Liceo Scientifico e linguistico “ E. Boggio Lera” Catania PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE

Anno scolastico 2010/2011 CLASSE DOCENTE

1°F linguistico Alfia Rita Lucia Saglimbene

LIBRI DI TESTO M. Layton, M. Spiazzi, M. Tavella –

Slides Elementary

- Zanichelli

Unit 1 - Welcome on board

Grammar:       Simple Present of to be Subject pronouns Articles Adjectives Wh – words Here is/are

Unit 2 – My space

Grammar:      Plural nouns This/ that/ these/ those There is/ there are Prepositions of place Special uses of to be Vocabulary:      Countries and nationalities Personal information At the airport Cardinal points Mr, Mrs, Ms, Miss Vocabulary:   Bedroom furniture Everyday objects Practical English:  On a plane Functions:   Meeting people Talking about personal information  Exchanging greetings Reading:  Inverness airport Writing:  A guided dialogue Practical English:  My room Functions:  Talking about his own room Reading:  Your holiday in East Sussex Writing:  A description of a room

Unit 3 – There is no place like home

Grammar:     The imperative Present simple of to have got Idiomatic use of to have Can Vocabulary:    The house Types of homes Rooms and furniture

Unit 4 – A day in yhe life

Grammar:    Simple present Adverbs of frequency Prepositions of time Vocabulary:     Months and seasons Days of the week Time and weather idioms Everyday activities Practical English:  Describe your dream house Functions:  Offers and requests with can Reading :  Homes for sale Practical English:  A day in your life Functions:   Telling the time Talking about the weather Reading:  Tourism in Antarctica

Unit 5 – Moving to Camden

Grammar:     Possessive adjectives and pronouns The possessive case Double genitive One/ ones

Unit 6 – Settling in

Grammar:     Countable/ uncountable nouns Some, any, no, none How much/ how many Prepositions for expressing movement Vocabulary:   The family What do they look like? Descriptive adjectives Vocabulary:     Cardinal numbers Shops British souvenirs Places in a town Practical English:  Relatives Functions:  Exclamations Reading/Writing:  What do first notice about a girl or a boy? Practical English:  In the shop Functions:   Asking and giving directions Asking and giving

Unit 7 – Food glorious food

Grammar:      Object pronouns Molto Grammar: verbs as pronoun, adjective or adverb Too and enough

Unit 8 – Let’s celebrate

Simple Past of to be Simple past of regular prices Reading:  The London Eye Writing: Vocabulary:     An email to a friend Practical English: Shopping lists Food,drinks and containers National food   The first date In a restaurant Functions:  Likes and dislikes Reading:   Eat well, look well, feel well Vegetarians diets Vocabulary:    Ordinal numbers Dates Weddings and festivities Practical English:  Celebrations Functions:  Best wishes and greetings Reading:  Holi, the festival of colours Writing:  About your family favourite celebration

Unit 9 – It’s a wide,wide world

Grammar:     Simple past of irregular verbs Interrogative pronouns Comparisons of similarity Prepositions with means of transport Vocabulary:  Means of transport Practical English:  Holidays Functions:  Questions with how? Reading:  A lone traveler

Writing:  A memorable holiday experience

Unit 10 – Keeping fit

Grammar:     Gerunds Like+ gerund Present Continuous Can and could for ability Vocabulary:   Sports and hobbies Sport equipment Catania,04/06/2014 Practical English:  Getting into shape Functions:  Abilities Reading:  The fabulous Alps

Liceo Scientifico "Boggio Lera" - Catania A.S. 2013/2014 LINGUA E CIVILTA’ FRANCESE Classe I sez. F linguistico PROGRAMMA SVOLTO prof.ssa E.Calcagno prof.ssa P. Russo D

al libro di testo: AA.VV. Fil Vert, vol.1, ed. Europass

Unités 1,2,3,4,5,6,7

  

Communication

: se présenter, saluer et prendre congé ; demander et donner des renseignements ; comprendre et écrire une lettre et une carte postale ; demander et donner des nouvelles ; acheter des vêtements et des objets dans un magasin ; savoir s’orienter en ville ; savoir s’adresser poliment aux autres ; décrire une personne et un objet.

