Transcript Vlindernieuws 9 - cbs De Heidevlinder

Jaargang 5, nr. 9
13 januari 2016
Vlindernieuws
CBS De Heidevlinder, Heidelaan 1, 7921 EA Zuidwolde, tel. 0528-372772, www.cbsdeheidevlinder.nl , e-mail redactie: [email protected]
Agenda
19 januari
20 januari
21 januari
26 januari
26 januari
27 januari
Muziek Woudklank groep 5 en 6
Schoonmaakavond ouders L - Z
Opening Bibliotheek op School dBos
Muziek Woudklank groep 5 en 6
Informatieve ouderavond
Studiedag team. Alle kinderen vrij
Kind op Maandag
In de weken tussen Kerst en de Veertigdagentijd hebben we twee korte verhalenseries. Nadat we met Kerst gehoord hebben
over de geboorte van Jezus, horen we in het nieuwe jaar eerst over wie Jezus was en wat hij deed. Daarna lezen we drie weken
over koning Salomo. Hij was een bijzondere koning, die bekend stond om zijn wijsheid en rijkdom.
Week 2: 10 – 16 januari
Thema: Ik ben dichtbij Matteüs 4:18-22; 4:23-25; 5:1-12
Jezus loopt langs het water en roept de vissers om met hem mee te gaan. Jezus komt dichtbij de mensen, en daarmee komt
ook iets van God dichtbij de mensen. In de bergrede vertelt Jezus wat dat betekent.
Week 3 : 17 – 23 januari
Thema: Doe eens niet gewoon! Matteüs 6:1-4,5-15, 19-24
Bij God gaat alles net anders dan je zou denken. Als je iets goeds doet voor andere mensen, moet je niet om je heen kijken om
te zien of iedereen wel weet hoe goed jij bent. Als je het in het verborgene doet, ziet God het des te beter. Bij het bidden moet
je niet zoveel mogelijk moeilijke woorden gebruiken; bid gewoon om wat je nodig hebt. Maak je druk om een schat in de
hemel. Doe eens niet gewoon!
Week 4 : 24 – 30 januari
Thema: Koninklijk 1 Koningen 1:1-31, 32-40, 41-53
Vanaf deze week lezen we verhalen over koning Salomo. Hij neemt geen wraak op zijn broer Adonia, maar vergeeft hem. Dat is
pas echt koninklijk!
Afspraak van de week
Dit jaar zijn er soms 2 regels van de week die de aandacht
krijgen. Eén regel voor de algemene ruimten, één regel voor
in de klas.
Om de 14 dagen komen er een nieuwe afspraken. De eerste
week wordt deze afspraak besproken en aangeleerd, de
tweede week herhaald. Beide lessen vallen deze keer onder
de waarde:
Behandel de ander zoals jezelf behandeld wilt
worden / We zitten niet aan de ander.
Zo passen alle lessen bij onze 3 uitgangswaarden:
Heidevlinder Plus
Nieuwe kinderen: Vanaf januari heeft Heidevlinder Plus weer nieuwe kinderen mogen verwelkomen. Dit betekent dat we
vanaf nu 3 hele dagen geopend zijn. De maandag, dinsdag en donderdag van 7.30 tot 18.15
Contact: Heidevlinder Plus was tot voor kort te bereiken via het nummer van school. Dit blijft nog steeds mogelijk. Echter
heeft de groep nu ook een eigen telefoon nummer. Voor vragen, het maken van een afspraak voor een rondleiding of andere
zaken kunt u ons bereiken op 06- 25 53 00 02.
Ook zijn we te bereiken via de mail: [email protected] of [email protected].
Nieuw thema: Bij de peuterochtenden zijn we gestart met het Thema winter.
Zo leren de peuters de verschillen tussen warm en koud. Ook hebben we het over ijs en sneeuw.
