Transcript Toelichting Arnhemse toetskalender 2015-2016

Toelichting toetskalender voor groep 1 tot en met 8, schooljaar 2015-2016
Toelichting Arnhemse toetskalender 2015-2016
Jaarlijks stelt Stichting Pas, op verzoek van de 3 schoolbesturen, de toetskalender voor het komende
schooljaar op. De Arnhemse toetskalender wordt gebaseerd op de toetskalender van het Cito en
goedgekeurd door de schoolbesturen in samenspraak met de ib-ers. Deze toetskalender is geen
vrijblijvend advies. Scholen worden geacht zich aan deze toetskalender te conformeren.
Nieuwe toetsen
<
Rekenen en Wiskunde 3.0
groep 5 (aansluitend bij de referentieniveaus)
<
Begrijpend Lezen 3.0
groep 5 (aansluitend bij de referentieniveaus)
<
Spelling 3.0
groep 5 (aansluitend bij de referentieniveaus)
<
Toetsen voor speciale leerlingen (alleen voor specifieke leerlingen)
Zie onderdeel ‘Toetsen voor speciale leerlingen’.
Taal voor Kleuters en Rekenen voor Kleuters
Om de ontwikkeling van kinderen beter in kaart te kunnen brengen hebben de drie schoolbesturen
besloten dat alle kleuters (mits toetsbaar) van alle scholen de middentoets in januari in groep 1 maken.
De besturen zijn van mening dat de M1 toets slechts als nulmeting dient om de start van de
ontwikkeling van kleuters/kinderen in kaart te kunnen brengen. Het past daarom niet om
waarderingen/conclusies ten aanzien van het niveau etc. in deze fase te verbinden aan de resultaten van
de M1 toets. Het resultaat op de M1 toets is een momentopname, de focus ligt op de trendanalyse over
de verschillende schooljaren. Als een kind niet toetsbaar is wordt er geen toets afgenomen bij dit
kind. Een kind is niet toetsbaar in één van onderstaande situaties:
<
Als een kind niet meer geconcentreerd is of zich niet prettig voelt. Stop met de toetsafname. Op
een later tijdstip (bijvoorbeeld de volgende dag) kan de toets afgemaakt worden of kan het nog een
keer geprobeerd worden
<
Als kinderen duidelijke, niet weg te nemen weerstanden vertonen
<
Als kinderen de Nederlandse taal nog onvoldoende spreken
Als kinderen nog geen 3 maanden op de basisschool zitten, moet nog een afnamemoment gewacht
worden. Bij kinderen die in januari tot de zomervakantie in groep 1 instromen, worden tot de
zomervakantie geen toetsen afgenomen. Zij maken de M1 en E1 toets in het daarop volgende
schooljaar.
Toelichting toetskalender voor groep 1 tot en met 8, schooljaar 2015-2016
Toetsen voor speciale leerlingen
Voor welke leerlingen?
Het Cito ontwikkelde aangepaste toetsen voor de leerstofgebieden begrijpend lezen, spelling en
rekenen-wiskunde. Deze toetsen zijn bestemd voor leerlingen met een vertraagde ontwikkeling, een
beperkte aandachtsspanne of een grote behoefte aan structuur. Ook zijn de toetsen zodanig aangepast
dat ze beter aansluiten bij leerlingen met een leerachterstand.
Aanpassing t.o.v. reguliere toetsen
Eén van de belangrijkste veranderingen t.o.v. de reguliere toetsen is dat de opeenvolgende toetsen uit
kleinere leerstappen bestaan. Reguliere toetsen bestaan uit toetsen voor functioneringsniveau M3, E3,
M4, E4 enz. De toetsen voor speciale leerlingen meten extra functioneringsniveaus: M3E3, E3M4, M4E4,
enz. Zo is M3E3 moeilijker dan M3 en wat makkelijker dan E3. Daarnaast is gebruik gemaakt van
kortere taken en aangepaste instructie en opmaak.
Aansluiting scores bij reguliere toets
De toetsen sluiten qua inhoud en vaardigheidsschaal aan bij de standaard toetsen Rekenen-Wiskunde,
Spelling en Begrijpend lezen die tot en met 2012 zijn verschenen. De Toetsen speciale leerlingen kunt u
hierdoor zowel zelfstandig gebruiken als combineren met het gebruik van deze standaard toetsen. Per
leerling, per toetsmoment en per leerstofgebied kan de school dus besluiten of een ‘reguliere’ toets
wordt afgenomen of een toets voor speciale leerlingen.
In de nieuwe LVS-toetsen 3.0 zijn de Toetsen voor speciale leerlingen integraal opgenomen. Zo zijn
ook voor deze leerlingen de toetsen direct beschikbaar. U hoeft daarom geen aparte leerkracht map
meer aan te schaffen voor speciale leerlingen in groep 3, 4 en 5.
Moment van afname
De toetsen voor speciale leerlingen worden op hetzelfde moment afgenomen als de reguliere toetsen
(halverwege en einde schooljaar: januari/februari en juni). Voor elke leerling bepaalt de school dan
welke toets het beste bij hem/haar past.
B8 toetsen voor groep 8
In groep 8 kan gekozen worden om een toets af te nemen in het begin (B8 = oktober/november) of in het
midden van het schooljaar (M8 = januari/februari).
Dit geldt niet voor de DMT toets, die wordt alleen in het midden van het schooljaar afgenomen
(M8 = januari/februari)
Toelichting toetskalender voor groep 1 tot en met 8, schooljaar 2015-2016
Afname van de toets op het afnamemoment B8 betekent dat de leerlingen de toets maken halverwege
de afnamemomenten E7 en M8. De normering is aangepast aan het moment van afname en sluit in
trendanalyses aan bij voorgaande schooljaren van de betreffende toets.
Drie-Minuten-Toets
De toets wordt in de groepen 3 tot en met 8 afgenomen volgens het onderstaande afnameschema:
(handleiding DMT en AVI, blz. 11, Cito):
Bij deze een beschrijving van de invoer van de toetsresultaten van de toets DMT 2009. U kunt de
aantallen Gelezen en Fouten per leeskaart invullen en ESIS bepaalt of de combinatie van leeskaarten
correspondeert met de richtlijnen van het CITO. ESIS berekent vervolgens de totaalscore en de daarbij
behorende niveaus.
Toelichting toetskalender voor groep 1 tot en met 8, schooljaar 2015-2016
Entreetoets
U neemt de Entreetoets af tussen april en juni of in september. Als u naast de Entreetoets ook LVStoetsen afneemt, dan kunt u van een aantal (sub)onderdelen de vaardigheidsscores van de
Entreetoetsen invoeren in het Computerprogramma LOVS. U kunt de voorspelde vaardigheidsscores
ook handmatig noteren op de leerlingrapporten bij de betreffende LVS-toetsen. Dit heeft als voordeel
dat u een aantal LVS-toetsen van het E-moment niet hoeft af te nemen, maar kunt volstaan met de
scores op de Entreetoets. Dit is van toepassing op de volgende (sub)onderdelen:
Toets
Rekenen-Wiskunde
Begrijpend lezen
Schrijven
Spelling (niet
werkwoorden)
Spelling (werkwoorden)
Studievaardigheden
Leestempo
Luisteren
Woordenschat
Entreetoets groep 5
ja
ja
ja
Entreetoets groep 6
ja
ja
ja
Entreetoets groep 7
ja
ja
ja
ja
ja
ja
ja
ja
ja
ja
ja
ja
Channa Woudenberg, [email protected]
Martijn Davelaar, [email protected]
Monitoring en evaluatie, Stichting PAS, 2015.