Lexique

: dans la salle de classe ; les personnes ; les matières scolaires ; chiffres ; les actions de tous les jours ; la famille ; l’aspect physique ; le caractère et la personnalité ; le corps humain ; des nationalités en Europe ; des pays en Europe ; les métiers et les professions ; les couleurs ; les vêtements ; le code de la route ; les produits et les commerces ; l’heure, les jours, les mois et les saisons ; les formules de politesse.

Grammaire

: règles de phonétique ; verbes auxiliaires, 1 er , 2 ème et 3 ème groupe, devoir, connaître, dire, faire, prendre, tenir, croire, vouloir, savoir, mentir, venir, vendre, mettre, suivre ; forme négative et interrogative ; pronoms personnels (sujet, pronominaux, forme tonique) ; verbes pronominaux ; le féminin et le pluriel ; comparatif ; adj. possessifs et démonstratifs ; ce et il sujet du verbe être ; pronoms complément objet direct et position dans la phrase ; prépositions ; articles

contractés ; il y a ; pronom y ; l’impératif ; le passé récent, le futur proche, présent continu ; adj. numéraux ordinaux ; adv. interrogatifs. Civiltà - lettorato (libro, materiale vario, e audiovisivi) Rédiger sa fiche de présentation Se présenter et présenter sa famille Activités d’écoute, de production orale et écrite, compréhension de l’oral (préparation au DELF A1-A2_B1) Les habitants de la France La gastronomie Karambolage (activité TBI, les crêpes et les chiffres) C’est pas sorcier, l’Eurotunnel (vidéo et activité TBI) Néoplanète, le consommateur du futur, lecture p.102

PROGRAMMA

Classe 1 F linguistico Anno Scolastico 2013-2014 Lingua e Civiltà Tedesca - Docente: Prof.ssa Rosalba Albo Libro di testo:

Fertig, los!

Modul 1 – SCHÜLER – TREFFEN

Letture

: Schüler – Sportfest Hallo! Ich komme aus… Woher kommst du? Das Alphabet Die Zahlen Grußformeln Mein Lieblingssport

Grammatica

: Il genere dei sostantivi tedeschi - I pronomi personali al nominativo – La formazione del presente indicativo – Il verbo ausiliare

sein

– Il verbo

heißen

– Le W-Fragen:

Wie?, Wer?, Wo?, Woher?

– La costruzione della frase interrogativa

Modul 2

–

MEINE FAMILIE

Letture

: Mein Stammbaum Ferien in den Bergen Auf der Hotelterrasse Die Zahlen Ein Stammbaum Haustiere und… Meine Stadt

Grammatica: I casi nominativo e accusativo – L’articolo indeterminativo

ein/eine

– Gli aggettivi possessivi

mein/dein

– IL presente indicativo del verbo ausiliare

haben

e die verbi

arbeiten

e

finden

– Il genitivo sassone – L’aggettivo predicativo – Le parole composte – L’espressione

zu Hause

– Le W-Fragen:

Was?

Modul 3

–

SCHULE

Letture:

Schulferien in Nordrhein-Westfalen Studenplan In der Klasse Wie spät ist es? Ein Brief Mein ideales Klassezimmer Meine Schule

Grammatica:

I verbi forti – Il presente indicativo del verbo forte

lesen

– Il verbo modale

können

– La forma verbale

möchten

– Il verbo

wissen

– La forma di cortesia – Gli aggettivi possessivi

sein/ihr/Ihr/unser/euer

– Riepilogo degli aggettivi possessivi – La costruzione della frase: inversione – Le congiunzioni

aber

e

denn

– La preposizione

um

– La preposizione articolata

am

– Le W-Fragen:

Wann?

;

Wie lange?

;

Wie viele?

