Transcript Nieuwsbrief 28 januari 2016 - Eerste Nederlandse Montessori School

Nieuwsbrief
Agenda
18 t/m 29 januari
12 februari
12 februari
22 t/m 26 februari
29 februari
06 maart
07 t/m 11 maart
10 maart
11 maart
11 maart
28 januari 2016
Toetsperiode
Voorstelling groep OB-4
Tuinklusmiddag
Voorjaarsvakantie
Margedag groep 1 t/m 8
City Pier City Loop
Verslagweek
Verschijning nieuwsbrief ENMS
Voorstelling groep BB-1
Tuinklusmiddag
Directienieuws
Lustrumjaar
De kop is er af, op dinsdag 5 januari werd het Lustrumjaar officieel
ingeluid! Alle kinderen hadden hun fraaie lustrumpolo aan en het
ENMS-schoolorkest en schoolkoor hebben het jaar muzikaal
geopend. Bestuurder Maarten Knoester sprak de kinderen en
ouders toe, waarna hij met drie kinderen de lustrumvlag hees. Een
mooi begin van het jaar, een mooie opening van de nieuwsbrief.
De groepsbezetting vanaf de voorjaarsvakantie
Begin vorige week heb ik helaas de ouders van groep BB-3 moeten informeren over het vertrek van
Karin Wagner als leidster van de groep. Karin is de afgelopen tijd, door allerlei omstandigheden die
geen toelichting behoeven, meermaals afwezig geweest. Karin heeft besloten, om voor haar
moverende redenen, uit het onderwijs te gaan en haar dienstverband aan de ENMS voortijdig te
beëindigen. Voor haar, maar vooral ook voor de kinderen verdrietig nieuws. Naast het vertrek van
Karin is Renske voor langere tijd uitgeschakeld en gaat Rymke na de voorjaarsvakantie met
zwangerschapsverlof. En zo lopen we midden in het schooljaar tegen een grote en moeilijk op te
lossen puzzel aan.
Dankzij de betrokkenheid, inspanningen en inzet van het team hebben we op redelijk korte termijn
een goede oplossing kunnen vinden, die het onderwijs tot de zomervakantie aan alle groepen
garandeert. Dat dit een tijdelijke oplossing is moge duidelijk zijn. We gaan op zoek naar een nieuwe
collega, dus na de zomervakantie zal het plaatje er weer anders uit komen te zien! De ouders van alle
betrokken groepen zijn inmiddels geïnformeerd. Voor groep BB-3 wordt nog een ouderbijeenkomst
georganiseerd.
NMV visitatie
Op donderdag 14 januari jongstleden werd de ENMS, in het jaar van haar 100-jarig bestaan, bezocht
door de visitatiecommissie van de Nederlandse Montessori Verening. Deze visitatie is bedoeld om
de accreditatie van de ENMS als echte montessorischool voor de komende vijf jaar te bevestigen.
1
Het bezoek is goed verlopen. We zijn dus 100 jaar een montessorischool en weten nu ook al zeker
dat we de 105 jaar gaan halen! De commissie trof, zoals zij het formuleerden, een school met een
goed pedagogisch klimaat. In alle groepen een fijne manier van omgaan met de kinderen en tussen
de kinderen onderling. De kenmerken van het montessori onderwijs waren voor hen duidelijk terug
te zien in alle groepen. Natuurlijk zijn er ook nog tips en opmerkingen. Een daarvan was het
rommelige begin van de dag. Men dacht dat de school om 08:25 uur de deur zou sluiten en de
kinderen om 08:30 uur aan het werk konden. Helaas komen er nog steeds veel kinderen te laat op
school en duurt het soms tot 8:45 uur voordat we kunnen starten. Dit verbaasde de commissieleden,
maar mij ook. Uw hulp als ouder is hierbij dus gevraagd. Laat uw kind op tijd op school komen en
verlaat het gebouw op tijd zodat we aan het werk kunnen met elkaar.
De afspraak is helder:
Om 08:15 uur gaat de deur van de school open, tot 08:25 uur is er rustige inloop in de groepen.
Om 08:30 uur vangt de onderwijstijd aan, is iedereen in de groep en is het rustig in school.
Om 14:40 uur gaat de voordeur weer open en kunnen ouders die hun kind op komen halen naar
binnen als zij dat willen.
Naschoolse activiteiten... geen opvang
Bijna dagelijks is er in het gebouw van onze school een aanbod van diverse naschoolse activiteiten.
Sommige van deze activiteiten zijn gelijk na schooltijd, enkele worden later op de dag aangeboden.
