Transcript PROGRAMMA DIDATTICO CHITARRA

GUITAR SCHOOL
PROGRAMMA DIDATTICO
CHITARRA
Livello IV
a fine anno ESAME
MATERIA
ARGOMENTO
METODO
CENNI STORICI:
La chitarra brevi cenni storici a cura dell'insegnante
PAGINE
NOZIONI DI BASE
E TECNICA:
Approfondimento dei singoli modi della scala maggiore
Studio dei modi in parallelo
Uso del sistema modale della scala maggiore
Improvvisazione modale e Improvvisazione tonale
Accordi di undicesima, tredicesima,settima b5/9, b5/b9,#5/b9
Analisi generi:
Delta blues,Texas blues,Chicago blues
Jazz blues, maggiore e minore
Bossanova: ritmo e portamento
Funky: portamenti ritmici
Rock : portamenti
Teoria:
Dispensa insegnante
Dispensa insegnante
Dispensa insegnante
Dispensa insegnante
Dispensa insegnante
Dispensa insegnante
Dispensa insegnante
Dispensa insegnante
Dispensa insegnante
Dispensa insegnante
Caratteristiche delle scale del sistema modale maggiore
ATTIVITA’ COMPLEMENTARI OBBLIGATORIE:
1) Storia della Musica Moderna e della Chitarra moderna
2) Guida all’ascolto della Musica ( Analisi degli Stili Musicali )
A CURA DELL’ INSEGNANTE DI STRUMENTO
3) Teoria e Solfeggio 1° Livello
1
National School
SEDE CENTRALE  P. le F. Carrara, 19  20141 Milano  Tel/Fax 028467665
www.ammnationalschool.it  [email protected]
GUITAR SCHOOL
PROGRAMMA DIDATTICO
CHITARRA
Livello V
fine anno ESAME
MATERIA
ARGOMENTO
METODO
PAGINE
CENNI STORICI:
NOZIONI DI BASE
E TECNICA:
Armonizzazione della scala minore melodica
I modi della scala minore Melodica
Applicazioni dei modi della scala minore melodica
Scala cromatica a tre ottave
Scala minore naturale a tre ottave
scala maggiore a tre ottave
La Walking bass
Applicazione walking bass in:
blues maggiore e minore
Autumn leaves,
All the think you are
Teoria:
Corso Obbligatorio
Dispensa insegnante
Dispensa insegnante
Dispensa insegnante
Dispensa Rgt/ insegnante
Dispensa Rgt/ insegnante
Dispensa Rgt/ insegnante
Dispensa insegnante
Dispensa insegnante
Dispensa insegnante
Dispensa insegnante
Caratteristiche delle scale del sistema modale minore melodico
di “Ear Training e Armonia”
(minimo 16 ore)
ATTIVITA’ COMPLEMENTARI OBBLIGATORIE:
1) Storia della Musica Moderna e della Chitarra moderna
2) Guida all’ascolto della Musica ( Analisi degli Stili Musicali )
CURA DELL’ INSEGNANTE DI STRUMENTO
4) Teoria e Solfeggio 2° Livello
5) Seminari (minimo un incontro)
2
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PROGRAMMA DIDATTICO
CHITARRA
Livello VI
Diploma Amm
a fine anno ESAME
MATERIA
ARGOMENTO
METODO
PAGINE
TECNICA TEORIA ED
ARMONIA PER CHITARRA:
Ripasso generale sulle scale ed arpeggi
Dispensa Rgt/ insegnante
Dorica, frigia, lidian dominant, Misolidia, locria, armonica Dispensa Rgt/ insegnante
Arpeggi Maggiori, minori, dominante 7(9,9#,9b,),
minori 7(9), May7
Dispensa Rgt/ insegnante
Ripasso generale sugli accordi
Maggiori, minori, dominante 7(9,9#,9b,), minori 7(9), May7(9),
sus4,11,13, quinta #,quinta b.
