Transcript Progetti POF - ITT Basilio Focaccia
Istituto Tecnico Tecnologico “Basilio Focaccia” - Salerno
Progetti del Piano dell’Offerta Formativa finanziati dal Fondo di Istituto per l’Autonomia. Anno scolastico 2015 /2016
Il presente Piano dell’Offerta Formativa di Istituto è stato approvato dal Collegio dei docenti nella seduta del 19 gennaio 2016
Indice
I .T.T. “Basilio Focaccia” - Progetti del Piano dell’Offerta Formativa - a.s. 2015/2016
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Referente Finalità
1. Giochi della chimica 2016 promossi dalla Società Chimica Italiana
Perfezionamento della preparazione nelle materie di indirizzo e allenamento alla risoluzione dei test, al fine di migliorare la gestione dei tempi e il controllo dell’ansia durante la gara regionale dei Giochi della Chimica 2016. Selezione della squadra (di 10 alunni per la classe C, quella per Istituti Tecnici per Chimici) che rappresenterà il Focaccia alla gara regionale dei GdC che si terrà a maggio 2016 all’Università di Salerno. 15 Alunni delle classi del triennio delle sezioni di Chimica 10 lezioni di 2 ore – Febbraio/Aprile
Destinatari Tempi Referente Finalità Destinatari Tempi
2. Olimpiadi di Elettrotecnica
Consentire all’allievo più meritevole del dipartimento di Elettrotecnica di mettere a frutto le competenze acquisite, confrontandosi con i migliori studenti del panorama nazionale. Incrementare la visibilità a livello nazionale del nostro istituto.. Allievi del quarto anno di corso dell’indirizzo Elettrotecnica (IV B e IV D), che abbiano riportato i voti più alti nell’anno precedente. Si prevede la partecipazione al corso e alla selezione di almeno 14 allievi,tra cui dovrà essere selezionato il candidato che rappresenterà l’istituto alla Gara Nazionale. Selezioni istituto: Gennaio 2016. Gara nazionale: Maggio 2016 presso l’istituto "Vito Volterra" di San Donà di Piave (VE).
Referente Finalità Destinatari Tempi
3. Olimpiadi di Informatica
promosse da A.I.C.A.
Far emergere e valorizzare le eccellenze presenti nella scuola, con positiva ricaduta sull’intero sistema scolastico. Circa 60 studenti, nati dopo il 30 giugno 1997, delle classi di Informatica. Selezione istituto: 18 novembre 2015 – Selezione territoriale: 14 aprile 2016 – Olimpiadi italiane Informatica: 15, 16, 17 settembre 2016 a Catania
Referente Finalità Destinatari Tempi
4. Giochi matematici del Mediterraneo
promossi dall’’Accademia Italiana per la Promozione della Matematica “Alfredo Guido”
Olimpiadi di Matematica
promosse dall’Unione Matematica Italiana
La partecipazione alle gare ha lo scopo riunire allievi di diverse scuole che, gareggiando con lealta’ nello spirito della sana competizione, confrontano le loro conoscenze e capacita’ nella applicazione di strategie risolutive di problemi non tradizionali. I Giochi Matematici del Mediterraneo coinvolgeranno circa n. 120 studenti del 1° Biennio che frequentano la Sede Centrale e la Sede di Via Pio XI. Le Olimpiadi di Matematica coinvolgeranno circa 50 studenti dei tre trienni
Giochi Matematici del Mediterraneo
1^ fase Qualificazione di Istituto – 29 ottobre
2015
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2^ fase di Finale di Istituto – 3 Dicembre
2015
3^ fase di Finale provinciale e Premiazione – 3 marzo
2016
4^ fase Finale Nazionale a Palermo e Premiazione – 23 aprile
2016 Olimpiadi di Matematica
1^ fase Giochi di Archimede - 25 novembre
2015
2^ fase Gare Provinciali di Selezione - 17 febbraio
2016
3^ fase Olimpiadi Nazionali della Matematica a Cesenatico 5-8 maggio
2016
4^ fase Prove di selezione per le Olimpiadi Internazionali: data e luogo da definire (presumibilmente Pisa a fine maggio 2016). 5^ fase Olimpiadi Internazionali della Matematica: 6-16 luglio
2016
Hong Kong.
