Transcript L\`estetica della produzione spontanea nella prima infanzia

Comune di Cinisello Balsamo
Settore Servizi sociali ed educativi
Servizi Prima Infanzia
Incroci
L'estetica della produzione spontanea nella prima infanzia e nell' arte astratta
L'utilizzo dei materiali non convenzionali al Nido e alla Scuola dell'Infanzia
Dott.ssa Enza Stragapede,
pedagogista Comune di Cinisello Balsamo
Il tema del contesto costituisce un ambito di ricerca pedagogica e didattica nel quale è
riconosciuto a spazi e materiali un ruolo di rilievo tra gli strumenti e le strategie della
mediazione didattica, attraverso cui prendono forma le scelte intenzionali che l'insegnante
fa per sostenere significativi processi di apprendimento con i bambini.
Come dimostrano le più recenti ricerche in ambito pedagogico, l'utilizzo dei materiali non
convenzionali a scuola riveste potenzialità formative ricche e suggestive.
Inoltre tra i prodotti dell'arte astratta ufficiale e i prodotti spontanei dei bambini con
l'utilizzo di materiali non convenzionali esistono evidenti vicinanze estetiche.
L' esteticamente bello si accompagna quindi a un'indagine su oggetti e materiali in
educazione, con l'intenzione di evidenziare come l'utilizzo di materiali particolarmente
destrutturati possa sollecitare differenti esperienze di gioco e apprendimenti espressivi,
cognitvi, relazionali.
Comune di Cinisello Balsamo
Settore Servizi sociali ed educativi
Servizi Prima Infanzia
L'approccio ai materiali destrutturati (materiali naturali e di scarto) è già stato sperimentato
con successo all'interno dei Servizi all'Infanzia Comunali e ha consentito una significativa
riflessione sulla creatività infantile e sulla possibilità di tracciare nuovi linguaggi, anche
culturali.
Da questa esperienza nasce il pensiero di allargare la proposta agli insegnanti della Scuola
dell'Infanzia, nell'ottica della promozione della continuità educativa nella fascia 0-6 anni.
Il corso prevede un minimo di 3 incontri tesi a fornire agli insegnanti conoscenze e
strumenti utili a predisporre spazi e attività da proporre ai bambini utilizzando i materiali
inusuali.
Primo incontro
L'estetica nell'arte astratta e nelle produzioni infantili.
Secondo incontro:
L'utilizzo dei materiali destrutturati come scelta intenzionale per facilitare i processi di
apprendimento.
La Theory of Loose parts di Simon Nicholson applicata all'educazione in età prescolare.
Terzo incontro
Come pensare, progettare e verificare percorsi di esperienze con i materiali destrutturati.
Dall'esperienza di Reggio Children ai Centri Re Mida della Lombardia.
L'attuale sperimentazione nei Nidi Comunali di Cinisello.
Sede e calendario degli incontri da definire.
Kazimir Malevic . Composizione, 1915
Collezione Privata. Nido Girasole. Comune di
Cinisello, 2015