En leren we liedjes en versjes zoals bijv. deze:
Koude handen op elkaar
Klappen maar, klappen maar
Koude handen in elkaar
Wrijven maar, wrijven maar
Klappen, wrijven, zwaaien met je arm
Zo wordt je weer lekker warm
BSO vakantie opvang: Afgelopen kerstvakantie was de Heidevlinder Plus ook een dag geopend. We hebben het heel gezellige
gehad samen. Zie hieronder de foto’s.
Programma BSO Januari 2016.
In week 2 zijn we gestart met een proefjes- reeks. We gaan 3 weken lang
verschillende proefjes uitvoeren en ontdekken wat je bijv. voor leuke
dingen kan doen met water, zeepsop, een flesje en een stukje badstof. Hier
volgen later nog foto’s van.
Hartelijke groet,
Lianne
Bijlage:
* Uitnodiging kerk– en schooldienst
 Actief na schooltijd
Groep 1a
We zijn vorige week maandagmorgen heel gezellig met een fijn groepje kinderen gestart. Juf Dianne en juf Laura hadden er
allebei erg veel zin in en we waren er dan ook allebei, die eerste ochtend. We hebben met elkaar kennis gemaakt en zo, na een
weekje in de groep, ontstaan er al vriendschappen in de groep. Heel leuk!
Van harte welkom in groep 1a, Sem, Maelynn, Mik, Mathijn, Tijn, Dania en Liese. Jullie zijn al 4 jaar en komen dus nu hele
dagen op school. En ook Hanne, Mirthe, Daan en Delian heten we welkom. Jullie zijn al een paar ochtend geweest om te
wennen en dat was erg gezellig.
We begonnen wel met een gekke week, waarbij we twee dagen ijsvrij hadden. Toch ook wel erg leuk om zo de echte winter
weer eens mee te maken. We hebben over de winter , de sneeuw en het ijs gepraat, geverfd en gezongen: ‘Ris, ras, rijs, we
schaatsen/glijden op het ijs. De plassen zijn bevroren, mutsen over de oren, wanten aan je hand, zo gaan we door het land’.
In de klas kunnen de kinderen ook al heel leuk samen spelen. Een gezellig groepje, hoor!
Op dinsdag 26 januari willen we u graag iets vertellen over hoe een dag in groep 1 er uit ziet. We hopen u dan graag te
ontmoeten. Hierbij willen we ook de ouders van de kinderen die dit schooljaar nog komen voor deze info avond uitnodigen.
Nadere informatie volgt nog.
Graag tot ziens,
Hartelijke groet, Laura en Dianne
Groep 1
Wat een moeilijk begin van het jaar. Iedereen was verdrietig bij het horen van het bericht dat het broertje van
Maloe, Thomas, bij de geboorte overleden is. Marloe voelt zich wel echt de grote zus van Thomas daarom wilde ze
wel trakteren.
Helaas staken de weeromstandigheden een stokje voor de lessen van woensdag en donderdag. De school was dicht.
Vrijdag kregen een blij bericht: Syb het broertje van Sil, is geboren! 2 geboortes in 1 week maar zo verschillend. De komende
weken zullen we hier in de groep natuurlijk over spreken en aandacht aan besteden en beide gezinnen wensen we God zijn
steun en zegen toe.
De komende weken gaan we het in de groep over de winter hebben. IJzel en de sneeuw hebben kinderen ervaren en gezien.
Het leverde ongemak maar ook zeker glijpret op. Het woord wat bij dit thema hoort is Sok. Arie de letterkanarie heeft een sok
op zijn hoofd gezet omdat hij zijn muts kwijt was. Winterwoorden hebben we al geklapt in woordstukjes, zoals slee,
sneeuwpop, handschoenen, sok. we verven een sneeuwpop en maken een das met een herhalende patroon. Ook zingen we
winterliedjes als ‘dag meneer de sneeuwman’ en ‘ris ras rijs, we glijden over het ijs’ ( of in ons geval de straat ).
Ook komen de CITO toetsen er weer aan, we hebben dus genoeg te doen!
Welkom Anna, Jesse en Yaniek!