Referente Finalità Destinatari
5. Orientare contro la dispersione
L’I.T.T. Focaccia intende stabilire una collaborazione con alcune Scuole Medie del territorio mettendo a disposizione le competenze dei propri docenti e i propri laboratori specialistici per costruire insieme percorsi di didattica laboratoriale in ambito tecnico scientifico. La finalità è di attuare un’azione di accompagnamento degli alunni verso una scelta consapevole del percorso di studi, mirante anche a combattere la dispersione scolastica che di solito è la causa principale di abbandono scolastico soprattutto nel primo biennio della scuola secondaria superiore. Studenti delle classi II e III sec. di I grado e i loro docenti di Scienze e di Tecnologia e docenti delle discipline di indirizzo del nostro istituto Intero anno scolastico
Tempi Referente Finalità
6. Presentiamo le nostre attività
Educare significa fornire all’allievo diversamente abile tutti gli stimoli e gli strumenti cognitivi necessari affinché possa realizzarsi come soggetto libero, pienamente inserito nel suo contesto sociale. Per raggiungere queste finalità, per realizzare una piena esperienza di relazione sociale e di rispetto reciproco, per diventare un soggetto consapevole nel confronto con gli altri mettiamo in campo diversi progetti laboratoriali per sostenere le varie abilità presenti in ciascun allievo diversamente abile. Tutti gli alunni con diverse abilità presenti nel nostro Istituto per un totale di 23 ragazzi. Intero anno scolastico
Destinatari Tempi Referente Finalità Destinatari Tempi Referente Finalità
7. Percorsi di orientamento per studenti delle scuole secondarie di secondo grado
Orientamento in uscita: a)Fornire strumenti per l’orientamento nella scelta dell’università. b)Facilitare l'accesso dei diplomati al mondo del lavoro. Studenti del IV e V anno. Seconda metà anno scolastico
8. IV edizione Il Piccolo Genio creativo” – Job Day Pininfarina
Il Job Day Pininfarina è un’iniziativa orientativa per avvicinare i giovani al mondo del lavoro e dell’impresa. La finalità dell’iniziativa è di proporre agli studenti una giornata “sul campo”, che permetta loro di cogliere I .T.T. “Basilio Focaccia” - Progetti del Piano dell’Offerta Formativa - a.s. 2015/2016
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Destinatari
gli insegnamenti pratici del mondo lavorativo e dell’impresa. Per un giorno, infatti, gli studenti osserveranno e affiancheranno un “lavoratore in azione”, definito “mentore”, standogli accanto e seguendone le attività quotidiane. Parte della classe IV D e della V H dell’indirizzo di Elettrotecnica del plesso di Monticelli Alto (circa 15 persone) Viaggio a Torino per visita e giornata in Azienda Pininfarina da determinare
Tempi Referente Finalità Destinatari
9. Presepe con Luci d’artista
Prof. Pasquale Mastroroberto ↑
La partecipazione della scuola alla mostra presepiale di carattere provinciale consentirà agli allievi di mettere a frutto le competenze acquisite nelle varie discipline di indirizzo, abbinandole ad una certa dose di fantasia e di creatività, che non possono che completare e migliorare il loro bagaglio tecnico. La mostra del presepe con le luci LED incrementerà la visibilità a livello provinciale del nostro istituto. Parte della classe IV D e della V H dell’indirizzo di Elettrotecnica del plesso di Monticelli Alto (circa 15 persone) Novembre/Dicembre
Tempi Referente Finalità Destinatari Tempi
10. Dagli scarti le plastiche!
Ai fini del raggiungimento degli obiettivi didattici ed educativi indicati nella strategia “Europa 2020” e in accordo con le Linee di Indirizzo di Istituto e linee guida del curricolo dell’indirizzo di studi, il progetto intende: Sviluppare competenze di Cittadinanza attiva e responsabile; Sensibilizzare gli alunni sulle problematiche ambientali e tossicologiche generate dall’utilizzo di materie prime provenienti da fonti non rinnovabili; Formare gli alunni sulla necessità di dover integrare le industrie petrolifere con le bioraffinerie per una migliore sostenibilità ambientale; Far considerare gli scarti agroindustriali una risorsa da cui ricavare chemicals, biocarburanti e bioplastiche; Sensibilizzare gli studenti sull’utilizzo di plastiche biodegradabili e compostabili; Utilizzare le nuove tecnologie per una didattica innovativa; Collegare l’istituzione scolastica con enti di ricerca e industrie del territorio. Studenti del triennio di Chimica e materiali. Il progetto riguarderà minimo 15 studenti partecipanti. 8 lezioni, da svolgere una volta a settimana, o in giorni consecutivi per le attività di laboratorio che lo richiedono, con inizio alle ore 14.00 e termine alle ore 17.00. Gennaio-Aprile 2016.