Modul 4

–

FESTE UND FREIZEIT

Letture:

Christkindlesmark Der Einladungsbrief Was schenke ich? Typisch Weinachten! Was kann man in der Feizeit machen? Mein JuZ Grammatica: La formazione del plurale – Il presente indicativo die verbi forti

geben

,

sprechen, helfen, sehen

– Il verbo modale

wollen

– La negazione

nicht

– Il caso dativo

– Lo schema riassuntivo degli articoli determinativi e degli aggettivi possessivi – L’articolo partitivo – Le preposizioni

für, mit, bei

- Le W-Fragen:

Warum?; Wer?; Wen?; Wem?

Modul 5

–

FREUNDSCHAFT UND LIEBE

Letture:

Ein deutscher Film: Lola rennt Nach dem Film Valentinstag Ist es Liebe oder Freundschaft? Liebe Mein Tagebuch Grammatica: Il presente indicativo del verbo modale

müssen

– I presente indicativo die verbi forti

fahren, laufen, lassen, gefallen

– I verbi

fahren, e gehen

– Il presente indicativo di

werden

– La negazione

kein

– Il pronome indefinito

man

– L’espressione

es gibt

– I pronomi personali al nominativo/accusativo/dativo – La costruzione della frase – Le preposizioni che reggono l’accusativo – La preposizione

von

– Le espressioni

zu Hause

– Le W-Fragen:

Wie

+ aggettivo;

Welch-?

Modul 6

–

ESSEN UND TRINKEN

Letture:

Guten Appetit! Wo können wir heute essen? Vor der Imbissstube? Was magst du? Wie schmeckt das? Mein Speiseplan? Mein Lieblingsrestaurant Grammatica: La formazione delle parole composte – I verbi composti con prefissi separabili e inseparabili – Il presente indicativo die verbi forti

vergessen, einladen,

essen, nehmen –

Il verbo modale

mögen

– La congiunzione

nicht nur… sondern auch

– L’imperativo – Le W-Fragen:

Wie oft?

– Gli avverbi di frequenza e il suffisso

–mal

Modul 7

–

ORIENTIERUNG IN DER STADT

Letture:

Nürnberg ist… Wo ist das Spielzeug-museum? Wie komme ich zum Dürer-Haus? In der Stadt finden wir viele Symbole Hauptbanhof Nürnberg Wie kommt man ans Ziel? Mein Schulweg Grammatica: Il presente indicativo del verbo modale

dürfen

– La frase secondaria: le congiunzioni

weil

e

wenn

– Le caratteristiche delle frasi secondarie – Gli avverbi

ja, nein, doch

– Le W-Fragen:

Wo?

e

Wohin

La docente Rosalba Albo

LICEO SCIENTIFICO E LINGUISTICO “E. BOGGIO LERA” – CATANIA

Programma di Conversazione in lingua tedesca (C 034) classe 1 FL, Prof.ssa Aurelia A. Greco a.s. 2013 / 2014 Materiale didattico

   libro di testo: Fertig, los! - Vol.1, Catani/Greiner/Pedrelli, Zanichelli 2009 fotocopie supporto video e audio Feste, Traditionen:    der Christkindlesmarkt in Nürnberg Weihnachtsrezepte Ostern ist immer noch in Landeskunde:     Die deutschsprachigen Länder Deutsch in Europa Moin, Moin auf Nordstrand Regensburg Alltagsleben:        Wir stellen uns vor Typisch deutsche Vor- und Nachnamen Meine Familie Die Zahlen Haustiere und wilde Tiere Liebe oder Freundschaft? Wie ist das Wetter? Video:  

Du und ich

, Folgen 1-2

Vabene!