De laatste tijd treffen wij kinderen, rondlopend in het schoolgebouw, die soms anderhalf uur zonder
begeleiding of toezicht moeten wachten. Het klinkt misschien hard, maar wij zijn geen naschoolse
opvang. Daar hebben we geen middelen en personeel voor, vergelijkbaar met een Buiten Schoolse
Opvang (BSO). U bent als ouder verantwoordelijk voor de opvang van uw kind(eren).Voor ouders
die hun kind(eren) komen halen van een activiteit, gebruikt u alstublieft de zijdeur die ook toegang
geeft tot de BSO. Verder wil ik iedereen erop wijzen dat de teamkamer en personeelsruimtes geen
wachtruimtes zijn. Tot slot, het koffiezetapparaat is er voor het personeel van de school.
Taalwerkje
Met de woorden ‘Loes heeft een heel moeilijk taalwerkje
gemaakt’, komen op woensdag kinderen uit OB-2 de kamer
bij Ronald en Marianne binnen. Of Ronald wil komen kijken!
Natuurlijk wil ik dat. Dus op naar OB-2 waar ik uitleg krijg over
het gemaakte werkje. Wat kan je dan trots zijn op de kinderen.
Twee kleedjes, waarop voorwerpen gelegd zijn en met de letterkaartjes het woord is neergelegd. Loes heeft verteld hoe zij het
werkje had gemaakt, heeft alle woorden voorgelezen en heeft
mij toestemming gegeven om een foto van het werkje te maken
en in de nieuwsbrief te zetten. Geniet u ook maar even!
Pokémon Marktplaats
Ons komt ter ore dat er op het voor- en achterweitje een weelderige handel in Pokémonkaarten
opbloeit. Niet het ‘gewoon ruilen’, maar (ver)kopen van kaarten. Geluiden van ouders dat hun
kinderen plots met geld thuiskomen uit de verkoop of signalen dat er kaarten verdwijnen uit tassen
of jassen zijn niet goed. Wij bespreken dit op school in de groepen, wilt u hier thuis aandacht aan
besteden als uw kind ook ‘in de Pokémons’ zit?
De mobiele nummers van leidsters
Sommige ouders zijn, via welke weg dan ook, in het bezit zijn van het mobiele privénummer van de
leidsters. Communiceer alstublieft met school via de geëigende schoolkanalen (e-mail en via de
telefoon van school), niet via sms of whatsapp-berichten. Ik dank u op voorhand!
Ronald Lorié
2
Nieuws uit de bouwen
Onderbouw
In de onderbouwgroepen staat momenteel het thema ‘kikker in de kou’ centraal. De kinderen zijn
met allerlei activiteiten rondom dit thema bezig. De letters ‘k’ en ‘w’ worden op allerlei manieren
geoefend. De kinderen lopen bijvoorbeeld de letter in de gang of prikken de letter uit. De kinderen
doen diverse werkjes met betrekking tot de seizoenen. Welke kleding hoort bijvoorbeeld bij de
winter of bij de zomer? In sommige groepen zijn o.a. broodslingers voor de vogels gemaakt en
prachtige kikkers geknutseld met echte dasjes van stof. Groep OB-4 is daarnaast druk bezig met de
voorbereidingen voor de voorstelling. De kleuters oefenen vol enthousiasme de liedjes, versjes en
dansjes. De voorpret is groot en elke dag wordt de vraag minstens een keer gesteld of ‘vandaag de
voorstelling is’.
Middenbouw
Na een frisse start in het nieuwe jaar hebben we alweer een drukke maand achter de rug. In alle
groepen zijn we afgelopen periode bezig geweest met het thema ‘vogels in de winter’. Vooral het
kijken naar vogels met de verrekijker was favoriet bij de kinderen. Ook leerde ze het verschil tussen
trekvogels en standvogels. Ze ontdekten ook welke vogels er allemaal rond school en rond hun huis
te zien zijn. Afgelopen twee weken stonden de tafels in de groepen anders dan normaal. Het was tijd
voor de Citotoetsen. Wat hebben de kinderen hard hun best gedaan en sommige vonden het
stiekem wel leuk om de toetsen te maken. Al zijn ze allemaal blij dat ze vanaf volgende week weer
‘gewoon’ aan het werk kunnen.
Bovenbouw
Ook in de bovenbouw hebben we de afgelopen periode aandacht besteed aan het onderwerp
vogeltrek en vogels in de winter. We kozen ervoor om informatie op te zoeken over de vogels van
de straatnamen uit de wijk, want we zitten natuurlijk niet voor niets op school in de vogelwijk. De
vader van Jikke en Anoek kwam in BB-2 en TB-4 vertellen over vogels, hartstikke leuk! De kinderen
in alle groepen maakten muurkranten en informatieboekjes over vogels. In BB-3 schilderden de
kinderen vogels naar aanleiding van een lesje over Karel Appel. Het resultaat mag er zijn en het is
alvast een mooi opstapje naar ons project over kunst.
