Transcript LICEO CLASSICO “JACOPO STELLINI”

LICEO CLASSICO “JACOPO STELLINI”
piazza I Maggio, 26 - 33100 Udine - Tel. 0432 – 504577
Codice fiscale: 80023240304
e-mail: [email protected] - Indirizzo Internet: www.stelliniudine.gov.it - PEC: [email protected]
-----------------------------------------------------------------------------Prot. n.
Udine, 9 marzo 2016
Lettera aperta ai genitori delle classi terze e alle loro famiglie
Con questa lettera, noi docenti della funzione strumentale ASL (acronimo per Alternanza Scuola
Lavoro), intendiamo rivolgerci a voi, studenti delle classi terze, e a voi famiglie, per illustrarvi la
legge di riferimento, quanto abbiamo predisposto per questa scuola (ovvero il progetto ASL per il
Liceo "Stellini"), quanto si è già fatto e quanto rimane da fare. Sebbene i primi due punti siano già
contenuti nel POF dell'Istituto e in alcune circolari a partire dal mese di novembre, riteniamo utile
raccogliere qui tutte le informazioni.
Punto 1^: La legge
A partire dall’anno scolastico 2015/2016 (Legge 107/2015) l’alternanza scuola lavoro diventa
obbligatoria anche per i licei e prevede (nel triennio) almeno 200 ore. L’alternanza scuola lavoro è
una nuova metodologia didattica, che dovrebbe consentire agli studenti di integrare l’attività
scolastica curricolare con esperienze assistite in situazioni di lavoro (o in situazioni lavorative
simulate). Nei licei, in particolare, tale attività deve aiutare i giovani, fin dalla classe terza, ad
orientarsi nella scelta della facoltà universitaria: essa ha pertanto una valenza propedeutica e
formativa. La gestione dei percorsi di alternanza rimane in capo all’istituzione scolastica e
presuppone una collaborazione stretta tra la scuola e i soggetti esterni ospitanti (Università,
Aziende, Enti, Ordini Professionali, Musei, Associazioni e altri istituti nei settori culturale, artistico,
musicale, ambientale e altri enti sportivi riconosciuti dal CONI).
Punto 2^: Il progetto ASL dello Stellini
Nel Collegio Docenti del 12 novembre 2015, è stato deliberato che i ragazzi coinvolti (cioè gli
allievi delle classi terze) svolgessero nel corrente a.s. (2015/16), 80 ore; nell'a.s. 2016/17, 100 ore;
infine, nell'a.s. 2017/18 le ultime 20 ore. Di queste 80 ore, si è altresì deliberato, conformemente
agli obblighi della legge, che 30 ore fossero dedicate alla teoria e 50 al tirocinio.
Nel predisporre il progetto, noi docenti ASL abbiamo fatto in modo che le lezioni di teoria si
svolgessero quasi esclusivamente durante la mattinata e che fossero rivolte a tutte le classi terze
contemporaneamente. Abbiamo quindi individuato le tematiche che ci sono sembrate più funzionali
al progetto e abbiamo elaborato cinque Unità di apprendimento ("Come fare ricerca"; "Come fare
impresa"; "Come presentarsi"; "Come lavorare in sicurezza"; "Come usare gli strumenti della
comunicazione"). I relatori sono stati da noi scelti accuratamente, rivolgendoci sia a docenti interni
che a esperti esterni, provenienti questi ultimi sia dal mondo della ricerca sia dall'imprenditoria.
Per quanto riguarda le ore di tirocinio, ci siamo resi conto che esse rappresentavano la vera novità
della legge e la parte più complessa, soprattutto per una scuola come la nostra, che non si è mai
confrontata finora in modo sistematico con il mondo del lavoro. La loro organizzazione è stata
pertanto affidata ad ogni singolo Consiglio di Classe, al cui interno si è individuato un tutor - una
nuova figura didattica contemplata dalla legge sopracitata - con il compito di costruire per ogni
classe un piano di ASL. Il tutor naturalmente è affiancato dal coordinatore di Classe, dagli altri
membri del Consiglio e da noi, docenti ASL.