(deutsche vs. italienische Vorurteile) Grammatik:    Das Alphabet Die Aussprache (Umlaute, Diphthonge) Interaktive Übungen zum Hör- und Leseverstehen

Wortschatzerweiterung:    Tiere Weihnachten Farben    Freundschaft Freizeit Essen und Trinken L’ insegnante

LICEO LINGUISTICO “BOGGIO LERA” DISCIPLINA: ITALIANO Il testo narrativo

Le caratteristiche del testo Le sequenze Fabula e intreccio L’ambientazione: tempi e luoghi I personaggi e le loro caratteristiche Il sistema dei personaggi

DOCENTE: ALESSIA COSTANZO PROGRAMMA SVOLTO CLASSE I SEZ. F A/S 2013/2014

La voce narrante Il punto di vista Le scelte linguistiche e stilistiche

I generi

La fiaba La narrazione breve: la novella e il racconto Il romanzo: il romanzo di formazione, il romanzo storico, il romanzo realistico, il romanzo psicologico

Letture antologiche

Guy de Maupassant:

Due amici

A.

Cechov,

La morte dell’impiegato

M. de Cervantes,

Perdere il senno a causa dei libri

H. Kureishi,

Mio figlio il fanatico

P. Corrias,

L’ultima rapina di Babbo Natale

S. Benni,

La storia di Pronto Soccorso e Beauty Case

M. Shelley,

La nascita del mostro

B. Stoker,

Il conte Dracula

L. Carroll,

Alice nella tana del coniglio

E. Canetti,

La malattia della mamma. Il professore

A. Moravia,

La cassaforte dietro l’immagine sacra

I. Calvino,

Pranzo con un pastore

S. Tamaro,

Un difficile rapporto affettivo

F. Uhlman,

Nascita di un’amicizia

H. Hesse,

Sul ghiaccio

Mito ed epica

Il mito: la memoria di un popolo, temi e significati, mito e realtà storica. Il mito e i modelli di comportamento: Il mito di Alcesti, Il mito di Alfeo e Aretusa. I poemi omerici: l’epica e la cultura orale, la questione omerica

Il racconto delle origini

Anonimo, da

L’epopea di Gilgamesh, Gilgamesh ricerca il segreto dell’immortalità

Iliade

Proemio. L’oltraggio di Agamennone a Crise

, libro I, vv. 1-61

Lo scontro tra Achille e Agamennone,

I, 101-187

Affetti e doveri nell’incontro tra Ettore e Andromaca,

VI, 390-502

La morte di Patroclo,

XVI, 805-857

Il duello tra Achille ed Ettore,

XXII, 247-363

Priamo alla tenda d’Achille,

XXIV, 477-551

Odissea

Proemio

, libro I, vv. 1-21,

La tela di Penelope,

I, 80-128

Lasciata Calipso, Odisseo naugraga,

V, 424-493

Nausicaa soccorre lo straniero,

VI, 110.210, 224-250

Odisseo nell’antro di Polifemo,

IX, 105-115, 216-298, 336-414, 437-467

Eumeo e il figlio ritrovato,

XIV, 29-71, 96-110; XVI, 172-214

Il segreto del talamo,

XXIII, 163-246

Eneide

Proemio,

libro I, VV. 1-11

Narrativa

Lettura e commento dei seguenti romanzi: V. Zenatti:

Una bottiglia nel mare di Gaza

P. Mastrocola:

Una barca nel bosco

A . D’avenia :

Cose che nessuno sa

Grammatica

Le strutture grammaticali della lingua La fonetica La morfologia del nome: articolo, nome, aggettivo, pronome La morfologia del verbo: l’uso dei modi e dei tempi; verbi transitivi, intransitivi, attivi, passivi, impersonali, ausiliari, servili, riflessivi Sintassi della frase semplice: complementi diretti e indiretti L’insegnante Gli alunni

