Transcript Vacature zomerschool Terneuzen

Gezocht
(herhaalde oproep)
Leerkrachten voor de
Zomerschool 2016
Voor de Zomerschool Terneuzen zoeken wij voor de zomer van 2016 enthousiaste leerkrachten
De Zomerschool
In de zomervakantie van 2015 hebben 43 kinderen van 13 basisscholen binnen de gemeente
Terneuzen gedurende drie weken deelgenomen aan de Zomerschool. Zij werden begeleid door
een enthousiast team dat bestond uit 2 onderwijsassistenten, 3 leerkrachten en 1 directeur.
De gemeente Terneuzen heeft samen met beide schoolbesturen Perspecto en Probaz de
realisatie van de Zomerschool financieel mogelijk gemaakt. Ook de drie Kinderopvang
Organisaties KOZV, Prokino en St. Eigenwijs hebben een actieve en ondersteunende rol
gespeeld.
De (deel)Stuurgroep Brede School Terneuzen heeft de wens uitgesproken om ook in 2016 een
Zomerschool te realiseren.
Waarom een Zomerschool?
Het algemene doel van de Zomerschool is het verbeteren van leerprestaties van leerlingen in het
PO. Andere doelen die moeten worden nagestreefd zijn voor ieder kind goede kansen op ontplooiing
en talentontwikkeling. Ook ouderbetrokkenheid vormt bij deze aanpak een speerpunt.
In de zomerschool wordt in de zomervakantie extra onderwijstijd gegeven. Ook in Terneuzen is de
zomerschool specifiek gericht op leerlingen die achterstanden hebben of onderpresteren op het
gebied van taal en rekenen.
De keuze is gemaakt om de zomerschool gedurende drie weken in te zetten. Dat betekent een
effectieve uitbreiding van de leer- en instructietijd. Deze biedt niet alleen de mogelijkheid de
terugval in leerprestaties te voorkomen bij een groep leerlingen. Het biedt tevens een serieuze kans
specifieke achterstanden op reken- en of taalgebied in te lopen.
De Zomerschool Terneuzen zal zomer 2016 bestaan uit maximaal vier groepen met 12 tot 16
bovenbouwleerlingen (huidige groep 4 t/m 7) afkomstig uit de gemeente Terneuzen. De
Zomerschool telt vier groepsleerkrachten, twee onderwijsassistenten en een inhoudelijk
schoolleider/directeur.
Iedere groep heeft een volledig bevoegd leerkracht die mede wordt ondersteund door een
onderwijsassistent. De inzet van de onderwijsassistent is gericht op een aantal zaken, zoals het
ondersteunen van de leerkracht bij de uitvoering van de lesgevende taken, bij het ondersteunen van
het levensecht leren, maar bijvoorbeeld ook bij het direct contact opnemen met de ouders als een
leerling ’s morgens niet aanwezig is.
De Zomerschool zal gedurende 3 weken in één gebouw zijn gehuisvest, namelijk Kindcentrum de
Stelle/Zeemeeuw in Terneuzen. De school start op donderdag 28 juli (eerste schoolvakantieweek)
en eindigt drie weken later op donderdag 18 augustus. Het personeel zal vier weken worden
aangesteld en besteedt de eerste drie dagen aan voorbereiding, kennismaking en scholing. De
vrijdag na de afsluiting staat in het teken van de voorbereiding van de schriftelijke overdracht aan
de reguliere leerkrachten door de inzet van het portfolio. Iedere week zal worden afgesloten met
een afsluiting waarvoor de ouders worden uitgenodigd.
Levensecht onderwijs
Levensecht leren is een ontwikkeling die de laatste jaren flink in opmars is. Het concept van
levensecht leren is weliswaar verwant aan begrippen als ‘boeiend leren’ en ‘ervaringsgericht leren’,
maar wordt (weer net even) anders ingevuld. Vooralsnog omschrijven we levensecht leren als een
onderwijskundig concept waarbij het cognitieve leerproces van kinderen heel bewust ondersteund
wordt door middel van praktijk- en ervaringsgericht onderwijs dat kinderen in staat stelt om het
geleerde te relateren aan hun eigen dagelijks leven en dat van anderen.
Het is daarbij van belang dat men zich realiseert dat levensecht leren geen synoniem is voor een
aanpak waarbij ‘uitstapjes maken’ of ‘leuke activiteiten verzinnen’ centraal staan. Als er in de
Zomerschool uitstapjes gemaakt worden of aansprekende activiteiten plaatsvinden, dan staan die
uitstapjes en activiteiten nooit op zich: ze dienen altijd het hogere doel, namelijk het aanbieden
van lesstof die kinderen kunnen relateren aan hun eigen dagelijks leven en dat van anderen. De
lesstof wordt hiermee betekenisvol(ler) voor deze kinderen. Middels levensecht leren kunnen
kinderen de koppeling tussen school en de wereld maken en wordt het geleerde relevant binnen een
voor kinderen toepasbare en toegankelijke context.
De leerkracht
De samenwerkende besturen bieden een aanstelling van 4 weken voor leerkrachten met een zonnige
instelling: van maandag 25 juli t/m vrijdag 19 augustus 2016. De leerkrachten geven les aan
leerlingen uit de groepen 4 t/m 7. Vanzelfsprekend hebben de leerkrachten affiniteit met de
doelgroep en zijn ze initiatiefrijk en flexibel.
De leerkrachten hebben interesse in de specifieke werkwijze en zullen een korte scholing volgen om
het concept van levensecht leren inhoud te geven in de praktijk. De leerkrachten verzorgen de
lessen en rapportages, waarbij zij ondersteuning krijgen van de onderwijsassistenten. Zij hebben
specifiek aandacht voor groepsvorming en een veilig pedagogisch klimaat. De kinderen komen van
alle betrokken scholen binnen de gemeente Terneuzen.
De brieven
Geïnteresseerd?
Stuur dan een gemotiveerde brief naar Perspecto, t.a.v. Mevr. Martina van Regenmortel,
[email protected] De schriftelijke sollicitatie moet uiterlijk vrijdag 18 maart
a.s. in het bezit zijn van de selectiecommissie. De gesprekken vinden plaats op woensdagmiddag 23
maart 2016, plaats centraal kantoor Perspecto te Axel (voormalig gemeentehuis).
Meer informatie:
Directeur Zomerschool mevr. Addy Rouw, tel. 06-54242765
Dhr. Emile Eshuis, projectleider RPCZ, tel. 06-21821947