Per le ore di tirocinio, non è stato possibile collocarle tutte durante la mattina: pertanto esse si
svolgeranno anche in orario extra-curriculare, eventualmente anche a ridosso della fine delle lezioni
(per il corrente a.s.) e dell'inizio del prossimo (per l'a.s. 2016/17).
Punto 3^: Quanto si è già fatto e quanto rimane da fare
Per quanto riguarda la parte teorica, gli allievi hanno già svolto più della metà delle ore.
Per la parte di tirocinio, la situazione varia da classe a classe e, a volte, all'interno della stessa
classe, anche da studente a studente. Pertanto ogni studente deve far riferimento al proprio
Consiglio di Classe e, in particolare, al tutor della classe.
Punto 4^: Le assenze
La quota di assenze per ogni singolo allievo per l'a.s. 2015/16 è pari al 25% delle ore previste per
quest'anno (80 ore).
Da questo calcolo tuttavia sono da escludere le ore sulla sicurezza (si veda prospetto: 4 ore il 15 e
16 marzo), che sono obbligatorie.
Di seguito si riporta il prospetto del progetto per l'a.s. 2015/16, aggiornato alla data del 08/03/16.
Udine, 08/03/2016
I referenti del progetto ASL
Costantini, Delfabro, Rotolo, Sepulcri
Alternanza scuola-lavoro
Piano delle attività a.s. 2015-2016
A. 30 ore di teoria (comuni a tutte le classi terze) suddivise in cinque Unità di
apprendimento:
1. “COME FARE RICERCA” (10 ore)
2 ore prof. M. Ferrari (direttore dell'Institute of Academic Medicine del Methodist Hospital System):
Sulla ricerca (21/11/15 ore 10.00-12.00)
2 ore prof. P. Moreno (archeologo e storico dell’arte greca e romana): Fare ricerca in campo
archeologico (30/10/15 ore 11.00-13.00)1
1 ora prof. D. Anchisi (neurofisiologo, Università degli Studi di Udine): Mindfulness, i risultati di
un percorso di ricerca sperimentale (15/01/16 ore 9.00-10.00)
1 ora prof.ssa L. Rizzi (delegata dal rettore dell'Università di Udine per l'attività di orientamento):
L'Università e l'alternanza scuola-lavoro (15/01/16 ore 8.00-9.00)
2 ore ing. A. F. De Toni (rettore dell’Università degli Studi di Udine): La cultura dell'innovazione
(8 aprile, ore 11.00-13.00)
2 ore prof. L. Zini (ricercatore del Dipartimento di Geoscienze, Università degli Studi di Trieste –
DMG – Progetto Flash Forward4): Acqua: un bene prezioso da tutelare (3/03/2016 ore 12.00-13.00
+ rielaborazione)2
2. “COME FARE IMPRESA” (6 ore)
2 ore dott. G. Benatti (direttore generale del Gruppo Banca Popolare di Cividale): Dal liceo alla
carriera in azienda: leve e zavorre (18/01/16 ore 11.00-13.00)
2 ore ing. L. Cola (amministratore delegato della Faber Industrie S.p.A): Quale classe dirigente per
un paese in recessione (1/03/16 ore 11.00-13.00)
2 ore "Grafiche Tonutti": Il tecnico in aula (18/02/2016 ore 9.00-11.00)
3. “COME LAVORARE IN SICUREZZA” (4 ore)
4 ore E. Luri (RSPP Liceo Stellini): Come lavorare in sicurezza (15 marzo ore 14.30-16.30; 16
marzo ore 9.00-11.00)
4. “COME PRESENTARSI” (2 ore)
2 ore prof.ssa E. Busetto (docente Liceo Stellini): Il curriculum. Lezione laboratorio (I lezione:
18/02/2016 ore 8.00-9.00; l’altra sarà concordata con i Consigli di Classe)
5. “COME USARE GLI STRUMENTI DELLA COMUNICAZIONE” (8 ore)
6 ore prof. M. Tommasi (docente, esperto sull’utilizzo delle TIC nella didattica): Realizzare un ebook (4/03/2016 ore 11.05-13.05; 12/03/2016 ore 11.05-13.05; l’ultima lezione sarà concordata con
