inclusivo che prevede un
percorso di progettazione didattica maggiormente rivolta agli studenti, sviluppata a partire dalle potenzialità degli allievi.
Anche attraverso la metodologia del cooperative learning gli studenti imparano a lavorare in squadra, aiutandosi
reciprocamente e sentendosi corresponsabili del reciproco percorso. L’insegnante assume un ruolo di facilitatore,
strutturando “ambienti di apprendimento” in cui gli studenti trasformano le attività in un processo di “problem solving di
gruppo”, conseguendo obiettivi la cui realizzazione richiede il contributo personale di tutti.
Riorganizzazione didattico-metodologica: si tratta di ripensare l’allestimento dell’ambiente di insegnamento e la
progettazione dei percorsi didattici. I docenti riconvertono i loro metodi tradizionali di insegnamento privilegiando processi
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di apprendimento collaborativi ed autonomi. Il cambiamento nella metodologia didattica modifica il ruolo del docente,
che diventa mediatore dello scambio di conoscenze tra alunni, capace di guidare l’apprendimento degli studenti a partire
dalle potenzialità e bisogni di ciascuno.
Innovazione curriculare: creando gruppi di lavoro e capovolgendo l'organizzazione della classe, i docenti guidano gli
studenti nell’utilizzo di dispositivi digitali per lo sviluppo di elaborati di tutte la materie curriculari, strutturando percorsi che
possano condurre gli studenti al raggiungimento delle conoscenze standardizzate attraverso l’impiego di strumenti
diversi da quelli tradizionali.
Uso di contenuti digitali: i dispositivi informatici supportano una infinita possibilità di attività, costituiscono ambienti per
la produzione di testi, presentazioni multimediali, grafici e non solo. Il vantaggio principale di LIM e tablet è la disponibilità
di un continuo aggiornamento ed evoluzione delle informazioni. In particolare i tablet, in quanto mobili, possono essere
individuali ma anche condivisibili ed interattivi, utilizzabili in qualunque momento e situazione, producendo un radicale
mutamento delle modalità di acquisizione di conoscenze e competenze.
Strategie di intervento adottate dalla scuola per le disabilità
cfr Capitolo 3. “Modalità di partecipazione” al punto 1 lett. a) dell’Avviso
La differenziazione dei modelli di apprendimento, orientata alla collaborazione tra studenti e alla personalizzazione dei
contenuti/percorsi, consente ai docenti di rispondere ai bisogni speciali degli studenti con disturbi dell’apprendimento o
disabilità; inoltre attraverso un approccio metodologico inclusivo supportato dalla tecnologia digitale anche studenti con
BES sono facilitati nella piena partecipazione all'attività.
Elementi di congruità e coerenza della proposta progettuale con il POF della scuola
cfr Capitolo 3. “Modalità di partecipazione” al punto 1 lett. b) dell’Avviso
Si richiede di indicare il titolo di quei progetti inseriti nel POF coerenti con il presente Progetto e di
riportare anche il link al POF stesso.
La congruità e la coerenza di questa proposta progettuale sono ormai una consuetudine presente anche nel POF
2014/15 nelle diverse aree:
Consiglio comunale dei ragazzi
Verso una scuola amica
Gestione risorse multimediali
Intercultura
Trinity
Abilmente
Classe 2.0
Education to talent
Luci in azione.
Di seguito il link del POF 2014/15:
http://icnoventadipiave.gov.it/wp-content/uploads/2014/04/POF_14_151.pdf
Inoltre l'insegnamento della lingua inglese si avvale della metodologia della flipped classroom utilizzando come uno
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spazio nuovo e un ulteriore strumento di apprendimento
un sito: sites.google.com/site/myecafesite/
un blog: meetstudent1.blogspot.it
su cui sono disponibili materiali informativi e didattici, risorse multimediali di vario tipo e quant'altro possa risultare utile
allo studio della lingua, ma soprattutto vogliono essere uno spazio per la condivisione di conoscenze e/o esperienze. In
essi gli studenti possono scambiare informazioni, reperire risorse, trovare supporto ed aiuto per risolvere problemi legati
alla didattica e a quelli di carattere generale.
