Transcript MAANDBULLETIN FEBRUARI 2016

MAANDBULLETIN
FEBRUARI 2016
Locatie Groenewoud:
Eikenlaan 88 D – 3203 BM Spijkenisse – 0181-622765
Locatie Schenkel:
Rijnlaan 25 - 3207 PE Spijkenisse – 0181-611121
Beste ouders en verzorgers,
De Piramide is samen met 5 andere scholen op Voorne
Putten door Kindkracht geselecteerd om mee te doen aan
een pilot Kidzreporterz.
De Inspectie van Onderwijs heeft de
Samenwerkingsverbanden in Nederland de opdracht
gegeven ‘Hoe kijkt de leerling tegen Passend Onderwijs
aan?’ en ‘Hoe krijgt Passend Onderwijs vorm in de scholen.’
Kindkracht heeft de samenwerking opgezocht met
Kidzreporterz ontwikkeld door bureau JSB. Zij hebben de
opdracht gekregen om Kidzreporterz teams op te richten
op 6 basisscholen. Dit project wordt door Kindkracht
gesubsidieerd.
www.depiramidespijkenisse.nl
Geplande evenementen
2-2-2016
Uitnodiging
rapportgesprekken
8-2-2016
Groep 8 bezoek filmfestival
Oude Luxor
10-2-2016
Open dag Prokind
15-2-2016
In het kort komt Kidzreporterz hierop neer; het is een
nieuwsplatform voor leerlingen en scholen die kinderen een
stem willen geven. In letterlijke zin wordt er een website
gebouwd waar verhalen in alle vormen uitgewisseld
worden. Nu eens mét kinderen praten in plaats van óver
kinderen.
Rapportgesprekken
De leerlingen moeten naar de ‘functie’ solliciteren d.m.v.
een motivatiebrief of filmpje. Met alle kandidaten wordt
een sollicitatiegesprek gevoerd. Dit neemt het bureau JSB
voor haar rekening.
Rapporten mee
Het is wel belangrijk dat kinderen toestemming van ouders
hebben voor w.b. de publicatie van filmpjes en reportages
op You Tube en sociale media kanalen.
De Kidzreporterz krijgen een officieel t-shirt én een
perskaart. Zij zullen worden gepresenteerd in het
maandbulletin, hangen zichtbaar in de school, krijgen een
eigen postbus voor post, zijn herkenbaar én bereikbaar
voor leerlingen, ouders én leerkrachten.
16-2-2016
Rapportgesprekken
17-2-2016
18-2-2016
Studiemiddag!
19-2-2016
Leerlingen vrij
22 t/m 26 februari
Voorjaarsvakantie
Pagina 1 van 8
Maandbulletin februari 2016
Vanaf 20 januari worden de Kidzreporterz door het team
van JSB door het hele proces begeleid en leren ze zelf
d.m.v. scrumboards, bloggen, vloggen, interviewen,
redigeren en doorvragen hoe ze informatie kunnen vast
leggen met camera of film. En vooral hoe ze hun mening
kunnen verwoorden door gebruik te maken van
verschillende informatiebronnen. Deze begeleiding duurt
tot eind mei. Daarna gaat Bureau JSB ervan uit dat de
Kidzreporterz en de school dit zelf kunnen overnemen.
Op school zijn zij een klankbord voor leerlingen en
schoolteams. Zij onderzoeken hoe de school het doet op
verschillende gebieden én hoe de leerlingen dit
waarderen.
Op school zijn Tim Sikkema en Erwin Bloois de drijvende
krachten achter dit project.
Op het Kindkrachtfestival van 29 maart verzorgen de
teams van de diverse scholen een workshop en verslaan zij
als Kidzreporterz de hele dag. De leerlingen zijn vanwege
een studiedag vrij maar wij kunnen ons voorstellen dat er
een aantal graag aanwezig wil zijn.
Houd je kind van kleien?
Bij het Centrum voor de Kunsten kan je kind in de korte
cursus (10 lessen) boetseren en beeldhouwen hele mooie
dingen leren maken. De cursus is voor kinderen van 8-12
jaar. De start was op 6 januari, maar er kan altijd nog wel
iemand bij. Eerst uitproberen? Dat kan! Laat je kind de
eerste keer een vrijblijvende proefles volgen om te kijken of
het wat voor hem of haar is. Woensdagen 13.30-15.30 uur.
Kosten per les van 2 uur: € 14,40. Meer info? Kijk op
www.cvdks.nl, bel 0181-652 250 of ga naar de balie aan
de Nieuwstraat 83.