Hartelijke groet, Sophia en Christine
Groep 2
Vorige week maandag zijn we, vanwege het weer, het nieuwe jaar begonnen in de Vlinderzaal. Meester Anne begon de dag
met een opening en met gebed. Daarna mocht elke groep naar voren komen met twee veren voor de pauw die op het podium
stond. Op elke veer stond er een zin waarop de desbetreffende groep trots was. In onze groep zijn we er trots op dat we
plezier met elkaar kunnen hebben en goed voor elkaar kunnen zorgen. De trotse pauw met al zijn veren kunt u in de
Vlinderzaal bewonderen. Na de opening werden de kinderen door de ouderraad verwend met een Nieuwjaars rolletje.
De komende weken staan o.a. in het teken van de Cito taaltoets en de Cito rekentoets. Hierbij een uitleg over de inhoud van de
toetsen:
In de toets van taal zijn aspecten van de taalontwikkeling opgenomen. Hieronder valt ‘passieve woordenschat’
en ‘kritisch luisteren’. Dit is het herkennen van begrippen en het begrijpen van verkorte teksten. Ook is
‘ontluikend geletterdheid’ een onderdeel van de taaltoets. Dit is de vaardigheid om af te zien van de betekenis
en te letten op de vorm, bijvoorbeeld de gerichtheid van kinderen op geschreven taal en op klanken. Hieronder
valt schriftoriëntatie, klank en rijm, eerste en laatste woord horen en auditieve synthese (lettergrepen
samenvoegen tot een woord). De toets rekenen is gemaakt rond drie vaardigheden: classificeren, seriëren en
vergelijken/ tellen.
Classificeren is het groeperen van voorwerpen op naam (bijvoorbeeld alle dieren) of op een bepaald
kenmerk. De belangrijkste zijn de kenmerken die aan alle voorwerpen waarneembaar zijn: kleur en vorm.
Kennis van vormen en de begrippen die daarbij horen zijn ook in de toets opgenomen. Seriëren is het
rangschikken van voorwerpen op een bepaald kenmerk. Het belangrijkste kenmerk is grootte: dik/ dun,
lang/ kort, hoog/ laag, smal/ breed. Ook begrippen over grootte zijn in de toets opgenomen. Vergelijken is
het bepalen of er meer, minder of evenveel voorwerpen zijn. Tellen is het bepalen van het aantal of de
volgorde. Er wordt alleen gelet op het aantal. Door middel van getallen kunnen de aantallen worden
genoteerd. Naast kennis van begrippen en het structureren van voorwerpen is ook het probleem oplossen in
de toets rekenen opgenomen.
De kinderen worden volgende week gescreend t.a.v. risicofactoren voor het leren lezen/ spellen. Juf Dianne zal dan voor de
klas staan. Het belangrijkste, naast al deze toetsen, is het oordeel van ons als leerkrachten. Door middel van observatie in de
klas leren we uw zoon/ dochter goed kennen. Op de 10 minuten gesprekken, begin februari, zullen we de toetsen samen met
u als ouders, gaan bespreken.
Het thema waar we de komende weken over werken is ‘Winter’. Het basiswoord van dit onderwerp is ‘SOK’. De letters leren
we met behulp van Arie de Letterkanarie. Of hij ons hierbij zo goed kan helpen is de vraag; hij vergist zich namelijk regelmatig.
Gelukkig kunnen de kinderen hem hierbij goed helpen. We gaan weer rijmen met Ed met de Rijmpet. Samen met Mollie de
Mol gaan we klanken tot woorden samenvoegen. Met tante Truus gaan we allerlei spelletjes doen m.b.t. de auditieve en
visuele discriminatie zoals: waar hoor, of zie je de letter ‘S’ in bijvoorbeeld het woord sok, schaatsen, sjaal, sneeuwpop. Wim
de Woordspin leert ons nieuwe woorden over de winter.