i Consigli di Classe)
2 ore dott. F. Spoletti (fondatore e direttore esecutivo SubTi Access e Sub.Ti LTD UK): Nuove
professioni al servizio del cinema (23/04/2016 ore 11.05-13.05)
1
Per le classi 3D e 3E (che svolgeranno tirocini in ambito archeologico-museale) questo
intervento rientra nelle 50 ore, sostituito nella parte teorica dalla conferenza sui “Giovani e lo sport”
di Lorenzo Bettarini e Massimo Giacomini (20/10/2015 ore 11.00-13.00)
2
Partecipano le classi 3B, 3C, 3D. Per le classi 3A e 3E viene proposta la conferenza “I supporti
scrittori: dalla pietra al video... passando per la carta” del prof. Fabio Romanini, Università degli
Studi di Trieste – DISU - Progetto Flash Forward4 (28 aprile, ore 12.00 -13.00 + rielaborazione)
B. 50 ore di tirocinio
Classi 3^ A-B-C: Stage a Dublino e rielaborazione dell'esperienza in aula (40 ore).
Classi 3^ A-E-D: Progetti in ambito museale (in collaborazione con il Museo Archeologico
Nazionale di Cividale; i Civici Musei di Udine – Casa Cavazzini, Museo delle Arti e Tradizioni
Popolari, Museo Archeologico; Villa Manin di Passariano; Biblioteca Guarneriana di Dan Daniele;
Museo di Storia naturale).
Classe 3^ C: Progetto Classici in App, in collaborazione con l’Università degli Studi di Udine e in
rete con il Liceo Marinelli e l’ISIS Malignani (4 ore Laboratorio dantesco presso l’Università per
tutta la classe + 16 ore per il Gruppo di lavoro/ricerca sulla biografia di Petrarca e realizzazione di
un’app/pagina web/e-book).
Classe 3^ B-C-D-E: Progetto Mindfulness, in collaborazione con l’Università degli Studi di Udine
e in rete con il Liceo Copernico (10 ore: Presentazione, test, retest per tutta la classe + ore da
definire in funzione dell’adesione ai diversi Gruppi di lavoro/ricerca: Ricerca bibliografica;
Raccolta dei dati; Elaborazione dei dati; Produzione di una presentazione multimediale; Stesura del
testo; Organizzazione, comunicazione, realizzazione di una pagina web).
Classe 3^ A-B-C-D-E: Laboratorio di Biotecnologie in collaborazione con l’Università degli Studi
di Udine (4 ore per gli allievi interessati).
Classe 3^ A-B-C-D-E: Progetto FAI in collaborazione con il Fondo Ambiente Italiano (20 ore per
gli allievi interessati).
Digital Storytelling Lab (rivolto a tutte le classi terze, in collaborazione con l’Università degli
Studi di Udine, il Comune di Udine, il Polo Formativo FVG, la Camera di Commercio, la
Confindustria di Udine, l’Accademia Nico Pepe, il FVG Film Commission, il Fondo regionale per
l’audiovisivo FVG, l’ALA, l’Eurotech srl., il CINECA), laboratorio della Narrazione digitale e
multimediale, articolato in tre sezioni a cui corrispondono le seguenti azioni: alfabetizzare al
narrativo audiovisivo, multimediale e digitale; narrare il territorio e il patrimonio storico-artistico;
raccontare il Made in Italy. Gli studenti pubblicheranno i risultati delle ricerche e dei lavori svolti
attraverso questo laboratorio.
Campus estivi della durata di una settimana organizzati dall’Università degli Studi di Udine nei
mesi di giugno e luglio (campus biomedico, campus psico-pedagogico, campus archeologico,
campus informatico, campus storico-demografico, campus di scrittura e narrazione, campus agroalimentare, campus imprenditoriale).