Transcript Come nasce un corso FAD

IZSVe-learning
Le fasi di sviluppo
di un corso ECM online
all’IZSVe
Come nasce un corso FAD
Fase 1
progettazione
Fase 2
realizzazione materiali
multimediali
Fase 3
allestimento
ambiente Moodle
Fase 4
erogazione
Valutazione e monitoraggio
Accreditamento
ECM
Accreditamento
il linguaggio ECM e i vincoli
Il ritorno dell’acronimo FAD
I vincoli
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numero crediti/durata
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costi
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valutazione apprendimento
Come nasce un corso FAD
Fase 1
progettazione
Fase 2
realizzazione materiali
multimediali
Fase 3
allestimento
ambiente Moodle
Fase 4
erogazione
Valutazione e monitoraggio
Piano di lavoro
contatto docenti
linee guida
Progettazione lezioni
Tipi di lezione
Progettazione lezioni
Come nasce un corso FAD
Fase 1
progettazione
Fase 2
realizzazione materiali
multimediali
Fase 3
allestimento
ambiente Moodle
Fase 4
erogazione
Valutazione e monitoraggio
Riprese video
Riprese audio e pulizia
(eliminazione rumori ambientali e creazione di tutorial)
Progettazione grafica
forme, colori, font, caratteri, spazi…
Fotoritocco
immagini copyleft
Creazione slide
+ sdoppiamento
(trascrizione, schematizzazione, revisioni,
progressione, trasparentizzazione)
Montaggio video
Risultato finale
Come nasce un corso FAD
Fase 1
progettazione
Fase 2
realizzazione materiali
multimediali
Fase 3
allestimento
ambiente Moodle
Fase 4
erogazione
Valutazione e monitoraggio
Come nasce un corso FAD
1
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gradimento e attestato
attività orfane
scelta allestimento spazi
funzionali al progetto
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quiz
questionario gradimento
attestato (partecipazione o ECM)
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attestato (partecipazione o ECM)
Creazione corso
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Upload risorse
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Scelta attività/risorse
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database materiali
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questionario gradimento
attestato (partecipazione o ECM)
Criteri di accesso
e completamento
a livello di singola risorsa e di corso
Criteri di accesso
e completamento
a livello di singola risorsa e di corso
Criteri di accesso
e completamento
a livello di singola risorsa e di corso
Attestato ECM
per “raggruppamento”
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valutazione apprendimento
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attività orfane
scelta allestimento spazi
funzionali al progetto
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guida al corso
forum di discussione
database materiali
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quiz
questionario gradimento
attestato (partecipazione o ECM)
Utente di prova
Come nasce un corso FAD
Fase 1
progettazione
Fase 2
realizzazione materiali
multimediali
Fase 3
allestimento
ambiente Moodle
Fase 4
erogazione
Valutazione e monitoraggio
Gestione iscrizioni
 raccolta adesioni con feedback
 invio conferme di partecipazione
Gestione utenti
inserimento iscritti con .csv
Gestione utenti
procedura per il primo accesso
Tutoring
e monitoraggio
accoglienza :-)
Tutoring
e monitoraggio
« faccio presente che arrivano al mio indirizzo
e-mail messaggi indirizzati ad un'altra partecipante
al corso che si chiama Chiara.
Faccio presente che da parte mia non ho fatto
alcuna richiesta di chiarimento.
Ci sono problemi di e-mail ? »
« buon giorno, non ho capito bene
la durata del corso :
"dal 19 dicembre 2013 al 18
dicembre 2014" ??? »
supporto tecnico
domande strane
Tutoring
e monitoraggio
tutor balia
Tutoring
e monitoraggio
Tutoring
e monitoraggio
solleciti completamento attività
Report finale dei corsi
Report finale dei corsi
il contributo di Moodle
Report finale dei corsi
.xml da inviare all’AGENAS
Venite a trovarci!
http://formazione.izsvenezie.it/