Tijdens de werkles mogen de kinderen met ecoline een roodborstje, koolmeesje of pimpelmeesje
proberen na te verven. Ook gaan we een sneeuwpop scheuren en werken we met de kralenplank over
het onderwerp ‘Winter’.
Hartelijke groet, Dianne en Alice
Groep 3
“Wat deed u in de winter van 2016?”
“Dat weet ik nog heel goed, schaatsen over de straten!”
Winterse taferelen buiten…..Het zorgt natuurlijk voor ongemak maar ook voor veel pret! De kinderen kunnen er maar geen
genoeg van krijgen en hoewel de kerstvakantie alweer ver achter ons ligt, op het moment van schrijven lijken we er nog
middenin te zitten.
We begonnen op maandag 4 januari met de opening van het nieuwe
schooljaar. Het thema: ‘trots als een pauw!’ Waar zijn wij als klas trots op?
Groep 3 schreef op de veren: we helpen elkaar en zijn lief voor elkaar. We
hebben respect voor elkaar! Fijn dat iedereen naar school mag.
Na de vakantie hebben de kinderen andere plekken gekregen, we denken
dat ieder zo weer prima op z’n plek zit. Over een tijdje wisselen we nog
wel een keer.
We zijn begonnen met de Cito-toetsen. Voor deze week staat op het programma: rekenen en spelling. Volgende week volgen:
woordenschat en technisch lezen. Eind februari nemen we de DMT-toets van lezen af. Alle resultaten worden met u besproken
tijdens de uitreiking van het rapport. Dat zal op de contactavonden zijn in week 5/6.
Met lezen ronden we kern 6 af en zijn we toegekomen aan de laatste letters. Onze letterbord ziet er nu zo uit:
Sommige kinderen hebben verteld dat bij hen thuis de letters op de badkamerdeur hangen of elders in het huis. Wij merken
dat er geoefend wordt, dit wordt erg gewaardeerd! De klas is gemotiveerd en dat motiveert de juffen, fijn om zo met elkaar te
werken.
Om de /ou/ en de /au/ uit elkaar te houden hebben de kinderen een ezelsbruggetje geleerd. Maak kennis met 'o-tje ou' en 'atje au'. Ook hebben de kinderen een 'au-plaat' gekregen, een tekening waarop de meeste woorden staan met de /au/. Krijgt de
klas vervolgens bij een dictee het woord 'stout' aangeboden, dan weten ze: dit woord staat niet op de 'au-plaat' en moet dus
geschreven worden met 'o-tje ou'. Heel handig dus!
We sluiten de klankzuivere periode af en maken straks een start met de niet-klank-zuivere periode. Dit houdt in dat we ons ook
bezig gaan houden met woorden niet anders moeten worden geschreven dan dat ze klinken. Ordening speelt ook nu weer een
belangrijke rol. In de klankzuivere periode werden de letters (vooraf) geordend aangeboden in medeklinkers, korte klanken,
lange klanken en twee-teken-klanken. In de niet-klank-zuivere periode worden de woorden geordend op overeenkomstige
lees-of schrijfwijze, in zogeheten categorieën. Bij elke categorie is een lees-of spellingsregel, zodat de kinderen weten hoe ze
moeten denken om het woord goed te lezen of schrijven. De kinderen bepalen: ‘waar hoort het woord bij? ‘, ze kiezen een
categorie en koppelen het dan aan de betreffende regel. De kinderen kunnen ook achteraf verklaren ‘waarom’ het woord zo
gelezen of geschreven moet worden. Het doel in deze periode is dan ook deze ordening te leren toe te passen. Enkele
voorbeelden van de categorieën vindt u binnenkort in ’t Vlindernieuws.
We starten ook met het lezen van de hoofdletters, dit levert doorgaans geen problemen op. Het flitsen en verder
automatiseren van de letters blijft zeker nog belangrijk omdat de klanktekenkoppelingen steeds sneller moeten gaan verlopen
om ook sneller te kunnen lezen.