Nell’ottica del blended learning attraverso la piattaforma www.edmodo.com vengono forniti agli studenti dei materiali
didattici appositamente selezionati, o predisposti dall’insegnante di lingua inglese: video, risorse multimediali, libri o
ebook. Le tecnologie sono da questo punto di vista lo strumento necessario per la realizzazione della prima parte del
lavoro. Grazie ad internet le risorse vengono messe a disposizione degli studenti che possono studiarli o, a seconda del
tipo di materiali, impiegarli anche in maniera attiva e cooperativa.
L’insegnante di tedesco, ambasciatrice ufficiale Etwinning, nel precedente anno scolastico ha ricevuto il certificato
Etwinning Label per due progetti:
Christmas cards throughout Europe
Viele liebe Grüße.
Gli studenti della classe 3^B della Scuola Secondaria di 1° grado “G. Mazzini” di Noventa di Piave, vincitori della fase
regionale Concorso” Riprendiamoci i nostri sogni”, hanno realizzato un video sulla tematica del bullismo. Di seguito il
link https://youtu.be/jqvUfCpSLAo
Relativamente al PTOF 2015/18, attualmente in fase di elaborazione, il Collegio si è già espresso favorevolmente alla
seguente proposta progettuale:
Consiglio Comunale dei Ragazzi
Trinity
Classe 2.0
Education to talent
Verso una scuola amica
Solidi ideali
Progettiamo il futuro
Inventiamo una banconota
Coloriamo le storie
I.C. Noventa musica
Bullismo e cyberbullismo.
Descrizione del modello di ambiente che si intende realizzare ed eventuale allegato
(cfr Capitolo 3. “Modalità di partecipazione” al punto 1 lett. c) dell’Avviso)
Si ricorda di esporre puntualmente le modalità di collocazione delle attrezzature che si intende
acquisire
Completare la dotazione di Lim nei due plessi (Scuola Primaria 'G. Noventa' e Secondaria di 1° grado 'G. Mazzini come
riportato nell'allegato attraverso il Modulo: Ambienti multimediali per tutti.
Postazioni informatiche per l'accesso dell'utenza e del personale ai dati ed ai servizi digitali della scuola attraverso il
Modulo: Miglioriamo l'accesso dell'utenza.
Allegato presente
Sezione: Riepilogo Moduli
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Scuola NOVENTA DI PIAVE (VEIC817005)
Riepilogo moduli
Modulo
Costo totale
Miglioriamo l'accesso dell'utenza
€ 1.804,50
Ambienti multimediali per tutti
€ 18.139,05
TOTALE FORNITURE
€ 19.943,55
Sezione: Spese Generali
Riepilogo Spese Generali
Voce di costo
Valore massimo
Valore inserito
Progettazione
2,00 % (€ 440,00)
€ 300,00
Spese organizzative e gestionali
2,00 % (€ 440,00)
€ 400,00
6,00 % (€ 1.320,00)
€ 516,45
Pubblicità
2,00 % (€ 440,00)
€ 440,00
Collaudo
1,00 % (€ 220,00)
€ 200,00
Addestramento all'uso delle attrezzature
2,00 % (€ 440,00)
€ 200,00
(€ 2.056,45)
€ 2.056,45
Piccoli adattamenti edilizi
TOTALE SPESE GENERALI
TOTALE FORNITURE
€ 19.943,55
TOTALE PROGETTO
€ 22.000,00
Si evidenzia che la pubblicità è obbligatoria. Pertanto qualora si intenda non valorizzare la percentuale di costo
associata a tale voce, si dovranno garantire adeguate forme di pubblicità da imputare a fonti finanziarie diverse da
quelle oggetto del presente Avviso.
Si fa presente che le modalità di pubblicità effettuate saranno richieste in fase di gestione.
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Scuola NOVENTA DI PIAVE (VEIC817005)
Elenco dei moduli
Modulo: 6
Titolo: Miglioriamo l'accesso dell'utenza
Sezione: Moduli
Dettagli modulo
Titolo modulo
Miglioriamo l'accesso dell'utenza
Descrizione modulo
Permettere a tutta l'utenza di accedere ai sevizi digitali della scuola; migliorare l'inserimento dei dati digitali da
parte del personale di segreteria
Data inizio prevista
18/02/2016
Data fine prevista
31/05/2016
Tipo Modulo
Postazioni informatiche e per l'accesso dell'utenza e del personale (o delle segreterie) ai dati ed ai servizi digitali
della scuola.
