Transcript La flipped classroom Prof.ssa Annamaria Di Carlo L`insegnamento

La flipped classroom
Prof.ssa Annamaria Di Carlo
L’insegnamento capovolto (flipped teaching) si propone come un modello di sperimentazione della
classe del futuro attraverso una rivoluzione della struttura stessa della lezione, ribaltando il sistema
tradizionale che prevede un tempo di spiegazione in aula da parte del docente, una fase di studio
individuale da parte dell’alunno a casa e successivamente un momento di verifica e interrogazione
nuovamente in classe.
La didattica per EAS
Secondo la didattica per EAS (Episodi di Apprendimento Situati) elaborata dal professor
Piercesare Rivoltella, direttore del Cremit dell’Università Cattolica di Milano, il modulo didattico
della flipped classroom deve essere strutturato in tre momenti:
· momento preparatorio: il docente seleziona e assegna agli studenti risorse multimediali
relative all’argomento in oggetto utili a fornire un’introduzione, un framework concettuale, e
assegna compiti da svolgere. Gli studenti consultano e prendono visione delle risorse;
· momento operatorio: è la fase in cui gli studenti svolgono il compito, ovvero creano
prodotti atti a dimostrare il loro apprendimento. Naturalmente gli studenti possono utilizzare
strumenti vari per dimostrare quello che hanno imparato, ma sempre più spesso vengono
impiegati strumenti di narrazione digitale (video, mappe, slideshow, storytelling ecc.);
· momento ristrutturativo e conclusivo: il docente valuta e corregge i prodotti digitali
elaborati dagli studenti, fissa i nodi concettuali emersi e soprattutto accompagna la classe
verso una rielaborazione significativa di quanto si è appresso durante l’EAS.
Il primo momento prevede il suo svolgimento a casa, mentre il momento centrale e la fase
conclusiva sono vissuti in classe: ecco perché la lezione viene capovolta, perché la fase
dell’emissione di informazioni viene in parte delegata ai materiali multimediali forniti dal docente e
collocata al di fuori del tempo scuola (blended learning).
Classe IV AX
Liceo delle Scienze Umane
Carlo Goldoni
1.Lezione introduttiva
Video: Repetita Treccani Carlo Goldoni
https://www.youtube.com/watch?v=dd5E5JzB7n4&index=28&list=PLo6qp6y2VybJFlNgq1ME9vos
pdy4ntSAk
2.Goldoni, La Locandiera: riassunto, trama, personaggi
www.oilproject.org › ... › Letteratura italiana › Settecento › Carlo Goldoni
3.Visione di una sequenza della Locandiera
Goldoni - La locandiera - 2 https://www.youtube.com/watch?v=Zt5wWh3kbuo
Per ogni unità saranno indicate le attività da svolgere.
Al termine del percorso, gli studenti divisi in gruppi eterogenei, realizzeranno un prodotto
mutimediale, che sarà presentato alla classe.
Attività relative all’esperienza di flipped classroom su Goldoni
Verifiche in itinere
Attività n. 1
Indicazioni: se non riuscite a trovare il link
https://www.youtube.com/watch?v=dd5E5JzB7n4&index=28&list=PLo6qp6y2VybJFlNgq1ME9vos
pdy4ntSAk
digitate la voce Repetitatreccani Goldoni.
Ascoltate la videolezione e rispondete al test
1. Quale dei seguenti aforismi può essere attribuito a Goldoni?
o
Il mondo è un bel libro e chi non viaggia ne conosce solo una pagina.
o
Il mondo è un bel libro, ma poco serve a chi non sa leggerlo.
o
Il mondo è un bel posto e per esso vale la pena di lottare.
2. Goldoni condusse un’esistenza
o
Di spostamenti continue e di fughe
o
Sedentaria
o
Tra Venezia e Parigi
3. Goldoni ottenne il primo trionfo sulla scena con
o
Il Momolo cortesan
o
Il Belisario
o
La donna di Garbo
4. La prima commedia in cui Goldoni scrisse per intero la parte del protagonista è
o
La locandiera
o
La donna di garbo
o
Il Momolo cortesan
5. Mirandolina è stata interpretata come una donna frivola e maliziosa
o
Dalla critica tradizionale
o
Dalla critica moderna
o
Da Romano Luperini
6. Uno dei temi dominanti della commedia La locandiera è
o
Il conflitto interiore
o
L’amore
o
La critica all’ipocrisia borghese
7. Oggetto del gioco di Mirandolina è
o
Fabrizio
o
Il marchese di Forlipopoli
o
Il cavaliere di Ripafratta
8. Qual è la scelta finale di Mirandolina?
o
Allontana dalla locanda il Cavaliere
o
Decide di sposare Fabrizio
o
Decide di sposare il conte di Albafiorita
9. Al centro della scena Goldoni colloca
o
L’uomo e la sua natura
o
Il conflitto tra vecchi e giovani
o
Le maschere che alludono ai vizi umani
10. Ne Il campiello la figura del cavaliere forestiero rappresenta
o
Il distacco dal mondo borghese
o
Il desiderio dello scrittore di allontanarsi da Venezia
o
Il rifiuto della dimensione corale della commedia
Attività n. 2
Indicazioni: se non riuscite a trovare il link www.oilproject.org › ... › Letteratura italiana › Settecento
› Carlo Goldoni
Digitate oilproject.org trama della Locandiera
Leggete il testo e completate la mappa concettuale
È divisa in
La Locandiera
È considerata uno degli
esempi
La trama verte intorno
Nel primo atto
Al centro delle vicende
c’è
Nel terzo atto
Nel secondo atto
I personaggi, a differenza delle maschere,
Le caratteristiche di Mirandolina
sono:
La commedia deve mettere
in guardia
La classe borghese è celebrata
per
Attraverso Mirandolina Goldoni
stabilisce
La vecchia classe aristocratica
appare
Dunque il finale
Attività n. 3
Visione di una sequenza della Locandiera
Goldoni - La locandiera - 2 https://www.youtube.com/watch?v=Zt5wWh3kbuo
In che modo, nella sequenza scenica, Mirandolina esercita sul Cavaliere l’arte della
seduzione?
(max dici righe)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________