Voorronde Nationale Voorleeswedstrijd
Nadina Adrovic zal op woensdag 10 februari a.s.
meedoen aan de voorronde van de Nationale
Voorleeswedstrijd in de Boekenberg van 19.00-21.00 uur.
Wij wensen haar veel succes toe.
Pagina 2 van 8
Maandbulletin februari 2016
Actief in Nissewaard jeugd en jongeren
Wil je in februari iets leuks gaan doen? Maak dan eens
kennis met diverse sportieve en culturele activiteiten in
Nissewaard. Deze activiteiten zijn helemaal gratis. En er zijn
activiteiten voor jong en oud. Kom in beweging en meldt je
snel aan via de website!
Gratis leuke activiteiten! Kijk voor alle activiteiten in het
kopje overzicht aanbod
Start lio- stage Saskia Bijl en Erwin van Bloois
Vanaf woensdag 3 februari starten Erwin en Saskia met hun stage.
Saskia in groep 3/4 op locatie Schenkel en Erwin in groep 8 op locatie Groenewoud.
De groepsinzet ziet er dan als volgt uit:
Schenkel
Groep 3/4
maandag
Adri Muizer
dinsdag
Adri Muizer
Groep 1/2 a
Nettie
Berkhuizen
Nettie
Berkhuizen
Groenewoud
Groep 8
Tim Sikkema
Groep 6/7
Tim Sikkema
woensdag
Saskia Bijl
Evelyn
Sonders of
Adri Muizer
Nettie
Berkhuizen
donderdag
Saskia Bijl
Evelyn
Sonders
vrijdag
Saskia Bijl
Nettie
Berkhuizen
Evelyn
Sonders
Erwin v.
Bloois
Tim Sikkema
Erwin v.
Bloois
of Tim
Sikkema
Tim Sikkema
of Erwin v.
Bloois
Erwin v.
Bloois
Tim Sikkema
vrij
Pagina 3 van 8
Maandbulletin februari 2016
Nationale vrijwilligers dag
Op zaterdag 12 maart, op de nationale vrijwilligers dag, gaan we
schooltuintjes aanleggen op het schoolplein. Dit wordt een flinke klus
en we zoeken nog dringend naar vrijwilligers, u kunt zich opgeven op:
http://klussen.nldoet.nl/nldoet/klus/?documentid=9280
Een schooltuin levert veel op. Het verbouwen van eigen groente is
leuk en leerzaam. Kinderen leren beter in een groene omgeving en ze
voelen zich er veiliger.
In een schooltuin komen kinderen buiten in beweging en ze zien waar
hun voedsel vandaan komt. Hoe plantjes groeien leer je veel beter in
het echt dan uit een biologieboek. En ze leren verantwoordelijkheid
omdat ze ergens voor moeten zorgen.
Nu staan er nog struiken op de plaats waar we aan de slag willen
gaan.
Onze eerste klus is om deze struiken te rooien. Dan moeten er houten
bakken worden getimmerd. We denken in de eerste instantie aan een
stuk grond van 7.5 bij 10 meter. Later kan dat misschien nog worden
uitgebreid. Daar kunnen we 12 bakken van 2 bij 1 meter op plaatsen.
Dan moeten de bakken worden gevuld met tuinaarde.
Wie wil komen helpen? Voor een uurtje of een dagdeel?
We beginnen om 10.00 met koffie en uitleg.
Dan gaan we om 10.30 de struiken rooien en afvoeren
Om 12.30 pauzeren we voor een lunch, natuurlijk wordt voor broodjes,
hapjes en drankjes gezorgd.
Om 13.30 kunnen we dan de grond gaan egaliseren, de exacte
plaats markeren waar de kisten komen te staan en paadjes van
stoepstenen neerleggen.
Ondertussen kunnen de timmerlieden de kisten maken.
Tenslotte moeten de kisten worden geplaatst en gevuld met
tuinaarde.
Om 16.00 zijn we dan helemaal klaar
Wie wil de koffie, thee en lunch verzorgen?
Wie kan er goed timmeren?
Wie kan er met een aanhanger naar de Reinis rijden om de struiken
weg te brengen?
Voor vragen of meer informatie: [email protected]
Pagina 4 van 8
Maandbulletin februari 2016
10- minutengesprekken
maandag 15 februari en dinsdag 16 februari
Met ingang van dit schooljaar hebben ouders van alle
leerlingen uit groep 1 t/m 7 de mogelijkheid om een 10minutengesprek te hebben met de leerkracht(en) van uw
kind.
