Transcript Convegno LA MUSICA COME STRUMENTO PER LO SVILUPPO

Relatori, Facilitatori e Moderatori:
Giuliano Avanzini, Fondazione I.R.C.C.S.
Istituto Neurologico Carlo Besta, Milano
Antonella Costantini, Centro per la Salute del
Bambino, Trieste; coord. naz. NpM
Paolo De Gaspari, Scuola Comunale di Musica
“G. Rinaldi”, Reggiolo (RE)
Fabrizio Ferrari, Direttore Neonatologia
Modena; Università Modena e Reggio Emilia
Manuela Filippa, SIEM, Université Paris Ouest
Nanterre; coord. naz. NpM
Elena Flaugnacco, Centro per la Salute del
Bambino, Trieste; coord. naz. NpM
Michele Gangemi, ACP, Verona
Giancarlo Gargano, SIN Emilia Romagna,
Direttore Neonatologia Reggio Emilia
Stefano Gorini, ACP, Rimini; coord. naz. NpM
Carolyn Granier-Deferre, Université Paris
Descartes, Parigi
Luisa Lopez, Medico Responsabile Ambulatorio
di Neuropsichiatria Infantile, Villaggio Eugenio
Litta, Grottaferrata, Roma
Mariateresa Palermo, Ambulatorio di
Neuropsichiatria Infantile, Villaggio Eugenio Litta,
Grottaferrata, Roma
Lorenzo Ricci, Scuola di Musica “Il Flauto
Magico”, Formigine (MO)
Alessandra Sila, Centro per la Salute del
Bambino, Trieste; coord. naz. NpM
Giorgio Tamburlini, Centro per la Salute del
Bambino, Trieste; ACP
Segreteria scientifica:
Manuela Filippa, Elena Flaugnacco,
Claudio Mangialavori, Alessandra Sila,
Paolo Stagi, Giorgio Tamburlini
Con il sostegno di:
Con il patrocinio dell’Università degli
Studi di Modena e Reggio Emilia
Con il patrocinio di:
Emilia-Romagna
Convegno
LA MUSICA COME STRUMENTO PER
LO SVILUPPO DEL BAMBINO
Modena, 15 marzo 2014
Teatro del Collegio San Carlo
Via San Carlo, 5
Corso accreditato ECM
per tutte le professioni sanitarie
Segreteria Organizzativa: Comune di Modena
Iscrizione gratuita a numero chiuso (150 iscritti), da
effettuarsi dal 20 Gennaio al 28 Febbraio 2014,
inviando scheda di iscrizione all’indirizzo mail:
[email protected]
Presentazione dell’evento formativo
Negli ultimi anni in letteratura è stata ampiamente
sostenuta e condivisa l’idea che l’esperienza
musicale, sin dall’epoca pre-natale e nel corso di tutta
l’infanzia, migliori la qualità dell’interazione
madre/bambino, stimoli lo sviluppo cognitivo e porti ad
un aumento delle competenze del bambino anche in
attività extramusicali. Questo avverrebbe per una
sorta di trasferimento delle abilità specifiche apprese
musicalmente alle competenze comunicative ed alle
funzioni cognitive di base necessarie per svolgere altri
compiti di tipo non musicale.
Molti lavori hanno dimostrano che l’attività musicale
porta ad una plasticità adattiva della rete neurale
coinvolta nell’elaborazione ritmico-temporale delle
informazioni linguistiche, ad un miglioramento delle
funzioni attentive e mnestiche e delle abilità di lettura.
Il convegno si rivolge a pediatri di libera scelta,
neonatologi, psicologi, neuropsichiatri, ostetrici,
logopedisti, infermieri, musicisti, educatori, insegnanti
e bibliotecari, con la finalità sia di fornire conoscenze
teoriche aggiornate sul ruolo della musica come
facilitatore dell’interazione tra madre e bambino sin
dall’epoca prenatale e come strumento per potenziare
lo sviluppo cognitivo, linguistico e sociale del
bambino, sia di offrire esempi applicativi della teoria e
delle buone pratiche sul territorio.
Rappresenta inoltre un’importante occasione di
incontro e confronto tra gli esperti del settore e i
professionisti che intervengono nella cura e
nell’educazione del bambino.