Met Natuniek hebben we veel geleerd over drijven en zinken. Een boomstam is zwaar maar blijft toch
drijven terwijl een klein muntje gelijk naar de bodem zinkt. Een ‘schaatsenrijdertje’ kan op het water
lopen, hoe doet hij dat? Waarom drijft ijs op water? Dit en nog veel meer is besproken a.d.h.v. proefjes en
verklaard. De volgende les gaat over magneten met noord- en zuidpolen.
Hartelijke groet, Maartje en Nanja
Groep 4
Iedereen een voorspoedig 2016 toegewenst!
Met frisse moed zijn we na de Kerstvakantie van start gegaan. De kinderen waren gemotiveerd en goed aan het werk. Toen
kwam de ijzel! Op dinsdag waren bijna alle leerlingen in groep 4 aanwezig. Helaas werd het woensdag en donderdag zo glad,
dat we de school dicht moesten laten voor ieders veiligheid!
Deze week beginnen de Cito toetsen. Het zou fijn zijn als de kinderen uitgerust op school komen de komende twee weken,
zodat ze de concentratie op kunnen brengen om de toetsen goed te kunnen maken.
Voor de vakantie waren kinderen acrobatische toeren aan het uithalen tijdens
de pauze. Zie hier een aantal kinderen die met z'n drieën de handstand deden
tegen de muur!
Een andere leerling had een bijzondere oplossing voor een handstand, leuk hè?
Op woensdag 20 januari is er een schoonmaakavond. Ik hoop dat we met
een groot aantal mensen komen, zodat we alles lekker kunnen
schoonpoetsen in het lokaal en elders waar hulp nodig is. Het komt uw
kind ten goede!
Denkt u er nog even aan dat vrijdag de tafel van 8 wordt overhoord?
Hartelijke groet, Marianne
Groep 5
Juf Meta stond deze week voor de 2e keer voor de groep en is beide keren met een heel goed en positief gevoel naar huis
gegaan: een leuke en gezellige groep om mee te werken. Ook de kinderen waren heel positief. Fijn dit te horen en ik heb er het
volste vertrouwen in dat dit zo blijft.
Maar wat zijn wij het nieuwe jaar goed begonnen: eerst de opening in de Vlinderzaal. Op de foto’s kunt u zien hoe de kinderen
terugkeken op het afgelopen half jaar. Toen wij voor de kerstvakantie met de groep bezig waren met het invullen van de veren
van de pauw, konden we wel een hele pauw versieren. Zoveel positieve reacties kwamen er.
Ja en toen kwam plotseling de ijzel en de extra vrije dagen. Wat hebben de kinderen genoten van deze onverwachte ijspret.
De laatste twee weken voor de vakantie en vorige week zijn we druk bezig geweest met het geven van complimenten aan
elkaar. Dit bleek niet zoveel te gebeuren. Aanleiding hiervoor was een dag waarin tussen de kinderen heel veel verkeerd ging:
ruzie, mopperen op elkaar, praten over elkaar, anderen buitensluiten. Kortom, dingen die je liever niet in de groep wilt
hebben. Ja en dan moet je klasgenoot na klasgenoot in de ogen kijken en hem of haar een complimentje geven. En hoe voelt
het dan als je dit complimentje krijgt? Die ene dag voor de kerstvakantie waarin zoveel verkeerd ging eindigde na dit
klassengesprek dan ook ontzettend leuk en gezellig. Sinds die tijd blijven we hieraan regelmatig aandacht besteden.
Ducktypen gaat nog steeds geweldig goed. Ik merkte aan de reacties van veel kinderen dat er in de kerstvakantie niet veel
geoefend is. Ik hoop dat het ritme er nu weer in zit. 4 á 5x per week oefenen blijft het advies. 5x per week 15 minuten oefenen
is veel zinvoller dan 1x per week 1 ½ uur. Veel kinderen schieten al erg op: ze zijn over de helft en sommigen hebben al meer
dan ¾ gedaan. Ik denk dat voor de krokusvakantie de eersten hun diploma al hebben.
