Transcript Curriculum Vitae del D.S. Daniele Vallino PhD

Curriculum Vitae
Europass
Informazioni personali
Nome Cognome
Indirizzo professionale
Telefono
Email personale
Email professionale
Nazionalità
Data di nascita
Sesso
Stato civile
Daniele Vallino
Via Montello 29, 10014 Caluso (TO), Italia
(+39)347 7620919
[email protected]
[email protected]
Italiana
28 marzo 1971
Maschio
Coniugato
Titoli di studio
Titolo di studio
Istituto
Classificazione internazionale
Dottorato di ricerca in Matematica
Université Claude Bernard - Lyon 1
ISCED 6
Titolo di studio
Istituto
Classificazione internazionale
Dottorato di ricerca in Matematica
Università degli Studi di Torino
ISCED 6
Titolo di studio
Istituto
Classificazione internazionale
Master di 2◦ livello in Dirigenza Scolastica
Università Guglielmo Marconi - Roma
ISCED 5A
Titolo di studio
Istituto
Classificazione internazionale
Laurea in Matematica
Università degli Studi di Torino
ISCED 5A
Titolo di studio
Istituto
Quadro comune europeo di
riferimento (CEFR)
Titolo di studio
Istituto
CAE (Certificate of Advanced English)
University of Cambridge - ESOL Examinations - Sede di Torino
C1
Compimento medio (8◦ anno di pianoforte)
Conservatorio Statale di Musica F.Ghedini - Cuneo
Esperienza
professionale
Data
Datore di lavoro
Funzione
Dal 1 settembre 2014 a tutt’oggi
Istituto Superiore Piero Martinetti di Caluso
Dirigente Scolastico
Data
Datore di lavoro
Dal 1 settembre 2013 a tutt’oggi
Istituto Comprensivo di Montanaro
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Daniele Vallino
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c European Communities, 2003.
Funzione
Dirigente Scolastico Reggente
Data
Datore di lavoro
Funzione
Reclutamento
Dal 1 settembre 2012 al 31 agosto 2014
Istituto Comprensivo di Forno Canavese
Dirigente Scolastico
Vincitore di concorso pubblico per esami e titoli DDG MIUR 13/07/2011
Data
Datore di lavoro
Dal 1 gennaio 2008 al 31 dicembre 2010
Institut Camille Jordan - Département de mathématiques - Université Claude Bernard
- Lyon 1 (France)
Ricercatore-insegnante
Teoria geometrica dei gruppi
Corsi di Algebra superiore; seminari di teoria geometrica dei gruppi, in lingua inglese
e francese
Funzione
Ambito di ricerca
Ambito didattico
Data
Datori di lavoro
Funzione
Reclutamento
Principali mansioni
Data
Datore di lavoro
Funzione
Principali mansioni
Data
Datore di lavoro
Funzione
Ambito di ricerca
Ambito didattico
Dal 1 settembre 2000 al 31 agosto 2012
Liceo Scientifico Gramsci, Ivrea
Istituto Tecnico Industriale Olivetti, Ivrea
Liceo Classico Newton, Chivasso
Istituto Professionale Alberghiero Ubertini, Chivasso
Istituto Tecnico Industriale Bodoni, Torino
Docente di ruolo, classse A047 (Matematica)
Vincitore di concorso pubblico per esami e titoli DDG MIUR 13/04/1999
Responsabile commissione orario
Responsabile laboratorio informatica
Dal 1 settembre 2002 al 30 giugno 2003
ENAIP, Settimo Torinese
Docente ECDL
Corsi base: tutti i moduli
Corsi avanzati: foglio di calcolo, database
Dal 1 novembre 2001 al 28 febbraio 2002
Math and Computer Science Department, University of Leicester (UK)
Ricercatore
Teoria delle categorie bi-arricchite
Seminari di teoria delle categorie, in lingua inglese
Data
Datore di lavoro
Funzione
Principali mansioni
Dal 1 settembre 1998 al 30 giugno 1999
Gruppo Altran, Torino; presso Credito Agrario Bresciano, Brescia
Consulente informatico: analista
Elaborazione algoritmi crittografici per trasferimento dati bancari
Progettazione, sviluppo e supervisione test di vari moduli di applicativi bancari:
interfaccia utente, elaborazione dati, design del database
Adattamento di moduli a basso livello dell’ambiente di sviluppo VisualAge Smalltalk
Data
Datori di lavoro
Dal 1 dicembre 1997 al 30 giugno 2000
Scuola Media paritaria A.Richelmy, Torino
Scuola Media paritaria S.G.B.Cottolengo, Torino
Docente a tempo determinato, classe A059 (Scienze matematiche, fisiche e naturali
nella scuola secondaria di 1◦ grado)
Funzione
Corsi di formazione
professionale
Argomento
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Daniele Vallino
Gestione dei conflitti: ambito organizzativo, giuridico, psicologico
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Istituzione accreditata
Docenti
Argomento
Temi trattati
Istituzione accreditata
Docenti
Argomento
Istituzione accreditata
Docenti
Argomento
Istituzione accreditata
Docenti
MIUR - Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte
Anna Armone, Responsabile Scuola Superiore della Pubblica Amministrazione,
Direttore della Rivista Trimestrale di Scienza dell’amministrazione scolastica