Referente Finalità
11. Percorsi musicali nel melodramma
Il progetto, che rientra nell’Accordo di rete denominato “ Percorsi Musicali nel Melodramma”, è promosso dal Comune di Salerno e dal Teatro Municipale “G. Verdi” di Salerno e vede coinvolte, oltre all’ITIS Focaccia, altre scuole della provincia. L’Istituto professionale di Stato per i Servizi Alberghieri e della Ristorazione “ R. Virtuoso” di Salerno fa da scuola capofila. In sintesi, le scuole in rete si impegnano a cooperare per promuovere iniziative tendenti ad avvicinare gli studenti, le loro famiglie e i docenti, al mondo dell’opera lirica e del teatro musicale. In particolare il progetto prevede il coinvolgimento attivo dei ragazzi: I .T.T. “Basilio Focaccia” - Progetti del Piano dell’Offerta Formativa - a.s. 2015/2016
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Destinatari Tempi Referente Finalità Destinatari
conclusione) e quella 2016 presso il Teatro Municipale “Giuseppe Verdi” di Salerno – in totale presumibilmente 5 opere – 20/25 studenti del Triennio di Chimica per ogni evento operistico. Stagione operistica 2016
12. Informatica, che passione.
Offrire ai discenti, spesso sprovveduti e ‘disorientati’, una visione chiara e completa delle potenzialità delle tecnologie digitali, aiutandoli a scoprire che “ l’informatica c’è ma non sempre si vede”. Orientare i ragazzi a non essere utenti passivi della tecnologia, stimolandoli a finalizzare le conoscenze, le preferenze, le attitudini in funzione di applicazioni realizzabili, adesso a scuola, poi nel mondo del lavoro. Gli allievi del biennio e del triennio della specializzazione informatica di tutte le sedi dell’istituto e gli allievi delle classi terze delle scuole medie. Due mesi da definire
Tempi Referente Finalità
13. La scuola adotta un monumento.
Da diversi anni si svolge la manifestazione “Salerno porte aperte” e l’I.T.T. “B. Focaccia” ha sempre partecipato con la stessa dignità e impegno delle altre scuole cittadine. La partecipazione è finalizzata non solo a rendere visibile l’offerta formativa dell’Istituto, ma anche ad essere in linea con le direttive dei nuovi programmi ministeriali, che tendono a far valorizzare la conoscenza del proprio territorio. Il Progetto ha la finalità di promuovere la consapevolezza dell’identità culturale, valorizzando e apprezzando i Beni artistici e culturali del territorio, in particolare della Città di Salerno. Da quest’anno, poi, con questa iniziativa del Comune di Salerno si potrà partecipare anche al Concorso Nazionale “ Le scuole adottano i monumenti della nostra Italia”, indetto dalla Fondazione Napoli Novantanove in collaborazione con il MIUR. Almeno 15 studenti del Biennio e del Triennio, di tutte le specializzazioni. 18 ore antecedenti alla manifestazione + partecipazione alla stessa prevedibilmente nel mese di Maggio
Destinatari Tempi Referente Finalità
14. Lavoriamo insieme.
Prof. Michele Gerardo ROSATO ↑
Fornire un’informazione più esaustiva di quelle che sono le potenzialità degli indirizzi Informatica – Elettrotecnica – Chimica e dei conseguenti sbocchi occupazionali. Dimostrare la “dinamicità” di questa Scuola e la sua interazione sul territorio e nel mondo del lavoro. Combattere la “ dispersione scolastica “ attraverso concreti percorsi progettuali Stimolare gli studenti ad acquisire abilità progettuali, organizzando e finalizzando informazioni, conoscenze, preferenze, attitudini, in funzione di progetti realizzabili, adesso a scuola, poi nel mondo del lavoro. Gli allievi del biennio e del triennio degli indirizzi di Informatica, Elettrotecnica e Chimica. Gennaio – Aprile 2016
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15. Installatore e Manutentore Hw/Sw
Il progetto è volto a fornire agli allievi che frequentano il triennio dell’indirizzo informatico , elettrotecnico I .T.T. “Basilio Focaccia” - Progetti del Piano dell’Offerta Formativa - a.s. 2015/2016
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e chimico tutte le indicazioni tecnico-pratiche per configurare, assemblare e collaudare un computer utilizzando componenti hardware e software dell’ultima generazione. Inoltre i computer realizzati dai ragazzi saranno utilizzati come client e dislocati negli ambienti dell’Istituto provvisti di accesso alla rete. 20 alunni che frequentano i trienni degli Indirizzo Informatica ed Elettrotecnica suddivisi in 10 alunni per il plesso di Monticelli Nuovo Edificio e 10 per il plesso di Via PIO XI 10 lezioni di 2 ore da svolgere tra i mesi di febbraio e maggio 2016
Referente Finalità Destinatari Tempi Referente Finalità Destinatari Tempi
