Transcript CIRCOLARE INTERNA N. 225

ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE “P. Paschini”
Via Ampezzo, 18 - 33028 TOLMEZZO (UD)
Tel. 0433 2078 - C.F. 84003750308
Indirizzo e-mail posta certificata: [email protected]
Indirizzo e-mail: [email protected]
http://www.paschinimarchi.it
Codice Univoco Ufficio: UFXQIS
CIRCOLARE INTERNA N. 225
Prot. n. 322/C27
Tolmezzo, 18.01.2016
Al Personale Docente
LORO
SEDI
Agli Studenti ed alle loro famiglie
LORO
SEDI
p.c.
OGGETTO:
anno scolastico.
Al Personale A.T.A.
LORO
SEDI
“Risultati delle prove Invalsi a.s. 2014/15.
Trasmetto in allegato i file di riepilogo dei risultati INVALSI relativi alle prove dello scorso
I docenti che fossero ulteriormente interessati potranno richiedere la chiave di accesso a tutti i
documenti dettagliati, voce per voce, della propria classe al referente prof. Ivano TRIOLO.
Cordiali saluti.
F.to
l responsabile dell’istruttoria
Ass. Amm.vo Massimo ENGLARO
X:\CIRCOLARI INTERNE 2015 16\Circ. n. 225 - Rislutati Invalsi.doc
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Lucia CHIAVEGATO
Punteggi generali per ITALIANO (rilevazione 2015)
ISTITUZIONE SCOLASTICA NEL SUO COMPLESSO
Media del
punteggio
Differenza nei risultati
Punteggio
rispetto a classi / scuole con
Friuli Venezia Giulia
background familiare simile
Punteggio
Nord-Est
Punteggio Italia
ISIS Paschini
68,7
+14,8
60,4
59,4
54,8
Anno scorso
Due anni fa
Tre anni fa
Quattro anni fa
67,6
74,5
76,2
80,7
+5,2
+8,4
+ 4,8
68,4
68,4
72,7
73,4
66,5
68,7
74,6
72,9
62
64,8
70,2
69,8
CONFRONTO CON I LICEI
Media del
punteggio
Differenza risultati rispetto a
Punteggio
classi / scuole con
Friuli Venezia Giulia
background familiare
Punteggio
Nord-Est
Punteggio Italia
ISIS Paschini
68,7
+9,2
67,4
68,7
63,2
Anno scorso
Due anni fa
Tre anni fa
67,6
74,5
76,2
+3,5
+5,8
+ 2,8
73,9
75,3
78,9
72,7
76
80,6
68,5
72,1
76,4
Punteggi generali per MATEMATICA (rilevazione 2015)
ISTITUZIONE SCOLASTICA NEL SUO COMPLESSO
Media del
punteggio
Differenza nei risultati
Punteggio
rispetto a classi / scuole con
Friuli Venezia Giulia
background familiare simile
Punteggio
Nord-Est
Punteggio Italia
ISIS Paschini
56,4
+11,4
51,9
50,1
43,2
Anno scorso
Due anni fa
Tre anni fa
Quattro anni fa
55,4
51,2
59,4
56,4
+6,5
+6,1
+10,1
56,3
50,7
50,8
52,6
53,7
48,1
51,4
52,3
49,2
42,2
46,7
47,8
CONFRONTO CON I LICEI
Media del
punteggio
Differenza risultati rispetto a
Punteggio
classi / scuole con
Friuli Venezia Giulia
background familiare
Punteggio
Nord-Est
Punteggio Italia
ISIS Paschini
56,4
+8,9
56,6
58,2
50,1
Anno scorso
Due anni fa
Tre anni fa
55,4
51,2
59,4
+5,3
+4,3
+7,6
61,1
58
56,5
56,6
53,3
57,7
54,1
47,6
52,1
Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento
ITALIANO
Percentuale
Percentuale
Percentuale
Percentuale
Percentuale
studenti livello 1 studenti livello 2 studenti livello 3 studenti livello 4 studenti livello 5
ISTITUTO
6%
15%
26%
25%
25%
FRIULI-VENEZIAGIULIA
9%
16%
23%
26%
23%
Nord Est
7%
14%
22%
29%
24%
Italia
15%
20%
24%
24%
14%
Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento
MATEMATICA
Percentuale
Percentuale
Percentuale
Percentuale
Percentuale
studenti livello 1 studenti livello 2 studenti livello 3 studenti livello 4 studenti livello 5
ISTITUTO
19%
15%
13%
17%
33%
FRIULI-VENEZIAGIULIA
20%
13%
16%
11%
38%
Nord Est
20%
11%
13%
11%
43%
Italia
31%
14%
13%
9%
31%
ITALIANO / MATEMATICA : numerosità
Prova di Matematica
Istituzione scolastica
Prova di
Italiano
Numero studenti livello Numero studenti livello Numero studenti livello
1-2
3
4-5
Numero studenti
livello 1-2
18
0
1
Numero studenti
livello 3
7
9
7
Numero studenti
livello 4-5
5
3
36
Correlazione tra risultati nelle prove INVALSI e voto di CLASSE
Correlazione tra voto della classe Correlazione tra voto della classe
e punteggio di ITALIANO
e punteggio di MATEMATICA
alla prova INVALSI
alla prova INVALSI
Classe 2ª L
scarsamente significativa
scarsamente significativa
Classe 2ª SU
medio-bassa
scarsamente significativa
Classe 2ª A
medio-bassa
scarsamente significativa
Classe 2ª B
medio-bassa
medio-bassa
Classe 2ª C
medio-bassa
medio-bassa
ISIS Paschini - Marchi
Punteggi generali Differenza nei
risultati
(punteggio
Background
percentuale)