Paolo Vergnani, Docente di Sociologia della comunicazione di massa, Università di
Ferrara, Master in Alternative Despute Resolution
La contrattazione sindacale: tecniche e tattiche
La trattativa : preparazione ed obiettivi
La composizione del tavolo sindacale
Lo svolgimento del negoziato
Le tecniche di negoziazione sindacale
Il comportamento dei negoziatori
La conclusione della trattativa
ANP-CIDA - Manager e Alte Professionalità per l’Italia
Massimo Richetti, Coordinatore dell’Area Sindacale, Unione Industriale Torino
Organizzazione e gestione amministrativa della pubblica amministrazione digitale, infrastrutture, contenuti e ambienti di apprendimento digitali, setting metodologico e
didattico nella scuola digitale
MIUR - Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte; Italiascuola
Stefano Pigliapoco, Docente di Informatica documentale, Università di Macerata, ricercatore in formazione, gestione e conservazione di archivi digitali in ambito pubblico
e privato
L’attività negoziale delle pubbliche amministrazioni e in particolare delle istituzioni
scolastiche: approvvigionamenti e Consip
MIUR - Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte
Francesco Bragagni, avvocato amministrativista, Master in Studi sull’Amministrazione
Pubblica
Argomento
Istituzione accreditata
Docenti
La contabilità delle istituzioni scolastiche
MIUR - Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte
Marco Zanotti, Revisore dei conti MIUR
Argomento
Istituzione accreditata
Docenti
La valutazione nella pubblica amministrazione; valutazione e valutazioni d’istituto
MIUR - Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte
Paolo Sestito, Presidente INVALSI, Direttore Superiore Banca d’Italia settore ricerca
economica e relazioni internazionali
Argomento
Istituzione accreditata
Docenti
Le responsabilità del dirigente scolastico in tema di sicurezza
ANP-CIDA - Manager e Alte Professionalità per l’Italia
Giuseppe Pennisi, avvocato, Docente di Diritto pubblico e di Legislazione scolastica,
Università Roma 3
Argomento
Istituzione accreditata
Docenti
Novità su pensioni, TFS, TFR, previdenza complementare del personale scolastico
ANP-CIDA - Manager e Alte Professionalità per l’Italia
Giuliano Coan, Dirigente INPDAP, Docente centri di formazione CEIDA e Italiascuola,
autore di studi e pubblicazioni in materia previdenziale
Argomento
Istituzione accreditata
Docenti
Le relazioni sindacali dopo la spending review
ANP-CIDA - Manager e Alte Professionalità per l’Italia
Giuseppe Pennisi, avvocato, Docente di Diritto pubblico e di Legislazione scolastica,
Università Roma 3
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Capacità e competenze
linguistiche
Madrelingua
Italiano
Altre lingue
Comprensione
Livello europeo(*)
Ascolto
Lettura
Parlato
Interazione
Scritto
Produzione
orale
Inglese
C1
Livello
avanzato
C1
Livello
avanzato
C1
Livello
avanzato
C1
Livello
avanzato
C1
Livello
avanzato
Francese
A2
Livello
elementare
B1
Livello
intermedio
A2
Livello
elementare
A2
Livello
elementare
B1
Livello
intermedio
Latino
A2
Livello
B2
Livello
A2
Livello
elementare
intermedio
elementare
(*)
Quadro comune europeo di riferimento per le lingue
A2
Livello
elementare
B2
Livello
intermedio
Nota
Livello C1 della lingua inglese: certificato dall’Università di Cambridge a seguito di
esame CAE - Certificate of Advanced English
Capacità e competenze
informatiche
Sistemi operativi
Linguaggi di programmazione
Software applicativi
Linux
Windows
Macintosh
Fondamenti di linguaggi sia procedurali che a oggetti
Realizzazione di software complessi nel linguaggio ad oggetti Smalltalk
Conoscenza specifica di HTML e LATEX
SQL
MS Office e pacchetti in generale di office management
Software grafici: Photoshop, GIMP
SAP
Firefox, Safari, Chrome e browser in generale
Software matematici: Maple, Geogebra
Software statistici e Business Intelligence: SAS, Statistica
Altre capacità, attitudini,
competenze
QI +4σ, equiv. 160 in scala WAIS
Brevi tempi di apprendimento per linguaggi di programmazione e ambienti software
Approccio razionale al problem posing e problem solving
Competenze giuridiche, negoziali e psicologiche nella gestione dei conflitti, acquisite
anche mediante studio diretto e confronto con professionisti ed esperti del campo
Atleta master a livello nazionale; istruttore di atletica giovanile
Pubblicazioni
Titolo
Pubblicazione
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Algebraic and definable closure in free groups
ArXiv, Cornell University Library, 29 agosto 2011
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