Sedi dove è previsto
l'intervento
VEMM817016
Sezione: Tipi di forniture
Riepilogo forniture
Tipologia
Descrizione
Quantità
Schermi interattivi e non
Monitor almeno 21' o superiore
3
€ 80,00
Pc Desktop (PC fisso)
PC almeno I3 4 GB 500 HD
3
€ 333,00
Scanner
scanner portatile
1
€ 180,00
PC Laptop (Notebook)
Notebook i3 15" 4GB win Pro Academic gar.3Y
1
€ 385,50
TOTALE
STAMPA DEFINITIVA
Importo unitario
€ 1.804,50
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Elenco dei moduli
Modulo: 5
Titolo: Ambienti multimediali per tutti
Sezione: Moduli
Dettagli modulo
Titolo modulo
Ambienti multimediali per tutti
Descrizione modulo
Completamento dotazione LIM
Data inizio prevista
18/02/2016
Data fine prevista
31/05/2016
Tipo Modulo
Aule "aumentate" dalla tecnologia
Sedi dove è previsto
l'intervento
VEEE817017
VEMM817016
Sezione: Tipi di forniture
Riepilogo forniture
Tipologia
Descrizione
Lavagna Interattiva Multimediale con kit
Lavagna Touch con penna 78" con kit
7
€ 848,39
Dongle che si interfaccia a schermi, videoproiettori o LIM per il
mirroring dei dispositivi
dispositivo per lo screen mirror
7
€ 81,86
PC Laptop (Notebook)
Notebook i3 15" 4GB win Pro
Academic gar.3Y
7
€ 385,50
Software per lo storage e la produzione di contenuti integrativi
multimediali
Piattaforma creazione condivisione 35
utenti cloud
7
€ 278,33
Videoproiettori fissi non interattivi
Videoproiettore ultracorto con staffa
3300ANSI
7
€ 811,18
Altri dispositivi di fruizione collettiva
archiviatore didattico con
sincronizzatore cloud
1
€ 401,87
Tablet
Edu Tablet Galaxy Tab A
3
€ 300,12
TOTALE
STAMPA DEFINITIVA
Quantità
Importo unitario
€ 18.139,05
27/11/2015 17:06:07
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Scuola NOVENTA DI PIAVE (VEIC817005)
Azione 10.8.1 - Riepilogo candidatura
Sezione: Riepilogo
Avviso
2 - 12810 del 15/10/2015 -FESR – Realizzazione AMBIENTI DIGITALI(Piano 10719)
Importo totale richiesto
€ 22.000,00
Num. Delibera collegio docenti
6220/A19
Data Delibera collegio docenti
04/11/2015
Num. Delibera consiglio d'istituto
31/15
Data Delibera consiglio d'istituto
16/11/2015
Data e ora inoltro
27/11/2015 17:05:31
Si garantisce l'attuazione di progetti
che supportino lo sviluppo sostenibile
rispettando i principali criteri stabiliti
dal MATTM
Sì
Si dichiara di essere in possesso
dell’approvazione del conto
consuntivo relativo all’ultimo anno di
esercizio (2014) a garanzia della
capacità gestionale dei soggetti
beneficiari richiesta dai Regolamenti
dei Fondi Strutturali Europei
Sì
Riepilogo moduli richiesti
Sottoazione
Modulo
10.8.1.A3 Ambienti
multimediali
Postazioni informatiche e per l'accesso dell'utenza e del personale
(o delle segreterie) ai dati ed ai servizi digitali della scuola.:
Miglioriamo l'accesso dell'utenza
10.8.1.A3 Ambienti
multimediali
Aule "aumentate" dalla tecnologia: Ambienti multimediali per tutti
STAMPA DEFINITIVA
Importo
Massimale
€ 1.804,50
€ 2.000,00
€ 18.139,05
€ 20.000,00
Totale forniture
€ 19.943,55
Totale Spese Generali
€ 2.056,45
Totale Progetto
€ 22.000,00
TOTALE PIANO
€ 22.000,00
27/11/2015 17:06:07
€ 22.000,00
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