In dit gesprek komen de resultaten op het rapport ( groep 3
t/m 7), de citoscores( 1 t/m 7), de prognose voortgezet
onderwijs( 6 en 7) én het welbevinden van uw kind ter
sprake.
Dinsdag 2 februari krijgen de leerlingen van groep 1 t/m 7
een uitnodiging voor het 10-minutengesprek( in de week
van 15 februari) mee naar huis.
Wilt u het antwoordstrookje van deze uitnodiging vóór
dinsdag 9 februari bij de groepsleerkracht inleveren.
Alléén op maandag 15 februari houden wij rekening met
broertjes én zusjes.
Groep 3\4 bezoekt de kinderboerderij.
Groep 3\4 van de locatie Schenkel gaat vrijdag 12 februari
op bezoek bij de kinderboerderij. Het thema van de les is
“Zorgen voor je dier” en gaat over het verzorgen van een
huisdier. Na een korte inleiding gaan de kinderen met
opdrachtkaarten en een opdrachtenboekje aan het werk.
Het bezoek begint om 9.30 uur en valt dus gewoon binnen
de schooltijden.
Schoolconcert groep 6\7.
De groepen 6\7 van beide locaties gaan naar de Stoep
voor een schoolconcert op dinsdag 16 februari. De titel van
het concert is “Met een trom de wereld om”. Bij de
voorstelling wordt er een percussie jamsessie georganiseerd
waarin kinderen mogen meedoen op het podium. Het
concert is van 10.30 uur tot 11.30 uur. De kinderen zijn om
ongeveer 12.00 uur weer terug
Pagina 5 van 8
Maandbulletin februari 2016
Open ochtend openbaar basisonderwijs
Op woensdag 10 februari 2016 openen de openbare basisscholen, onderdeel van stichting
Prokind scholengroep, van 8.30 uur tot 12.15 uur haar deuren voor alle geïnteresseerden. Op
deze dag is iedereen van harte welkom op alle locaties in Spijkenisse (gemeente Nissewaard).
Op de Piramide volgen de leerkrachten en kinderen op deze ochtend o.a. hun dagelijkse
programma. U kunt in alle groepen lessen bijwonen. Daarnaast wordt er extra aandacht
besteed aan 2 projecten uit de vorige edities van de Grote Rekendag.
Geld of Getallen, kom kijken naar hoe rekenen op een leuke, speelse of interactieve manier
kan worden gegeven. Op deze manier krijgt u een goed beeld van het meesterschap van de
leerkracht en de dagelijkse gang van zaken op school en in de klas. Daarnaast is het mogelijk
om kennis te maken met de verschillende leerkrachten.
De leerlingen volgen op deze ochtend een programma uitgaande van een aantal
kernwaarden waar Prokind Scholengroep én de Piramide voor staat o.a. meesterschap en
boeiend en inspirerend. Het geven van goed onderwijs is natuurlijk de eerste prioriteit van de
school. Dit heeft tot een behoorlijke kwaliteitsverbetering geleid, Prokind scholengroep is de
best scorende scholengroep van Voorne-Putten en Rozenburg. Wij streven er naar kinderen
een rustige en veilige omgeving te bieden, waar ze graag vertoeven en waar hun
verstandelijke en sociaal-emotionele mogelijkheden optimaal worden ontwikkeld. Extra zorg
voor leerlingen met leer- en/of sociaal emotionele problemen is voor ons als basisschool een
vanzelfsprekendheid.
Wij hopen u onder het genot van een kop koffie/thee op onze open ochtend te mogen
begroeten!
Leerlingen uit de hogere groepen zullen hierbij uw gids zijn en zoveel mogelijk uw vragen
proberen te beantwoorden.
Kinderen gratis lid tijdens de Nationale Voorleesdagen
In heel het land worden de Nationale Voorleesdagen gevierd. Ook op de Piramide en in
Bibliotheek de Boekenberg. Tijdens dit grote voorleesfeest kunnen kinderen in de leeftijd van 0
t/m 6 jaar namelijk gratis lid worden van de bibliotheek. Leuk om te weten is dat zij, zolang de
voorraad strekt, een mooi cadeau ontvangen. Kom dus snel langs! Ook leuk om te bezoeken is
de muzikale voorstelling Sprookjessprokkels.
Op de Piramide besteden wij extra aandacht aan het voorlezen uit prentenboeken door de
leerkracht, door ouders en door leerlingen uit de hogere groepen. Ook hebben de kinderen
van de groepen 1/2 een groepsbezoek gehad van een medewerker van de bibliotheek de
Boekenberg. Zij heeft interactief voorgelezen uit een van de prentenboeken uit de top 10 van
de Nationale Voorleesdagen.