16. WITH ... YOU Percorsi artistico/culturali con indicazioni attraverso la geolocalizzazione dei luoghi salernitani di maggior interesse che andranno a costituire le future mappe tematiche
Il progetto, dopo la fase sperimentale avvenuta nello scorso anno scolastico, nell’ambito del ‘Progetto per una città Sociale ... Salerno’, con la realizzazione di una app che guidava il visitatore all’interno della ‘Fiera della Minerva’, prevede la realizzazione di un primo percorso turistico della città di Salerno, fruibile sia via App con l’utilizzo di Smart Phone, Tablet e quant’altro che via Web (sempre per utenti loggati). Lo spirito con cui i ragazzi sono arrivati alla scelta dell’ITT B. Focaccia sarà rinforzato durante questa esperienza. Avranno un lavoro che potranno referenziare così come è successo agli alunni partecipanti al progetto dello scorso anno- Alunni delle classi IV e V Sez. Informatica 20 lezioni di 2 ore da svolgere tra i mesi da novembre 2015 a aprile 2016
17. VEDIAMO, CI SIAMO, "GIUSTAMENTE" FACCIAMO
Far accrescere negli studenti la consapevolezza che è certamente importante il rispetto delle regole, ma è ancora più importante essere protagonisti responsabili nella lotta all’illegalità, all’ingiustizia, alle mafie e non semplici spettatori critici della realtà che ci circonda. Il progetto coinvolge le discipline Italiano, Scienze, Biologia, Chimica, Fisica, Diritto ed Economia, Inglese. Alunni delle classi: Prima M, O, P, S, T e Seconda N, P, S, T Svolgimento in orario curricolare ed in parte in orario extracurricolare Da lunedì 11 gennaio 2016 fino alla fine dell’anno scolastico
Referente Finalità Destinatari Tempi
18. Dimmi come scrivi-
Corso Scrittura creativa e Giornalismo
Prof.ssa Rita Occidente Lupo ↑
Conoscenza di tipologie testuali diversificate - competenze informatiche - acquisizione registro lessicale ampio - conoscenza della comunicazione scritta e telematica - padronanza del proprio sé nei processi di socializzazione Libera partecipazione di tutti gli studenti della scuola Lezioni in orario extracurricolare – 30 ore di corso
Referente Finalità
19. Una collaborazione tra allievi chimici e informatici utile all’industria alimentare
Il progetto si propone di riprodurre un contesto attuale di lavoro in un’azienda conserviera, in cui il confronto tra le diverse tipologie di specializzazione e l’integrazione delle competenze sono finalizzati al I .T.T. “Basilio Focaccia” - Progetti del Piano dell’Offerta Formativa - a.s. 2015/2016
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perseguimento di uno specifico obiettivo, la realizzazione di una pagina web, consultabile da qualsiasi dispositivo mobile o fisso, per registrare le diverse caratteristiche delle forniture di pomodori all'arrivo in azienda e i parametri di processo che la partita richiede durante la lavorazione. L’attività proposta intende, peraltro, stimolare la comunicazione tra studenti e docenti di indirizzi diversi all’interno della scuola. 8 alunni di classi del triennio di indirizzo Chimico e 8 alunni di classi del triennio di indirizzo Informatico L’attività didattica avrà una durata di 20 ore, articolate in 10 lezioni da svolgere tra i mesi di febbraio e aprile 2016
Referente Finalità Destinatari Tempi
20. Dai colori naturali alla sintesi della malveina
Prof.ssa Anna Madaio – Prof.ssa Giuliana Parisi – Prof. Dario Santoro ↑
Il progetto intende fare uno studio sui coloranti naturali utilizzati fin dall’antichità per tingere i tessuti o dipingere tele ed edifici, contestualizzandoli nel periodo storico che va dagli antichi egizi, ai greci, al medioevo fino alla fine dell’ottocento, quando la scoperta della sintesi della malveina, di Perkin, diede l’avvio alla produzione di coloranti di sintesi. Prima di allora, i coloranti venivano estratti da vegetali, molluschi, insetti e minerali, materie prime per la gran parte importate in Europa da India, Messico e altri paesi lontani. Il progetto intende fare collegamenti tra la storia locale, nazionale e internazionale, con particolare riferimento agli scambi commerciali tra popoli dell’Area mediterranea e dell’Area asiatica: le vie dei commerci in età antica e medievale, in età moderna, fino all’impresa della costruzione dei canali di Suez e di Panama e alle innovazioni tecnologiche volte alla costruzione delle grandi navi (transatlantici). Il progetto riguarderà gli studenti del corso I e quarta M del triennio di Chimica e materiali. Il progetto principalmente si svolgerà in orario curriculare nell’arco temporale novembre-maggio e prevederà attività pomeridiane per un numero complessivo di ore 10.
