De film

The Butterfly Circus

(

Het Vlindercircus

) speelt zich af tijdens de crisisjaren in Amerika (rond 1930). We ontmoeten

Will

, een man zonder armen en benen. Hij verdient zijn geld door op te treden in een

Vlindercircus

van het ‘freakshow’ van ‘rare, gekke mensen’. Will is diepongelukkig en boos omdat de mensen hem raar vinden, uitlachen en met fruit bekogelen. Op een dag komt circusdirecteur Mendez op bezoek. Mendez trekt met het het land door. Will besluit stiekem mee te reizen met het circus van Mendez om zo te ontsnappen aan zijn leven als kermisattractie. Hij raakt bevriend met de mensen

Vlindercircus

. Will komt erachter dat zij allemaal moeilijke dingen hebben meegemaakt in hun leven. Mendez heeft ze een nieuwe kans gegeven in zijn circus. Zou Will ook kunnen veranderen, is er voor hem ook hoop? www.youtube.com/watch?v=YdAs_kchyYk (20 min) Links

Anna

die vroeger prostituee was. Omdat ze zwanger werd, is ze op straat gezet.

George

(midden), die door zijn frustratie en agressie telkens in vechtpartijen beland. Rechts, de oude, arme

Poppy

, die alleen nog wat muziek maakt en leeft van bedelen.

1.

Waarom voelen Will, Anna, George en/of Poppy zich minderwaardig of waardeloos? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

2.

Hoe kunnen jongeren zich vandaag soms minder waard voelen dan anderen?

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

Veel mensen, ook jongeren, hebben een slecht

zelfbeeld

. Vaak vergelijken we onszelf met ‘perfecte mensen’ zoals modellen, pop- of filmsterren en topsporters. Of met populaire klasgenoten of met een broer of zus die ergens beter in is of die ‘knapper is’. In plaats van onze eigen sterke punten te ontdekken, kijken we alleen maar naar onze zwakheden en tekortkomingen. Zo zien we onze eigen goede kanten, talenten en schoonheid niet meer.

3.

Vergelijk jij jezelf wel eens (of vaak) met andere mensen? _______________________

4.

Op wat voor gebied(en)vergelijk je jezelf (je zwakke, of sterke, punten) met anderen? __________________________________________________________________________

5.

Hoe loopt het verder af met Anna, Poppy, George en Will? _________________________________ _________________________________ _________________________________ ___________________________________

6.

Hoe komt het dat Anna, Poppy, George en Will zo veranderd zijn?

_________________ __________________________________________________________________________

7.

Schrijf drie dingen op die je leuk/goed vindt aan jezelf.

___________________________ __________________________________________________________________________ Door zijn handicap voelde Will veel minachting en afwijzing in zijn leven. Hij voelde zich slecht over zichzelf en dacht dat hij afgewezen werd, zelfs door God. Will geloofde de leugen dat hij waardeloos is. Niemand had hem laten zien dat hij ook anders naar zichzelf kon kijken. Tot hij Mendez ontmoet die Will een compliment geeft. Mendez respecteert Will en ziet dat iedereen uniek is en iets goeds in zich heeft. Ieder mens is waardevol. Hij ziet in iedereen, ook in Will, een verborgen talent of iets moois. Hierdoor verandert Will. In plaats van een verdrietige, boze jongeman wordt hij een circusartiest. Zo wordt Will een voorbeeld en inspiratie voor het jongetje met krukken en voor vele andere mensen.

EXTRA

: Wat waarderen anderen aan jou (vraag het aan je klasgenoten)?

_____________________________________________________________

Teken

je hand op een A4 en zet je naam er op. Geef je papier door aan je klasgenoten. Iedereen schrijft iets moois/positiefs over jou in/bij jouw hand.

Met de hulp van Mendez

veranderen

George, Anna en Poppy. George zet zijn kracht op een goede manier in en wordt een voorbeeld voor jongeren. Anna wordt danseres. Poppy wordt de oudste artiest op de trapeze. Zoals Will zijn ze allemaal veranderd in blije mensen.

De verandering in hun leven is zo groot dat het lijkt op

hoe een rups een vlinder wordt

. Heb je weleens een vlindertuin gezien? In een kast kruipen dikke rupsen rond. Er hangen ook coconnetjes, de holletjes die rupsen om zich heen breien. Een rups in een cocon wordt een ‘pop’ genoemd. Het lijkt dat een pop dood en levenloos is. Maar diep weggestopt, onzichtbaar voor het mensenoog, verandert de pop langzaam in een vlinder. Op het einde heeft de pop, die al op een vlinder lijkt, het moeilijk om los te komen. Als je de cocon open zou maken, kan ‘ie’ er gemakkelijker uit kruipen en zijn vleugels uitslaan. “Maar

dan heb je grote kans dat ie dood gaat

” zegt een van de biologen in de vlindertuin. “

Als je nu gaat helpen zullen de spiertjes van de vlinder niet sterk genoeg worden om zijn vleugels uit te slaan. De worsteling is nodig om te trainen voor de nieuwe fase van zijn leven.