Pagina 6 van 8
Maandbulletin februari 2016
Aanpassing normen LVS-toetsen van Cito
Beste ouders, verzorgers,
In januari/februari en juni neemt de school van uw kind de LVS-toetsen van Cito af. Wij hebben
de normen van een aantal toetsen herzien. Het gaat om de toetsen voor Begrijpend lezen,
Rekenen-Wiskunde, Spelling en Woordenschat. In deze brief leggen we u uit wat dit betekent.
Waarom aangepaste normen?
Bij elke toets horen normen. Deze geven aan hoe de score van uw kind zich verhoudt tot de
score van andere leerlingen. Leerlingen maken vandaag de dag de LVS-toetsen beter dan
toen de toetsen met bijbehorende normen ontwikkeld werden. De oude normering geeft
daarom een te rooskleurig beeld. Voor nu lijkt een hoger niveau leuk, maar wanneer uw kind
straks naar het voortgezet onderwijs gaat, kunt u voor verrassingen komen te staan. Als u naar
de oude normering kijkt, zou uw kind misschien bovengemiddeld scoren. Wanneer dan uit de
centrale eindtoets opeens blijkt dat uw kind gewoon gemiddeld scoort, zult u verbaasd zijn.
Met de update van de normering komt u bij andere toetsen en het schooladvies niet voor
verrassingen te staan.
De resultaten op de LVS-toetsen van Cito
De toetsuitslagen op de LVS-toetsen bestaan uit twee delen: een score op de toets (de
vaardigheidsscore) en de waardering van die score door middel van een letter
(vaardigheidsniveau I t/m V of A t/m E). De letters geven aan hoe goed uw kind de toets heeft
gemaakt vergeleken met zijn leeftijdsgenoten. Door deze vergelijking krijgen de resultaten
betekenis. Zo kunnen we bijvoorbeeld zeggen dat een leerling die halverwege groep 5 een
vaardigheidsscore van 25 behaalt, volgens de normering boven het landelijk gemiddelde van
22 scoort en dus niveau II behaalt.
Als in de loop van de tijd het landelijk gemiddelde verschuift naar 25, dan is de conclusie dat
de leerling met score 25 boven het gemiddelde scoort (II) niet (meer) juist. De leerling scoort nu
immers gemiddeld. Vergelijk dit maar met de lengte: kinderen van nu worden gemiddeld
groter dan hun ouders. Begin vorige eeuw zou je een reus zijn als je 1.70m lang was, nu ben je
als man klein met zo’n lengte. Een lengte van 1.70m heeft nu dus een andere betekenis dan
vroeger. Door de update van de normen trekt de school de juiste conclusies over de prestaties
van uw kind ten opzichte van het gemiddelde in Nederland. Daarmee voorkomen we dat de
resultaten op bijvoorbeeld de Entreetoets of de centrale eindtoets tegenvallen.
Pagina 7 van 8
Maandbulletin februari 2016
Wat betekenen de aangepaste normen voor uw kind?
Uw kind kan niet ineens minder goed lezen of rekenen dan
voorheen. Wat wel is veranderd, is de waardering van zijn score.
Hieronder staat een voorbeeld voor Begrijpend lezen eind groep 4 als de school van uw kind
de niveau-indeling I tot met V gebruikt.
Voor de overzichtelijkheid zijn de normen in het administratiesysteem van de school ook
toegepast op eerder gemaakte toetsen. Daardoor staan in het administratiesysteem bij eerder
behaalde toetsresultaten soms andere (lagere) vaardigheidsniveaus dan voorheen.
In de bijlage bij deze brief vindt u van hetzelfde kind twee overzichten: één met de oude
normen en één met de nieuwe. U ziet dat de vaardigheidsscores en de ontwikkelingslijn
hetzelfde zijn gebleven. Alleen de waardering ervan is anders. Volgens de oude normering is
de rekenvaardigheid van de leerling in het voorbeeld in de meeste gevallen gemiddeld.
Volgens de nieuwe normering behoort de leerling qua rekenvaardigheid tot de 20% die onder
het landelijk gemiddelde scoort.
Meer informatie
In de folder Uw kind duidelijk in beeld hebben we voor u op een rijtje gezet hoe de volgtoetsen
van Cito in elkaar steken en wat de resultaten betekenen. Deze folder kunt u downloaden op
www.cito.nl > Primair en speciaal onderwijs > Cito Volgsysteem primair en speciaal onderwijs >
Achtergrondinformatie.
Pagina 8 van 8