8,00 Iscrizione
8,15-8,30 Apertura e Saluti
8,30-8,45 Presentazione
12,25-12,30 “Diamo voce al Cantastorie”
Lorenzo Ricci
12,30-13,00 Discussione
I Sessione plenaria
Moderatore: Fabrizio Ferrari
8,45-9,15 Musica e plasticità cerebrale: la firma
neurale del musicista
Luisa Lopez
9,15-9,50 La percezione prenatale delle melodie
Carolyn Granier-Deferre
9,50-10,20 La musicalità delle prime interazioni fra
madre e bambino: dalla nascita ai primi mesi di vita
Manuela Filippa
13,00-14,00 PAUSA
14,00-14,30 Concerto per piccole orecchie
Paolo De Gaspari
Sessioni parallele
14,30-16,30 Workshop
Presentazione di un percorso musicale utilizzato per
la dislessia: il Progetto ReMus
Elena Flaugnacco, Mariateresa Palermo, Luisa
Lopez
10,20-10,25 “Diamo voce al Cantastorie”
Lorenzo Ricci
NpM prima e dopo la nascita
Facilitatore: Manuela Filippa, Giancarlo Gargano
10,25-10,55 Discussione
Il ruolo del musicista in NpM
Facilitatore: Antonella Costantini, Michele Gangemi
10,55-11,25 PAUSA
II Sessione plenaria
Moderatore: Giuliano Avanzini
NpM ed interventi territoriali
Facilitatore: Stefano Gorini, Alessandra Sila
16,30-17,00 Pausa
11,25-11,55 Lo sviluppo delle abilità fonologiche e
linguistiche tra ritmi cerebrali e ritmi musicali
Elena Flaugnacco
11,55-12,25 Il Progetto Nati per la Musica
Stefano Gorini e Antonella Costantini
III Sessione plenaria
Moderatore: Giorgio Tamburlini
17-17,40 Condivisione dei workshop e conclusioni
17,40 – 18,15 ECM e chiusura
SCHEDA DI ISCRIZIONE da inviare entro il
28/2/2014 per mail a
[email protected]
La musica come strumento per lo
sviluppo del bambino
Modena 15 marzo 2014
NB: Ai fini dell’assegnazione dei crediti ECM, la
compilazione dei campi contrassegnati con * è
obbligatoria
COGNOME* _______________________________
RICHIEDO DI PARTECIPARE AL WORKSHOP di cui riceverò
eventuale conferma via mail:
WORKSHOP Presentazione di un percorso musicale
utilizzato per la dislessia: il Prog. ReMus NO SI 
Obiettivi: conoscere le evidenze rispetto all’utilizzo della
1 Si ricorda che la Determina della Commissione Nazionale per la
formazione continua ECM del 18 gennaio 2011 ha fissato il limite
massimo di un terzo dei crediti formativi ricondotti al triennio di
riferimento acquisibili mediante reclutamento da parte delle
aziende farmaceutiche e dei produttori di dispositivi medici.
WORKSHOP NpM prima e dopo la nascita NO SI 
Il convegno è gratuito.
IL* ____________________
CODICE FISCALE* __________________________
WORKSHOP Il ruolo del musicista in NpM
NATA/O A*_________________________________
NO SI 
in Via/Piazza* ________________________N° _____
Obiettivi: conoscere le specificità del ruolo del musicista
nella promozione della musica in famiglia per bambini 0-6
in base alle finalità di NpM. Destinatari: musicisti,
educatori, insegnanti.
CAP _________
WORKSHOP NpM ed interventi territoriali
RESIDENTE
a*_________________________Provincia (……..)*
TELEFONO* _______________FAX_______________
EMAIL*_____________________________________
Firma_____________________________
musica per potenziare i prerequisiti alla lettura.
Destinatari: logopedisti, neuropsichiatri, psicologi,
insegnanti di musica, insegnanti.
Obiettivi: discussione, a partire dalla presentazione del
mattino sullo stato dell’arte sugli effetti della musica nel
periodo della gravidanza e in epoca neonatale, dei progetti
in fieri da attuare nelle terapie intensive neonatali.
Destinatari: neonatologi, ostetriche, infermiere, psicologi,
fisioterapisti.
NOME* _____________________________________
* sotto la mia responsabilità e consapevole delle sanzioni penali,
nel caso di dichiarazioni non veritiere e di formazione o uso di atti
falsi, richiamate dall’art. 76 del d.P.R. n. 445 del 28 dicembre
2000, dichiaro di [ ] essere stato reclutato dallo Sponsor [ ] non
essere stato reclutato da alcuno Sponsor
NO SI 
Obiettivi: acquisire stimoli e modelli su come proporre la
musica alla famiglia in ambito pediatrico, nel consultorio e
in biblioteca. Destinatari: pediatri, bibliotecari, operatori
del consultorio.
Esperienza nell’ambito delle tematiche dell’evento:
Dichiaro di accettare tutte le condizioni sopraesposte. In
base al D. Lgs. 196/2003 autorizzo gli organizzatori ad
utilizzare i miei dati personali per gli scopi connessi al
corso.
Data________________
Firma___________________________
PROFESSIONE NON ECM specificare
_______________________
[ ] LIBERO PROFESSIONISTA
[ ] CONVENZIONATO
[ ] DIPENDENTE DA
__________________________________________
PROFESSIONE ECM
specificare_______________________________________
_ disciplina
_______________________________________
CREDITI NO SI 