”

Time-Lapse

: van rups naar vlinder: www.youtube.com/watch?v=L21IGAhO-S4 (50 sec.)

8.

In de film roept Will om hulp bij het oversteken van de rivier. Mendez hoort dit maar hij helpt Will niet. Wat zijn de gevolgen voor Will (denk aan een rups die vlinder wordt)? _______________________________________________________________________

9.

Bedenk iets wat moeilijk is maar waarvan je wel sterker of ‘beter’ wordt. ____________ _______________________________________________________________________

Rupsen, vlinders en Pasen

. Als je een rups ziet, herken je daarin niet direct een vlinder. Toen de mensen vroeger naar Jezus keken, zagen ze een bijzonder mens. Maar ze herkenden nog niet direct God in hem. Jezus’ levenseinde als mens was, net zoals de rups die verandert in een vlinder, een worsteling. Op

Goede Vrijdag

werd Jezus gekruisigd, gedood en begraven. Ingewikkeld in dodendoeken legden enkele mannen hem in een graf in een grot met een grote steen ervoor. Bij deze worsteling met het lijden en sterven kon Jezus niet geholpen worden. Hij moest dit alleen doen. Zoals de rups die in een pop verandert. De cocon als het einde van de rups, lijkt op een graf. Maar uit die cocon komt de vlinder, het nieuwe leven, tevoorschijn! In de diepe duisternis van het graf kwam Jezus opnieuw tot leven door de kracht van God (Kol.2:12). Na zijn begrafenis dachten de mensen dat Jezus dood was. Maar op eerste Paasdag ontdekken Jezus’ volgelingen dat Jezus opgestaan is uit de dood. Een wonder in en door Jezus. Het nieuwe leven is begonnen! https://youtu.be/ECY_QCe8U9M (1 min)

10.

Wat heeft Pasen met verandering of met nieuw leven te maken? _________________ _______________________________________________________________________

Circusdirecteur Mendez, Jezus en Nick

Net als voor circusdirecteur Mendez, zijn voor God alle mensen waardevol. Niemand is perfect maar voor God is iedereen uniek en waardevol. Zoals Mendez, wil

Jezus

heet in het echt mensen helpen en een nieuwe kans geven. Will, de man zonder armen en benen,

Nick Vujicic

. Nick had het vaak moeilijk, zeker toen hij gepest werd op school. Nick heeft steun gevonden bij Jezus. Het is een leugen om te denken dat je niet goed genoeg bent of niets waard bent. Iedereen is waardevol en mooi. www.youtube.com/watch?v=VwCNk5udUvU (4:11).

‘Vleugels’ na de opstanding

. Na Jezus’ kruisdood, waren zijn leerlingen teleurgesteld en verdrietig. Twee van deze leerlingen gingen daarom op de eerste zondag na Goede Vrijdag weg uit Jeruzalem. Ze liepen naar een klein dorpje genaamd Emmaüs. Terwijl ze liepen te praten over alles wat er gebeurd was na de kruisiging, kwam Jezus naast ze lopen. In het begin herkenden ze hem niet. Jezus vertelde hen dat zijn dood en opstanding al was voorspeld in het Oude Testament. Toen ze met Jezus gingen eten, herkenden ze hem. Ze geloofden nu echt dat Jezus de Messias, verlosser en Zoon van God is. De twee leerlingen ‘

kregen vleugels

’ en gingen direct terug naar Jeruzalem om dit goede nieuws te vertellen aan de andere leerlingen die daar nog waren (Lucas 24:13-36). https://vimeo.com/58369777 (2:10)

11.

Wat wordt er bedoeld met de uitdrukking ‘

ze kregen vleugels

’? ___________________ _______________________________________________________________________ kies een van de twee opdrachten.

1.

:

doe

de komende week

iets waardoor je iemand anders ‘vleugels geeft’

en/of

doe iets waardoor je ‘boven jezelf uitstijgt

’ ( bv. iets doen voor iemand die ‘anders’ is, wat je normaal niet doet ). Dit kan ‘iets kleins’ zijn (bijv. iemand die arm, gepest, gedumpt of gehandicapt is, helpen of blij maken). Typ hierover een verslag, eventueel met een foto van wat je gedaan hebt. Dit verslag, met je naam, lever je in voor een cijfer.

2.

:

maak een creatief werkstuk

(liever geen poster)

over verandering, iemand vleugels geven en/of boven jezelf uitstijgen

met een link naar (de betekenis van)

Pasen

. Denk bv. aan een gedicht, filmpje, lied/rap, etc. Typ een kort verslag, met je naam/jullie namen en met uitleg wat je/jullie werkstuk met Pasen te maken heeft. Vraag toestemming voor samenwerken.