Een hartelijke groet, Meta en Peter
Groep 6
Na een lange kerstvakantie zijn we maandag 4 januari weer van start gegaan. Een hele mooie opening hadden we met de hele
school. Iedere klas mocht vertellen waar ze trots op zijn. Onze klas was onder anderen trots op: Als er ruzie is (gelukkig niet
vaak) dan lossen we dit samen op. Al onze trotsheden waren op de veren van een pauw geschreven. Samen vormde dit een
hele trotse PAUW. We zijn natuurlijk op nog veel meer dingen heel trots. Het gaat gewoon heel erg goed, leuk en gezellig in
groep 6. We zijn ook trots dat er een trefbalteam naar de gemeentelijke finale in Ruinerwold mocht. En dat ze daar derde zijn
geworden! Ook zijn we heel erg trots op Ruben. Die heeft als eerste leerling van de hele school zijn Diploma voor Ducktypen
gehaald! Gefeliciteerd, Ruben!!
En toen kwam ineens de ijzel opzetten, eerst nog in het hoge Noorden. Maar woensdag kwam de ijzel ook in Zuidwolde
terecht. Juf Berber had dinsdagochtend al problemen om vanuit Assen te komen. Net als de stagejuf, juf Tove. Zij moest uit
Groningen komen met het openbaar vervoer. En donderdag was de school nog steeds gesloten. De kinderen hebben zich wel
vermaakt deze twee dagen. Al werden er ook enkele blauwe plekken gemeld. Vrijdag was weer een ‘gewone’ schooldag. Deze
en volgende week zijn we druk met de CITO-toetsen bezig. Je kunt af en toe dan ook een speld horen vallen in de klas. Zo
geconcentreerd zijn de kinderen bezig.
Juf Tove heeft dinsdag een beetje afscheid van ons genomen. Dit was namelijk haar laatste stagedag in
groep 6. Ze gaat de Heidevlinder nog niet verlaten, want ze gaat nog een half jaar stage lopen in een
andere groep. We zullen haar in de klas wel missen. Ook op het plein deed ze altijd gezellig met de
spelletjes mee. Dag juf Tove, we vonden het leuk dat je bij ons in de groep was!
Hartelijke groet, Jeannette en Berber
Groep 7
Voor iedereen natuurlijk de beste wensen voor 2016. Er ligt een nieuw jaar voor ons. Een nieuw jaar vol met nieuwe
uitdagingen. We zetten in groep 7 het schooljaar voort zoals we die zijn geëindigd in 2015. Hard werken, gezelligheid, plezier
en omzien naar elkaar.
Afgelopen week was een rare week. De kinderen zullen dit niet snel vergeten. Het was leuk om de enthousiaste verhalen over
de gladheid te horen. Op vrijdag hadden we het idee dat we net met de week waren begonnen, maar we konden alweer
weekend vieren.
Deze week ronden we de laatste thema’s af voor de verschillende vakken. En dan gaan we beginnen met de Citotoetsen.
Vrijdag 22 januari krijgen we een les van (S)Cool on Wheels . (S)cool on wheels is een
voorlichtingsproject over het thema ‘leven en sporten met een handicap’. De clinic
bestaat uit een theoriegedeelte in de klas (één tot anderhalf uur) . Dit zullen we op
de ochtend doen En een praktijkgedeelte in de gymzaal (maximaal anderhalf uur). Dit zal ’s middags plaatsvinden.
In het theoriegedeelte zal een sporter met een handicap met de kinderen vragen bespreken als: ‘wat versta je onder een
handicap?’, ‘welke handicaps zijn er?’, ‘hoe ga je ermee om in het dagelijks leven’, ‘welke sporten kun je doen?’ en ‘waarom is
sport zo belangrijk voor mensen met een handicap?’. Het theoriegedeelte wordt ondersteund met filmpjes.