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21. “Scrittura creativa” un Mondo di Favole ... e non solo
Prof.ssa Rita Occidente Lupo ↑
Conoscenza tipologie testuali - potenziamento abilità - sviluppo creatività - realizzazione e stesura testi !5 alunni del 1° biennio Lezioni in orario extracurricolare – 30 ore di corso
22. Arduino per pasticcioni
Promuovere e potenziare le competenze da sviluppare negli alunni durante il loro percorso didattico n. 20 Studenti della classi di Informatica ed Elettrotecnica – Sede Centrale Lezioni in orario extracurricolare – n. 6 incontri di 2 ½ - Febbraio / Marzo
23. “ ECDL Core level – ECDL Advanced – ECDL Specialised CAD – EQDL”
La sede del nostro istituto di Via Monticelli Alta è Test Center associato AICA SQ01 pertanto presso questa sede è possibile sia frequentare i corsi AICA che sostenere solo gli esami. Tutti i corsi sono tenuti da docenti della scuola che hanno la qualifica di esaminatori certificati dall’AICA e che quindi sono abilitati a tenere corsi di preparazione. Alunni, personale dell’istituto ed esterni Tutto l’anno scolastico I .T.T. “Basilio Focaccia” - Progetti del Piano dell’Offerta Formativa - a.s. 2015/2016
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24. “ Introduzione alla Robotica”
Migliorare le competenze in campo scientifico e tecnologico, tramite l’acquisizione di conoscenze ed il possesso di abilità inerenti in modo particolare alla Robotica. Promuovere lì’insegnamento della Robotica in ambito curriculare nel primo biennio dell’indirizzo informatico. Costruire con gli allievi del biennio un canale privilegiato nell’uso delle nuove tecnologie da utilizzare anche per facilitare l’orientamento degli allievi provenienti dalle scuole medie. Verranno ammessi almeno 20 allievi selezionati tra quelli che avranno riportato risultati apprezzabili in Informatica nella valutazione del 1° trimestre dell’anno in corso. Seconda metà anno scolastico
Tempi Referente Finalità Destinatari Tempi
25. “ GioChimica 5”
Il progetto, di diffusione scientifica tra i giovani, prevede due fasi: 1 – lezioni teoriche e preparazione in classe, durante le ore curriculari, di esperienze di laboratorio tendenti a mettere in evidenza che la Chimica è presente in ogni settore ed ambito della nostra vita 2 – presentazione da parte degli studenti del lavoro svolto ad un pubblico di adolescenti (classi delle medie inferiori che aderiranno all’iniziativa e che verranno in visita); verranno attivati laboratori di divulgazione scientifica con temi diversi e ciascuno con diverse tipologie di esperimenti. I laboratori verranno gestiti direttamente dagli studenti (il docente avrà solo ruolo di guida e supporto), dall’allestimento del banco fino alla pulizia della vetreria e del piano di lavoro. Finalità del progetto sono: - Veicolare in maniera “morbida” e stimolante lo studio della Chimica al fine di rendere la disciplina, che statisticamente è il fanalino di coda nelle preferenze dei ragazzi, ai primi posti nelle priorità di studio. - “Imparare a fare usando la chimica”: progettare esperienze di laboratorio usando materiale povero o destinato ad altri scopi con la finalità di allargare le vedute degli studenti troppo spesso ipnotizzati da videogiochi ed esperienze di vita virtuale - Migliorare capacità di sintesi ed espositive in lingua italiana – uso del linguaggio tecnico di 1° livello – - Migliorare competenze in ambito scientifico/tecnologico. Alunni della scuola del 1° biennio e del triennio di specializzazione. Inizio d’anno fino all’evento finale prenatalizio I .T.T. “Basilio Focaccia” - Progetti del Piano dell’Offerta Formativa - a.s. 2015/2016
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