Dispensa Rgt/ insegnante
Studio e analisi armonica ed improvvisazione dei seguenti brani
Jazz:
A night i tunisia (D.Gillespie) tema ed improvvisazione
Dispensa insegnante
Maiden voiage (H.Hancock) tema ed improvvisazione
Dispensa insegnante
So what (M.Davis)tema ed improvvisazione
Dispensa insegnante
Rock/Blues
The trooper (Iron maiden) ritmica e solo
Dispensa insegnante
Parisienne Walkways (G. Moore) ritmica e solo
Dispensa insegnante
Funky
Soul vaccination (T. of Power) ritmica ed improvvisazione
Dispensa insegnante
Isn't She Lovely (S.Wonder) ritmica ed improvvisazione
Dispensa insegnante
Come creare l'armonizzazione di un brano
Dispensa insegnante
(NB. I brani indicati possono essere sostituiti con altri a
piacere dall'insegnante mantenendo pari tempo e pari difficoltà)
Teoria:
Corso Obbligatorio
di “Ear Training e Armonia”
(minimo 16 ore)
ATTIVITA’ COMPLEMENTARI OBBLIGATORIE:
1) Storia della Musica Moderna e della Chitarra moderna
2) Guida all’ascolto della Musica ( Analisi degli Stili Musicali )
3) Trascrizione
A CURA DELL’INSEGNANTE DI STRUMENTO
5) Teoria e Solfeggio 3° Livello
6) Jam Lessons – Rhythm Section, Band
7) Seminari (minimo due incontri)
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8) Stage estivo ( minimo un giorno )
Esame di quarto livello:
L'allievo dovrà suonare utilizzando il sistema modale, un'improvvisazione su accordi scritti al momento dalla
commissione.
L'allievo dovrà suonare, un'improvvisazione utilizzando un solo modo della scala maggiore deciso dalla commissione,
su accordi su accordi scritti al momento .
L'allievo dovrà suonare gli accordi undicesima, tredicesima,settima b5/9, b5/b9,#5/b9 in tonalità decise al momento
dalla commissione.
L' allievo dovrà dimostrare di poter suonare ritmicamente differenti generi usando progressioni di accordi a piacere:
Delta blues,Texas blues,Chicago blues, Jazz blues maggiore e minore, Bossa nova, Funky, Rock.
Orale
Conoscenza delle note sulla tastiera (la commissione chiederà alcune note facendo riferimento come suono all'altezza
della nota sul pentagramma,l'allievo dovrà rispondere elencando più posizioni della stessa nota sulla tastiera)
Esame di quinto livello (Attestato di fine corso):
L' allievo dovrà Armonizzare una scala minore melodica in tonalità decisa al momento dalla commissione.
L' allievo dovrà suonare i modi della scala minore melodica in tonalità a piacere
Sarà chiesto di suonare le seguenti scale a tre ottave:
Scala cromatica
Scala minore naturale
Scala maggiore
L' allievo dovrà dimostrare di saper costruire una Walking bass su una progressione di accordi decisa al momento dalla
commissione.
L'allievo dovrà accompagnare utilizzando l'applicazione walking bass su di un brano a scelta tra:
Autumn leaves, All the think you are
Orale
Sucessione dei modi della scala minore melodica
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Esame di sesto livello
DIPLOMA
ACCADEMIA MUSICA MODERNA:
L'allievo dovrà presentare una breve tesi su un musicista a piacere e discuterla con la commissione.
L' allievo dovrà eseguire una / due delle seguenti scale a due ottave velocità 160 bpm due note per bit, tonalità e
tipologia saranno decise al momento dalla commissione:
Dorica, frigia, lidian dominant, Misolidia, locria, armonica
L' allievo dovrà eseguire tre dei seguenti arpeggi velocità 120 bpm due note per bit, tonalità e tipologia saranno decise
al momento dalla commissione:
Arpeggi Maggiori, minori, dominante 7(9,9#,9b,), minori 7(9), May7
La commissione chiederà di eseguire i seguenti accordi in tonalità decise al momento:
Maggiori, minori, dominante 7(9,9#,9b,), minori 7(9), May7(9), sus4,11,13,
quinta #,quinta b.
L'allievo dovrà eseguire tre brani uno per genere jazz, rock / blues, funky studiati durante l'anno.
(N.B. se diversi da quelli elencati nel programma dovranno essere tassativamente
su base. I brani di rock / heavy metal o simili solo su base in ogni caso)
Nelle performance l'allievo dovrà dimostrare buona capacità tecnica, padronanza dello strumento e del suono, buone
capacità sull' improvisazione e dove è possibile variazioni in tema.
L'allievo dovrà eseguire un'armonizzazione di un brano a piacere.
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