Programma di matematica. Anno scolastico 2013-2014 Classe 1 F linguistico insegnante prof. Albana Magnano Algebra: Insiemi e operazioni con gli insiemi: unione, intersezione,inclusione, differenza, insieme complementare, prodotto cartesiano. Leggi di De Morgan. Insiemi e risoluzione di semplici problemi. Insiemi dei numeri naturali: operazioni e proprietà. Criteri di divisibilità dei numeri ,scomposizione in fattori, M.C.D. e m.c.m. Insiemi dei numeri interi relativi: operazioni e proprietà. Insiemi dei numeri razionali: operazioni e loro proprietà. Trasformazione di un numero decimale in frazione e viceversa; numeri periodici. Corrispondenza tra numeri razionali e punti su una retta orientata. Potenza di un numero razionale e proprietà delle potenze. Sistemi di numerazione posizionali: in particolare base due e base 10. Calcolo letterale: Monomi: addizione, prodotto, divisione, potenza di monomi . Polinomi: addizione e prodotto. Divisione di un polinomio per un monomio. Prodotti notevoli: quadrato e cubo di un binomio, quadrato di un trinomio, differenza di quadrati. Equazioni lineari e loro risoluzione. Problemi con utilizzo di equazioni lineari. Geometria: enti primitivi e assiomi. Angoli e loro misura Poligoni convessi e concavi. Triangoli e loro classificazione. Altezze, mediane e bisettrici di un triangolo. Criteri di congruenza dei triangoli. Studio dei triangoli isosceli.

Rette perpendicolari: teorema della unicità della perpendicolare. Relazioni tra angoli interni ed esterni di un triangolo. Relazioni tra lati ed angoli di un triangolo.

A.S. 2013-2014

Programma di

Scienze

classe:

I FL

insegnante:

Prof. ssa M.G. Foti

Modulo 0 Chimica

Concetto di Natura Le sfere del sistema Terra Ambito di studio della Chimica, della Biologia, delle Scienze della Terra Il mondo della materia: grandezze fisiche e misure Notazione scientifica esponenziale Il Sistema Internazionale La composizione della materia: sostanze pure e miscugli Caratteristiche e simboli degli elementi; numero atomico e numero di massa Organizzazione della tavola periodica La teoria di Dalton Le particelle subatomiche Cenni sui legami chimici Proprietà fisiche e chimiche Trasformazioni fisiche e chimiche; equazioni chimiche

Scienze della Terra Modulo 1:L’Universo e le galassie

I vari tipi di galassie Come si misurano le distanze nell’Universo

Modulo 2:

Il sistema solare

La forma della Terra

Reticolato geografico Coordinate geografiche Moto di rotazione e di rivoluzione e loro conseguenze I pianeti di tipo terrestre e i pianeti di tipo gioviano Corpi di massa minore: asteroidi, satelliti, comete, meteoroidi La forza di gravità Le leggi di Keplero

PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA CLASSE 1^ SEZ. Fl a. s. 2013/ 2014

-

Test attitudinali atti a rilevare le capacità motorie di base: salto in lungo da fermo,salto in alto da fermi,lancio pallone da 3 kg,corsa veloce sui 30 m., prova di resistenza : test di Cooper; - Potenziamento fisiologico relativo ai vari distretti muscolari mediante esercizi a corpo libero e a coppie e con l’uso del pallone zavorrato . - Mobilizzazione articolare a corpo libero, mediante stretching. -Pre-atletici specifici della corsa: skip avanti e indietro,corsa laterale. - Miglioramento della coordinazione generale mediante esercizi a corpo libero. - Pratica sportiva: Ginnastica artistica: Esercizi preparatori e tecnica della capovolta in avanti a gambe flesse e unite, a gambe divaricate tese; Pallavolo: Esercitazioni sul palleggio:esercizi a coppie e in fila; palleggio al muro;

A

tletica-leggera: Salto in alto stile fosbury con un passo di rincorsa e con tre passi; getto del peso con il pallone zavorrato; Badminton: Impugnatura di dritto e di rovescio, tecnica del clear; Pallacanestro: Palleggio,cambio di mano,passaggi vari, arresto ad un tempo, giro e tiro al canestro. Teoria: fisiologia dell’apparato scheletrico con particolare riferimento al rachide; i principali paramorfismi e dismorfismi degli arti inferiori e del rachide.

L’Insegnante

(prof. Lucia Sorace)

Liceo Boggio Lera PROGRAMMA SVOLTO DI

GEOSTORIA

CLASSE

I

SEZ.