familiare
Classi/Istituto
rispetto a classi/ mediano degli
scuole con
studenti
background
familiare simile
Italiano
Punteggio
percentuale
osservato
Punteggio FRIULI-VENEZIA-GIULIA
Punteggio Nord Est
Punteggio Italia
significativamente
superiore
significativamente
superiore
60,4
59,4
54,8
Classe 2ªL
+16,0
medio-basso
65,9
non significativamente differente
Classe 2ªSU
+5,8
medio-basso
57,9
non significativamente differente
Classe 2ªA
+15,1
alto
76,1
significativamente superiore
significativamente
superiore
significativamente
superiore
Classe 2ªB
+7,0
alto
68,5
significativamente superiore
significativamente
superiore
significativamente
superiore
Classe 2ªC
+5,2
alto
71,2
significativamente superiore
significativamente
superiore
significativamente
superiore
Istituto
+14,8
medio-alto
68,7
significativamente superiore
significativamente
superiore
significativamente
superiore
1
non significativamente non significativamente
differente
differente
ISIS Paschini - Marchi
Punteggi generali Differenza nei
risultati
(punteggio
Background
percentuale)
familiare
Classi/Istituto
rispetto a classi/ mediano degli
scuole con
studenti
background
familiare simile
Matematica
Punteggio
percentuale
osservato
Punteggio FRIULI-VENEZIA-GIULIA
Punteggio Nord Est
Punteggio Italia
51,9
50,1
43,2
non significativamente non significativamente
differente
differente
Classe 2ªL
+6,1
medio-basso
52,9
non significativamente differente
Classe 2ªSU
-0,2
medio-basso
41,3
non significativamente differente
significativamente
inferiore
non significativamente
differente
Classe 2ªA
+13,2
alto
65,1
significativamente superiore
significativamente
superiore
significativamente
superiore
Classe 2ªB
+10,3
alto
62,8
significativamente superiore
significativamente
superiore
significativamente
superiore
Classe 2ªC
-3,4
alto
54,1
non significativamente differente
significativamente
superiore
significativamente
superiore
Istituto
+11,4
medio-alto
57,3
non significativamente differente
significativamente
superiore
significativamente
superiore
2
ISIS Paschini - Marchi
Punteggi generali -
Italiano
Liceo
Differenza nei
risultati
(punteggio
Background
percentuale)
familiare
Classi/Istituto
rispetto a classi/ mediano degli
scuole con
studenti
background
familiare simile
Punteggio
percentuale
osservato
Punteggio FRIULI-VENEZIA-GIULIA
Punteggio Nord Est
Punteggio Italia
67,4
68,7
63,2
Classe 2ªL
+10,8
basso
65,9
non significativamente differente
significativamente
inferiore
significativamente
superiore
Classe 2ªSU
+1,3
basso
57,9
significativamente inferiore
significativamente
inferiore
significativamente
inferiore
Classe 2ªA
+12,3
medio-basso
76,1
significativamente superiore
significativamente
superiore
significativamente
superiore
Classe 2ªB
+3,5
medio-alto
68,5
non significativamente differente
non significativamente
differente
significativamente
superiore
Classe 2ªC
+3,9
medio-alto
71,2
significativamente superiore
significativamente
superiore
significativamente
superiore
Istituto
+9,2
medio-basso
68,7
non significativamente differente
non significativamente
differente
significativamente
superiore
3
ISIS Paschini - Marchi
Punteggi generali -
Matematica
Liceo
Differenza nei
risultati
(punteggio
Background
percentuale)
familiare
Classi/Istituto
rispetto a classi/ mediano degli
scuole con
studenti
background
familiare simile
Punteggio
percentuale
osservato
Punteggio FRIULI-VENEZIA-GIULIA
Punteggio Nord Est
Punteggio Italia
56,6
58,2
50,1
Classe 2ªL
+8,4
basso
52,9
significativamente inferiore
significativamente
inferiore
non significativamente
differente
Classe 2ªSU
+1,3
basso
41,3
significativamente inferiore
significativamente
inferiore
significativamente
inferiore
Classe 2ªA
+11,0
medio-basso
65,1
significativamente superiore
significativamente
superiore
significativamente
superiore
Classe 2ªB
+6,8
medio-alto
62,8
significativamente superiore
significativamente
superiore
significativamente
superiore
Classe 2ªC
-4,4
medio-alto
54,1
non significativamente differente
significativamente
inferiore
significativamente
superiore
Istituto
+8,9
medio-basso
57,3
non significativamente differente
non significativamente
differente
significativamente
superiore
4