Tijdens het praktijkgedeelte gaan de kinderen zelf ervaren hoe het is om met een handicap te bewegen en te sporten,
bijvoorbeeld via een hindernisbaan met een rolstoel of spelvormen met een blinddoek. Ook wordt rolstoelbasketbal en/of
zitvolleybal gespeeld.
Hartelijke groet, Ilse en Lenny
Groep 8
We zijn begonnen aan een nieuw jaar. Iedereen dan ook de allerbeste wensen voor 2016.
Dit schooljaar begonnen we met een gezamenlijke opening. Daarvoor had iedere klas twee pauwenveren gekregen om daar
iets op te schrijven waar de leerlingen trots op zijn. Groep 8 vond het heel lastig, maar tenslotte werden deze twee dingen
gekozen: ‘Samenwerken is leuk’ (bedoeld wordt: tutorlezen, samen onderzoekjes doen en samenwerkend leren) en ‘We
houden steeds beter rekening met elkaar’.
Deze week krijgen de kinderen twee belangrijke brieven mee: van de gemeente De Wolden een brief m.b.t. seksuele
voorlichting en van ons (leerkrachten van groep 8) een brief met de uitnodiging voor de avonden waarbij u met uw
zoon/dochter wordt uitgenodigd voor de keuze voor het V.O.
De Cito toetsen zullen niet helemaal worden gehouden als gepland. In verband met de uitval van een aantal dagen, heb ik een
paar voorbereidende lessen nog niet kunnen doen. Deze lessen worden nu begin volgende week gegeven, aan het einde van
de week starten we dan met de Cito toetsen.
Omdat ik alle Cito resultaten wel aan u wil doorgeven, krijgen de leerlingen van groep 8 het rapport mee als alle resultaten
bekend zijn. Dat zal wel eind januari worden. Dan krijgt u dus het rapport en de uitslagen van de Cito van mij.
Aansluitend volgen de oudergesprekken.
Inmiddels zijn bijna alle werkstukken ingeleverd. En met een mooi resultaat. Alle leerlingen hebben
op gekregen wanneer zij hun spreekbeurt over dit werkstuk gaan houden.
Met Kennis der Natuur werken we een serie lessen door van EHBO. Daarbij gaat het vooral om
dingen die op school regelmatig voorkomen. Helaas is het oefenen van het leggen van een verband
niet altijd mogelijk. We hebben maar weinig verband beschikbaar. Mocht er mensen zijn die
verband hebben dat niet meer wordt gebruikt (hydrofiel of rekverband) houden wij ons aanbevolen.
Dan kunnen we met meer groepjes tegelijk oefenen!
Met geschiedenis hebben we de Eerste Wereldoorlog besproken en zijn we nu toe aan het deel tussen de oorlogen. Binnenkort
start de lessenserie over de Tweede Wereldoorlog en deze serie mondt dan uit in het jaarlijkse bezoek aan Westerbork.
Ondertussen wijzen we er nog eens op dat er telkens nieuwe foto’s worden bijgeplaatst op de website, dus vergeet niet af en
toe een bezoekje te brengen aan de groep 8 site. Onze webmaster is er druk mee en zorgt ervoor dat de site wordt bijgewerkt.
Tenslotte kwam een docent van het Vechtdal College samen met Merel Huiskes ons iets vertellen over hun school. Dat was erg
leuk en leerzaam.
Hartelijke groet, Bert en Meta
Onze jarigen
13 januari
16 januari
17 januari
18 januari
18 januari
20 januari
20 januari
24 januari
26 januari
Maud Nieuwenhuijs
Babette Huiskes
Indy Lohues
Nick Broek
Hanne Veenstra
Brent Kuik
Pieter Waleed
Mirthe Broek
Isis Waterink
groep 5
groep 2
groep 5
groep 1b
groep 4
groep 7
groep 5
groep 1a
groep 7
Het volgende Vlindernieuws op woensdag 27 januari 2016. Inleveren kopij uiterlijk vrijdag 22 januari 2016.