Peutergroep
De peuters zijn het nieuwe jaar vol goede zin
begonnen. Wij zijn gestart met het thema vogels en
eindigen de maand met de voorleesweken. Er zijn
prachtige kinderboeken, echt te veel om op te
noemen. Wij zijn op berenjacht gegaan en dat was
best wel spannend! Want eh, hoe groot is zo’n beer
dan wel niet. Wij moesten door het gras, het water,
de modder, de sneeuwstorm, werkelijk door alles
heen om de beer te vinden! Tja en toen het boek uit
was, kregen wij een beetje heimwee naar die ‘vieze
kleverige modder’. Het zat ook overal, precies zoals
het hoort . Boekentip: Het boek zonder
tekeningen van B.J. Novak
https://youtu.be/cREyQJO9EPs
Gymkleding
Er zijn steeds meer leerlingen die zonder gymkleding in de gymles komen. Vaak kan er wel het een
en ander geregeld worden, maar we willen graag dat iedereen in zijn eigen gymkleren komt gymmen.
Dit is niet alleen frisser, maar daarin kan een kind zich ook vrijer bewegen. Gymkleding kan bestaan
uit een T-shirt, korte broek en sportschoenen. Deze graag meegeven op de dagen dat uw kind gym
heeft.
3
Medezeggenschapsraad (MR)
In januari heeft de MR het nieuwe ICT-beleidsplan (2016-2020) ingezien, gepresenteerd door
Barbara Derksen, ICT-coördinator. Het plan is openbaar voor ouders en is binnenkort te lezen op
de website van school. Daarnaast is de MR ingelicht over de visitatie van de Nederlandse
Montessori Vereniging (afgelopen 14 januari). Op de website www.montessori.nl is een
checklist te vinden met de voorwaarden voor Montessorischolen.
Verdere suggesties en inbreng van punten vanuit ouders of medewerkers zijn van harte welkom.
U kunt hiervoor contact opnemen met de leden van de MR. De MR verslagen liggen ter inzage
in de mediatheek.
Samenstelling en contactgegevens van de MR ([email protected])
Namens het team: Mirte van Anrooij, Leoniek Speets en Nathalie Tettero
Namens de ouders: Joel van Andel (voorzitter, mob. 06-48100230), Nicole Visser (secretaris) en
Florien Vos
Spaghetti
Steen, papier, schaar, spaghetti, verf, gips, beitels, pennen, aardappelen, zand, karton, zo maar een
greep uit de inventarisatie van benodigdheden voor het cultuurproject. Het eerste grote project in
het kader van het 100-jarig bestaan dat na de voorjaarsvakantie van start gaat. En het wordt leuk!
Binnenkort krijgen de kinderen een lijst met de workshops waaruit ze kunnen kiezen. Waaruit
kunnen ze kiezen? Architectuur, schilderen, beeldhouwen, poëzie, dans, toneel, grafische
vormgeving, journalistiek en industrieel design om maar eens wat te noemen. En dan doe ik de
ouders te kort die ook meedoen, maar van wie ik de discipline niet noem. Want vier woensdagen in
maart en april vullen wij de school met cultuur dankzij de bijdragen van ouders - en een opa en een
oma - van onze eigen school. Ook dat maakt de ENMS bijzonder, anders en uniek. Want op welke
school vind je zo veel ouders die actief zijn in de culturele sector dat je ruim driehonderd kinderen
vier dagen lang workshops kunt aanbieden? We zijn terecht trots op onze school, op het 100-jarig
bestaan, op het team en natuurlijk op onze kinderen. Maar we mogen ook trots zijn op de ouders
van die kinderen, op onszelf. Want al 100 jaar lang vormen zij de Vereniging voor Montessori
Onderwijs, de VMO. En al 100 jaar lang zetten zij zich in om bij te dragen aan de ENMS. Dat is
bijzonder, dat is anders en dat mag ook wel eens gezegd worden! Bij deze.
PS: vergeet vooral niet om regelmatig op de lustrumsite te kijken, www.100enms.nl, want daar verschijnt
nieuws, verzameld en geschreven door een webredactie van kinderen uit de bovenbouw. Kijken dus!
Marco Zoon, voorzitter lustrumcommissie
[email protected]
Gevonden voorwerpen
In de gang bij de gymzaal staat een bruine kist met gevonden voorwerpen. Kleding, schoenen,
handschoenen, sjaals, ondergoed enz. Wilt u deze controleren op kleding van uw kind?
Overgebleven kleding zullen we binnenkort naar de Kringloop brengen.
4