F

CORSO

LINGUISTICO

prof.ssa Domenica Emanuela Nicotra

Testo: E. CANTARELLA - G. GUIDORIZZI,

LE TRACCE DELLA STORIA 1, DALLA PREISTORIA ALLA FINE DELLA REPUBBLICA ROMANA,

EINAUDI SCUOLA. SEZIONE 1 - LA PREISTORIA E LE CIVILTA' DELL'ANTICO ORIENTE

CAP. 1 - Le origini dell'umanità CAP. 2 - Le civiltà della Mesopotamia CAP.3 - La civiltà egizia CAP. 4 - Le civiltà dell'antica Palestina

(argomento di geografia: L'Asia Minore; l'emigrazione; le discriminazioni, il razzismo, l'olocausto; visione del film "Il bambino col pigiama a righe"; i diritti umani)

SEZIONE 2 - LA CIVILTA' GRECA

CAP. 5 - Alle radici della civiltà greca CAP.6 - La nascita delle polis CAP. 7 - Sparta e Atene CAP. 8 - Il mondo comune dei greci CAP. 9 - Le guerre persiane e l'età classica CAP.10 - Dalla crisi della polis all'ellenismo

(argomenti di geografia: la Grecia; le comunicazioni ieri e oggi; internet: fascino e pericoli; la schiavitù; la tolleranza: stregoneria e religione; la condizione della donna nel mondo arabo, indiano, africano e nella società occidentale; visione del film "Alexander"- riflessione fra finzione filmica e realtà storica)

SEZIONE 3 - L'ASCESA DI ROMA

CAP. 11 - Le origini di Roma CAP. 12 - L'espansione in Italia e l'inizio dell'età della Repubblica CAP. 13 - Le guerre puniche e la conquista dell'Oriente CAP. 14 - La crisi della Repubblica

(argomento di geografia: l'Italia; le lingue indoeuropee; visione dei documentari su Celti e Etruschi)

CON OSSERVANZA prof.ssa Domenica Emanuela Nicotra

LICEO SCIENTIFICO STATALE BOGGIO LERA CATANIA PROGRAMMA DI LATINO Classe 1 FL – anno scolastico 2013-14 Docente: Maria Angela Giannetto TESTI IN USO: Angelo Diotti ,Lectio facilior. Unità di apprendimento e Grammatica essenziale, Mondadori Breve storia della lingua:dal latino all’italiano.

Fonologia:l’alfabeto, la pronuncia,le vocali, i dittonghi, la quantità, l’accento.

Morfologia:le cinque declinazioni; i sostantivi domus e res; aggettivi di I e II classe. La coniugazione del verbo: elementi fondamentali. Il verbo sum. Le quattro coniugazioni regolari attive e passive: modo indicativo: presente, imperfetto, futuro semplice, perfetto, piuccheperfetto; imperativo presente e futuro SINTASSI: Le determinazioni di luogo e di tempo: i complementi di luogo, il nome domus nei complementi di luogo; i complementi di tempo. Complemento di causa, di fine, di modo, di mezzo, di compagnia, di argomento. SCHEDE DI CIVILTA’: Tutti gli dei di Roma; Dei, Eroi e Uomini; Sefbali divini; Quattro passi in centro; Il rumore della città; Una città al lavoro; Uno spuntino alla Thermopolium. La docente Maria Angela Giannetto

Liceo Statale Boggio Lera – Catania Programma di religione Classe 1 F/L Religione: Alla ricerca di un senso,una realtà oltre questo mondo. Perché studiare le religioni: Conoscere per convivere meglio;tolleranza e rispetto. Le religioni antiche: La religione egizia,mesopotamica,greca e romana. L’Ebraismo: La storia del popolo ebraico - Il Credo ebraico - l’antisemitismo ieri ed oggi. Il Cristianesimo: Gesù Cristo e il suo messaggio-Morte e Resurrezione di Gesù. L’Islam: La spiritualità islamica - Islam e Occidente - La donna nell’Islam. Spiritualità induista e buddista. Firma docente De Martino Domenica